福建省永安市一中高一物理第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A、B、C三個(gè)物體如圖所示，放置在水平面上，所有接觸面均不光滑。有一個(gè)水平力作用在物體C上，使A、B、C一起向右做勻速直線運(yùn)動，則（）A.B對A的摩擦力方向水平向左B.B對A摩擦力方向水平向右C.C對A的摩擦力方向水平向左D.C對B的摩擦力方向水平向右2、如圖所示，利用兩個(gè)對接的斜面，左側(cè)斜面固定，讓小球從固定斜面某一高度由靜止開始向下運(yùn)動，又沿右側(cè)斜面上升。要得到“沒有摩擦，小球?qū)⒌竭_(dá)原來的高度”的結(jié)論，需要的證據(jù)是A.小球在右側(cè)斜面上，做勻速直線運(yùn)動B.右側(cè)斜面的傾角越小，小球運(yùn)動的距離越長C.右側(cè)斜面的傾角為0°時(shí)，小球永遠(yuǎn)運(yùn)動下去D.小球所受摩擦越小，在右側(cè)斜面上，越接近原來的高度3、某物體運(yùn)動的v–t圖象如圖所示，則該物體的運(yùn)動是A.往返運(yùn)動 B.上下坡運(yùn)動C.直線運(yùn)動 D.以上說法均不正確4、利用傳感器與計(jì)算機(jī)結(jié)合，可以自動做出物體運(yùn)動的圖象．某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中得到運(yùn)動小車的速度一時(shí)間圖象如圖所示，由此圖象可知（）A.小車做曲線運(yùn)動B.8s時(shí)的加速度大于4s時(shí)的加速度C.6.5末小車距離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)D.小車前5s內(nèi)的平均速度比后5s內(nèi)的大5、在水平地面上移動同一件貨物有兩種方法，可以如圖甲用斜向下的力推動貨物，也可以如圖乙用斜向上的力拉動物體，與大小相同，當(dāng)水平面的夾角也相同，貨物在水平地面上移動相同的距離，則A.和對物體所做的功相同B.摩擦力對物體做的功相同C.物體動能的增量相同D.外力對物體做的總功相同6、質(zhì)量為m的物體，沿傾角為θ，質(zhì)量為M的斜面勻速下滑，如圖所示，若物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ1，斜面與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ2，物體下滑過程中，斜面仍靜止在地面上，下述正確的是（）A.地面對斜面的支持力小于（m+M）gB.地面對斜面的支持力大于（m+M）gC.斜面不受地面的摩擦力作用D.斜面受到地面的摩擦力的方向一定平行地面向左7、如圖所示，某同學(xué)在教室中站在體重計(jì)上研究超重與失重。她由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿稱為“下蹲”過程；由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱為“起立”過程。關(guān)于她的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A.只有“起立”過程，才能出現(xiàn)失重的現(xiàn)象B.只有“下蹲”過程，才能出現(xiàn)超重的現(xiàn)象C.“起立”、“下蹲”的過程，都能出現(xiàn)超重和失重的現(xiàn)象D.“起立”的過程，先出現(xiàn)超重現(xiàn)象后出現(xiàn)失重現(xiàn)象8、如圖所示，水平地面上的物體A，在斜向上的拉力F的作用下，向右做勻速運(yùn)動，則下列說法中正確的是（）A.物體A可能只受到三個(gè)力的作用B.物體A一定受到四個(gè)力的作用C.物體A受到的滑動摩擦力大小為FcosθD.物體A對水平面的壓力大小一定為Fsinθ9、一輕質(zhì)彈簧一端固定在傾角為37°的光滑斜面的底端，另一端拴住質(zhì)量不計(jì)的物塊P，Q為質(zhì)量為4kg的重物，彈簧的勁度系數(shù)為k=600N/m，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)?，F(xiàn)給Q施加一個(gè)方向沿斜面向上的力F，使它從靜止開始沿斜面向上做勻加速直線運(yùn)動，已知在前0.2s內(nèi)F為變力，0.2s以后F為恒力（，），則有()A.P、Q一起勻加速的加速度為2m/s2 B.F的最小值為8N，F(xiàn)的最大值為36NC.P、Q分離時(shí)彈簧為原長 D.若P為有質(zhì)量的物體，P、Q分離時(shí)彈簧為原長10、如圖，物體P靜止于固定的斜面上，P的上表面水平?，F(xiàn)把物體Q輕輕地疊放在P上，則（）A.P向下滑動B.P靜止不動C.P所受的合外力為零D.P與斜面間的靜摩擦力增大11、圖為某城市觀光電梯的示意圖，游客由首層搭載該電梯從靜止開始上升，設(shè)向上為正方向，電梯的加速度隨時(shí)間變化如圖所示，則以下判斷正確的是：（）A.經(jīng)過42秒，游客又回到首層B.在0~10秒，游客處于超重狀態(tài)C.在30~42秒，游客處于超重狀態(tài)D.電梯勻速運(yùn)動歷時(shí)20秒12、為了節(jié)省能量，某商場安裝了智能化的電動扶梯．無人乘行時(shí)，扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時(shí)，它會先慢慢加速，再勻速運(yùn)轉(zhuǎn)．一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個(gè)過程，如圖所示，那么下列說法中正確的是（）A.加速時(shí)顧客所受重力與支持力的合力方向是豎直向上B.扶梯對顧客的支持力方向始終是豎直向上C.扶梯對顧客的摩擦力方向始終指向右上方D.扶梯對顧客的作用力的方向先指向右上方，再豎直向上二．填空題(每小題6分，共18分)13、在做“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：(1)需要的器材有：方木板、白紙、細(xì)繩套兩個(gè)，三角板、刻度尺、鉛筆、圖釘幾個(gè)，還需要_____；(2)某小組得出如圖所示的圖（F與AO共線），圖中_____是F1與F2合成的實(shí)際值；在實(shí)驗(yàn)中如果將兩個(gè)細(xì)繩套換成兩根橡皮條，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否變化_____（填“變”或“不變”）。14、固定光滑細(xì)桿與地面成一定傾角，在桿上套有一個(gè)光滑小環(huán)，小環(huán)在沿桿方向的推力F作用下向上運(yùn)動，推力F與小環(huán)速度v隨時(shí)間變化規(guī)律如圖所示，取重力加速度g＝10m/s2．求：（1）小環(huán)的質(zhì)量m；（2）細(xì)桿與地面間的傾角a15、一質(zhì)量為m=5kg的物體靜止在水平面上，物塊與水平面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.3，現(xiàn)給物體施加如圖所示的水平外力，物體在外力作用下開始運(yùn)動。求：（1）物體在2s內(nèi)的位移以及第2s末的速度（2）物體在4s內(nèi)的位移。（g取10m/s2，結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）三．計(jì)算題(22分)16、（12分）生活中常用如圖所示的情景懸吊重物，現(xiàn)使懸繩AO和豎直方向成θ角，BO沿水平方向。求：(1)畫出圖中結(jié)點(diǎn)O的受力示意圖；(2)若懸吊物質(zhì)量為m，重力加速度為g，則繩AO和BO對結(jié)點(diǎn)O的拉力各為多大。17、（10分）如圖所示，質(zhì)量分別為mA=1kg、mB=3kg的物塊A、B置于足夠長的水平面上，在F=13N的水平推力作用下，一起由靜止開始向右做勻加速運(yùn)動，已知A、B與水平面間的動摩擦因數(shù)分別為μA=0.2，μB=0.1，取g=10m/s2求：(1)物塊A、B一起做勻加速運(yùn)動的加速度；(2)物塊A對物塊B的作用力大小；(3)某時(shí)刻A、B的速度為v=2m/s，此時(shí)撤去推力F，求撤去推力后物塊A、B間的最大距離

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解析】AB．A、B、C一起向右勻速運(yùn)動，B在水平方向受地面向左的滑動摩擦力和A對B向右的靜摩擦力而平衡，所以B對A的靜摩擦力方向水平向左，故A正確，B錯誤；C．對A來講，B對A的靜摩擦力方向水平向左，所以C對A的靜摩擦力方向水平向右，故C錯誤；D．C與B沒有彈力，不存在摩擦力，故D錯誤。故選A。2、D【解析】小球在右側(cè)斜面上，受重力和摩擦力作用而做勻減速直線運(yùn)動，小球所受摩擦越小，在右側(cè)斜面上，越接近原來的高度，則假設(shè)沒有摩擦，小球?qū)⒌竭_(dá)原來的高度；A．小球在右側(cè)斜面上，做勻速直線運(yùn)動，與結(jié)論不相符，故A錯誤；B．右側(cè)斜面的傾角越小，小球運(yùn)動的距離越長，與結(jié)論不相符，故B錯誤；C．右側(cè)斜面的傾角為0°時(shí)，小球永遠(yuǎn)運(yùn)動下去，與結(jié)論不相符，故C錯誤；D．小球所受摩擦越小，在右側(cè)斜面上，越接近原來的高度，與結(jié)論相符，故D正確。故選D.3、C【解析】由圖可知，物體的速度一直為正值，表示物體都沿正方向運(yùn)動，即朝某一方向直線運(yùn)動，而不是往復(fù)運(yùn)動．故C正確，ABD錯誤4、B【解析】速度圖象只能表示直線運(yùn)動的規(guī)律．根據(jù)速度圖象的斜率表示加速度，分析物體加速度的大小關(guān)系．圖線與坐標(biāo)軸所圍成的“面積”表示位移．平均速度等于總位移除以總時(shí)間【詳解】v﹣t圖象只表示直線運(yùn)動的規(guī)律，可知小車做變速直線運(yùn)動，故A錯誤；由圖象的斜率大小表示小車的加速度大小可知，8s時(shí)小車的加速度大于4s時(shí)小車的加速度，故B正確；小車在0﹣10內(nèi)速度方向不變，故t＝10s時(shí)小車離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)，故C錯誤；由小車前5s內(nèi)的位移比后5s內(nèi)的位移小，可知，小車前5s內(nèi)的平均速度比后5s內(nèi)的小，故D錯誤．所以B正確，ACD錯誤【點(diǎn)睛】本題考查讀圖能力，關(guān)鍵從數(shù)學(xué)意義來理解速度圖象的物理意義，要知道速度圖象的斜率表示加速度，面積表示位移5、A【解析】根據(jù)受力分析比較拉力和推力的大小，再通過W=Fscosθ，比較做功的大?。鶕?jù)動能定理分析動能的增量關(guān)系【詳解】由題意可知，兩個(gè)力的大小相等，且與位移間的夾角相等，由W=Fscosθ，可知兩力做功一定相等；故A正確．由于F1對物體有向下壓的效果，而F2是向上提的效果，故可知A物體受到的摩擦力要大于B受到的摩擦力，故摩擦力對A做功要多；故B錯誤．由上知，外力對物體做的總功不等，根據(jù)動能定理得知物體動能的增量不同，合外力對A做功較少，A的動能增量較小，故CD錯誤．故選A【點(diǎn)睛】本題考查動能定理及功的計(jì)算，要注意正確進(jìn)行受力分析，根據(jù)功的公式分析力做功情況即可6、C【解析】考查平衡狀態(tài)的受力分析?！驹斀狻緼B．物體勻速下滑，對物體受力分析，受豎直向下的重力mg，垂直斜面的支持力FN1以及沿斜面向上的摩擦力f1，三力平衡，則斜面對物體的支持力與斜面對物體的摩擦力的合力F與重力mg等大反向，即豎直向上，由牛頓第三定律可知，物體對斜面的力豎直向下，與F等大，對斜面體受力分析，有豎直向下的重力Mg，物體對斜面豎直向下的力以及地面對斜面體豎直向上的支持力FN2，由平衡條件可知：解得：AB錯誤；CD．對斜面體受力分析可知，斜面體水平方向不受力，所以地面對斜面體無摩擦力，C正確，D錯誤。故選C。7、CD【解析】“下蹲”過程中，人先向下做加速運(yùn)動，后向下做減速運(yùn)動，所以先處于失重狀態(tài)后處于超重狀態(tài)；“起立”的過程中，先向上做加速運(yùn)動，后向上做減速運(yùn)動，最后回到靜止?fàn)顟B(tài)，人先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)，故“起立”、“下蹲”的過程，都能出現(xiàn)超重和失重的現(xiàn)象。AB錯誤，CD正確。故選CD。8、BC【解析】受力分析時(shí)注意彈力和摩擦力一定在物體與其它物體接觸面上進(jìn)行分析，注意彈力、摩擦力產(chǎn)生的條件，在本題中將拉力按照作用效果正交分解后，結(jié)合運(yùn)動情況和摩擦力和彈力的產(chǎn)生條件對木塊受力分析，得出結(jié)論【詳解】A、B項(xiàng)：物體一定受重力，拉力F產(chǎn)生兩個(gè)作用效果，水平向右拉木塊，豎直向上拉木塊，由于木塊勻速直線運(yùn)動，受力平衡，水平方向必有摩擦力與拉力的水平分量平衡，即一定有摩擦力，結(jié)合摩擦力的產(chǎn)生條件可知則必有支持力，因而物體一定受到四個(gè)力，故A錯誤，B正確；C項(xiàng)：根據(jù)物體處于平衡狀態(tài)可知，水平方向有：f=Fcosθ，故C正確；D項(xiàng)：據(jù)物體處于平衡狀態(tài)可知，豎直方向有：FN=mg-Fsinθ，故D錯誤故應(yīng)選：BC【點(diǎn)睛】對物體受力分析通常要結(jié)合物體的運(yùn)動情況，同時(shí)本題還要根據(jù)彈力和摩擦力的產(chǎn)生條件分析9、AC【解析】AC．系統(tǒng)做勻變速直線運(yùn)動，因?yàn)槲飰KP質(zhì)量不計(jì)，Q物塊質(zhì)量為，兩物塊分離時(shí)，對系統(tǒng)應(yīng)用牛頓第二定律：對于Q物塊應(yīng)用牛頓第二定律：因?yàn)榧铀俣认嗤?，所以，所以彈簧恢?fù)原長時(shí)，二者分離；開始P、Q靜止，根據(jù)平衡條件：根據(jù)題意彈簧經(jīng)過恢復(fù)原長，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動位移與時(shí)間關(guān)系：解得：，AC正確；B．開始時(shí)，彈簧彈力沿斜面向上最大，外力有最小值：解得：兩物塊分離后，彈簧彈力為零，外力有最大值：解得：，B錯誤；D．根據(jù)A選項(xiàng)分析可知，若P物塊質(zhì)量不為零，二者分離時(shí)，D錯誤。故選AC。10、BCD【解析】AB.對P進(jìn)行受力分析，受重力、支持力、靜摩擦力，根據(jù)平衡條件，有N=Mgcosθf=Mgsinθ得：由于物體Q輕輕地疊放在P上，相當(dāng)于增大物體P重力，則P靜止不動，故A錯誤，B正確；C.物體P保持靜止，合力為零，故C正確；D.由于物體Q輕輕地疊放在P上，相當(dāng)于增大物體P重力，則P與斜面間的靜摩擦力增大，故D正確。11、BD【解析】本題主要考查超重與失重，明確超重與失重的含義結(jié)合圖像即可判斷【詳解】游客由首層搭載該電梯從靜止開始上升，內(nèi)加速度方向與速度方向相同，即加速度方向向上，游客處于超重狀態(tài)，內(nèi)加速度為零，游客做勻速直線運(yùn)動，內(nèi)加速度方向與速度方向相反，即加速度方向向下，游客處于失重狀態(tài)，故BD正確，C錯誤；整個(gè)過程中電梯一直在向上運(yùn)動，故經(jīng)過42s，游客不會回到首層，故A錯誤12、ABD【解析】分加速和勻速兩個(gè)過程對顧客進(jìn)行運(yùn)動分析和受力分析，加速過程合力斜向右上方，故支持力大于重力，靜摩擦力向右；勻速過程重力和支持力二力平衡【詳解】在慢慢加速的過程中，受力如圖，因顧客加速度有豎直向上的分量，則顧客所受重力與支持力的合力方向是豎直向上，選項(xiàng)A正確；無論是加速還是勻速階段，扶梯對顧客的支持力方向始終是豎直向上的，選項(xiàng)B正確；加速階段，因加速度有水平向右的分量，則顧客受到的摩擦力與接觸面平行水平向右，勻速運(yùn)動時(shí)顧客水平方向不受摩擦力的作用，選項(xiàng)C錯誤；加速階段，扶梯對其的支持力和摩擦力的合力方向指向右上，即扶梯對顧客的作用力的方向先指向右上方；在勻速運(yùn)動的過程中，顧客處于平衡狀態(tài)，只受重力和支持力，顧客與電梯間的摩擦力等于零，扶梯對顧客的作用僅剩下支持力，方向沿豎直向上，選項(xiàng)D正確；故選ABD【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵要分兩個(gè)過程研究，加速過程可以先找出加速度方向，然后得出合力方向，結(jié)合物體的受力情況，可以得出各個(gè)力的大小情況；勻速過程二力平衡，與運(yùn)動方向無關(guān).二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.彈簧測力計(jì)（兩個(gè)）、橡皮筋②.F′③.不變【解析】(1)[1]在做“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用兩個(gè)彈簧測力計(jì)拉橡皮筋到結(jié)點(diǎn)O，然后用一個(gè)彈簧測力計(jì)拉橡皮筋到同一位置結(jié)點(diǎn)O，而后作圖驗(yàn)證，依據(jù)題目提供的器材，還需要：彈簧測力計(jì)（兩個(gè)）、橡皮筋；(2)[2][3]F1與F2合成的實(shí)際值是通過平行四邊形定則算出的值，則F1與F2合成的實(shí)際值是F′；在實(shí)驗(yàn)中如果將兩個(gè)細(xì)繩套換成兩根橡皮條，實(shí)驗(yàn)效果與細(xì)繩套是一樣的，