2021年中考語文一輪復習：成語運用答題技巧與練習題匯編

常見成語誤用類型：1、張冠李戴2、望文生義3、重復贅余4、自相矛盾5、不分輕重6、不辨色彩7、

不合邏輯8、不當修飾

一、張冠李戴

每個成語都有其適用范圍和對象，若使用不當，張冠李戴，就要鬧出笑話。

①翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。（“巧奪大工”

用于描述人工制作的東西，對象錯）

②博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸，人物形象栩栩如生，美輪美奐。（“矢

輪美奐”常修飾高大的建筑物，對象錯）

③她終于認識了自己，戰(zhàn)勝了自我。在新的學年里，她德智體美勞全面發(fā)展，并駕齊驅(qū)，被評為優(yōu)秀學生

干部。（“并駕齊驊”用來陳述兩個或兩個以上的對象，范圍錯）

④使用我廠生產(chǎn)的涂料裝飾您的居室，保您蓬隼生輝。（“篷隼生輝”作為謙詞，用于說話者，對象錯）

⑤他呀做起事來可麻利了，無論做什么都倚馬可待。（“倚馬可待”特指人的文思敏捷，范圍錯）

⑥突然，一個影子如白駒過隙般地一閃而過，快捷如飛。（“白駒過隙”比喻時間過得很快，對象錯）

⑦三月的呼倫貝爾大草原草長鶯飛，春光迷人。（“臣氏鶯飛”是形容江南春色的詞語，對象錯）

⑧公園里擺放的各種盆栽菊花，姓紫嫣紅，微風一吹，更是風姿綽約。（“風姿綽約”形容女子姿態(tài)優(yōu)美，

對象錯）

⑨文章生動細致的描寫了小麻雀的外型、動作和神情，在敘述、描寫和議論中，傾注著強烈的感情，讀來

楚楚動人，有很強的感染力。（“楚楚動人”是形容女人打扮鮮明，姿態(tài)嬌柔，能打動人。對象錯）

⑩他從小就喜歡畫畫，常在紙上信筆涂鴉，現(xiàn)在他畫的鳥己是栩栩如生.（“信筆涂鴉”是指寫字，不是畫畫）

二、望文生義

對一些成語，想當然地確定其意義，導致誤用。

①這部精采的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。（“萬人空巷”

是說人們都從巷子里出來到大街上，多形容慶祝、歡迎等盛況；本句從語勢上看，要表述的是人們閉門不出

在家里欣賞電視劇。）

②成都五牛俱樂部一二三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其他甲B球隊望其

項背。（“望其項背”是“能夠望見脖子和背，表示趕得上或比得上”，此當作“只能望見項背，形容差

得遠”來理解了）

③第二次世界大戰(zhàn)時，德國展開了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設備來尋找潛艇，成為同盟國要解決的首當其沖

的問題。（“首當其沖”比喻最先受到攻擊或遭遇災難，此誤解為“首先、首要”）

④運動會上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。（“捉襟見肘”本指衣服破爛，后喻困難重重，

應付不過來，與“不合身”無關）

⑤得了冠軍，就對同伴側目而視，頗有點老子天下第一的勁頭。（“側目而視”意為敢怒而不敢言，此

誤解為“瞧不起人”）

三、重復贅余

與成語相同的意思在句子的上下文中已有表述，導致語意重復。

①遺憾的是，因臨時有事我末能去黃浦碼頭送行，這是我第一次也是唯一的一次與陶先生和張老失約，一

直耿耿于懷，迄今也未能忘記。（“耿耿于懷”就是“一直”“未能忘記”的意思）

②看到黃宏表演的小品，一向嚴肅的父親也忍俊不禁地笑起來。（“忍俊不禁”就是“笑起來”）

③夜深人靜，王小東獨自孑然一身地匆匆穿過小巷，閃進了巷口的一個漆黑的大門（“孑然一身"就是'‘獨

自”）

④他只不過在做自己的事情，順便幫了一下別人，沒想到卻受到了不虞之譽。（“不虞”就是“沒料到”，

與句中“沒想到”重復）

⑤江姐不幸被捕，雖全身打得遍體鱗傷，但仍然堅守黨的秘密。（“遍體”與“全身”重復）

四、自相矛盾

有些成語在運用中，它自身的意義與句子其他部分表達的語意不是一回事，前后矛盾。

①我本來就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強人意嗎？（從上文的潘點:團特來介，木

一分句要表達是“你這樣做是強迫我”的意思，但“差強人意”的意思是“這勉強讓我滿意”，前后矛盾，

應當改為“強人所難”）

②他對工作一向拈輕怕重，勇挑重擔。（前后語意矛盾）

③為了讓分別多年的勞同學不期而遇，我們精心組織了這次同學會。（“不期”即沒有約定，與“精心

組織”矛盾）

④那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學子。（“莘莘”有“眾

多”意，與定語“一位”矛盾）

五、不分輕重

句中的成語與上下文描述的情景相比，夸大其辭，輕重失調(diào)，大詞小用，言過其實。

①剛一起跑，高三（2）班的夏豐就滑倒了，他爬起來奮力追趕，離終點20米時終于成為后起之秀，奪得3000

米跑的第一名。（“后起之秀”所指后出現(xiàn)或新成長起來的優(yōu)秀人物，此大詞小用）

②這所學校的學生來自不同的家庭，生活態(tài)度、文化素養(yǎng)、舉止言談都顯得格格不入。（“格格不入”的

程度太重，應用“各不相同”）

六、不辨色彩

不辨色彩主要表現(xiàn)在褒貶誤用、語體色彩不當?shù)确矫妗?/p>

①這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。（“無所不為”是

指“什么壞事都敢干”，此誤將貶義詞作褒義詞用）

②齊白石畫展在美術館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術愛好者也趨之若鷲。（，邑之若修”

是指“許多人追逐壞東西”，此誤將貶義詞作褒義詞用）

③敵人被打跑了，但我們知道，他們不會甘心失敗，一定會重整旗鼓，卷土重來。（“重整旗鼓”指“失

敗后，重新聚集力量再干”，此誤將褒義詞作貶義詞用）

④他出獄后，仍不思悔改，和一個盜車犯，半年之內(nèi)偷了三輛摩托車。（指

誤將褒義詞作貶義詞用）

⑤陜西剪紙粗獷樸實，簡練夸張，同江南細致工整的風格相比，真是半斤八兩，各有千秋。（在書面語體

風格的句中用口頭語成語“半斤八兩”彼此「，不相上卜。，語體色彩不妥）

⑥老王一句話揭了他的短，惹得他火冒三丈，氣沖霄漢。（“氣沖霄漢”常形容大無畏的氣概和精神，用

于此既感情色彩不當，又不分輕重）

七、不合邏輯

有些成語從意義上看似乎符合句意，但從邏輯推理角度推敲則存在問題。

①這位責任編輯敢對文字部分負責任，書籍的其他環(huán)節(jié)，如插圖裝訂等，他就望塵莫及了。（“望塵莫及”

比喻遠遠落后，與上文不構成轉折關系）

②他的演說不僅內(nèi)容充實，而且閃爍其辭，全場觀眾無不為之動容。（“閃爍其辭”形容“說話吞吞吐吐”，

同“內(nèi)容充實”不構成遞進關系）

③美國國務卿的中東之行，并未解決美伊矛盾，海灣地區(qū)的局勢也不會從此一勞永逸。（“一勞永逸”意

為辛苦一次將事情辦好，以后可永遠不再費力了，可“局勢”是指政治、軍事等方面在一個時期內(nèi)的發(fā)展

情況，它是動態(tài)的，絕不可能''一勞永逸”的。）

八、不當修飾

成語的修飾不當主要表現(xiàn)在修飾語中心詞之間搭配。

①那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學子。（“莘莘學子”是

集體概念，與數(shù)量短語“一位”不能搭配）

②當?shù)巧宵S山天都峰的鯽魚背時，人們都常有如臨深淵，如履薄冰的那種恐懼之感。（“如臨深淵，如

履薄冰”表示小心、謹慎、不能修辭“恐懼”這一中心語）

③兄弟倆原來關系親密，好得不可開交，但是自從弟弟結了婚，不知怎的，兩兄弟漸漸形同路人。（“形

同路人”表現(xiàn)的是一種結果，不能受“漸漸”限制）

④參加座談會的同志，對中央的方針政策表示堅決擁護，還與調(diào)查組的同志暢所欲言，反映了不少問題。

（“暢所欲言”與前邊的''還與調(diào)查組的同志”不搭配）

練習題精選

1.下列句子中加橫線的成語便用氐硼的一項是（）

A.秋季校運會即將舉行，同學們一個個摩拳擦掌，拿掌砍到，決心為班級爭光。

B.我們來到郊外，登上開滿雜花的小山坡，俯瞰山下的迨凈聚用，真是心曠神怡！

C.小林學習很虛心，每到課間，他都會捧著書本不期下回地向老師請教。

D.生活對于任何人都非易事，我們必須有堅韌不談的精神。

蠢蠢欲動：比喻敵人準備進攻或壞人陰謀搗亂。

滄海桑田：大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。

不恥下問：樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。

堅忍不拔：形容意志堅定，不可動搖.

答案：D

2.下列句子中，加點的成語使用耳理的一項是

A.剛學做菜的王艷老是忘記放鹽和其他調(diào)料，吃起來讓我們覺得味同嚼蠟。

B.晚自習課上，老師又教了我們一種思路，事跑雪瞰地將這道題做了一遍。

C.我們要把葉子切下來拿到顯微鏡下去觀察，熱手曹理是不能得到知識的。

D.李琪經(jīng)常為孤寡老人做好事，他的事跡真是蟹”灌干。

味同嚼蠟：象吃蠟一樣，沒有一點兒味。形容語言或文章枯燥無味。

重蹈覆轍：重新走上翻過車的老路。比喻不吸取教訓，再走失敗的老路。

袖手旁觀：把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過問，也不協(xié)助別人。

罄竹難書：用盡竹子也難寫完。形容罪行多得寫不完。

答案：C

3、下列各句中，畫線成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A、“人間四月天，麻城看杜鵑”，2010年4月25日至5月10日麻城市成功舉辦了第二屆“麻城杜鵑旅游文

化節(jié)”的活動，使“杜鵑花城”的名聲響徹云霄。

B、馬的顆骨雖然很長，它卻沒有如驢的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反地，它的頭部比例整齊，卻給它

一種輕捷的神情，而這種神情又恰好與頸部的美各得其所。

C、創(chuàng)新是時代的要求，我們在學習和生活中，一旦產(chǎn)生小的靈感，就要相信它的價值，并鍥而不舍地把它

發(fā)展下去。如果能做到這些，你一定會成為一個富有創(chuàng)造性的人。

D、玉樹地震災情發(fā)生后，街頭的流動采血車前，等待獻血的群眾排起了長隊，這場面讓人感動得頭暈目眩。

響徹云霄：形容聲音響亮，好象可以穿過云層，直達高空。

各得其所：原指各人都得到滿足。后指每個人或事物都得到恰當?shù)奈恢没虬才拧?/p>

鍥而不舍：不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。

頭暈目眩：頭發(fā)昏，眼發(fā)花。

答案：C

4.下列各組中加點成語使用有誤的一項是

A.“正確的答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺根考帝脅事實上，生活中解決問

題的方法并非只有一個。

B.做一個人，我們要行使自己的.權力；做一個公民，我們要儕盡職守。

C.兩位闊別多年的老朋友意外在異國他鄉(xiāng)逑本尊逢，又是握手，又是擁抱，別提有多高興了。

D.做學問是一項艱苦的勞動，應踏踏實實，不能好百擎運。

根深蒂固：比喻基礎深厚，不容易動搖。

恪盡職守：比喻謹慎認真地做好本職工作。

萍水相逢：浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來不認識的人偶然相遇。

好高磬遠：比喻不切實際地追求過高過遠的目標。

答案：c

5.下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（）。（2分）

A.我市短個精悍的民俗節(jié)目《鼓盆歌》，在舉世矚目的上海世博會上亮相。

B.當西方世界還在經(jīng)濟危機的迷霧中彷徨，生機勃勃的華夏大地，首先傳導出經(jīng)濟復蘇妙手回春的強

烈信號。

C.登上市郊真武山，舉目遠眺，只見青山如屏，綠水如帶，令人心曠理惜。

D.在陽光明媚、春風和煦的時節(jié)，泛舟風光旖旎，蓑不勝收的襄陽古護城河，那真是愜意無比??！

短小精悍：形容人身軀短小，精明強悍。也形容文章或發(fā)言簡短而有力。

妙手回春：指醫(yī)生醫(yī)術高明。

心曠神怡：心境開闊，精神愉快。

美不勝收：美好的東西很多，一時看不過來。

答案：B

1.下列句中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）（3分）

A.以梅花裝飾南京花神廟地鐵站主題墻，這一別具匠心的設計，深受好評。

B.憑借雄厚的經(jīng)濟實力和深厚的文化底蘊，南京當年無尊地獲得青奧會主辦權。

C.對于重要的書，我們必須常常反復閱讀，每讀一次都會覺得開拳有旗。

D.在暑期社會實踐活動中，同學們既體驗到合作之趣，又享受了禾僮之樂。

別具匠心：指在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構思。

當之無愧：當?shù)闷鹉撤N稱號或榮譽，無須感到慚愧。

開卷有益：讀書總有好處。

天倫之樂：泛指家庭的樂趣。

答案：D

2、下列句中加點的成語使用正確的一項是（2分）（)

A、在西南地區(qū)遭遇了60年不遇的特大旱災之際，李明一家人又是捐.錢，又是捐物，真可謂木方之客！

B、有人以為，細節(jié)無關緊要，其實細節(jié)常常決定成敗，一個細節(jié)的疏忽有可能造成不^遨啰的后果。

C、中央領導多次親臨玉樹災區(qū)視察，指示地方政府盡早做好重建工作，確保災區(qū)人民生,活家展樂業(yè)。

D、居高不下的房價已成為影響人們生活質(zhì)量的沉重負擔，人們要求平抑房價的呼聲也一直不絕如年。

大方之家：原指懂得大道理的人。后泛指見識廣博或?qū)W有專長的人。

不堪設想：未來情況不能想象。指預料事情會發(fā)展到很壞的地步。

安居樂業(yè)：安定地生活，愉快地工作。

不絕如縷：多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續(xù)。

答案：C

3.下列語句中加點的成語使用不正確的一項是（）（2分）

A.攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，但我依然對故鄉(xiāng)的山情有■獨怦。

B.侵略者的國旗耀不題感地在被其沖破的堡壘上獵獵作響。

C.青青的山，綠綠的水，翅栩如生，令人陶醉。

D.畢業(yè)在即，現(xiàn)在想來，美好的初中時光猶如自典迎瞅轉瞬即逝了。

情有獨鐘：對某人或某件事特別有感情，把自己的心思和感情都集中到他（她、它）上面。

耀武揚威：炫耀武力，顯示威風。

栩栩如生：指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。

白駒過隙：象小白馬在細小的縫隙前跑過一樣。形容時間過得極快。

答案：C

解析：青山綠水，本無生命，也不是藝術形象，無所謂生活與否，與“栩栩如生”無關。

4.下列句子中加點成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲都第聲圈地，到處呈現(xiàn)出一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載

途的寒冬。

B.富有創(chuàng)造性的人，總是雙雙不傕地汲取知識，使自己學識淵博。

C.在志愿者的幫助下，這名山區(qū)失學兒童重返課堂，和其他師生一起共享不生之樂。

D.中國8位維和警察在海地大地震中不幸遇難，獲知此消息，很多網(wǎng)友不熊自弓，紛紛在網(wǎng)上發(fā)帖表

示悼念。

銷聲匿跡：指隱藏起來，不公開露面。

孜孜不倦：工作或?qū)W習勤奮不知疲倦。

天倫之樂：指泛指家庭的樂趣。

不能自己：指無法控制自己，使激動的情緒平靜下來。

答案：c

解析：天倫之樂專用于家庭內(nèi)部骨肉親情的樂趣，師生并非親生骨肉，不能適用。

5.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検?/p>

A.“新疆大發(fā)展，我們怎么辦？”“首府大跨越，我們怎么干？”烏魯木齊人已把深入貫徹落實中央新疆工

作座談會精神，當做實現(xiàn)首府跨越式發(fā)展的不?因

B.6月11日世界杯足球賽在南非開賽以來，球迷們天天坐在電視機前觀看，每場比賽結束后仍對球星的表

現(xiàn)評頭論足，強眠不肯，盡情享受著體壇的“豪門盛宴”。

C.今年年初以來，大蒜、綠豆等農(nóng)產(chǎn)品大幅漲價，瘋漲速度令人呼力陽巾，由此也催生出“蒜你狠”“豆

你玩”“玉米瘋”等一系列網(wǎng)絡新詞。

D.面對我市多年來冬季大氣污染嚴重的狀況，市政府下大力氣整治，終于妙手回春。據(jù)2009年環(huán)境監(jiān)測

顯示：優(yōu)級天數(shù)增加，重污染天數(shù)減少。

不二法門：原為佛家語，意為直接入道，不可言傳的法門。后比喻最好的或獨一無二的方法.

強聒不舍：形容別人不愿意聽，還絮絮叨叨說個不停。

嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。

妙手回春：指醫(yī)生醫(yī)術高明。

答案：A

解析：強聒不舍為貶義，享受比賽為褒義，矛盾；嘆為觀止為贊美，漲價為貶義，矛盾；妙手回春為醫(yī)生

專用。

6.下列各句中，加點的成語使用有曾送的是

A.2010年4月23日是第十五個世界讀書日，社會各界都不紗地回地發(fā)出了“讀一本好書”的倡議。

B.在日常生活中，自覺選擇低碳生活方式，是每一位中學生裳不察度的責任。

C.樓房鱗次你也公路平坦通暢，河流重現(xiàn)清澈，這些是我市推進新農(nóng)村建設以來呈現(xiàn)出的新景象。

D.春節(jié)期間，在泰州老街、桃園、望海樓等景區(qū)內(nèi)，具有鮮明地方特色的民俗表演讓人們旗軍尊墾

不約而同：事先沒有約定而相互一致。

責無旁貸：自己應盡的責任，不能推卸給旁人。

鱗次櫛比：象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。

流連忘返：玩樂時留戀不愿離開。留戀得忘記了回去。

答案：B

解析：責無旁貸本身已經(jīng)包含責任在里邊，和后面的“責任”重復，構成語病。

7.選出下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁棧?分）（）

A.如今的濱江新城，交通四通八達，高樓鱗期妙.匕，人民安居樂業(yè)。

B.青年人要多讀書，勤思考，并以積極的姿態(tài)投身涉涉場場的新生活.

C.季羨林先生學富五車，蓍作等多是世人敬仰的“學界泰斗”。

D.南通擁有紅木雕刻、板鶉風箏等一大批令人嘆為現(xiàn)止的傳統(tǒng)工藝品。

鱗次櫛比：象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。

沸沸揚揚：象沸騰的水一樣喧鬧。形容人聲喧鬧。

著作等身：形容著述極多，迭起來能跟作者的身高相等.

嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。

答案：B

解析：此項中的“沸沸揚揚”是指像沸騰的水一樣喧鬧。這里用來形容新生活，不合適。

8.下列句子中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?/p>

A.“五?一”小長假期間，到小平故居參觀的人組孥不辭。

B.籃球賽場上個別運動員的急躁情緒，往往會導致全隊二淮千里，不可收拾。

C.從風格上看，李白的詩飄逸豪放，杜甫的詩沉郁頓挫，各有千林。

D.做學問，是一項艱辛的勞動，應踏踏實實，一步一個腳印，來不得半點虛假，更不能好商孳年。

絡繹不絕：來來往往，接連不斷，前后相繼。形容或車馬等前后相接，連續(xù)不斷。

一泄千里：形容江河奔流直下，流得又快又遠。也比喻文筆或樂曲氣勢奔放。也形容價格猛跌不止。

各有千秋：各有各的存在的價值。比喻各人有各人的長處，各人有各人的特色。

好高鴦遠：比喻不切實際地追求過高過遠的目標。

答案：B

解析：一泄千里適用于文筆、樂曲好，為褒義，或者價格猛跌，不適用于球賽的潰敗。

9.下列句子中加點的成語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.百色以它得不理厚的旅游資源，吸引眾多旅游者前來觀光。

B.姿如基米的強烈地震，摧毀了原本祥和安寧的玉樹小城。

C.這部小說情節(jié)跌宕起伏，視揚甄性，具有很強的感染力.

D.看電視是游覽觀光最經(jīng)濟、最省事的途徑，我們是不出戶，便可大飽眼福。

得天獨厚：具備的條件特別優(yōu)越，所處環(huán)境特別好。

突如其來：出乎意料地突然發(fā)生。

抑揚頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉折。

足不出戶：腳不跨出家門。

答案：C

解析：抑揚頓挫適用于聲音的高低，不適用于情節(jié)的起伏。

10.下列句中加點成語使用有錯誤的一項是（）（2分）

A.母親常常把所看的小說的內(nèi)容講給妹仔聽。她講的蠅里獨聽，妹仔聽著忽而笑容滿面，忽而愁眉雙鎖。

B.我們登上汽船（等于城市公共汽車），觀賞兩岸風光，十四五世紀的哥特式建筑，文藝復興時代的宮殿

和貴族院落，鱗次櫛牛。

C.在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星，這是不可理贈的。

D.我細細觀賞它纖細的脈絡、嫩芽，我以攫苗助玲的心情，巴不得它長得快，長得茂綠。

娓娓動聽：形容善于講話，使人喜歡聽。

鱗次櫛比：象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。

不可理喻：沒法跟他講道理。形容蠻橫或固執(zhí)。

攜苗助長：把苗拔起，以助其生長。比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而把事情弄糟。

答案：C

解析：C項的本意是“不言而喻”“毋庸置疑”“毫無疑問”，錯用為貶義詞不可理喻。

11.下列語句中，加點的成語使用錯誤的一句是（2分）

A.帶著這么一張臉，你不管從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾，也不管在俄國什么地方，都不會有一種掣

主覆群、引人注目的可能。

B.在這瓦藍瓦藍的天空下面，新建造的高樓大廈就像兩后春筍一般接連不斷地豎起來。

c.益陽市交警隊招聘了許多交通協(xié)管員，在他們的協(xié)助下，交通擁堵的現(xiàn)象掌然

D.舉世咽目的中國2010年上海世界博覽會開幕式30日晚在上海世博文化中心隆重舉行。

鶴立雞群：象鶴站在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。

雨后春筍：指春天下雨后，竹筍一下子就長出來很多。比喻事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。

戛然而止：形容聲音突然終止。

舉世矚目：全世界的人都注視著。

答案：C

解析：戛然物質(zhì)專指聲音的突然停止.

易錯成語

第一類、望文生義

1.明日黃花：喻過時的事物或消息。

2.火中取栗：比喻被別人利用去干冒險事，付出了代價而得不到好處。

3.萬人空巷：形容慶祝、歡迎等盛況。

4.不刊之論：指正確的不可修改的言論。

5.不為己甚：指對人的責備或責罰要適可而止。

6.望洋興嘆：比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。

7.不足為訓：不值得作為效法的準則或榜樣。

8.因人成事：依靠別人把事情辦好。

9.彈冠相慶：指舊社會官場中一人當了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。

10.久假不歸：長期地借用，不歸還。

11.司馬青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情.

12.數(shù)典忘祖：比喻對于本國歷史的無知。

13.大動干戈：比喻大張聲勢地行事。

14.高山流水：比喻知己或知音。

15.不絕如縷：形容形勢危急。

16.不翼而飛：比喻東西突然丟失。也比喻消息傳得極快。

17.進退維谷：形容進退兩難。

18.如坐春風：比喻得到教益或感化。

19.春風化雨：比喻良好的教育

20.間不容發(fā)：形容情勢極其危急。

21.禍起蕭墻：指禍亂從內(nèi)部發(fā)生。

22.炙手可熱：形容權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。

23.一衣帶水：指雖有江河湖海相隔，但距離不遠，不足以成為交往的阻礙。

24.下車伊始：比喻帶著工作任務剛到一個地方。

25.開門見山：比喻說話或?qū)懳恼轮苯亓水斦劚绢}，不拐彎抹角。

26.水清無魚：比喻過分計較人的小缺點就不能團結人。

27.盲人瞎馬：比喻盲目行動，后果十分危險。

28.獨步天下：天下沒有第二個。

第二類、對象誤用

1.美輪美奐：用于形容屋舍高大華美，不能用來形容藝術品。

2.相敬如賓、琴瑟之好、破鏡重圓：只能用于夫妻之間，不能用于朋友、同學、同事之間。

3.青梅竹馬：只能用于年幼的男女之間。

4.休戚相關：只能用于人物之間，不能用于事物之間。

5.置若罔聞：不可用于視覺方面。

6.隼路藍縷：只用來形容創(chuàng)業(yè)艱苦，不可用來形容生活艱辛。

7.汗牛充棟：形容書籍多，不能形容其它東西多。

8.耳提面命：用于長輩對晚輩，平輩、朋友之間不可用。

9.三令五申：用于上級對下級。

10.絡繹不絕：用于人、馬、車、船。

11.揮灑自如：用于寫作，畫畫的運筆，不可用于舉止風度。

12.豁然開朗：不能用來形容人的性格。

13.不可磨滅：與痕跡、印象、功績、事業(yè)道理等搭配，若與情感、友誼搭配則錯。

14.人老珠黃：只用于婦女。

15.巧奪天工：只能形容人工的精巧而不能用來形容天然的精巧。

16.循序漸進：只用于學習、工作。

17.如履薄冰：用于人的心緒，不能用于環(huán)境。

第三類、褒貶顛倒（褒詞誤用貶義）

1.拭目以待：形容期望很迫切。

2.神機妙算：形容預料準確，善于估計形勢，決定策略。

3.名不虛傳：指實在很好，不是空有虛名。

4.鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。

5.洋洋大觀：形容美好的事物眾多豐盛。

6.沁人心脾：形容詩歌和文章優(yōu)美動人，給人清閑爽朗的感覺。

7.別有天地：形容風景或藝術創(chuàng)作的境界引人入勝。

8.別出心杼：比喻寫作不因襲前人，另辟新路。

9.有口無心：指不是有心說的。

10.慘淡經(jīng)營：指苦心費力經(jīng)營。

11.來日方長：未來的日子還很長。表示事有可為，勸人不必急于做某事。

第四類、語境不合

1.力挽狂瀾：比喻盡力挽回險惡的局勢，如果語境中沒有險惡的局勢，不能用。

2.相濡以沫：比喻同處困境，相互救助。

3.名不虛傳：“名”：是名譽、好名聲，一般名聲不可用。

4.耳濡目染：這詞語的主語只能是被感染者，而不能是感染者。

5.不可開交：只能做“得”的補語。

6.差強人意：是大體上還能使人滿意，用在勉強別人做為難的事。

下列舉出成對的成語，很容易在同一語境中誤用，請注意：

望其項背一一望塵莫及身臨其境--設身處地

耳濡目染——耳聞目睹舍本逐末-一本末倒置

無與倫比——不可同日而語形影相吊-一形影不離

東山再起——死灰復燃一見如故--一見鐘情

不拘一格----無拘無束樂不思蜀---樂不可支

不以為然一-不以為意不孚眾望一-不負眾望

首當其沖--當務之急間不容發(fā)--親密無間

刮目相看--繪聲繪色首當其沖--首屈一指

置若罔聞-一置之度外匪夷所思--不可思議

第五類、詞語重復

1.忍俊不禁：忍俊，含笑。不禁，禁不住，抑制不住。原指熱衷于某事而不能克制自己。后

多指忍不住要發(fā)笑。不能用成“忍俊不禁地笑了”。

2.難言之隱：隱，隱情。深藏于內(nèi)心的話或事。難以說出口的隱情。不能用成“難言之隱的

苦衷”。

3.南柯一夢：南柯，指夢境中的南柯郡。泛指一場美夢。比喻得失無常，美夢成空。不能用

作“一場南柯一夢”。

4.相形見細：相形，互相比較。細，缺陷，不足。相比之下，顯出一方非常遜色。不能用作

“顯得相形見細”。

5.如芒在（刺）背：芒，芒刺，好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好象如芒在

背”。

6.遍體鱗傷：遍，全部。鱗，魚鱗，這里指傷痕布滿合身。像魚鱗一樣密。形容被打得合身

都是傷。不能用作“渾身被打得遍體鱗傷”。

7.當務之急：當務，當前應辦理的事情。原指應當做的事情才是最緊要的。后指當前所做事

情是最緊要的、最急迫的事。不能用作“目前的當務之急”。

8.接踵而至：踵，腳后跟。一個跟著一個到來。形容很多人接連而來。不能用作“接踵而至

地闖進來”。

9.津津樂道：津津，興味很濃的樣子。樂道，樂于談論。指饒有興味地談論某事。不能用作

“津津樂道地說”。

10.聞名遐邇：遐，遠，邇，近。遠近都聞名。形容名聲很大。不能用作“海內(nèi)外聞名遐邇”。

11.責無旁貸：責，責任。貸，推卸。自身負有的責任，不能向別人推卸。不能用作“責無

旁貸的責任”。

12.生靈涂炭：生靈，指百姓。涂炭，沼泥和炭火。比喻困苦的境地。指老百姓處于極端困

苦的境地。不能用作“使我國人民生靈涂炭”。

13.安居樂業(yè)：安定地居住在一地，愉快地從事自己的職業(yè)。不能用作“人民的生活安居樂

業(yè)”。

14.見（貽）笑大方：見，被，大方，內(nèi)行或有見識的人。被內(nèi)行或有見識的人笑話。不能

用作“只能讓人貽笑大方”等。

15.自漸形穢：漸，慚愧，穢，丑陋，骯臟。原指自己的容貌風度不如別人而感到慚愧。后

泛指自愧不如別人。不能用作“感到自漸形穢”。

16.莘莘學子：莘莘，眾多的樣子。泛指眾多的讀書人，不能用作“眾多的莘莘學子”。

17.捫心自問：捫，摸，摸著胸口自問，毫無慚愧之處。形容心地坦然，光明正大。不能用

作：”捫心自問的自責”。

18.真知灼見：灼，明亮、透徹。指正確透辟的認識和見解。不能用作“提出真知灼見的意

見”。

19.滿腹經(jīng)綸：經(jīng)綸，原指整理絲縷、理絲為經(jīng)，編絲為綸，統(tǒng)稱經(jīng)綸。引申為治國或辦事

的能力。形容人很有學問和才干。

20.眾所周知：周，普遍、全。大家都知道。不能用作“這是大家眾所都知的”。

21.妄自菲薄：妄，不實在，過分的。菲薄，輕視，過分地瞧不起自己，以致失去了信心，

不能用作你自己”。

22不虞之譽：虞，預料。出乎意料的稱贊。不能用作“沒有想到卻受到了不虞之譽”。

23.日理萬機：理，處理，機也作“兒”事務。一天要處理上萬件事務。不能用作“每天都

要日理萬機?！?/p>

24.無地自容：容，容下。沒有地方可以藏身。也指處境窘迫，無棲身之處。

25.恍然大悟：恍然，猛然醒悟的樣子。悟，明白，覺醒。一下子忽然明白過來。不能用作

“我心里突然覺得恍然大悟了?！?/p>

26.任重道遠：任，負擔。負擔沉重，路程遙遠。比喻既擔負著重大而艱巨的責任，又必須

經(jīng)歷長期的艱苦奮斗。不能用作“任重道遠的責任?！?/p>

27.眼花繚亂：繚，亦作“撩”紛亂?？吹郊姺睆碗s或光彩耀眼的事物而感到迷亂?不能用

作“讓人看得眼花繚亂”。

28.破天荒：天荒，從未開墾過的土地。比喻從未有過，第一次。不能用作“破天荒的第一

次”。

29.方興未艾：方，正在，興，興起，艾，停止。形容事物正在蓬勃發(fā)展，勢頭并未停止.

不能用作“正。

30.蕓蕓眾生：蕓蕓，眾多的樣子。眾生，梵語指一切生物。原為佛教語。指一切有生命的

東西。后用以指一大群普普通通的人。不能用作“眾多的~”

31.耿耿于懷：耿耿，心里有事，很不安寧的樣子。心里老是想著，不能忘懷。不能用作“心

里一直。

32.感激涕零：涕，淚，零，落?感激得流下了眼淚。形容非常感激。不能用作心得流下了

眼淚”。

33.歷歷在目：歷歷，一個一個清楚分明。清清楚楚地呈現(xiàn)在眼前。不能用作“往事'地出現(xiàn)

在眼前”。

34.刻骨銘心：銘，鏤刻，記教。鏤刻在骨頭上或心里。比喻感受深刻，永不忘記。不能用

作“令人難忘的教訓。

第六類、謙敬錯位

一、謙辭

1、蓬草生輝：用以稱謝別人來到自己家里或稱謝別人題贈的字畫送到自己家里。蓬隼：即

“蓬門草戶”的簡稱，用蓬草、荊竹作門的草屋比喻窮苦人家。

2、敝帚自珍：一個破掃把，自己也十分珍惜。比喻自己的東西再不好也值得珍惜。

3、拋磚引玉：拋出病去，引回玉來。比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章，引出別人高明

的、成熟的意見或作品.

4、貽笑大方：貽，留給；大方，指見識廣博或有專長的人。指讓學者或行家笑話。

5、無功受祿：沒有功勞而得到報酬。

6、敬謝不敏：敬，恭敬；謝，推辭；不敏，不聰明，沒有才能。指恭敬地表示沒有能力或

不能接受（表示推辭做某事的客氣話）。

7、忝列門墻：忝，表示辱沒他人，自己有愧。表示自己愧在師門。

8、信筆涂鴉：形容字寫得很壞。

9、一孔之見：比喻狹隘片面的見解。

10、才疏學淺：見識不廣，學問不深。

11,德薄才疏：?。簻\；疏：空虛。品行和才能都很差。

12、德薄能鮮：德行淺薄，才能低下。

13、掛一漏萬：掛，列舉；漏，遺漏。提到一個，漏掉上萬。形容列舉到的很少，遺漏掉的

很多，很不完備。

14、不情之請：客套話，不合情理的請求（向人求助時稱自己的請求）。

15、姑妄言之：姑且說說（對于自己不能深信不疑的事情，說給別人時常用此語以示保留）。

16、笨鳥先飛：表示自己能力差，恐怕落后，比別人先行一步。

17、一枝之棲：只求得到一個藏身的地方，是自謙不存奢望的求職用語。

18、恭敬不如從命：與其態(tài)度謙遜有禮，不如遵從人家的意見。

19、望塵莫及：同對方相比，差之甚遠。

20、一得之遇：一得，一點心得；愚，愚見，謙辭。謙稱自己的一點愚昧的見識。

21、尸位素餐：尸位，空占職位不做事；素餐，白吃飯。謙稱自己未盡職責。

22、不足掛齒：足，值得；掛齒，放在嘴上說?事情輕微，不值得一提。

23、雕蟲小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）

24、綻短汲深：綻，打水用的繩子；汲，從下往上打水。吊桶的繩子很短，卻要從深井里打

水。比喻能力微薄，任務重大。

25、東涂西抹：本指婦女涂脂抹粉。后常用作提筆作畫、寫字或作文的謙辭。

26、區(qū)區(qū)此心：區(qū)區(qū)，微小、微薄。形容微不足道的一點心意或想法。

27、愚者千慮，必有一得：愚笨的人多次思慮問題，也會有一次是正確的，得到一定的收獲。

也作“愚者一得”。

28、管窺蠡測：管，竹管；窺，從小孔或縫隙里看；蠡，瓢。從竹管里看天，用瓢來量大海。

比喻眼光狹窄，見識淺陋。也作“以管窺天，以蠡測?！?/p>

29、班門弄斧：班，指古代的巧匠魯班。在魯班門前耍弄斧頭。比喻在行家面前賣弄本領。

30、聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。

31、避讓賢路：交印辭職，給才德高的人讓路。常作老年引退的自謙辭。

二、敬辭

1、高抬貴手：客套話，多用于請求對方饒恕或通融。

2、不吝賜教：敬辭，用于自己向別人征求意見或請教問題。

3、鼎力相助：敬辭，大力相助（表示請托或感謝時用）。

4、洗耳恭聽：洗清耳朵，恭敬地聽講。形容恭敬而認真地聽人講話。（多用于請人講話時

說的客氣話）。

5、高朋滿座：高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。

6、大材小用：把大的材料用在小處。比喻才能很高的人屈就于低下職位，不能充分發(fā)揮其

才能。

7、率先垂范：帶頭給下級或晚輩作示范。

8、虛懷若谷：謙虛的胸懷像山谷一樣空曠深廣。形容非常謙虛。

9、虛左以待：虛，空著；左，古時以左位為尊?？罩筮叺奈恢玫却腿耍硎咀鹁?。也

泛指留出位置恭候他人。

第七類、對象誤用：

1.豆蔻年華：指十三、四歲的少女。

2.美輪美奐：形容房屋高大眾多。

3.相敬如賓：指夫妻互相尊敬，如同對待客人一樣。

4.破鏡重圓：比喻失散或離婚后重新團聚。

5.琴瑟之好：比喻夫婦感情非常好。

6.青梅竹馬：指男女幼年時親密無間。

7.休戚相關：形容關系密切，利害相關。

8.置若罔聞：指不予理睬，放在一邊不管，好像沒聽見一樣。

9.隼路藍縷：形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。

10.汗牛充棟：形容藏書非常多。

11.耳提面命：形容長輩對晚輩教導熱心懇切。

12.三申五令：多次命令和告誡，多指上級對下級，領導對群眾。

13.絡繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。

14.揮灑自如：形容舉止瀟灑，從容不迫。也形容寫字或?qū)懳恼?，畫畫兒運筆不拘束。

15.豁然開朗：形容由狹窄昏暗一變?yōu)殚_闊敞亮。

16.不可磨滅：指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中。

17.人老珠黃：指婦女因為老了被輕視，就像珠子年代久了會變黃，不如新珠子值錢一樣。

18.巧奪天工：形容技藝極其巧妙。

19.循序漸近：指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。

20.如履薄冰：指做事極為小心，多用于的心緒。

第八類、多義成語只知其一，不知其二

1、龍飛鳳舞：本來形容氣勢奔放雄壯，也可形容書法氣勢舒展活潑，也可形容字跡潦草難

辨。

2、左右逢源：本指做學問功夫到家后自然用之不盡，取之不竭，后用它泛指做事得心應手，

順利無礙，有時也用于貶義，諷刺為人圓滑，善于投機。

3、平鋪直敘。既可形容說話或?qū)懳恼缕狡降瑳]有起伏，重點不突出，含貶義。也可指

說話或?qū)懳恼聲r不加修飾，直接地簡單地說出自己的意思，含褒義。

4、水落石出：水退落下去，石頭就顯露出來。本寫自然現(xiàn)象。后比喻事情的真相得以完全

顯露出來。

5、東涂西抹：本指婦女涂脂抹粉。后常比喻隨意提筆作文、寫字或涂畫。又喻指作事無規(guī)

則、無定準。

6、海闊天空：形容大自然的廣闊，也比喻想象或說話毫無拘束，漫無邊際。

7、粗枝大葉：比喻做事不細致.不認真.它的本義是簡略概括。

8、肝腦涂地：的引用義是竭盡忠誠.甘愿犧牲.它的本義是形容慘死。

9、一針見血：通常比喻說話、寫文章言辭直截、簡要.能切中要害.但它的本義是一針就

見到血.形容醫(yī)務人員技術熟練。

10、不三不四：形容人不正派、不規(guī)矩，也用來說明事物不成樣子，與“不倫不類”相似，

這是它的原始意義，有存在的合理性。

11、指手畫腳：可以形容輕率地指點，妄加評論指責、批評，作貶義詞。也可以來形容說話

時兼用手勢示意，作中性詞。

12、光怪陸離形容奇形怪狀，五顏六色。也形容事物離奇多變。

13、百花齊放：指同一事物有許多做法，同一內(nèi)容有多種形式。比喻藝術上不同形式和風格

的自由發(fā)展。也指各種花卉一起開放。

14、乘風破浪：比喻志向遠大，不怕困難，奮勇前進。也指飛速地航行。

15、垂涎三尺：形容嘴讒，也形容特別羨慕，渴望得到。

16、不絕如縷：既形容聲音細微，也形容形勢危急。

17、步步為營：營，軍隊駐扎的地方.軍隊每前進一步就設置一道營壘。形容進軍謹慎。今

也比喻行事謹慎穩(wěn)妥。

18、老氣橫秋：形容人擺老資格，自以為了不起的樣子，也形容人沒有朝氣，暮氣沉沉的樣

子了。

19、瞻前顧后：既形容做事情以前考慮周密細致，也形容顧慮太多，猶豫不決。

20、金玉滿堂：既指占有很多財富，也比喻人很有才學，學識豐富。

21、春風得意：既可以指進士及第后的得意心情，也可以用來形容人官場騰達或事業(yè)順心時

洋洋得意的樣子。

22、平易近人：比喻態(tài)度和藹，沒有架子，使人容易接近。也形容文字深入淺出，通俗易懂。

23、洋洋灑灑形容說話或?qū)懳恼虏潘汲渑?，長篇大論連綿不斷。也形容規(guī)模盛大，氣勢磅礴。

24、處之泰