“三北”防護(hù)林第一節(jié)分析人類(lèi)活動(dòng)整理課件濫砍濫伐整理課件整理課件洪水泛濫整理課件過(guò)度放牧整理課件滾滾沙塵整理課件殘害鳥(niǎo)類(lèi)整理課件蟲(chóng)害泛濫整理課件太湖的漁船整理課件富營(yíng)養(yǎng)化整理課件捕殺大象整理課件動(dòng)物攤點(diǎn)整理課件耕地沙化整理課件沙塵暴整理課件物種滅絕整理課件討論和交流:1、森林遭到嚴(yán)重的濫伐后，當(dāng)?shù)鼐用竦纳瞽h(huán)境會(huì)發(fā)生哪些變化？植物的生活將受到什么影響？2、分析一下沙塵暴的起因中哪些是與人類(lèi)活動(dòng)有關(guān)的？這將產(chǎn)生怎樣的后果？整理課件3、除了用網(wǎng)捕殺外，有些人還用哪些手段殘害鳥(niǎo)類(lèi)？如果鳥(niǎo)類(lèi)日益減少，自然環(huán)境交會(huì)發(fā)生哪些變化？這些人為什么要這樣做呢？4、請(qǐng)你分析一下造成這種狀況的原因有哪些？假如你是當(dāng)?shù)氐囊幻?fù)責(zé)人你將采取哪些措施還太湖以清澈秀美的貌？整理課件外來(lái)物種地中海實(shí)蠅薇甘菊整理課件

面對(duì)這些問(wèn)題，我們是無(wú)能為力還是有所作為？作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，應(yīng)該對(duì)自己提出怎樣的要求呢？想一想:整理課件習(xí)題精選

一、選擇題：1.

下列行為都是人們?yōu)榱私鉀Q某些環(huán)境問(wèn)題采取的措施，哪一項(xiàng)措施最容易導(dǎo)致相反的效果？（

）A.制造效力更大的殺蟲(chóng)劑和農(nóng)藥B.尋求更好的控制人口的辦法C.利用秸稈生產(chǎn)沼氣，解決農(nóng)村燃料短缺問(wèn)題D.建設(shè)核電站，減少燃煤發(fā)電2．下列哪一項(xiàng)舉措不利于森林的可持續(xù)發(fā)展（

）A.利用天敵消滅害蟲(chóng)

B.絕對(duì)禁止砍伐

C.建設(shè)配套水利工程

D.必要的地區(qū)可以營(yíng)造炭薪林，解決燒柴問(wèn)題

A

B

整理課件3.下列哪些不屬于砍伐森林造成的危害?(

)A.水土流失

B.沙塵暴

C.水體富營(yíng)養(yǎng)化

D.生物多樣性破壞4.下列哪一項(xiàng)不是沙塵暴肆虐的危害(

)A.容易發(fā)生水俁病B.容易引發(fā)呼吸道疾病

C.容易發(fā)生抑郁等心理疾病D.容易發(fā)生交通事故CA整理課件5.如果下列語(yǔ)句敘述正確，請(qǐng)?jiān)诰浜螅ǎ├飳?xiě)T；如果錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)诰浜螅ǎ├飳?xiě)F。①人類(lèi)的活動(dòng)對(duì)環(huán)境都是有害的。(

)②砍伐森林后，只要抓緊植樹(shù)綠化，生態(tài)系統(tǒng)就可以不受影響。(

)③沙塵暴是天災(zāi)，人們沒(méi)有辦法減少它的發(fā)生。(

)④近年來(lái)各地關(guān)于水華的報(bào)道不斷發(fā)生，是河流湖泊受到污染的結(jié)果。(

)⑤保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)可以抑制害蟲(chóng)的發(fā)生，比用農(nóng)藥殺蟲(chóng)有利于保護(hù)環(huán)境。(

)

FFTFT整理課件6.下列說(shuō)法正確的是

(

)A.引進(jìn)善于吃蟲(chóng)子的鳥(niǎo)，對(duì)本地環(huán)境肯定有好處

B.對(duì)自然資源的合理開(kāi)發(fā)和利用有利于可持續(xù)發(fā)展

C.治理太湖水污染就應(yīng)該停止太湖周邊一切產(chǎn)生污水的生產(chǎn)活動(dòng)D.生態(tài)系統(tǒng)總是可以自行消化各種污染物，人類(lèi)不應(yīng)該干預(yù)。

B整理課件7.水體富營(yíng)養(yǎng)化會(huì)造成(

)A.水草增多

B.魚(yú)蝦大量死亡

C.魚(yú)蝦食物豐富

D.水質(zhì)清澈8.很多樹(shù)木對(duì)大氣粉塵有很好的阻滯、過(guò)濾作用，其原因是

(

)①森林枝葉茂密，能減緩風(fēng)速。②有些樹(shù)木葉面上有茸毛或能分泌油性、粘性的物質(zhì)。③能吸收各種有毒氣體。④能分泌抗生素。⑤蒙塵的樹(shù)葉經(jīng)過(guò)雨水沖刷后，能很快恢復(fù)以阻滯塵埃。A.①③⑤

B.①②④

C.②④⑤

D.①②⑤BD整理課件二、實(shí)踐：雨水如何影響不同類(lèi)型的地表1．桌子上鋪一張報(bào)紙，取兩個(gè)大小一樣的塑料盒，盒子要淺而大；2．將盒子的一端分別架在一塊磚頭上，使盒子傾斜并保持同一高度。3．閱讀下面的實(shí)驗(yàn)步驟，寫(xiě)下你要驗(yàn)證的假設(shè)，注意需要控制的變量。（1）在盒子架高的一端倒入干燥的松土，首先需要控制的變量就是土壤的量，設(shè)法使兩個(gè)盒子里的土壤量一致。（2）在其中一個(gè)盒子表面鋪上草皮（3）做兩個(gè)能控制雨量的降雨器，使落在兩個(gè)盒子上的雨水?dāng)?shù)量和大小都相等。

整理課件4.觀察雨水對(duì)兩個(gè)盒子里的土壤的影響，你能用什么方法較精確地描述實(shí)