XXXX教師業(yè)務(wù)常規(guī)檢查制度一、備課標(biāo)準(zhǔn)及要求（10分）1.備課包括學(xué)期備課、單元備課與課時(shí)備課，每少一項(xiàng)扣1分。2.集體備課采取分工備課或獨(dú)立備課，學(xué)校、年級(jí)組重點(diǎn)檢查二次修改后結(jié)合自己班級(jí)學(xué)情進(jìn)行的修改及課后反思。缺少針對(duì)本班學(xué)情的分析扣1分，目標(biāo)沒有對(duì)接本班的學(xué)期扣1分，缺少課后反思或環(huán)節(jié)反思扣1分。3．備課要求參照區(qū)里下發(fā)的教學(xué)評(píng)助一致性備課要求，其中要特別關(guān)注目標(biāo)的制定，構(gòu)建起課程標(biāo)準(zhǔn)——學(xué)期目標(biāo)——單元目標(biāo)——課時(shí)目標(biāo)的目標(biāo)鏈意識(shí)；教師教、學(xué)生的學(xué)、教學(xué)的評(píng)嵌入在教學(xué)活動(dòng)中，教學(xué)評(píng)助必須前后一致。發(fā)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)不對(duì)接目標(biāo)，評(píng)價(jià)活動(dòng)不對(duì)接目標(biāo)，扣2分。4.上課和備課必須高度保持一致，只要上課必須有備課，有多少有效上課時(shí)間就備多少課時(shí)。少一課時(shí)扣0.5分。5.課型不同備課不同。各個(gè)學(xué)科要有不同的課型備課，其中語文英語的早讀要備課（流程相對(duì)簡單，但是目標(biāo)務(wù)必落實(shí)），少一個(gè)扣0.5分；語文的書法課要備課，少一個(gè)扣0.5分；語文的習(xí)作必須有批閱前后的指導(dǎo)和講評(píng)備課（每學(xué)期8次）少一個(gè)扣0.5分。6.一師一科一班級(jí)，有多少課就要備多少節(jié)；一師一科多班的，要在學(xué)情分析處體現(xiàn)出來。一師多科的，任教幾個(gè)學(xué)科就要上交幾個(gè)學(xué)科的備課。檢查標(biāo)準(zhǔn)同上。所教科目備課的平均分就是該老師的備課得分。二、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及要求（10分）原則上，一二年級(jí)不留書面作業(yè)，可以布置口頭性的交流作業(yè)、動(dòng)手操作的作業(yè)、閱讀的作業(yè)。三至六年級(jí)作業(yè)量三科不超過一個(gè)小時(shí)，以拓展應(yīng)用、動(dòng)手實(shí)踐、閱讀為主。（一）數(shù)學(xué)作業(yè)1.預(yù)習(xí)（10分）預(yù)習(xí)數(shù)量：每個(gè)信息窗都要進(jìn)行預(yù)習(xí)，缺少一次扣0.2分。教師批閱：每次預(yù)習(xí)教師都要進(jìn)行批閱，有對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，有日期、等級(jí)、二次批閱，批閱缺少一次扣0.5分。預(yù)習(xí)質(zhì)量：根據(jù)孩子的預(yù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，預(yù)習(xí)以解決困惑和發(fā)現(xiàn)問題為主，僅限于讓孩子將課本上的內(nèi)容搬到預(yù)習(xí)案上，沒有自己學(xué)習(xí)后的思考、方法和總結(jié)酌情扣，一次扣1分，扣完為止。上交數(shù)量：缺少3人以內(nèi)不扣分，3人以上每加1人扣0.5分。2．當(dāng)堂檢測10分?jǐn)?shù)量：每個(gè)信息窗都要進(jìn)行檢測，缺少一次扣0.2分。教師批閱：每次檢測教師都要進(jìn)行批閱，有對(duì)學(xué)生的反饋和二次修改，有日期、等級(jí)、二次批閱，批閱缺少一次扣0.5分。上交數(shù)量：缺少3人以內(nèi)不扣分，3人以上每加1人扣0.5分。3.單元檢測10分?jǐn)?shù)量：每個(gè)單元1次檢測，少一次扣2分。教師進(jìn)行批閱：試卷要全部批閱，有等級(jí)，不許出現(xiàn)分?jǐn)?shù)。學(xué)生要有二次改錯(cuò)，二次改錯(cuò)要批閱。每少一項(xiàng)扣0.5分。上交數(shù)量：缺少3人以內(nèi)不扣分，3人以上每加1人扣0.5分。堅(jiān)決不能使用成品題，必須要根據(jù)學(xué)情進(jìn)行試卷的命制，建立學(xué)科的題庫。使用成品題的，本項(xiàng)不得分。4.

口算題卡10分使用口算題卡，訓(xùn)練學(xué)生的做題速度，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行。每天一頁，每周至少5頁，有批閱，有改錯(cuò)。每少一頁扣1分。以上四項(xiàng)取平均分計(jì)入教師本月作業(yè)檢查成績。（二）語文作業(yè)1.各年級(jí)作業(yè)設(shè)置年級(jí)作業(yè)檢查項(xiàng)目一年級(jí)拼音本、四線方格本、單元檢測卷、閱讀卡二年級(jí)四線方格本、寫話本、單元檢測卷、閱讀卡三年級(jí)大作文、預(yù)習(xí)案、單元檢測卷、閱讀卡四年級(jí)大作文、預(yù)習(xí)案、單元檢測卷、閱讀卡五年級(jí)大作文、預(yù)習(xí)案、單元檢測卷、閱讀卡六年級(jí)大作文、預(yù)習(xí)案、單元檢測卷、閱讀卡2.閱讀卡（10分）以課外閱讀為主，低年級(jí)（一二年級(jí)）以家長記錄每天學(xué)生閱讀情況為主；中年級(jí)（三四年級(jí)）以積累好詞、摘記佳句為主；高年級(jí)（五六年級(jí)）以整本書閱讀為主，側(cè)重摘記好詞好句，記錄讀書感悟。每周一次，批閱不及時(shí)酌情扣1分，缺少交流性語言酌情扣1分。3.拼音本、四線方格本（一二年級(jí)）（10分）每課一次，主要是拼音字母、音節(jié)、生字的規(guī)范書寫，要求低年級(jí)作業(yè)本有教師的范寫。（1）教師批閱潦草、不認(rèn)真、不完整扣1分。（2）無二次修改或教師批閱扣0.5分。（3）作業(yè)本出現(xiàn)臟亂、不整齊的扣0.5分。（4）上交的作業(yè)本與班級(jí)人數(shù)不符的，沒少一份扣0.5分。（5）缺少鼓勵(lì)性語言扣1分。（6）教師范寫不規(guī)范扣0.5分。4.寫話本（二年級(jí)）（10分）每周一次，主要以看圖寫話和簡單的日記為主。（1）教師批閱潦草、不認(rèn)真、不完整扣2分。（2）無二次修改或教師批閱扣1分。（3）作業(yè)本出現(xiàn)臟亂、不整齊的扣0.5分。（4）上交的寫話本與班級(jí)人數(shù)不符的，沒少一份扣0.5分。（5）缺少鼓勵(lì)性語言扣1分。5.作文本（三至六年級(jí)）（10分）每單元一次，主要是根據(jù)每個(gè)單元主題而定。（1）教師批閱潦草、不認(rèn)真、不完整扣1分。（2）無二次修改或教師批閱扣0.5分。（3）作業(yè)本出現(xiàn)臟亂、不整齊的扣0.5分。（4）上交的作業(yè)本與班級(jí)人數(shù)不符的，沒少一份扣0.5分。（5）教師評(píng)語要有建設(shè)性的意見，不可泛泛而談，不符合要求扣1分。6.預(yù)習(xí)案（三至六年級(jí)）（10分）每篇精讀課文一次，主要是基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和拓展資料的搜集，根據(jù)年級(jí)段的側(cè)重點(diǎn)而定。（1）教師批閱潦草、不認(rèn)真、不完整扣1分。（2）無二次修改或教師批閱扣0.5分。（3）預(yù)習(xí)案出現(xiàn)臟亂、不整齊的扣0.5分。7.單元檢測卷（一至六年級(jí)）（10分）數(shù)量：每個(gè)單元1次檢測，少一次扣2分。教師進(jìn)行批閱：試卷要全部批閱，有等級(jí)，不許出現(xiàn)分?jǐn)?shù)。學(xué)生要有二次改錯(cuò)，二次改錯(cuò)要批閱。每少一項(xiàng)扣0.5分。上交數(shù)量：缺少3人以內(nèi)不扣分，3人以上每加1人扣0.5分。堅(jiān)決不能使用成品題，必須要根據(jù)學(xué)情進(jìn)行試卷的命制，建立學(xué)科的題庫。使用成品題的，本項(xiàng)不得分。以上各項(xiàng)的平均分為教師當(dāng)月作業(yè)成績。（三）英語作業(yè)1各年級(jí)作業(yè)設(shè)置年級(jí)作業(yè)檢查項(xiàng)目一聽讀卡二聽讀卡三聽寫本、預(yù)習(xí)案、寫話本、閱讀卡/本四聽寫本、作文本、預(yù)習(xí)案、閱讀卡/本五聽寫本、作文本、預(yù)習(xí)案、閱讀卡/本六聽寫本、作文本、預(yù)習(xí)案、閱讀記錄本2.聽讀卡（10分）以布置聽讀說演作業(yè)為主，每天一批。聽讀卡全批全改，有日期有等級(jí)有語言交流。更多的作用是幫助學(xué)生養(yǎng)成記作業(yè)的習(xí)慣，以及與家長進(jìn)行溝通交流。批閱不及時(shí)酌情扣0.5--1分，缺少交流性語言酌情扣0.5--1分。3.聽寫本（10分）（1）一周兩次，一天連續(xù)默寫兩次，日期相同，視為一次（缺少一次扣0.5分）（2）每次默寫全批，不能打一個(gè)打?qū)μ?hào)，要逐個(gè)打?qū)μ?hào)。要有日期有等級(jí)有激勵(lì)性語言。（每缺少一項(xiàng)或不符合要求扣1-0.5分）（3）學(xué)生要有改錯(cuò)以及二次改錯(cuò)批閱。（不改錯(cuò)或改錯(cuò)未進(jìn)行二次批閱每次扣0.5分）（4）默寫的內(nèi)容級(jí)部內(nèi)要做到大體一致。4.作文本/寫話本（10分）（1）每個(gè)模塊一次，作文進(jìn)度要與上課進(jìn)度相符（缺少一次扣0.5分）（2）每次作文全批，要有日期有等級(jí)有激勵(lì)性語言。（每缺少一項(xiàng)或不符合要求扣1-0.5分）（3）學(xué)生要有改錯(cuò)以及二次改錯(cuò)批閱。（不改錯(cuò)或改錯(cuò)未進(jìn)行二次批閱每次扣0.5分）（4）習(xí)作主題級(jí)部內(nèi)要大體一致。5.導(dǎo)學(xué)案（10分）（1）每個(gè)模塊兩次（缺少一次扣0.5分）（2）每次導(dǎo)學(xué)案全批，要有日期有等級(jí)有激勵(lì)性語言。（每缺少一項(xiàng)或不符合要求扣1-0.5分）（3）學(xué)生要有改錯(cuò)以及二次改錯(cuò)批閱。（不改錯(cuò)或改錯(cuò)未進(jìn)行二次批閱每次扣0.5分）（4）導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)要融合基礎(chǔ)性、拓展性、引導(dǎo)性，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)（根據(jù)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)質(zhì)量酌情扣分）6模塊檢測卷（一至六年級(jí)）（10分）數(shù)量：每個(gè)模塊1次檢測，少一次扣2分。教師進(jìn)行批閱：試卷要全部批閱，有等級(jí)，不許出現(xiàn)分?jǐn)?shù)。學(xué)生要有二次改錯(cuò)，二次改錯(cuò)要批閱。每少一項(xiàng)扣0.5分。上交數(shù)量：缺少3人以內(nèi)不扣分，3人以上每加1人扣0.5分。堅(jiān)決不能使用成品題，必須要根據(jù)學(xué)情進(jìn)行試卷的命制，建立學(xué)科的題庫。使用成品題的，本項(xiàng)不得分。7.各項(xiàng)作業(yè)上交份數(shù)要齊全，差額少于3本不扣分，每增加一本扣0.5分8.注意材料的整齊性，如統(tǒng)一本子，日常維護(hù)，拉桿夾整理材料等（根據(jù)整齊情況酌情扣1-0.5分）以上各項(xiàng)的平均分為教師當(dāng)月作業(yè)成績。三、聽課要求及標(biāo)準(zhǔn)（10分）1．聽課節(jié)數(shù)2分。每人每周至少聽課2節(jié)，節(jié)數(shù)每少一節(jié)扣分：2分除以應(yīng)聽節(jié)數(shù)。2.記錄情況2分。要求書寫認(rèn)真，表格填寫完整，環(huán)節(jié)記錄詳細(xì)，書寫不認(rèn)真酌情扣0.2—0.5分，表頭項(xiàng)目填寫不全每少一項(xiàng)減0.2分，環(huán)節(jié)記錄不詳細(xì)酌情扣0.2—0.5分。3．邊評(píng)情況3分。聽課過程不光要記錄環(huán)節(jié)，要有對(duì)環(huán)節(jié)的點(diǎn)評(píng)，要寫出對(duì)某個(gè)環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)，好，好在哪里，不好，不好在哪里，應(yīng)該怎么改進(jìn)。重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)評(píng)一致性的落實(shí)和六環(huán)節(jié)的落實(shí)情況。邊評(píng)情況不詳細(xì)不準(zhǔn)確的酌情扣0.2--0.5分。4.總評(píng)情況3分。每節(jié)課的最后必須對(duì)應(yīng)目標(biāo)達(dá)成情況填寫優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和思考及建議，