第十四周第1課時總課時：12課時備課時間：第十三周周日上課時間：第十四周授課對象：六年級教師：常政權(quán)課時：一課時教材小籃球——行進間運球場地器材教學目標一、初步學習小籃球行進間運球動作，體會行進間手觸球的部位。二、提高學生身體的靈敏性、協(xié)調(diào)性和彈跳能力。三、培養(yǎng)學生勇敢、機智、果斷的心理品質(zhì)和團結(jié)友愛的集體主義精神。場地：操場器材：口哨小籃球重點難點重點：手按拍球的后上方。難點：手腳的協(xié)調(diào)配合。課的部分教學內(nèi)容組織教法與要求次數(shù)時間強度準備部分隊列變換。1、集合整隊報告人數(shù)2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容4、檢查服裝5、安排見習生6、準備活動①一般性活動：在教師帶領下練習徒手操。②專門性活動：球操。一、組織：集合隊形（四列橫隊）○○○○○○○○○○○男生○○○○○○○○○○★女生★★★★★★★★★★△老師★★★★★★★★★★△二、要求：精神飽滿、隊形整齊三、教師宣布本課內(nèi)容，任務一、組織：隊列隊形同上。二、教法：教師口令領做三、要求：教師動作標準，學生積極參與，充分活動各個關節(jié)。18*8拍25弱中基本部分行進間運球：向前運球時，按拍球的后上方，同時后腳蹬地運球行進，球的落點在同側(cè)腳的前側(cè)方，跑動的步伐要與球彈起的節(jié)奏協(xié)調(diào)一致，手背的動作與原地運球相同。一、組織：學生成集合隊形站好○○○○○○○○○男生○○○○○○○○★女生★★★★★★★★△老師★★★★★★★★△二、教法步驟1、學生散開，做“原地運球比多”游戲（2次）。2、教師示范行進間運球，學生觀察球的落點在同側(cè)腳的前側(cè)方。3、學生自己持球向前運球走（3-4次）。4、學生4人一組，面對面運球走接力。5、教師示范正確動作，并強調(diào)重點、難點。6、學生分4組，30米行進間運球比賽。26中結(jié)束部分集合二、放松運動三、總結(jié)本課四、回收器材五、宣布下節(jié)課內(nèi)容六、下課，師生再見一、組織:集合隊形○○○○○○○○○○○男生○○○○○○○○○○★女生★★★★★★★★★★△老師★★★★★★★★★★△一、教法：學生相互輕松拍肩背，自我拍腿。二、要求：積極認真的做好放松活動。要求：總結(jié)講評時認真聽講，積極思考，提問。一、體育委員帶隊回教室，注意安全及紀律。7弱運動量預計1501401301201101009080課后小結(jié)51015202530354045密度預計30％－35％第十四周第2課時總課時：12課時備課時間：第十三周周日上課時間：第十四周授課對象：六年級教師：常政權(quán)課時：一課時教材小籃球——行進間運球場地器材教學目標一、學生掌握小籃球行進間直線運球動作，在實際運用中進一步提高控球技術(shù)。二、提高學生身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。三、培養(yǎng)學生勇敢、果斷、自信的意志品質(zhì)和勇于克服困難的精神。場地：操場器材：口哨小籃球重點難點重點：手按拍球的后上方。難點：手腳的協(xié)調(diào)配合。課的部分教學內(nèi)容組織教法與要求次數(shù)時間強度準備部分隊列變換。1、集合整隊報告人數(shù)2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容4、檢查服裝5、安排見習生6、準備活動①繞田徑場慢跑一圈熱身。②定位徒手操。③專門性活動：球操。一、組織：集合隊形（四列橫隊）○○○○○○○○○○○男生○○○○○○○○○○★女生★★★★★★★★★★△老師★★★★★★★★★★△二、要求：精神飽滿、隊形整齊三、教師宣布本課內(nèi)容，任務一、組織：隊列隊形同上，成體操隊形散開。二、教法：教師指揮，口令領做三、要求：學生認真，積極參與，充分活動各個關節(jié)。18*8拍29弱中基本部分行進間運球：向前運球時，按拍球的后上方，同時后腳蹬地運球行進，球的落點在同側(cè)腳的前側(cè)方，跑動的步伐要與球彈起的節(jié)奏協(xié)調(diào)一致，手背的動作與原地運球相同。一、組織：學生成集合隊形站好○○○○○○○○○男生○○○○○○○○★女生★★★★★★★★△老師★★★★★★★★△教學步驟：1、學生分散做各種方式的原地運球，如蹲著運球、左右手互換運球等。2、朝前面的目標直線運球走（1-2次）。3、學生集中后，擇優(yōu)進行展示，師生共同評價。4、4人一組，行進間運球迎面接力練習。5、學生分成4組運球接力比賽。22中結(jié)束部分集合二、放松運動三、總結(jié)本課四、回收器材五、宣布下節(jié)課內(nèi)容六、下課，師生再見一、組織:集合隊形○○○○○○○○○○○男生○○○○○○○○○○★女生★★★★★★★★★★△老師★★★★★★★★★★△一、教法：教師組織領做二、要求：學生認真跟好老師做放松操(呼吸自然，動作輕松)要求：總結(jié)時認真聽講，積極思考，提問。一、體育委員帶隊回教室，注意安全及紀律。7弱運動量預計1501401301201101009080課后小結(jié)51015202530354045密度預計25％－30％第十四周第3課時總課時：12課時備課時間：第十三周周日上課時間：第十四周授課對象：六年級教師：常政權(quán)課時：一課時教材小籃球——行進間運球場地器材教學目標一、體會小籃球行進間曲線運球動作，進一步提高控球技術(shù)。二、提高學生身體的平衡性、靈活性、協(xié)調(diào)性和自控能力。三、培養(yǎng)學生不怕困難，頑強拼搏的精神，以及合作、創(chuàng)新的意識。場地：操場器材：口哨小籃球重點難點重點：手觸球部位。難點：手腳的協(xié)調(diào)配合。課的部分教學內(nèi)容組織教法與要求次數(shù)時間強度準備部分隊列變換。1、集合整隊報告人數(shù)2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容4、檢查服裝5、安排見習生6、準備活動①繞田徑場慢跑一圈熱身。②定位徒手操。③專門性活動：球操。一、組織：集合隊形（四列橫隊）○○○○○○○○○○○男生○○○○○○○○○○★女生★★★★★★★★★★△老師★★★★★★★★★★△二、要求：精神飽滿、隊形整齊三、教師宣布本課內(nèi)容，任務一、組織：隊列隊形同上，成體操隊形散開。二、教法：教師指揮，口令領做三、要求：學生認真，積極參與，充分活動各個關節(jié)。18*8拍29弱中基本部分行進間運球：向前運球時，按拍球的后上方，同時后腳蹬地運球行進，球的落點在同側(cè)腳的前側(cè)方，跑動的步伐要與球彈起的節(jié)奏協(xié)調(diào)一致，手背的動作與原地運球相同。一、組織：學生成集合隊形站好○○○○○○○○○男生○○○○○○○○★女生★★★★★★★★△老師★★★★★★★★△教學步驟：1、學生復習原地運球（5-8次）。2、啟發(fā)學生：原地運球，我們拍球的“頭頂”，請你拍拍球的“肩膀”看看出現(xiàn)什么問題。3、學生練習后回答：球跑了。4、教師引導：用你的左右手分別拍球的“左右肩”，還要使球在你的控制范圍內(nèi)。5、游戲：運球繞障礙接力。22中結(jié)束部分集合二、放松運動三、總結(jié)本課四、回收器材五、宣布下節(jié)課內(nèi)容六、下課，師生再見一、組織:集合隊形○○○○○○○○○○○男生○○○○○○○○○○★女生★★★★★★★★★★△老師★★★★★★