/10.1感受生命的意義一、選擇題1.人活著為了什么？答案是(C)①為了吃喝玩樂②為了名利而活著③為了一份責(zé)任④為了讓生命有意義A．①②B．②③C．③④D．②④2.在某社區(qū)學(xué)習(xí)中心,一批志愿者堅持每個周末來教社區(qū)里的老人和兒童學(xué)習(xí)英語。當(dāng)被問及為什么要參加這項活動時,他們有著不同的答復(fù)。公司職員小王說:“我覺得一周中有五天是在為別人打工,只有這兩天,我是在為自己做事。〞大學(xué)教師小劉說:“我上學(xué)時得到過好多好心人資助,現(xiàn)在我也想多幫助別人,回報社會。〞這那么材料告訴我們(D)①生命是獨特的,生命意義是具體的②生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造③我們要熱心公益、效勞社會④我們要增強(qiáng)責(zé)任感,在奉獻(xiàn)中提升生命價值A(chǔ).①②④ B.①②③C.②③④ D.①②③④3.以下對于生命意義的理解正確的選項是(C)①探究生命意義這個問題很有必要②探究生命意義是人類生命的原動力之一③生命意義是具體的④生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造A．①②③B．①③④C．①②③④D．②③④4.關(guān)于“怎樣的生命才是有意義的〞這個話題,以下觀點正確的有(D)①偉人的生命才是有意義的,因為他們生而偉大②能堅守自己的工作崗位③面對環(huán)境和生活的艱難考驗,不放棄、不懈怠自己的職責(zé)④能盡其所能為家庭的美好和社會開展作奉獻(xiàn)A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④5.人為什么活著？對有些人而言,是為了________,他們認(rèn)為探索這個問題是有必要的。(D)A．升官發(fā)財B．養(yǎng)育后代C．幫助他人D．讓生命有意義6.身高2.26米的中國籃球運(yùn)發(fā)動姚明,利用自己的身體優(yōu)勢和條件到美國的NBA打籃球,很快成為NBA的頂級巨星之一。這給我們的啟示是(B)A.我們每個人都有可能成為NBA巨星B.每個人要根據(jù)自己的個性,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,選擇適合自己的成才之路C.人生的價值是在奉獻(xiàn)集體中表達(dá)出來的D.籃球運(yùn)動是最有魅力的一項運(yùn)動7.什么樣的生命最有價值、最有意義？下面的觀點你同意的是(C)A．“生命的意義在于出人頭地、成名成家。〞B．“人的一生是短暫的,只有盡情地享樂才不枉此生。〞C．“生命的價值表達(dá)在對社會和他人的奉獻(xiàn)中。〞D．“只有獲得地位和金錢,積累下財富和名聲才能延伸生命的價值。〞8.他每天都提前2小時上班,15年中,累計15000小時,相當(dāng)于多干了五年的工作量;他20年獻(xiàn)血6萬毫升,捐款12萬元……從全國道德模范郭明義身上,我們可以感受到(A)①這樣奉獻(xiàn)的人生是有價值的②有愛心,敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜松侵档玫蘑圻@樣的人太傻,太不值④要勇于承當(dāng)社會責(zé)任,讓生命更有意義A.①②④ B.①②③C.②③④ D.①④9.我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點一點地建構(gòu)“我的人生〞,這說明(B)A．生命意義是抽象的B．生命意義是具體的C．生命意義是空洞的D．生命意義是飄渺的10.梵高把他的一生奉獻(xiàn)給了藝術(shù),他的生命是精彩的;貝多芬用生命之曲喚醒人們的心靈,他的生命是精彩的;我們默默地努力生活,為社會開展奉獻(xiàn)自己的力量,我們的生命也是精彩的。這啟示我們(D)A.生命的精彩在于培養(yǎng)自己的藝術(shù)才能B.偉人對社會的奉獻(xiàn)大,他們的生命才最有意義C.平凡人對社會的奉獻(xiàn)小,他們的生命沒有價值D.偉人和平凡人都活出了自己的精彩,都是有價值的11.生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。你覺得以下哪些活動應(yīng)成為“我的人生〞(A)①在某社區(qū)學(xué)習(xí)中心,一批志愿者堅持每個周末來教社區(qū)里的老人和兒童學(xué)英語②每個暑假都同爸爸媽媽回老家看望爺爺奶奶③積攢舊衣物和學(xué)習(xí)用品送給遙遠(yuǎn)地區(qū)的孩子④響應(yīng)政府號召,志愿身穿“紅馬褂〞在市中心十字路口當(dāng)“交通協(xié)管員〞A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④12.七旬老人魏文賢,在過去的10多年間,義務(wù)守在萬泉河邊,用他手中的長竹竿,從萬泉河中救起上百名溺水者。魏文賢的義舉(A)①拯救了他人的生命,提升了自己生命的價值②是效勞社會、奉獻(xiàn)社會的行為③是積極承當(dāng)責(zé)任,不言代價與回報的行為④是在履行對親人的義務(wù)A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④13.也許你想成為一名政治家,那么你是否擁有果敢的意志？也許你想成為一名哲學(xué)家,那么你是否擁有深邃的思想？也許你想成為一名科學(xué)家,那么你是否擁有縝密的思維……無數(shù)個也許,無數(shù)個愿望,它啟示我們每個人：實現(xiàn)生命的意義和個人的價值(B)A．需要師長的支持和幫助B．需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造C．需要穩(wěn)定的環(huán)境和條件D．探索生命的意義和價值14.偉大的科學(xué)家愛因斯坦說:“人只有獻(xiàn)身社會,才能找到那短暫而有奉獻(xiàn)的生命的意義。〞這句話說明的道理有(B)A.人生的價值在于索取、享受B.只有對社會作出奉獻(xiàn)的人,生命才有價值C.科學(xué)家的人生有價值,普通勞動者的人生沒有價值D.人生只有奉獻(xiàn),沒有索取15.揚(yáng)州好人劉衛(wèi)國,在部隊當(dāng)兵時,抗洪搶險屢立戰(zhàn)功,退伍創(chuàng)業(yè)后,10多年捐贈50多萬元,還自掏腰包資助困難退伍軍人和群眾。劉衛(wèi)國的事跡告訴我們(B)A.關(guān)愛自己更重要 B.人生的意義在于奉獻(xiàn)C.做大事才有價值 D.人在逆境中有目標(biāo)二、材料題16.閱讀以下材料,答復(fù)以下問題。

材料一：一個叫麥克法蘭的男孩不幸雙目失明,他覺得自己失去了生命中最重要的東西,自卑極了。媽媽、姐姐都撫慰他,但他無法解脫。一向嚴(yán)厲的父親發(fā)現(xiàn)兒子的心思后對他說:“孩子,你的心就是你的眼睛呀。〞他聽懂了父親的話,并決心要用自己心中的眼睛來指引自己的人生之路,他學(xué)摔跤、學(xué)游泳……終于成為一名優(yōu)秀的運(yùn)發(fā)動。(1)讀了這個故事,請你談?wù)剬ι恼_認(rèn)識。人的生命是珍貴的,人的生命是獨特的;要熱愛生命、尊重生命、呵護(hù)生命。(2)請你談?wù)勗鯓酉覃溈朔ㄌm一樣使人生過得有意義。有意義的生活要有明確的進(jìn)取目標(biāo);有意義的生活在于對他人、對社會有所奉獻(xiàn);有意義的人生在于有所創(chuàng)造。材料二：馬云這個名字我們都很熟悉,他是一個傳奇,為互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一個奇跡,開創(chuàng)了電子商務(wù)新紀(jì)元。馬云對夢想的那份堅持和執(zhí)著讓他一次又一次取得了成功,馬云的事業(yè)上已經(jīng)有十七座光芒的里程碑了,但他還在追求夢想的道路上砥礪前行。福布斯雜志這樣評價他:“深凹的顴骨,扭曲的頭發(fā),淘氣地露齒而笑,擁有一副5英尺、100磅的頑童模樣,這個長相怪異的人有著拿破侖一樣的身材,同時也有