《江城子?乙卯正月二十日夜記夢》教案一、教學(xué)目標(biāo)語言建構(gòu)與運(yùn)用：讀懂詩詞的表層含義、深層含義以及蘊(yùn)含的情感。思維發(fā)展與提升：提高感知詩人內(nèi)心情感世界的能力，能過自己的朗讀來表現(xiàn)詩中所表達(dá)的情感和意境。審美鑒賞與創(chuàng)造：鑒賞詩歌里表現(xiàn)出的情感美、藝術(shù)美。文化傳承與理解：能體味人生，珍惜擁有，感受幸福。二、教學(xué)重難點(diǎn)誦讀體悟，感悟蘇軾對亡妻的凄婉愛情與思念之情；賞析詞作抒寫悼亡之情的手法。三、教學(xué)過程㈠導(dǎo)入對于蘇軾，同學(xué)們都不陌生，那么在你心中，蘇軾是一個怎樣的形象呢？我們就要通過他的詞來了解他的形象，一起回顧學(xué)過的蘇軾的詞。（課件展示，齊讀）“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物?！边@是一個豪放不羈的蘇軾；“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡?！边@是一個躊躇滿志的蘇軾；“一蓑煙雨任平生、也無風(fēng)雨也無晴?！边@是一個豁達(dá)樂觀的蘇軾。那么今天，老師要帶領(lǐng)大家了解蘇軾的另外一個形象，了解一個多情的蘇軾，我們一起來學(xué)習(xí)《江城子?乙卯正月二十日夜記夢》。（板書）㈡自主學(xué)習(xí)（根據(jù)課前預(yù)習(xí)，請學(xué)習(xí)讀作者和背景介紹）1.認(rèn)識作者：蘇軾(1037-1101)，字子瞻，號東坡居士，眉州人，北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家。嘉祐二年（1057年），蘇軾進(jìn)士及第。宋神宗時(shí)在鳳翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任職。元豐三年（1080年），因“烏臺詩案”被貶為黃州團(tuán)練副使。晚年因新黨執(zhí)政被貶惠州、儋州。宋徽宗時(shí)獲大赦北還，途中于常州病逝。與父蘇洵、弟蘇轍，合稱“三蘇”。其文汪洋恣肆，明白暢達(dá)，為“唐宋八大家”之一；其詩清新豪健，善用夸張、比喻，在藝術(shù)表現(xiàn)方面獨(dú)具一格，與黃庭堅(jiān)合稱“蘇黃”；其詞開豪放一派，對后代影響深遠(yuǎn),與辛棄疾合稱“蘇辛”；其書法與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱為“宋四家”；其畫則開創(chuàng)了湖州畫派。2.寫作背景：1055年，16歲的王弗嫁給了19歲的蘇軾，二人婚后，王弗不但是蘇軾生活上的伴侶，而且是文學(xué)上的知音、事業(yè)上的賢內(nèi)助。天妒良緣，紅顏薄命，1065年，26歲的王弗去世，此時(shí)蘇軾29歲。宋神宗熙寧八年（1075年），蘇軾因與王安石政見不和，自請外調(diào)，在密州做地方官。這時(shí)他已年近40，二十年仕途奔波沉浮，妻子亡故已十年。這年正月二十日夜，蘇軾夢見亡妻王氏，便寫下這首悼亡詞。3.解題：江城子?乙卯正月二十日夜記夢詞牌名寫作時(shí)間交代寫作緣由。夢見妻子，懷念妻子。4.誦讀全詞（注意體會、抓住情感）：⑴學(xué)生自由、大聲地誦讀全詞；⑵老師示范朗誦；⑶學(xué)生有感情齊讀。㈢合作學(xué)習(xí)1.通讀全詞之后，哪一句最能打動你？請簡要分析（用字、意象、手法、情感等）。并和你的同學(xué)相互交流。如：⑴“十年生死兩茫茫。不思量，自難忘?！笔辏庥鰡势拗?，遭遇仕途之痛。不是不思，相思太苦；不敢思量，舊情難忘?！按饲闊o計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。“⑵“千里孤墳，無處話凄涼?！鄙乐畡e，空間之隔。相思之凄涼，失意之凄涼，無人訴說。⑶“縱使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜?！睔q月之塵，坎坷之塵?！岸嗲閼?yīng)笑我，早生華發(fā)”⑷“夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝?！碧搶?，夢中重逢；白描，生活溫馨?！爱?dāng)時(shí)只道是尋常?！雹伞跋囝櫉o言，惟有淚千行。”雖有千言萬語，不知從何說起。無聲有淚，痛徹心扉?！皥?zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎?！雹省傲系媚昴昴c斷處，明月夜，短松岡?！币跃敖Y(jié)情，言有盡而意無窮。“此恨綿綿無絕期。”2.在理解具體的句子后，我們來把整首詞的內(nèi)容串聯(lián)起來。本詞以夢為線索，按照時(shí)間順序分為三個部分：夢前、夢中、夢醒。原文詩句作者情感手法夢前十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。相思成苦虛實(shí)結(jié)合夢中夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。因思成夢夢醒料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。無限思念㈣小結(jié)：“離你去世已有十年，獨(dú)處之時(shí)常常想念。多年宦海浮沉，我已蒼老不堪。許多話想和你說，夢中重逢，又該從何說起。夢醒之后，教我如何不想你?！彪m然大家不一定有蘇軾這樣的經(jīng)歷，但我們可以做到的是珍惜自己已經(jīng)擁有的，感受屬于自己的幸福。㈤教考融合（課上完成第一題，課后完成第二題）1.完成下列默寫：⑴十年生死兩茫茫道出了詞人對亡妻陰陽永隔、再無聚首之日的哀痛和喟嘆，為全詞奠定凄哀的感情基調(diào)。⑵千里孤墳，無處話凄涼。既寫出妻子獨(dú)臥黃泉之下的孤苦冷清,又寫出了詩人與妻子不能互訴凄涼的悲哀。⑶十年死別苦苦思念，一旦相見，縱有千言萬語也不知從何說起，只有相視無語，默默凝咽，此情此景正應(yīng)了“此時(shí)無聲勝有聲”的意境的兩句是相顧無言，惟有淚千行。⑷塵滿面，鬢如霜。兩句用白描手法簡約生動地勾勒出詞人四處奔波、生活艱難、仕逢坎坷、心力交瘁的形象特征。2.閱讀下面的詞，完成后面的題目。江城子·乙卯正月二十日夜記夢蘇軾十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。鷓鴣天賀鑄重過閶門①萬事非。同來何事不同歸？梧桐半死清霜后、頭白鴛鴦失伴飛。原上草，露初晞②。舊棲新垅③兩依依?？沾才P聽南窗雨。誰復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣!【注】①閶門：蘇州西門，此處代指蘇州，詞人舊居。②晞：曬干。③舊棲：舊居，指生者所居處。新垅：新墳，指死者葬所。⑴下列對于這兩首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

B

）A．蘇詞采用白描手法，出語如話家常，卻字字從肺腑縷出，自然而又深刻，平淡中寄寓著真淳。B．蘇詞采用虛實(shí)結(jié)合的手法，上片虛寫，描繪了內(nèi)心的思念之情，下片實(shí)寫，寫夜里夢到的景象。C．賀詞開頭即以“同來何事不同歸”的探問起首，從內(nèi)心深處發(fā)問，傷感之情表達(dá)得沉痛悲切。D．賀詞結(jié)尾處追憶他們過去的共同生活，短短兩句話，卻飽含深厚的思念之情，極為動人。⑵這兩首悼亡詞都寫出了妻子的美好形象，說說兩首詞對妻子的美好形象各采用了什么不同的寫法，表現(xiàn)了各自怎樣的情感。①蘇詞運(yùn)用虛寫手法來寫人，“小軒窗，正梳妝”“惟有淚千行”等句描繪出妻子對鏡梳妝、見到久別的丈夫喜極而泣的情景，表現(xiàn)了夫妻間的恩愛之情