2024屆云南省鎮(zhèn)沅縣第一中學(xué)高二上生物期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列與免疫調(diào)節(jié)相關(guān)的敘述，不正確的有幾項(xiàng)（）①能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)的細(xì)胞不一定為免疫細(xì)胞②胸腺發(fā)育不良的小鼠，體液免疫功能下降③系統(tǒng)性紅斑狼瘡和艾滋病均為自身免疫病④參與體液免疫的B細(xì)胞和漿細(xì)胞均能特異性識(shí)別抗原⑤效應(yīng)T細(xì)胞能殺死細(xì)胞內(nèi)的病菌A.2項(xiàng) B.3項(xiàng) C.4項(xiàng) D.5項(xiàng)2．圖1表示某河流的能量金字塔（甲、乙、丙為3種魚，丁為以這3種魚為食1種水鳥，甲不攝食藻類，箭頭指示能量流動(dòng)方向），圖2表示部分能量流動(dòng)關(guān)系（圖中數(shù)字表示同化的能量）。下列有關(guān)該河流生態(tài)系統(tǒng)的描述正確的是A.圖1所示食物網(wǎng)中，丁與丙之間的種間關(guān)系只有捕食關(guān)系B.圖1所示食物網(wǎng)中，遺漏的一條能量流動(dòng)途徑是水草→甲→丁C.圖2所示的能量流動(dòng)關(guān)系中，乙的部分同化量以糞便的形式流向了分解者D.據(jù)圖2可知，圖1食物網(wǎng)中第一到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的傳遞效率小于7.6%3．某人因意外受傷而成為“植物人”，處于完全昏迷狀態(tài)，飲食只能靠“鼻飼”，人工向胃內(nèi)注流食，呼吸和心跳正常。他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，仍能保持正常功能部位是（）A.腦干和脊髓 B.小腦和脊髓C.小腦和腦干 D.只有脊髓4．盛花期的連續(xù)暴雨影響植物的正常受粉，為防止減產(chǎn)，采用噴施一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液，形成無籽果實(shí)。此舉對(duì)下列哪種植物有效A.小麥 B.玉米 C.黃豆 D.辣椒5．下列關(guān)于免疫異常疾病的說法錯(cuò)誤的是（）A.過敏反應(yīng)是由過敏原刺激肥大細(xì)胞等被抗體吸附的細(xì)胞產(chǎn)生組織胺等引起的一系列反應(yīng)B.艾滋病、重癥聯(lián)合免疫缺陷病都屬于免疫缺陷病C.過敏反應(yīng)一般不會(huì)引發(fā)組織損傷或功能紊亂D.自身免疫病是自身免疫系統(tǒng)對(duì)自身成分發(fā)生反應(yīng)，造成組織和器官損傷并出現(xiàn)癥狀，如風(fēng)濕性心臟病6．人鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因突變?cè)斐傻?，血紅蛋白β鏈第6個(gè)氨基酸的密碼子由GAG變?yōu)镚UG，導(dǎo)致編碼的谷氨酸被置換為纈氨酸。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.該突變改變了DNA堿基對(duì)內(nèi)的氫鍵數(shù)B.該突變引起了血紅蛋白β鏈結(jié)構(gòu)的改變C.在缺氧情況下患者的紅細(xì)胞易破裂D.該病不屬于染色體異常遺傳病7．某山區(qū)實(shí)施退耕還林之后，群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為森林。下圖中曲線甲、乙、丙分別表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中優(yōu)勢(shì)植物種群的數(shù)量變化情況。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.實(shí)施退耕還林等措施之后，可增大部分野生動(dòng)植物種群的環(huán)境容納量B.三曲線對(duì)應(yīng)的物種之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，第3階段群落垂直結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜C.演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起，一般會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡D.該過程中，群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高8．（10分）在若干年期間，研究人員對(duì)生長(zhǎng)在山區(qū)中的某二倍體植物種群進(jìn)行了兩次調(diào)查，結(jié)果如表所示。已知控制植株紫花、粉紅花和白花性狀的基因（位于常染色體上）依次為A、a+和a，且A對(duì)a+、a為顯性，a+對(duì)a為顯性。下列敘述正確的是（）1紫花植株白花植株粉紅花植株初次調(diào)查64%36%0二次調(diào)查38%16%46%A.該種群的基因庫(kù)由種群中所有個(gè)體含有的全部A、a+和a基因構(gòu)成B.初次調(diào)查時(shí)種群中a的基因頻率為60%，二次調(diào)查時(shí)為40%C.基因突變導(dǎo)致三種花色的出現(xiàn)，為該植物的進(jìn)化提供了原材料D.調(diào)查期間，花色基因頻率的變化導(dǎo)致了物種多樣性的形成二、非選擇題9．（10分）“天下棉花看中國(guó)，中國(guó)棉花看新疆?！毙陆尢锸俏覈?guó)最優(yōu)質(zhì)的棉花生產(chǎn)地，具有得天獨(dú)厚的條件，但在種植過程中也存在諸多制約因子，例如：以吸收棉花汁液為食的棉蚜；以棉花的棉桃、花和葉為食的棉鈴蟲等。因此，科研人員一直致力于有效防治病蟲害的研究。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：（1）棉蚜與棉花的種間關(guān)系是___________；棉花植株在棉蚜的受害部位會(huì)出現(xiàn)淡黃色的失綠小斑點(diǎn)或葉片卷縮，影響葉片的___________________（填生理過程）。（2）為有效監(jiān)測(cè)棉鈴蟲蟲害，科研人員需定期調(diào)查棉田中其種群密度，棉鈴蟲的種群密度主要取決于該種群的________________________，調(diào)查時(shí)最好采用__________方法。（3）為了提高棉花產(chǎn)量，棉農(nóng)會(huì)適時(shí)對(duì)棉花植株的頂芽進(jìn)行摘除，原理是：_________________。（4）某地農(nóng)業(yè)部門為了防治棉鈴蟲病蟲害，提出了兩種方案：一種是噴施高效農(nóng)藥；一種是放養(yǎng)棉鈴蟲的天敵——赤眼蜂。你認(rèn)為那種方案有利于提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，為什么？_______。10．（14分）下圖是研究者調(diào)查長(zhǎng)江口水域生態(tài)系統(tǒng)的能量（t.km-2.a-1）流動(dòng)過程。（1）長(zhǎng)江口水域生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_________________________，請(qǐng)寫出第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率的數(shù)學(xué)表達(dá)式___________________。（2）第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量的來源途徑包括____________________________。（3）據(jù)調(diào)查，輸入長(zhǎng)江口水域的總能量/總呼吸量的值為2.8，表明長(zhǎng)江口水域生態(tài)系統(tǒng)__________________（達(dá)到/未達(dá)到）相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，理由是________________。（4）近些年來，長(zhǎng)江口水域因?yàn)樗w的富營(yíng)養(yǎng)化導(dǎo)致浮游植物數(shù)量激增。牡蠣是一種濾食性動(dòng)物，大量牡蠣聚集形成的牡蠣礁為許多底棲動(dòng)物和魚類提供了良好的棲息與攝食場(chǎng)所。下表為放養(yǎng)牡蠣長(zhǎng)江口水域底棲動(dòng)物及水體變化情況。組別底棲動(dòng)物水體物種數(shù)密度（ind/m2）生物量（g/m2）葉綠素a（μg/L）無機(jī)氮（mg/L）總磷（mg/L）放養(yǎng)牡蠣組617.011.469.110.6350.042未處理組34.30.1616.770.7230.089通過表中數(shù)據(jù)可知放養(yǎng)牡蠣后_____________（加劇/減弱）了水體富營(yíng)養(yǎng)化程度。請(qǐng)根據(jù)以上信息，推測(cè)長(zhǎng)江口水域放養(yǎng)牡蠣后變化的原因是______________。11．（14分）下圖分別為生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。（1）甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的，其中屬于植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)是____________。構(gòu)成植物細(xì)胞壁的是____________。（2）乙圖所示化合物的基本組成單位是_____________（填名稱），即圖中字母____________所示的結(jié)構(gòu)，基本單位之間是通過____________（①、②或③）連接起來的。（3）丙圖表示某三十九肽中共有丙氨酸（R基為-CH3）4個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽。圖中三十九肽被水解后肽鍵數(shù)量減少__________個(gè)，這些肽鏈和三十九肽相比，氨基增加____________個(gè)，C原子減少__________個(gè)，O原子（填“增加”、“不變”或“減少”）__個(gè)。12．這幾年，市場(chǎng)上銷售的有些豆芽在生產(chǎn)時(shí)添加了植物激素或其類似物，如生長(zhǎng)素類、乙烯利（乙烯類）等物質(zhì)，如處理得當(dāng)，對(duì)人體危害并不大。某興趣小組用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物（實(shí)驗(yàn)一）、乙烯利（實(shí)驗(yàn)二）分別處理剛開始發(fā)芽的大豆芽（初始長(zhǎng)度為8mm），三天后觀察到的胚軸生長(zhǎng)情況依次如表所示（“-”表示未用激素處理，“+”表示用相應(yīng)的激素處理，“+”越多，激素濃度就越高）。實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二組別生長(zhǎng)素類似物的量大豆芽長(zhǎng)度組別乙烯利的量大豆芽長(zhǎng)度A-16mma-16mmB+24mmb+14mmC++33mmc++12mmD+++23mmd+++10mm（1）從實(shí)驗(yàn)一的________組結(jié)果來看，植物自身也產(chǎn)生生長(zhǎng)素，促進(jìn)了胚軸的伸長(zhǎng)。在植物體內(nèi)，生長(zhǎng)素主要的合成部位是芽、幼嫩的葉和________。（2）若實(shí)驗(yàn)一是探究生長(zhǎng)素促進(jìn)胚軸伸長(zhǎng)的最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)，則在正式實(shí)驗(yàn)時(shí)，________（填“需要”或“不需要”）設(shè)計(jì)不添加生長(zhǎng)素的空白對(duì)照組。通過實(shí)驗(yàn)一________（填“能”或“不能”）得出該生長(zhǎng)素類似物既能促進(jìn)胚軸生長(zhǎng)也能抑制胚軸生長(zhǎng)的作用。（3）由實(shí)驗(yàn)二可以得出的結(jié)論是____________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】特異性免疫主要包括體液免疫和細(xì)胞免疫。體液免疫主要靠漿細(xì)胞分泌的抗體與抗原發(fā)生特異性反應(yīng)發(fā)揮免疫作用，細(xì)胞免疫主要靠效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞直接接觸而引起靶細(xì)胞裂解死亡?！驹斀狻竣倜庖呋钚晕镔|(zhì)是由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，因此，能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)的細(xì)胞不一定為免疫細(xì)胞，①正確；②胸腺發(fā)育不良的小鼠，會(huì)影響T細(xì)胞的成熟，而T細(xì)胞會(huì)參與體液免疫，因此，胸腺發(fā)育不良的小鼠，體液免疫功能下降，②正確；③系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫病，而艾滋病屬于免疫缺陷病，③錯(cuò)誤；④參與體液免疫的B細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原，而漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原，④錯(cuò)誤；⑤效應(yīng)T細(xì)胞能殺死被病毒寄生的靶細(xì)胞，而不能直接殺死細(xì)胞內(nèi)的病菌，⑤錯(cuò)誤。故選B。2、B【解析】本題考察種間關(guān)系以及能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，掌握能量流動(dòng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的來源及去路，明確能量傳遞效率的計(jì)算方法是解題的關(guān)鍵?！驹斀狻扛鶕?jù)圖1，次級(jí)消費(fèi)者是丙和丁，丁和丙都以乙為食，丁又捕食丙，所以丁和丙之間的種間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)，A錯(cuò)誤；根據(jù)題干信息，“丁為以這3種魚為食1種水鳥，”可知，圖1所示食物網(wǎng)中，遺漏的一條水草→甲→丁的能量流動(dòng)途徑，B正確；乙糞便中的能量不屬于乙的同化量，C錯(cuò)誤；根據(jù)圖2，食物網(wǎng)從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到乙的能量傳遞效率是1900÷25000＝7.6%。而第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)還含有甲，因此，圖1食物網(wǎng)中第一到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的傳遞效率應(yīng)高于7.6%，D錯(cuò)誤。3、A【解析】大腦皮層是人體的感覺和運(yùn)動(dòng)中樞，小腦中有維持身體平衡的中樞，腦干中有維持生命的必要中樞，如調(diào)節(jié)呼吸、心臟功能的基本活動(dòng)中樞，脊髓是調(diào)節(jié)機(jī)體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞?！驹斀狻坑深}意可知，該“植物人”，喪失一切高級(jí)生命活動(dòng)的功能，處于完全昏迷狀態(tài)，說明大腦和小腦被破壞；飲食只能靠“鼻飼”，人工向胃內(nèi)注流食，呼吸和心跳正常，說明消化、呼吸、心跳功能正常，由此推斷腦干功能正常；內(nèi)臟器官的低級(jí)反射活動(dòng)正常，說明脊髓的部分功能正常，A符合題意。故選A。4、D【解析】據(jù)題意，連續(xù)暴雨會(huì)影響盛花期植物的正常授粉，噴施一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液，可防止收獲果實(shí)類作物的減產(chǎn)，故辣椒有最有效，而小麥、玉米、黃豆收獲種子類的作物不能避免減產(chǎn)，D正確。5、C【解析】免疫失調(diào)引起的疾?。海?）過敏反應(yīng)：指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)．引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做過敏原。如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等（因人而異）。（2）自身免疫?。鹤陨砻庖叻磻?yīng)對(duì)自身的組織和器官造成了損傷并出現(xiàn)了癥狀。舉例：風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。（3）免疫缺陷病是指由于機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一類是由于遺傳而使機(jī)體生來就有的先天性免疫缺陷病，如重癥聯(lián)合免疫缺陷??；一類是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病，如艾滋病?！驹斀狻浚?、已免疫的機(jī)體，在再次接觸相同的抗原時(shí)，有時(shí)會(huì)發(fā)生引發(fā)組織損傷或功能紊亂的免疫反應(yīng)，這樣的免疫反應(yīng)稱為過敏反應(yīng)，當(dāng)相同過敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)會(huì)與吸附在細(xì)胞（如肥大細(xì)胞）表面的相應(yīng)抗體結(jié)合，使這些細(xì)胞釋放組織胺等物質(zhì)，A正確；B、艾滋病屬于獲得性免疫缺陷病，重癥聯(lián)合免疫缺陷病屬于先天性免疫缺陷病，B正確；C、過敏反應(yīng)有時(shí)會(huì)引發(fā)組織損傷或功能紊亂，有些過敏反應(yīng)嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)＜吧缢幬镞^敏，C錯(cuò)誤；D、在某些特殊情況下，免疫系統(tǒng)也會(huì)對(duì)自身成分發(fā)生反應(yīng)，如果自身免疫反應(yīng)對(duì)組織和器官造成損傷并出現(xiàn)了癥狀，就稱為自身免疫病，如風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等，D正確。故選C。6、A【解析】人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥發(fā)病的根本原因是基因突變，由于血紅蛋白基因中堿基對(duì)替換造成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常，患者的紅細(xì)胞呈鐮刀型，容易破裂，使人患溶血性貧血，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致死亡?！驹斀狻垦t蛋白β鏈第6個(gè)氨基酸的密碼子由GAG變?yōu)镚UG，說明鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由于血紅蛋白基因中T-A堿基對(duì)被替換成A-T堿基對(duì)，替換后氫鍵數(shù)目不變，A錯(cuò)誤；血紅蛋白基因中堿基對(duì)的替換造成基因結(jié)構(gòu)改變，進(jìn)而導(dǎo)致血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常，B正確；患者的紅細(xì)胞呈鐮刀型，容易破裂，使人患溶血性貧血，C正確；鐮刀型貧血癥屬于單基因遺傳病，不屬于染色體異常遺傳病，D正確。故選A。7、C【解析】1、由圖可知，甲可能為草本植物，乙可能為灌木，丙可能為喬木。2、群落的垂直結(jié)構(gòu)具有分層現(xiàn)象，造成群落垂直結(jié)構(gòu)的主要原因：(1)植物：光照強(qiáng)度；(2)動(dòng)物：食物、棲息場(chǎng)所等。(3)森林群落分層的意義在于減緩競(jìng)爭(zhēng)和顯著提高了植物利用環(huán)境資源的能力?！驹斀狻緼、由題干可知，山區(qū)實(shí)施退耕還林之后，群落主要由原來較單純的農(nóng)作物，經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林，可增大部分野生動(dòng)植物種群的環(huán)境容納量，A正確；B、甲、乙、丙之間有重復(fù)的生態(tài)位，所以有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象，森林群落分層的意義在于減緩競(jìng)爭(zhēng)和顯著提高了植物利用環(huán)境資源的能力，B正確；C、退耕還林后群落一般會(huì)有以下發(fā)展：低矮的草本藤本植物----中等高度的草本喬本灌木----高大的喬本植物。但是在這個(gè)演替過程中，只有誰更占優(yōu)勢(shì)，而沒有誰滅絕誰的問題。由圖中也可以看出，除了最開始乙丙兩群落沒有出現(xiàn)的時(shí)期之外，其他時(shí)候三個(gè)群落都是共存的，C錯(cuò)誤；D、演替是生物和環(huán)境反復(fù)相互作用，發(fā)生在時(shí)間和空間上的不可逆變化，在正常情況下，穩(wěn)定性越來越高，生物種類越來越多，群落的結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，D正確。故選C。8、C【解析】根據(jù)題意，紅花植株基因型為AA、A+a、Aa，黃花植株基因型為a+a+、a+a，白花植株基因型是aa?！驹斀狻緼、基因庫(kù)是種群中的所有個(gè)體的全部基因，因此全部A、a+和a基因不能構(gòu)成基因庫(kù)，A錯(cuò)誤；B、如果遵循遺傳平衡定律，初次調(diào)查時(shí)種群中a的基因頻率為60%，二次調(diào)查時(shí)為16%+46%/2=39%，B錯(cuò)誤；C、基因突變產(chǎn)生新基因，出現(xiàn)新性狀，基因突變?yōu)樯镞M(jìn)化提供原材料，C正確；D、花色基因頻率的變化導(dǎo)致了基因多樣性的形成，D錯(cuò)誤。故選C。二、非選擇題9、（1）①.寄生②.光合作用（2）①.出生率和死亡率##死亡率和出生率②.樣方法（3）去除頂端優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)，使棉花多開花多結(jié)果。（4）放養(yǎng)赤眼蜂。因?yàn)閲姙⒏咝мr(nóng)藥，既能消滅棉鈴蟲也會(huì)殺死棉鈴蟲的天敵。棉鈴蟲容易再爆發(fā)（并會(huì)造成環(huán)境污染）。合理放養(yǎng)赤眼蜂能夠?qū)⒚掴徬x長(zhǎng)期控制在較低水平，且無污染?！窘馕觥?、種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例。種群密度是最基本的種群數(shù)量特征。出生率和死亡率、遷入率和遷出率能決定種群的密度，年齡組成能預(yù)期種群的數(shù)量變化。2、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。生物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高；而恢復(fù)力穩(wěn)定性則是生態(tài)系統(tǒng)被破壞后恢復(fù)原狀的能力，恢復(fù)力穩(wěn)定性的大小和抵抗力穩(wěn)定性的大小往往存在著相反的關(guān)系。【小問1詳解】棉蚜以吸收棉花汁液為食，二者關(guān)系是寄生。葉片出現(xiàn)淡黃色的失綠小斑點(diǎn)或葉片卷縮，使得葉片的色素及接受光照的面積減少，影響葉片的光合作用?！拘?詳解】種群密度的直接決定因素有出生率和死亡率、遷入率和遷出率，棉鈴蟲活動(dòng)能力弱，所以主要是由出生率和死亡率決定的。調(diào)查活動(dòng)能力弱的小動(dòng)物的種群密度應(yīng)采取樣方法，關(guān)鍵是隨機(jī)取樣，減少人為因素的干擾?！拘?詳解】頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素會(huì)積累到側(cè)芽，而芽對(duì)生長(zhǎng)素較敏感，抑制了側(cè)芽生長(zhǎng)，去除頂芽后，頂端優(yōu)勢(shì)解除，側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度降低，抑制作用解除，促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)，使棉花多開花多結(jié)果?！拘?詳解】因?yàn)閲姙⒏咝мr(nóng)藥，在消滅棉鈴蟲的同時(shí)，也會(huì)殺死大量的棉鈴蟲的天敵。棉鈴蟲失去了天敵的控制，就容易再度大發(fā)生，而且農(nóng)藥也會(huì)造成環(huán)境污染。在棉田中放養(yǎng)赤眼蜂，由于棉鈴蟲和赤眼蜂在數(shù)量上存在相互制約的關(guān)系，因此，能夠?qū)⒚掴徬x的數(shù)量長(zhǎng)期控制在較低水平，且無污染。因此放養(yǎng)赤眼蜂的方案有利于提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性?！军c(diǎn)睛】本題考查群落的種間關(guān)系、種群密度的調(diào)查、生長(zhǎng)素的生理作用以及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，意在考查考生從圖表中獲取有效信息，并運(yùn)用這些信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力。10、（1）①.單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減②.2.02/20.74×100%（2）來自生產(chǎn)者和有機(jī)碎屑（3）①.未達(dá)到②.總生產(chǎn)量/總呼吸量的比值大于1，說明該生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入大于散失，長(zhǎng)江口水域生態(tài)系統(tǒng)向資源積累的方向發(fā)展，生態(tài)系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟，未達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)（4）①.減弱②.浮游藻類可以吸收水體中大量氮和磷等元素，改善水體環(huán)境，牡蠣捕食藻類，同時(shí)牡蠣礁為底棲動(dòng)物和魚類提供了良好的棲息與攝食場(chǎng)所，增加物種多樣性【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可;物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài);信息傳遞往往是雙向的，能量流動(dòng)是單向的，物質(zhì)循環(huán)具有全球性。每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的去路:①流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外)，②自身呼吸消耗，③分解者分解利用，④未被利用。2、生態(tài)系統(tǒng)的成分:生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量?！拘?詳解】長(zhǎng)江口水域能量流動(dòng)的特點(diǎn)是沿食物鏈方向單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減;分析題圖可知第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量為20.74t.km-2.a-1，第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量為2.02t.km-2.a-1，兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率=下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量/上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量*100%，所以第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率的數(shù)學(xué)表達(dá)式2.02/20.74×100%。【小問2詳解】分析題圖可知，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量的來源包括第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生產(chǎn)者和有機(jī)碎屑?！拘?詳解】由于該生態(tài)系統(tǒng)的總生產(chǎn)量與總呼吸量的比值大于1，說明該生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入大于散失，長(zhǎng)江口水域生態(tài)系統(tǒng)向資源積累的方向發(fā)展，生態(tài)系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟，未達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)?！拘?詳解】分析表格數(shù)據(jù)可知放養(yǎng)牡蠣后，底棲動(dòng)物的物種數(shù)增加，密度增大，生物量增加，水體中葉綠素a、無機(jī)氮和總磷的量減少，所以放養(yǎng)牡蠣后減弱了水體富營(yíng)養(yǎng)化程度。由此推測(cè)長(zhǎng)江口水域放養(yǎng)牡蠣后變化的原因是浮游藻類可以吸收水體中大量氮和磷等元素，改善水體環(huán)境，牡蠣捕食藻類，同時(shí)牡蠣礁為底棲動(dòng)物和魚類提供了良好的棲息與攝食場(chǎng)所，增加物種多樣性?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。11、①.淀粉②.纖維素③.核苷酸④.b⑤.②⑥.7⑦.3⑧.12⑨.減少1個(gè)【解析】分析題圖：1、甲圖為淀粉、糖原和纖維素的部分結(jié)構(gòu)模式圖，它們都是以葡萄糖為基本單位聚合形成的；2、乙圖是核酸的部分結(jié)構(gòu)模式圖，其中①是連接核苷酸五碳糖和含氮堿基間的化學(xué)鍵，②是連接相鄰核苷酸間的磷酸二酯鍵，③是連接核苷酸五碳糖和磷酸間的化學(xué)鍵，a是一個(gè)核苷酸中的含氮堿基和五碳糖形成的部分，b是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成的核苷酸；3、丙圖是一個(gè)三十九肽水解為4條肽鏈。在某三十九肽中，第8、18、27、39位是丙氨酸，在除去第8、18、27和39位丙氨酸后得到的四條肽鏈，其中在除去第8、18、27號(hào)氨基酸的丙氨酸時(shí)每去掉1個(gè)丙氨酸要水解2個(gè)肽鍵，去掉第39號(hào)丙氨酸只水解一個(gè)肽鍵即可；【詳解】（1）由題圖知，淀粉、纖維素、糖原都是由單體葡萄糖聚合形成的多聚體，其中植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)是淀粉。構(gòu)成植物細(xì)胞壁的是纖維素。（2）乙圖所示化合物為核酸的一部分，核酸的基本組成單位是核苷酸，1分子核苷酸由1分子磷酸，1分子含氮堿基和1分子五碳糖組成，即圖中的b；核苷酸之間通過磷酸二酯鍵連接，即圖中的②。(3)由題丙圖可知，丙氨基酸的位置是第8、18、27、39位，其中在除去第8、18、27號(hào)氨基酸的丙氨酸時(shí)每去掉1個(gè)丙