2022-2023學(xué)年黑龍江省哈爾濱市德強(qiáng)中學(xué)高二生物知識(shí)點(diǎn)試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示(兩種細(xì)胞呼吸速率相等)，在氧濃度為a時(shí)()A.酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B.2/3的葡萄糖用于無(wú)氧呼吸C.1/3的葡萄糖用于無(wú)氧呼吸

D.酵母菌停止發(fā)酵參考答案：B2.如圖為哺乳動(dòng)物的某組織，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是

A.肌肉細(xì)胞缺氧時(shí)，由于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)，③的pH會(huì)恒定不變B.③與⑤相比，③中含有蛋白質(zhì)更多C．②呼吸作用的終產(chǎn)物CO2不會(huì)引起③pH的變化D．②中的氧氣到達(dá)④至少需要經(jīng)過(guò)3層膜，②處的氧氣濃度高于④處參考答案：B略3.等量的酵母菌培養(yǎng)在甲乙兩組濃度相同的葡萄糖溶液中，甲組進(jìn)行有氧呼吸，乙組進(jìn)行發(fā)酵。若兩組消耗了等量的葡萄糖，則A．甲組釋放的CO2與乙組釋放的CO2的比例為4：1B．兩者共釋放的CO2與消耗的02的物質(zhì)的量之比為4：3C．若甲組消耗lmol葡萄糖可生成12molH２OD．兩組釋放的能量相等參考答案：BC4.下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述，不正確的是()A．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)B．在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過(guò)程中，可能會(huì)發(fā)生細(xì)胞脫分化，染色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組C．動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法，所用的技術(shù)手段，所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種細(xì)胞和雜種個(gè)體D．單克隆抗體的制備采用了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)參考答案：C5.下圖表示限制酶切割某DNA的過(guò)程，從圖中可知，該限制酶能識(shí)別的堿基序列及切點(diǎn)是

（

）

A．CTTAAG，切點(diǎn)在C和T之間

B．CTTAAG，切點(diǎn)在G和A之間

C．GAATTC，切點(diǎn)在G和A之間

D．CTTAAC，切點(diǎn)在C和T之間參考答案：C6.由單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成，一是“瞄準(zhǔn)裝置”，二是殺傷性“彈頭”，下列對(duì)此描述不正確的是A．“瞄準(zhǔn)裝置”是由識(shí)別腫瘤的單克隆抗體構(gòu)成B．“彈頭”是由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成C．“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細(xì)胞的功能D．“生物導(dǎo)彈”是利用細(xì)胞工程制備出來(lái)的參考答案：C7.神經(jīng)元的離子通道是跨越磷脂雙分子層的蛋白質(zhì)，對(duì)特定刺激發(fā)生反應(yīng)時(shí)才瞬時(shí)開(kāi)放，促使特定離子順濃度梯度運(yùn)輸(如圖所示)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.離子通道與神經(jīng)信息的傳遞密切相關(guān)B.離子通道的親水面有利于水溶性物質(zhì)通過(guò)C.離子通道跨膜運(yùn)輸速率與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度呈正相關(guān)D.蛋白質(zhì)變性劑會(huì)降低離子通道轉(zhuǎn)運(yùn)離子的速率參考答案：C【分析】神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K+濃度明顯高于膜外，而Na+濃度比膜外低。靜息時(shí)，由于膜主要對(duì)K+有通透性，造成K+外流，使膜外陽(yáng)離子濃度高于膜內(nèi)，這是大多數(shù)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因。受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性増加，Na+內(nèi)流，使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽(yáng)離子濃度高于膜外側(cè)，表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，與相鄰部位產(chǎn)生電位差。【詳解】根據(jù)分析可知，離子通道與神經(jīng)元上靜息電位和動(dòng)作電位的產(chǎn)生有關(guān)，因此離子通道與神經(jīng)元上信息的傳遞密切相關(guān)，A正確；根據(jù)相似相溶的原理，離子通道的親水面有利于水溶性物質(zhì)通過(guò)，B正確；通過(guò)離子通道的跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散，因此不消耗能量，運(yùn)輸速率與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度無(wú)直接關(guān)系，C錯(cuò)誤；離子通道的化學(xué)本質(zhì)屬于蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)變性劑會(huì)導(dǎo)致離子通道蛋白變形而影響其功能，因此降低離子通道轉(zhuǎn)運(yùn)離子的速率，D正確。8.把兔控制血紅蛋白合成的信使RNA加入到大腸桿菌的提取液中，結(jié)果能合成出兔的血紅蛋白，這說(shuō)明(

)

A.兔和大腸桿菌共用一套遺傳密碼子

B．大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是RNAC．兔的RNA和大腸桿菌的RNA攜帶相同的遺傳信息D．兔控制血紅蛋白合成的基因能進(jìn)人大腸桿菌參考答案：A

9.某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，連續(xù)48小時(shí)測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率，得到如圖所示曲線（整個(gè)過(guò)程呼吸速率恒定），據(jù)圖分析正確的是（

）A.圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有3個(gè)B.由圖可知，該植物經(jīng)過(guò)48小時(shí)的生理活動(dòng)后無(wú)有機(jī)物的積累C.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度弱D.實(shí)驗(yàn)全過(guò)程葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是線粒體和葉綠體參考答案：C圖中細(xì)線是在恒溫密閉環(huán)境中測(cè)得的二氧化碳吸收速率，當(dāng)吸收速率為零時(shí)，表示植物不從外界吸收二氧化碳，此時(shí)光合作用所需的所有二氧化碳全由呼吸作用提供，即此時(shí)呼吸速率與光合作用相等。根據(jù)圖解可知呼吸速率與光合速率相等的點(diǎn)有4個(gè)，分別在6、18、30、42時(shí)，A錯(cuò)誤；據(jù)曲線分析，曲線中a點(diǎn)和c點(diǎn)比較，c點(diǎn)時(shí)室內(nèi)的二氧化碳濃度降低，說(shuō)明該二氧化碳用于光合作用合成有機(jī)物，表明此段時(shí)間內(nèi)有有機(jī)物的積累，B錯(cuò)誤；由曲線圖看出，前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均CO2吸收速率低，因此，前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度弱，C正確；實(shí)驗(yàn)全過(guò)程中有部分階段葉肉細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，其余階段細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是對(duì)于曲線圖的分析，明確圖中的CO2吸收速率為凈光合速率，當(dāng)CO2吸收速率大于0時(shí)就有有機(jī)物的積累。10.孟德?tīng)栐谕愣辜兒嫌H本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,利用“假說(shuō)-演繹法”成功提出基因分離定律,他做出的“演繹”是()A.親本產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的等位基因發(fā)生分離B.雜合子自交產(chǎn)生3:1的性狀分離比C.兩對(duì)相對(duì)性狀雜合子產(chǎn)生配子時(shí)非等位基因自由組合D.雜合子與隱性親本雜交后代發(fā)生1:1的性狀分離比參考答案：D“假說(shuō)—演繹法”是在觀察和分析的基礎(chǔ)上提出問(wèn)題以后，通過(guò)推理和假象提出問(wèn)題的假說(shuō)，根據(jù)假說(shuō)進(jìn)行演繹推理，再通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證推理的結(jié)論，如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)測(cè)結(jié)論相符，就證明假說(shuō)是正確的，反之，則說(shuō)明假說(shuō)是錯(cuò)誤的。A項(xiàng)是屬于假說(shuō)內(nèi)容，且孟德?tīng)栔惶岢鲞z傳因子，沒(méi)提出等位基因；B項(xiàng)屬于雜交實(shí)驗(yàn)內(nèi)容；C項(xiàng)也是假說(shuō)內(nèi)容；D是推理內(nèi)容。故答案選D。11.某實(shí)驗(yàn)小組為了驗(yàn)證乙烯的生理作用，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：取甲、乙兩箱尚未成熟的番茄(綠色)，甲箱用一定量的乙烯利(可釋放出乙烯)處理；乙箱不加乙烯利作為對(duì)照。當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩箱番茄顏色有差異時(shí)，從這兩箱中取等量的番茄，分別研磨成勻漿，除去勻漿中的色素，過(guò)濾。取無(wú)色的等量濾液分別加入甲、乙兩支試管中，再各加入等量的斐林試劑，加熱后搖勻觀察。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，描述錯(cuò)誤的是()A．甲箱番茄呈紅色B．乙箱番茄呈綠色C．乙試管中呈磚紅色D．甲試管中也呈磚紅色，但比乙試管中的顏色淺參考答案：D12.基因型為AaBBCc豌豆(遵循自由組合定律)，則產(chǎn)生的配子種類為

A.5種

B.2種

C.4種

D.1種參考答案：C13.自然界中，虎、獅、豹大型肉食動(dòng)物的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于其它動(dòng)物，起原因可解釋為A.個(gè)體大，不易找到棲身場(chǎng)所

B.繁殖能力比小型動(dòng)物低C.個(gè)體大、食量多食物不充足

D.營(yíng)養(yǎng)級(jí)高，可利用的能量少參考答案：D14.下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)的敘述不正確的是

A．下丘腦既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，又有分泌激素的功能

B．細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，下丘腦分泌抗利尿激素量增加

C．胰島素是唯一降低血糖的激素

D．體溫調(diào)節(jié)中樞位于大腦皮層參考答案：D15.下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是()①血漿、組織液和淋巴

②血紅蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰島素

④激素、唾液淀粉酶和氨基酸A．①③

B．③④

C．①②

D．②④參考答案：A16.生物群落的特點(diǎn)有

（

）①有一定的分層結(jié)構(gòu)

②物種之間有復(fù)雜的相互關(guān)系③有相當(dāng)數(shù)量的生物種類④最底層是草本植物⑤高層是木本植物A．②④⑤

B．①②③C．③④⑤

D．②③⑤參考答案：B解析：本題考查群落的基本特性：①具有一定的種類組成；②群落中各物種之間是相互聯(lián)系的；③群落具有自己的內(nèi)部環(huán)境；④具有一定的結(jié)構(gòu)；⑤具有一定的動(dòng)態(tài)特征；⑥具有一定的分布范圍；⑦具有邊界特征。17.胚胎工程的最終技術(shù)環(huán)節(jié)是(

)

A．細(xì)胞融合

B體外受精

C．胚胎移植

D．胚胎分割參考答案：C18.人的褐色眼(B)對(duì)藍(lán)色眼(b)為顯性，雙眼皮(D)對(duì)單眼皮(d)為顯性，這兩對(duì)基因位于非同源染色體上。在一個(gè)家庭中，父親為褐色雙眼皮(BbDd)，母親為藍(lán)色雙眼皮(bbDd)，后代是藍(lán)色單眼皮的幾率是（

）A．1／2

B．1／4

C．1／8

D．1／16參考答案：C19.下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是()A．線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所B．綠色植物葉肉細(xì)胞合成ATP需要在光下才能進(jìn)行C．ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成D．細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí)，伴隨著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化參考答案：D20.PEP為油菜細(xì)胞中的一種中間代謝產(chǎn)物．在兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A/a、B/b的控制下，可轉(zhuǎn)化為油脂或蛋白質(zhì)．某科研俎研究出產(chǎn)油率更高的油菜品種．基本原理如圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．該研究可能是通過(guò)抑基因B的翻譯來(lái)提高產(chǎn)油率B．基因A與物質(zhì)C在化學(xué)組成上的區(qū)別是前者含有胸腺嘧啶和脫氧核糖C．過(guò)程①和過(guò)程②所需的嘌呤堿基數(shù)量一定相同D．基因A和基因B位置的互換屬于染色體變異參考答案：C【考點(diǎn)】95：染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型；89：基因與性狀的關(guān)系．【分析】1、基因與性狀的關(guān)系：基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來(lái)控制性狀；通過(guò)控制酶的合成控制代謝過(guò)程，從而影響生物性狀．2、分析題圖：油菜產(chǎn)油率高的原因是因?yàn)榛駼中1鏈轉(zhuǎn)錄形成的RNA能與2鏈轉(zhuǎn)錄形成的mRNA結(jié)合形成雙鏈RNA，從而抑制了合成酶b的翻譯過(guò)程．【解答】解：A、由圖可知，該研究可能是通過(guò)抑基因B的翻譯來(lái)提高產(chǎn)油率，A正確；B、基因A與物質(zhì)C（雙鏈RNA）在化學(xué)組成上的區(qū)別是前者含有胸腺嘧啶和脫氧核糖，后者含有尿嘧啶和核糖，B正確；C、過(guò)程①和過(guò)程②所需的嘌呤堿基數(shù)量不一定相同，C錯(cuò)誤；D、基因A和基因B在非同源染色體上，因此基因A和基因B位置的互換屬于染色體變異，D正確．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、染色體變異等知識(shí)，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)；識(shí)記染色體變異的類型，能正確分析題圖，再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．21.下列關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理、方法或選材的敘述，正確的是A．制作果醋時(shí)，通氧不足或溫度過(guò)低會(huì)使發(fā)酵受影響B(tài)．利用稀釋涂布平板法對(duì)細(xì)菌計(jì)數(shù)時(shí)需借助于顯微鏡C．只要生物材料中含豐富的葡萄糖和果糖，就可直接用于還原糖的鑒定D．利用二苯胺試劑鑒定細(xì)胞提取物，若產(chǎn)生藍(lán)色變化即表明有RNA存在參考答案：A22.細(xì)菌是原核生物，細(xì)胞中無(wú)核膜、核仁，細(xì)胞器只有核糖體，DNA分子不與蛋白質(zhì)結(jié)合，則細(xì)菌可遺傳的變異來(lái)源于A.基因突變

B.基因重組

C.染色體變異

D.以上三項(xiàng)都可以參考答案：A23.ATP合成酶是細(xì)胞中常見(jiàn)的蛋白質(zhì)，如圖所示它由兩部分組成，F(xiàn)0為嵌入生物膜的疏水端，F(xiàn)1為生物膜外的親水端，下列敘述錯(cuò)誤的是A.ATP合成酶與ATP的共有組成元素包括C、H、0、NB.ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后可參與某些酶的組成C.ATP合成酶可存在于線粒體內(nèi)膜，葉綠體類囊體膜等生物膜上D.—個(gè)ATP分子中含有一個(gè)普通化學(xué)鍵和兩個(gè)高能磷酸鍵參考答案：DATP合成酶本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其與ATP共有的元素包括C、H、O、N，A項(xiàng)正確；ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后形成一磷酸腺苷，即腺嘌呤核糖核苷酸，可參與組成具有催化作用的RNA，B項(xiàng)正確；線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體膜上都可以形成ATP，都有ATP合成酶存在，C項(xiàng)正確；一個(gè)ATP分子中含有多個(gè)普通化學(xué)鍵和兩個(gè)高能磷酸鍵，D項(xiàng)錯(cuò)誤。24.下列細(xì)胞中既含有染色單體又含有同源染色體的是A．有絲分裂后期的細(xì)胞

B．減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞C．減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞

D．減數(shù)分裂形成的精細(xì)胞參考答案：B25.右圖所示黏性末端屬于同一種限制酶切割而成的是A.①②

B.①③C.①④

D.②③參考答案：B26.為驗(yàn)證生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)為A.胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)B.胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng)C.胚芽鞘直立生長(zhǎng)D.胚芽鞘不生長(zhǎng)參考答案：D據(jù)圖分析可知，M為形態(tài)學(xué)上端，N為形態(tài)學(xué)下端，且生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸，不能到過(guò)來(lái)運(yùn)輸，因此右側(cè)的胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素不能從N端向M端運(yùn)輸，因此胚芽鞘不能生長(zhǎng)，故選D。27.在基因工程技術(shù)中，需要用Ca2+處理的環(huán)節(jié)是（）A．目的基因的提取和導(dǎo)入 B．目的基因與載體結(jié)合C．將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 D．目的基因的檢測(cè)與鑒定參考答案：C【考點(diǎn)】Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞常用的轉(zhuǎn)化方法：將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞：采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，其次還有基因槍法和花粉管通道法等．將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞：最常用的方法是顯微注射技術(shù)．此方法的受體細(xì)胞多是受精卵．將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞：原核生物作為受體細(xì)胞的原因是繁殖快、多為單細(xì)胞、遺傳物質(zhì)相對(duì)較少，最常用的原核細(xì)胞是大腸桿菌，其轉(zhuǎn)化方法是：先用Ca2+處理細(xì)胞，使其成為感受態(tài)細(xì)胞，再將重組表達(dá)載體DNA分子溶于緩沖液中與感受態(tài)細(xì)胞混合，在一定的溫度下促進(jìn)感受態(tài)細(xì)胞吸收DNA分子，完成轉(zhuǎn)化過(guò)程．【解答】解：將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞：將目的基因?qū)胧荏w菌先用Ca2+處理細(xì)胞，使其成為感受態(tài)細(xì)胞，再將重組表達(dá)載體DNA分子溶于緩沖液中與感受態(tài)細(xì)胞混合，在一定的溫度下促進(jìn)感受態(tài)細(xì)胞吸收DNA分子，完成轉(zhuǎn)化過(guò)程．故選：C．28.下列對(duì)動(dòng)物核移植技術(shù)的描述錯(cuò)誤的是A.哺乳動(dòng)物核移植包括胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植，動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎核移植B.體細(xì)胞核移植的過(guò)程中可通過(guò)顯微操作去核法去除卵母細(xì)胞中的核C.體細(xì)胞核移植過(guò)程中通常采用MⅡ期卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞D.通過(guò)體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動(dòng)物是對(duì)體細(xì)胞動(dòng)物進(jìn)行了100%的復(fù)制參考答案：D29.保護(hù)生物的多樣性就是在下列哪三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施（

）A、基因、染色體、細(xì)胞

B、細(xì)胞、物種、生物圈C、基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)

D、物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)參考答案：C30.下列不屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)特點(diǎn)的是A．物質(zhì)從高濃度一側(cè)到低濃度一側(cè)

B．需要載體蛋白協(xié)助C．需要消耗細(xì)胞代謝釋放的能量

D．物質(zhì)從低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè)參考答案：A31.一條雙鏈DNA分子，G和C占全部堿基的44%，其中一條鏈的堿基中，26%是A，20%是C，那么其互補(bǔ)鏈中的A和C分別占該鏈全部堿基的百分比是（）A．28%和22% B．30%和24% C．26%和20% D．24%和30%參考答案：B【考點(diǎn)】DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)．【分析】堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的規(guī)律：（1）在雙鏈DNA分子中，互補(bǔ)堿基兩兩相等，A=T，C=G，A+T=C+G，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)．（2）雙鏈DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他堿基同理．【解答】解：已知DNA分子中，G和C占全部堿基的44%，即C+G=44%，則C=G=22%、A=T=50%﹣22%=28%．又已知一條鏈的堿基中，A占26%，C占20%，即A1=26%、C1=20%，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，A=（A1+A2）÷2，則A2=30%，同理C2=24%．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的應(yīng)用，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，首先能根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則計(jì)算出雙鏈DNA中的A和C分別所占的比例；其次再根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的應(yīng)用，計(jì)算出另一條單鏈中A和C分別所占的比例．32.關(guān)于植物生長(zhǎng)素作用的敘述中,不正確的是（

）A.生長(zhǎng)素作用具有兩重性

B.子房發(fā)育需要生長(zhǎng)素C.生長(zhǎng)素濃度越低促進(jìn)作用越強(qiáng)

D.生長(zhǎng)素可用于防止蘋(píng)果提前脫落參考答案：C33.右圖示某生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，等位基因A和a位于染色體的位置（不考慮互換和突變）可能是A.A位于①上，a位于⑤上B.A位于⑤上，a位于⑦上C.該細(xì)胞只有a，分別位于⑤和⑧上D.該細(xì)胞只有A，分別位于②和⑥上參考答案：B34.下列有關(guān)性染色體及伴性遺傳的敘述，正確的是()A.XY型性別決定的生物，Y染色體都比X染色體短小B.在不發(fā)生基因突變的情況下，雙親表現(xiàn)正常，不可能生出患紅綠色盲的女兒C.含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子D.各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體參考答案：BXY型性別決定的生物，Y染色體一半比X染色體短小，但是也有Y比X大的，如女婁菜，A錯(cuò)誤；在不發(fā)生突變的情況下，雙親表現(xiàn)正常，不可能生出患紅綠色盲的女兒，但是也可能生出有病的兒子，B正確；在XY性別決定的生物中，雌配子只含X染色體，雄配子可能含X染色體或Y染色體，C錯(cuò)誤；無(wú)性別之分的生物沒(méi)有性染色體，如大部分植物是沒(méi)有常染色體和性染色之分的，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】性染色體和伴性遺傳【名師點(diǎn)睛】決定性別的基因位于性染色體上，但是性染色上的基因不都與性別決定有關(guān)；基因在染色體上，并隨著染色體傳遞．隔代交叉遺傳是伴X隱性遺傳病的特點(diǎn)。35.細(xì)胞免疫和體液免疫的共同點(diǎn)是A．都能產(chǎn)生抗體

B．都屬于非特異性免疫C．免疫細(xì)胞都在骨髓中成熟

D．都能產(chǎn)生記憶細(xì)胞參考答案：D36.有人說(shuō)：“轉(zhuǎn)基因生物所轉(zhuǎn)移的只是一兩種自然界中已經(jīng)存在的外源基因，它并不會(huì)改變生物原有的分類地位，充其量只能說(shuō)是具有某種新特征的同一物種”。上述說(shuō)法中是否是“同一物種”，關(guān)鍵應(yīng)該看轉(zhuǎn)基因生物與原來(lái)的生物是否具有（

）A．生殖能力

B．地理隔離

C．生殖隔離

D．能否雜交參考答案：C37.在某腺體的細(xì)胞中，提取出附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，放入含有放射性標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)液中含有各細(xì)胞完成其功能所需的物質(zhì)和條件。接著連續(xù)取樣，測(cè)定標(biāo)記的氨基酸出現(xiàn)在各細(xì)胞器中的情況，結(jié)果如右下圖所示。則曲線a、b、c依次代表A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體C.核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體參考答案：D38.根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法正確的是（注：為不透光的錫箔帽和套）（）A．圖中彎曲生長(zhǎng)的是②③⑤B．若探究植物產(chǎn)生向光性的外因，應(yīng)設(shè)置②③進(jìn)行對(duì)照C．若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因，應(yīng)設(shè)置①⑥進(jìn)行對(duì)照D．若探究胚芽鞘感光部位，應(yīng)設(shè)置④⑤進(jìn)行對(duì)照參考答案：D【考點(diǎn)】C3：生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況．【分析】圖中：①胚芽鞘直立生長(zhǎng)；②切除了尖端，胚芽鞘不能生長(zhǎng)；③胚芽鞘在單側(cè)光照射下能彎向光源生長(zhǎng)；④胚芽鞘上加上不透光的錫箔帽，不能感受單側(cè)光照射，所以胚芽鞘直立生長(zhǎng)；⑤錫箔套在基部，不影響胚芽鞘尖端的感光，所以胚芽鞘在單側(cè)光照射下能彎向光源生長(zhǎng)；⑥切去尖端的胚芽鞘，在直射光下不能生長(zhǎng)．據(jù)此答題．【解答】解：A、圖中彎曲生長(zhǎng)的是③⑤，不生長(zhǎng)的是②⑥，直立生長(zhǎng)的是①④，A錯(cuò)誤；B、若探究植物產(chǎn)生向光性的外因，應(yīng)設(shè)置①③進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，B錯(cuò)誤；C、若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因，應(yīng)設(shè)置③④進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，C錯(cuò)誤；D、若探究胚芽鞘感光部位，應(yīng)設(shè)置④⑤進(jìn)行對(duì)照，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了與生長(zhǎng)素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力和驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力．

39.下列關(guān)于復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的說(shuō)法正確的是

A．三個(gè)過(guò)程在所有生活細(xì)胞都能進(jìn)行B．三個(gè)過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所都是細(xì)胞溶膠ks5uC．三個(gè)過(guò)程都要通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)來(lái)完成D．復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的模板相同，而與翻譯的模板不同參考答案：C40.不能人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法是

A.振動(dòng)

B.電刺激

C.PEG試劑

D.用力壓參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.(１４分)植物自身和環(huán)境因素都會(huì)影響光合作用速率。圖1表示某種綠色植物（屬禾本科多年生草本植物，幼葉成折疊狀）相對(duì)光合速率（%）與葉齡的關(guān)系。圖2表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)該植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）黑暗中葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有

，在光下葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)方向是

。（2）圖1中新形成的嫩葉表觀光合速率（表觀光合速率＝真正光合速率－呼吸速率）很低，從光合作用的光反應(yīng)角度分析，是由于__

_原因。CD段相對(duì)光合速率明顯下降的原因是

_。（3）據(jù)圖2所示，曲線

（填甲、乙）代表呼吸速率。該植物生長(zhǎng)的最適溫度為

，曲線甲中A到B變化的原因是

。參考答案：(14分,每空2分)（1）細(xì)胞溶膠、線粒體

葉綠體基粒（類囊體）→基質(zhì)(2)幼葉成折疊狀，光合色素含量少（或葉綠體片層結(jié)構(gòu)不發(fā)達(dá)等），吸收光能少(2個(gè)原因各1分）

葉齡增加，葉綠素含量少，光合酶活性降低等（2個(gè)原因各1分）（3）乙，300C溫度升高使光合酶活性下降略42.某小組對(duì)“低溫是否會(huì)影