Unit3lookatthiselephant第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容Unit3Lookatthiselephant教學(xué)目標(biāo)能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀新學(xué)單詞Strong，beautiful，funny，big，small。能運(yùn)用句型“I’ma...I’m...”句型介紹并描述自己所扮演的動(dòng)物。教材分析本課以動(dòng)物為主線，重點(diǎn)學(xué)習(xí)描述動(dòng)物類單詞和詞組，并能在適當(dāng)?shù)那榫爸姓務(wù)撟约夯蛩讼矚g的動(dòng)物，并懂得愛(ài)護(hù)動(dòng)物。教學(xué)時(shí)可讓學(xué)生通過(guò)玩游戲與完成各種任務(wù)型活動(dòng)來(lái)感知與鞏固新的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生愿意表達(dá)，有一定的想象力，雖然剛剛學(xué)習(xí)一年的英語(yǔ)知識(shí)積累不多，但對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情是十分高的，特別是對(duì)于本課動(dòng)物的話題。教學(xué)重點(diǎn)1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀新學(xué)單詞Strong，beautiful，funny，big，small?！癐’ma...I’m...”描述動(dòng)物特征。教學(xué)難點(diǎn)能在日常生活中運(yùn)用詞匯。教具準(zhǔn)備用于新授單詞的單詞卡片、教學(xué)圖片、教學(xué)音頻等。師生活動(dòng)（教學(xué)環(huán)節(jié)）教學(xué)環(huán)節(jié)（教師活動(dòng)）學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Step1WarmupGreetingsSong聽(tīng)一首關(guān)于動(dòng)物的歌，引入課堂主題，活躍課堂氛圍。Step2Presentation提問(wèn)：1.Doyoulikethezoo？2.Doyouoftengotothezoo？3.Whatanimalscanyouseeatthezoo？教師出示圖片T:Whatanimalisit？T:ItisaTiger.展示圖片lookattheTiger.Itisstrong.將單詞“strong”板書到黑板上并帶讀一只強(qiáng)壯的老虎用英文怎么表達(dá)astrongtiger繼續(xù)用上述方法完成abeautifulbird,abigelephant,afunnymonkeyandasmallmouse的教學(xué)。（Abigelephant和asmallmouse可以進(jìn)行對(duì)比）詞匯操練。利用錄音的地道發(fā)音帶讀。齊讀單詞分組練習(xí)朗讀（2）LookandsayT:What’sthis?S:It’samouse.S:What’sthis?S:It’saelephant.練習(xí)對(duì)話I’mamouse.I’msmall.I’manelephant.I’mbig.出示老虎、鳥、猴子、大象的圖片讓學(xué)生扮演并用I’ma/an...和I’m...造句。Step3PracticeQuickresponse快速反應(yīng)教師出示單詞，學(xué)生快速讀出單詞Describetheanimals教師出示動(dòng)物圖片，讓學(xué)生用所學(xué)短句回答。Roleplay教師出示圖片，讓學(xué)生選擇自己喜歡的動(dòng)物扮演并向同桌介紹自己。Step4Homework1.抄寫astrongtige