周次：學科：主備人：審核人：道德與法治備課組

備課日期：________授課日期：___________授課人：____________

課題走進法治天地課型課時：

法律的特征與作用：屬于高頻考點，常與違法行為、全面依法治國、社會規(guī)則結合考

查。通常結合違法案件、法律法規(guī)，在各類題型中均有考查。2023中考可能結合新

中考引領頒布的法律、疫情防控等熱點素材，考查法律的特征與作用等。

特殊保護：屬于高頻考點，通常結合國家出臺的政策文件及社會、學校保護未成

年人合法權益的案例，以單項選擇、探究與實踐的形式進行考查。2023中考可能結合

《開學第一課》、典型案例等熱點素材，考查特殊保護的相關知識。

政治認同：了解習近平法治思想，理解堅持中國特色社會主義法治道路，就要堅持黨

核心的領導，認識到守法的重要性。

素養(yǎng)法治觀念：自覺守法，遇事找法，解決問題靠法，培養(yǎng)法治意識和公共參與素養(yǎng).

目標責任意識：能明辨是非，具有規(guī)則與法治意識，樹立法治信仰，增強尊法學法守法用

法的意識和自覺性。

學習過程二次備課

預習案

一、核心觀點

1.法治是人們共同的?；钤妇?也是國家治理現(xiàn)代化的重要標志。

2.法律的特征：由國家制定或認可;由國家強制力保證實施:對全體社會成員具

有普遍約束力。

3.公民在法律面前一律平等,任何人都沒有超越法律的特權?！疽族e點】

4.法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪,懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權

益?！咀饔谩?/p>

5.保障未成年人合法權益的六道防線：家庭保護、學校保護、社會保護、網(wǎng)絡保

護、政府保護和司法保護。

6.樹立法治意識，是青少年健康成長的基本要求。

7.依法辦事，要遵守各種法律法規(guī)，要養(yǎng)成尊法學法守法用法的習慣?！咀龇ā?/p>

二、背默清單

1.★為什么說生活與法律息息相關？（生活與法律的關系）（P85-P86）

2.★法治的重要性？（P87-P88）

3.★全面推進依法治國的總目標是什么？（P88相關鏈接）

4.★法律的特征有哪些？（P91-P92）

5.★法律的作用有哪些？（P92-P94）

6.★未成年人為什么需要特殊保護？（P96-P97）

7.★保障未成年人合法權益的六道防線是什么？（P99正文+相關鏈接）

8.★法治時代對青少年提出了什么要求？（P102）

9.★怎樣學會依法辦事？（P102-P103）

探究案

1.（2022年湖南省邵陽）弘揚美德促進成長

2021年10月23日，十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了《中華人

民共和國家庭教育促進法》，并于2022年1月1日正式實施。該法的實施，是大

力弘揚中華民族家庭美德的法治體現(xiàn)，也是促進未成年人健康成長和全面發(fā)展的法

治保障。

材料一《中華人民共和國家庭教育促進法》第十五條：……注重家庭建設，培育積

極健康的家庭文化，樹立和傳承優(yōu)良家風，弘揚中華民族家庭美德，共同構建文明、

和睦的家庭關系，為未成年人健康成長營造良好的家庭環(huán)境。

在我國的家庭文化中，''孝”是重要的精神內涵，孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德。

(1)根據(jù)材料，結合所學知識，談談我們如何孝親敬長。

材料二《中華人民共和國家庭教育促進法》第十六條：關注未成年人心理健康，教

導其珍愛生命，對其進行交通出行，健康上網(wǎng)和防欺凌、防溺水，防詐騙、防拐賣、

防性侵等方面的安全知識教育，幫助其掌握安全知識和技能，增強其自我保護的意

識和能力。

(2)根據(jù)材料，結合所學知識，談談對未成年人進行保護的理由。

2.(2021年山東煙臺)(法佑成長)

《中華人民共和國未成年人保護法》是我國第一部專門保護未成年人的法律，被譽

為未成年人法律體系中的“小憲法”。該法先后經(jīng)歷幾次修訂，最新修訂的未成年

人保護法已于2021年6月1日起正式實施。

新修訂的未成年人保護法專門增設網(wǎng)絡保護章節(jié)，其中在應對網(wǎng)絡欺凌方面作出規(guī)

定：遭受網(wǎng)絡欺凌的未成年人及其父母或者其他監(jiān)護人，有權通知網(wǎng)絡服務提供者

采取刪除、屏蔽、斷開鏈接等措施。網(wǎng)絡服務提供者接到通知后，應當及時采取必

要的措施制止網(wǎng)絡欺凌行為，防止信息擴散。

(1)我國多次對《中華人民共和國未成年人保護法》進行修訂說明了什么？

(2)作為青少年學生，怎樣才能有效防止網(wǎng)絡欺凌的發(fā)生？

訓練案

1.美好集體是我們共同學習、生活的精神家園，引領我們成長。美好集體應該是

()

①善于合作的

②充滿活力的

③充滿關懷與友愛的

④自由沒有約束的

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.發(fā)射、入軌、對接、出艙、返回、著陸，九天探夢一氣呵成，神舟十三號載人

飛行任務取得圓滿成功。這一規(guī)模宏大、高度集成的系統(tǒng)工程，離不開載人飛

船、運載火箭、測控通信等系統(tǒng)的精密配合，離不開眾多科研機構、基地、人

員的通力協(xié)作。這表明美好集體要()

A.凝聚共同愿景，善于分工合作

B.共同制定規(guī)則，保持團體穩(wěn)定

C.充滿關懷關愛，創(chuàng)造和諧氛圍

D.建立競爭機制，實現(xiàn)個人價值

3.七年級（1）班的思涵通過競聘方式擔任了班級體育委員，她積極聽取其他班委

成員和同學的建議，工作開展得有聲有色，得到了老師和同學們的肯定。思涵

的班委工作取得成功說明了（）

A.要想不斷提高自己，就要當班干部

B.集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力

C.升入初中后，只有擔任班干部才能獲得大家的肯定

D.擔任班干部就不能集中精力完成學習任務

4.神舟十四號乘組的一位航天員說，作為戰(zhàn)友，我們朝夕相處、并肩作戰(zhàn)，共同

經(jīng)歷了12年的學習和訓練。我們是使命共同體、責任共同體、榮譽共同體。感

謝教育培養(yǎng)我的廣大科技人員，感謝航天員大隊的全體戰(zhàn)友。對這段話理解正

確的是（）

①在集體中應尊重和保護個人利益

②勇于擔當，維護集體榮譽和利益

③共同愿景引領集體成員團結進取

④美好集體應善于合作，敢于競爭

A.①③B.①④C.②③D.②④

5.美好集體有我在。對此，下列同學的行為恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A.上學遲到了，小鑫為避免班級被“扣分”故意謊報自己的班級

B.社會實踐活動時，班長主動邀請性格內向的小夏為小組成員

C.一些同學鄙視、嘲笑生活習慣和學習習慣都有待加強的小明

D.一些同學指責小剛向班主任反饋班級存在的“抄作業(yè)”問題

6.2022年2月6日，女足亞洲杯中國隊與韓國隊決賽中，中國隊在0：2落后的

情況下，全體隊員立志為國爭光，密切配合，眾志成城，連扳三球，終以3：2

取勝。這說明（）

A.個體依賴集體就能獲得成功

B.美好的集體充滿關懷和友愛

C.只有群體才能戰(zhàn)勝所有對手

D.共同愿景引領集體團結一致

7.山河無恙，歲月靜好，只因千千萬萬奮斗者負重前行，擔當盡責。每一種角色

都意味著承擔相應的責任，承擔責任有利于（）

①構建更加和諧穩(wěn)定的社會

②共享更加幸福美好的生活

③擁有更加廣泛的民主權利

④獲得更加豐厚的物質回報

A.①②B.①④C.②③D.③④

8.為了遠山孩子的呼喚，滇西支教團隊，一群來自五湖四海的人，33年來先后10

批次，近500人次到云南西部偏僻山區(qū)支教，累計培養(yǎng)出2萬多名合格的初高

中畢業(yè)生，輸送出1萬多名大中專生，寫下了教育史上可歌可敬的篇章。若要

報道這一事跡，最適合的標題是（）

A.同伴攜手齊奮進，呵護友誼見真情

B.山高水遠任重長，萬水千山總關情

C.見賢思齊學榜樣，理解寬容暖人心

D,浩蕩東風千萬里，壯美神州日日新

9.“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣?！贝司涓嬖V我們

()

A.關愛集體，人人有責

B.要自覺維護集體利益，服從集體的安排

C.要集思廣益，充分發(fā)揮集體的力量

D.集體利益重要，不必考慮個人利益

10.“你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國就怎么樣；你光明，中國

便不黑暗?！币粋€人的力量或許微不足道，但所有人的力量相加，就足以升騰

起改變時代的“正能量”。這告訴我們()

①集體的建設需要每個人的智慧和力量

②集體的發(fā)展為個人的進步提供條件

③集體的力量源于成員的團結協(xié)作

④集體培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力

A.①②B.③④C.①③D.②④

參考答案：

探究案

1.(1)①尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導。

②與雙親長輩保持親近、融洽的關系，傾聽他們的心聲。

③感恩長輩并付諸行動，如認真學習、體諒他們的辛勞，主動承擔力所能及的家務勞動。

(2)未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受

到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。未成年人的生存和發(fā)展事關人類的未來，對

未成年人給予特殊關愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社

會進步的應有之義。

2.(1)我國高度重視未成年人的合