北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊 （生日）數(shù)據(jù)的表示和分析教學(xué)課件_第1頁
北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊 （生日）數(shù)據(jù)的表示和分析教學(xué)課件_第2頁
北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊 （生日）數(shù)據(jù)的表示和分析教學(xué)課件_第3頁
北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊 （生日）數(shù)據(jù)的表示和分析教學(xué)課件_第4頁
北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊 （生日）數(shù)據(jù)的表示和分析教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

生日第六單元數(shù)據(jù)的表示和分析

1.經(jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程,了解統(tǒng)計的意義。2.會用簡單的方法收集和表現(xiàn)數(shù)據(jù)。3.認(rèn)識條形統(tǒng)計圖,明確用1格表示1個單位的表現(xiàn)形式,能根據(jù)統(tǒng)計圖提出問題,并初步進行簡單的預(yù)測。重點:認(rèn)識條形統(tǒng)計圖,能根據(jù)統(tǒng)計圖提出問題。難點:能根據(jù)統(tǒng)計的結(jié)果做出分析及正確的決策。1.分一分:哪幾個月是春季?哪幾個月是夏季?哪幾個月是秋季?哪幾個月是冬季?四季是怎樣劃分的?

2.說一說:你的生日是什么時候?在什么季節(jié)?略略向?qū)W生介紹兩種條形統(tǒng)計圖,即橫向和縱向條形統(tǒng)計圖,使學(xué)生會看這兩種條形統(tǒng)計圖,并能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計圖。讓學(xué)生進一步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、表示和分析過程。任務(wù)驅(qū)動1.我們約定三、四、五月是春季,六、七、八月是夏季,九、十、十一月是秋季,十二、一、二月是冬季?，F(xiàn)在要調(diào)查班里同學(xué)的生日在什么季節(jié),你想怎樣調(diào)查?小組先商量出一個好辦法,然后向全班匯報、與同學(xué)交流。畫圓圈、寫正字、用統(tǒng)計圖等等。2.將全班同學(xué)生日所在季節(jié)的數(shù)據(jù)整理好,如果一個格子代表一個人,請在下面的格子里涂色。略3.什么是條形統(tǒng)計圖?通過上圖你能總結(jié)出條形統(tǒng)計圖的特點嗎?條形統(tǒng)計圖是用一個單位長度表示一定的數(shù)量,根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的直條,然后把這些直條按一定的順序排列起來的統(tǒng)計圖。通過條形統(tǒng)計圖很容易看出各種數(shù)量的多少,便于比較。4.說一說:在哪個季節(jié)過生日的同學(xué)最多?在夏季和冬季過生日的同學(xué)有幾名?你還能提出什么問題?略下面是實驗小學(xué)四(1)班參加社團活動的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計表。(實踐類作業(yè))社團合唱葫蘆絲籃球航模繪畫人數(shù)87254(1)根據(jù)上表完成統(tǒng)計圖。(2)實驗小學(xué)四(1)班參加社團活動的學(xué)生一共有(

)人。(3)參加(

)社團活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論