/第十課綻放生命之花第1課時(shí)感受生命的意義一、比擬與選擇▲單項(xiàng)選擇(以下每題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)最符合題意的)1．我想要過(guò)怎樣的生活？我該如何創(chuàng)造我想要的生活？以下對(duì)感受生活的意義認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A．對(duì)生命的意義,不同的人有著不同的認(rèn)識(shí)B．探索生命的意義,是人類(lèi)生命的原動(dòng)力之一C．生命的意義,需要自己不斷地發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造D．生命是獨(dú)特的,人活得越久生命越有意義2．吳欲同學(xué)給自己的生命箴言是：人活著,不應(yīng)該追求生命的長(zhǎng)度,而是要追求生命的質(zhì)量。對(duì)“生命的質(zhì)量〞的理解正確的選項(xiàng)是()A．生活條件的優(yōu)越B．生活的艱辛和曲折C．生命的價(jià)值和意義D．生活的快樂(lè)和悲傷3．不同的人,對(duì)于生命意義的感受各有不同。只有懂得生命真諦的人,才可以使短暫的生命延長(zhǎng)并且富有真實(shí)的意義。那么,下面不屬于值得過(guò)的人生是()A．能夠活出自己的人生,自食其力,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值B．當(dāng)別人需要幫助時(shí),付出自己的愛(ài)心,無(wú)論大小,自愿承當(dāng)責(zé)任C．將個(gè)人理想與國(guó)家開(kāi)展、民族復(fù)興和人類(lèi)命運(yùn)共同體結(jié)合起來(lái)D．吃喝玩樂(lè)4．怎樣的一生是值得過(guò)的？不同的人有不同的答復(fù)。雷鋒說(shuō),人生在世,只有勤勞、發(fā)憤圖強(qiáng),用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富,為人類(lèi)的解放事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切,這才是最幸福的。由此可知,雷鋒的人生觀(guān)是()A．能夠活出自己的人生,自食其力,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值B．當(dāng)別人需要幫助時(shí),付出自己的愛(ài)心,無(wú)論大小,自愿承當(dāng)責(zé)任C．將個(gè)人理想與國(guó)家開(kāi)展、民族復(fù)興和人類(lèi)命運(yùn)共同體結(jié)合起來(lái)D．享受生活本身的豐富多彩,探索生命無(wú)窮的奧秘5．民警小趙勇救一名因感情糾紛要跳樓輕生的男子。以下評(píng)價(jià)最能表達(dá)小趙事跡的是()A．為了挽救他人生命而犧牲自己B．能獲得眾人稱(chēng)贊是生命的最高意義C．努力幫助他人實(shí)現(xiàn)生命的意義D．在他人生命危急之時(shí)敢于挺身而出6．“青春的光芒,理想的鑰匙,生命的意義,乃至人類(lèi)的生存、開(kāi)展,全包含在這兩個(gè)字之中——奮斗！只有奮斗,才能治愈過(guò)去的創(chuàng)傷；只有奮斗,才是我們民族的希望和光明所在。〞這啟示我們()A．探索生命的意義是人類(lèi)生命的原動(dòng)力之一B．生命是獨(dú)特的,生命意義是具體的C．生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造D．每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命▲多項(xiàng)選擇(以下每題的四個(gè)選項(xiàng)中,至少有兩項(xiàng)是符合題意的)7．小軍感悟到,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能夠?yàn)樗藥?lái)歡樂(lè),為家鄉(xiāng)和社會(huì)作出奉獻(xiàn)時(shí),就更能體會(huì)自己生命的意義。以下行為中可以讓生命有意義的包括()A．只有自己在事業(yè)上取得成功,成為人們仰慕的人才是有意義的人生B．在公共汽車(chē)上主動(dòng)給老人讓座C．積極主動(dòng)地護(hù)送盲人過(guò)馬路D．向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物,奉獻(xiàn)愛(ài)心8．無(wú)論是在炎炎烈日下的農(nóng)夫,轟鳴機(jī)器旁的工人,還是競(jìng)技場(chǎng)上的運(yùn)發(fā)動(dòng),鋤奸鏟惡的人民衛(wèi)士……他們的人生都過(guò)得充實(shí)而有意義。為了更好地實(shí)現(xiàn)人生的意義,我們應(yīng)該()A．駕馭自己的生活,選擇自己的人生道路B．在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己C．發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造自己的生命意義D．珍愛(ài)自己的生命9．以下行為中能表達(dá)出生命的價(jià)值的有()A．能夠?yàn)樗藥?lái)歡樂(lè),為他人減輕痛苦B．善待他人的生命C．以國(guó)家利益為重,把國(guó)家利益放在首位D．在自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄10．央視“感動(dòng)中國(guó)人物〞評(píng)選活動(dòng)連續(xù)舉辦多年,向全國(guó)觀(guān)眾講述了一個(gè)又一個(gè)震撼人心的故事,讓我們看到了典范的力量與人性的力量,在全國(guó)范圍內(nèi)產(chǎn)生了廣泛影響。眾多“感動(dòng)中國(guó)人物〞的事跡告訴我們()A．生命的意義在于自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造B．生命是獨(dú)特的,生命的意義是具體的C．我們都應(yīng)崇尚和追求有意義的人生D．每個(gè)人對(duì)人生意義的理解都是相同的11．“有的人活著,他已經(jīng)死了；有的人死了,他還活著！〞這句詩(shī)告訴我們()A．生命不僅有長(zhǎng)短之分,更有質(zhì)的差異B．既要善待自己的生命,也要善待他人的生命C．人生的意義在于能夠活出自己,處處為自己著想D．每個(gè)人的生活不盡相同,人生意義也不同二、觀(guān)察與思考12．課堂上老師組織關(guān)于“人生的意義〞的討論。關(guān)于人生的意義,沒(méi)有答案。有的同學(xué)認(rèn)為：人的一生就是不斷痛苦和幸福的過(guò)程,對(duì)于人生意義的感悟就是在這些經(jīng)歷中不斷飽滿(mǎn)起來(lái)的,因?yàn)椴桓抑泵嫱纯喽ヒ尚娜松囊饬x本身就是件沒(méi)有意義的事。我從來(lái)不懼怕死亡,但我很珍惜生命。我不會(huì)停下來(lái)思考人生的意義,因?yàn)槲艺趧?chuàng)造意義中。結(jié)合上述材料,運(yùn)用相關(guān)知識(shí),思考以下問(wèn)題：(1)“關(guān)于人生的意義,沒(méi)有答案。〞對(duì)這句話(huà)你是如何理解的？(2)“我不會(huì)停下來(lái)思考人生的意義,因?yàn)槲艺趧?chuàng)造意義中。〞這給我們帶來(lái)怎樣的啟迪？13．有首歌大家都很熟悉,它的名字叫?我愛(ài)你,中國(guó)?。對(duì)我而言,這首歌因?yàn)橐晃皇耪哂辛烁犹貏e的意義。他,就是已故海歸戰(zhàn)略科學(xué)家黃大年。黃大年很牛。有外國(guó)媒體曾說(shuō),他的回國(guó),讓某國(guó)航母演習(xí)艦隊(duì)后退了100海里?；貒?guó)7年,黃大年帶著數(shù)百位科學(xué)家,用5年時(shí)間,走完了西方國(guó)家20年走過(guò)的路。為什么他要放棄英國(guó)的高薪洋房,回到祖國(guó)從零開(kāi)始？為什么他要拿命做科研,還總說(shuō)“活一天賺一天〞？黃老師用生命告訴我,人的靈魂假設(shè)只是拘泥于個(gè)體的偏狹,就只能陶醉于小小的自我成就。當(dāng)很多人抱怨著塵世的苦與累、計(jì)較著個(gè)人的得與失,卻有像他這樣的人,夢(mèng)想著國(guó)家和民族能有更好的明天,并且愿意為之付出偉大犧牲,才成就了事業(yè)、凝聚了信仰、推動(dòng)了中國(guó)的開(kāi)展！——摘自2019年11月8日?新華每日電訊?結(jié)合上述材料,運(yùn)用相關(guān)知識(shí),思考以下問(wèn)題：(1)黃大年用生命告訴我們,生命的意義是什么？(2)你認(rèn)為黃大年的一生值得嗎？為什么？14．“時(shí)代楷模〞趙亞夫同志,55年扎根農(nóng)村,用自己的知識(shí)為農(nóng)民效勞,把百姓致富作為畢生追求。一年365天,他有300多天都在田里；在他的上,存了100多個(gè)農(nóng)民的號(hào)碼；村民都知道,趙亞夫的是24小時(shí)“效勞熱線(xiàn)〞……在泥土中,叩問(wèn)生命的意義?！盀榱烁锩?瞿秋白獻(xiàn)出了生命；而我活著,是為了什么？〞這個(gè)問(wèn)題,趙亞夫自問(wèn)了無(wú)數(shù)遍。他說(shuō)：“泥土是我的本色,我要扎根田地,讓農(nóng)民收獲滿(mǎn)屋財(cái)富。〞結(jié)合上述材料,運(yùn)用相關(guān)知識(shí),思考以下問(wèn)題：(1)在泥土中,趙亞夫叩問(wèn)生命的意義。請(qǐng)你談?wù)勌剿魃饬x的重要性。(2)我們?cè)鯓硬拍茏屪约旱纳幸饬x？(3)請(qǐng)寫(xiě)出你的生命箴言。1．D2．C3．D[解析]此題考查對(duì)追問(wèn)生命的認(rèn)識(shí)。追問(wèn)生命是一種態(tài)度,更是一種責(zé)任,是對(duì)人生的負(fù)責(zé)。從材料內(nèi)容可知,A、B、C說(shuō)法正確。D說(shuō)法錯(cuò)誤,符合題意。應(yīng)選D。4．C[解析]此題考查怎樣的一生是值得的。由題干材料中的關(guān)鍵信息“為人類(lèi)的解放事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切〞可知,C正確。A是為自己而活,B是為別人而活,D是享受生命和生活本身,都不符合題目要求。應(yīng)選C。5．D[解析]此題綜合考查生命的意義。A與題意不符,排除；B、C表述錯(cuò)誤,排除。應(yīng)選D。6．C7．BCD[解析]此題考查對(duì)人生意義的理解,A的觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)誤的,B、C、D表達(dá)了對(duì)他人的關(guān)切,表達(dá)了人生的價(jià)值和意義,因此符合題意的是BCD。8．ABCD9．ABCD[解析]生命的意義、生命的價(jià)值是具體的,為他人帶來(lái)歡樂(lè),善待他人的生命,不輕言放棄生命,為國(guó)家利益著想等都表達(dá)了生命的價(jià)值和生命的意義。因此A、B、C、D都符合題意。10．ABC[解析]眾多“感動(dòng)中國(guó)人物〞都通過(guò)自己的行動(dòng)創(chuàng)造了人生的價(jià)值,實(shí)現(xiàn)了人生的意義,這啟示我們要追求有意義的人生,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。A、B、C的觀(guān)點(diǎn)是正確的。不同的人對(duì)人生意義的理解是不同的,因此D的觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)誤的。11．AD[解析]此題考查不同人對(duì)生命意義的理解和實(shí)踐不同。B表達(dá)要善待生命,與題意不符。C說(shuō)法錯(cuò)誤,人生的意義在于為他人和社會(huì)的付出。詩(shī)句揭示了不同的人有不同的人生意義,每個(gè)人的生命價(jià)值是有差異的,因此符合題意的是A、D。12．(1)生命是獨(dú)特的,生命意義是具體的。每個(gè)人的生活不盡相同,我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己,形成人們所說(shuō)的“我的人生〞。(2)生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。我們要努力實(shí)現(xiàn)有價(jià)值、有意義的人生。13．(1)生命的意義不在于長(zhǎng)短,而在于對(duì)國(guó)家、民族、社會(huì)的奉獻(xiàn)。(2)值得。因?yàn)辄S大年活出了自己的人生,實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。他自愿承當(dāng)責(zé)任,能夠?qū)€(gè)人理想與國(guó)家開(kāi)展、民族復(fù)興和人類(lèi)命運(yùn)共同體結(jié)合起來(lái),這樣的一生是值得的。14．(1)①探索生命意義,是人