期中評估驗收卷（二）2023-2024學(xué)年語文六年級上冊（統(tǒng)編版）一、選擇題1．下面加點字的讀音全都正確的一項是（

）A．旗幟（zhì）

叱咤（chà）

軌道（guǐ）

矗立（chù）B．忐忑（tǎn）

迂回（yū）

攙扶（chān）

內(nèi)蒙古（méng）C．倚靠（qí）

電鈕（niǔ）

參差（shēn）

儼然（yǎn）D．隕石（yǔn）

瓊漿（qióng）

輻射（fú）

保佑（yòu）2．下列詞語的書寫完全正確的一組是（

）A．綠毯

墜落

冠免

碩大無棚 B．祭獻(xiàn)

飛馳

遮掩

檐前積雪C．瀟灑

境界

干燥

自做自受 D．迷蒙

笨拙

班點

大步留星3．下列地名、人名的拼寫正確的一項是（

）A．朝陽路CHAOYANG

LU B．孟浩然MengHaoRanC．群眾路QUNZHONGLU D．宗璞ZongPu4．下列句中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．深受全村人擁戴的黨支部書記被肆虐的洪水吞沒了。B．地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙之謎。C．三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。D．月光下的丁香，白的瀟灑，紫的朦朧，還有淡淡幽雅的甜香。5．依次填入下列句子括號里的詞語，正確的一項是（

）“賽神節(jié)”是興文楚人的傳統(tǒng)節(jié)日。這天，有（

）的原生態(tài)舞蹈，也有迎請?zhí)旎穑碛昵笊竦让袼谆顒?。?/p>

）、古樸、粗獷、（

）的節(jié)日場面體現(xiàn)了興文焚人賽神節(jié)不可替代的唯一性和原生性。A．別出心裁

秘密

壯烈 B．技高一籌

神秘

壯烈C．別出心裁

神秘

熱烈 D．技高一籌

秘密

熱烈6．下面語句沒有使用擬人修辭的一句是（）A．鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。B．草蟲們一路上遇到不少同伴，相互之間打著招呼。C．我們在海的懷抱里跳躍，海在我們的懷抱里歡笑。D．城市里的花草樹木令人們的生活充滿歡樂和健康。二、書寫7．看拼音，寫詞語。8．讀拼音，寫詞語。越是接近，我們越感到，這么的地形，大家心里起了，出多大的力量，才能夠沖上去抓住那個逃犯??！隊長地說：“快追！”當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)那個逃犯時，他正地躺在地上呢！原來，這個倒霉的家伙被毒蛇咬了，只能束手就擒。三、信息匹配9．給下列加點字選擇正確的讀音，畫“√”。渲染（xuān

xuàn）

祭奠（diǎn

diàn）

沉著（zhuó

zhě）粟米（sù

shù）

輻射（fú

fǔ）

額枋（fǎng

fāng）10．根據(jù)不同的閱讀目的，選擇合適的閱讀方法。A．瀏覽

B．尋找中心句

C．提取關(guān)鍵信息

D．查找資料（1）為提高閱讀速度，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強的內(nèi)容可以采用()的方法。（2）對文章中的某個信息有疑問時，可以通過()的方法進(jìn)行判斷。（3）要想畫一張故宮參觀路線圖，可以從相關(guān)材料中()。（4）想要抓住某個自然段的主要意思，可以用()的方法。四、句子訓(xùn)練按要求寫詞句。11．在括號里填上表示“看”的意思的詞。（不能重復(fù)填寫）（1）毛主席紀(jì)念堂前，每天來的人絡(luò)繹不絕。（2）我上下著這位掃路人，瘦削的臉，面色黝黑。12．照樣子，仿寫排比句。例：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。（可以寫樹，可以寫山，可以寫花——）13．如果你想勸說你的同學(xué)多讀經(jīng)典名著，你會從哪幾方面說出你的理由？試著寫一寫。要做到條理分明、表達(dá)清晰。五、現(xiàn)代文閱讀選文（二）聽雨季羨林①從一大早就下起雨來。下雨，本來不是什么稀罕事兒，但這是春雨，俗話說：春雨貴似油。而且又在罕見的大旱之中，其珍貴就可想而知了。②“潤物細(xì)無聲”，春雨本來是聲音極小極小的。但是，我現(xiàn)在坐在隔成了一間小房子的陽臺上，頂上有塊大鐵皮。樓上滴下來的檐溜就打在這鐵皮上，打出聲音來，于是就不細(xì)無聲了。按常理說，我坐在那里，同一種死文字拼命，本來應(yīng)該需要極靜極靜的環(huán)境，才能安下心來。這種雨敲鐵皮的聲音應(yīng)該是極為討厭的，是必欲去之而后快的。③然而，事實卻正相反。我靜靜地坐在那里，聽到頭頂上的雨滴聲，此時有聲勝無聲，我心里感到無量的喜悅，仿佛飲了仙露，大有飄飄欲仙之概了。這聲音時慢時急，時高時低，時響時沉，時斷時續(xù)，有時如金聲玉振，有時如黃鐘大呂，有時如大珠小珠落玉盤，有時如紅珊白瑚沉海里，有時如彈素琴，有時如舞霹靂，有時如百鳥爭鳴，有時如兔落鶻起，我浮想聯(lián)翩，不能自己，心花怒放，風(fēng)生筆底。死文字仿佛活了起來，我也仿佛又溢滿了青春活力。我平生很少有這樣的精神境界，更難為外人道也。④在中國，聽雨本來是雅人的事。中國古代詩詞中，關(guān)于聽雨的作品是頗有一些的。最有名的一首聽雨的詞當(dāng)然是宋代蔣捷的《虞美人》，詞不長，我索性抄它一下：⑤少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。⑥而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。⑦蔣捷聽雨時的心情，是頗為復(fù)雜的。他是用聽雨這一件事來概括自己的一生的，從少年、壯年一直到老年，達(dá)到了悲歡離合總無情的境界。但是，古今對老的概念，有相當(dāng)大的懸殊。他看來最老也不過五十歲左右，用今天的眼光看，他不過是介乎中老之間，用我自己比起來，我已經(jīng)到了望九之年。要講達(dá)到悲歡離合總無情的境界，我比他有資格。我已經(jīng)能夠縱浪大化中，不喜亦不懼了。⑧可我為什么今天聽雨竟也興高采烈呢？這里面并沒有多少雅味，我在這里完全是一個俗人。我想到的主要是麥子，是那遼闊原野上的青春的麥苗。我生在鄉(xiāng)下，雖然六歲就離開，談不上干什么農(nóng)活，但是我拾過麥子，撿過豆子，割過青草，劈過高粱葉。我血管里流的是農(nóng)民的血，一直到今天垂暮之年，畢生對農(nóng)民和農(nóng)村懷著深厚的感情。農(nóng)民最高希望是多打糧食。天一早，就威脅著莊稼的成長。即使我長期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自謂焦急之情，決不下于農(nóng)民。北方春天，十年九旱。今年似乎又早得邪行。我天天聽天氣預(yù)報，時時觀察天上的云氣。憂心如焚，徒喚奈何。在夢中也看到的是細(xì)雨蒙蒙。⑨今天早晨，我的夢竟實現(xiàn)了。我坐在這長寬不過幾尺的陽臺上，聽到頭頂上的雨聲，不禁神馳千里，心曠神怡。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麥田里，每一個葉片都仿佛張開了小嘴，盡情地吮吸著甜甜的雨滴，有如天降甘露，本來有點黃萎的，現(xiàn)在變青了。本來是青的，現(xiàn)在更青了。宇宙間憑空添了一片溫馨，一片祥和。14．下列詞語哪一個不符合作者聽雨的感受（

）A．心花怒放 B．黯然神傷 C．心曠神怡 D．神馳千里15．本來“極為討厭”的雨敲鐵皮聲為什么讓作者有了平生少有的精神境界？16．文章既寫了眼前的景，又寫了想象的景，請簡要概括哪兩個場景表達(dá)了作者喜悅之情。①②17．作者聽雨，為什么又用許多筆墨寫蔣捷的《虞美人》？18．下面有關(guān)“雨”的詩句所反映的心情與本文作者相同的是（

）A．好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 B．寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。C．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。 D．清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。短文（一）蓋不完的房子冰夫①爺爺忙碌了半生才蓋起三間土屋。②土屋是用坯蓋成的。先把麥草軋成一段段的，每段大約有15公分長，摻到黃土里和成泥，用20公分寬40公分長的木板模具，拓成坯子，曬干后用它砌墻，上面砌成脊形，橫上檁子，鋪上高粱桿，抹上一層厚厚的泥，上面再苫上一層厚厚的稻草，一所上墻草屋就建成了。③住這樣的土屋是很麻煩的。每年秋天都要用碎麥草摻黃土和的泥抹一遍墻，一來可防止微小的空隙透風(fēng)，冬天不保暖。二來防止明年春天和夏天雨水沖洗，如果墻外的泥被沖掉，就要危及里面的壓，那樣房子就沒有壽命了。④爺爺把一家人搬進(jìn)草房之后，每個人的臉上都笑開了花。那年月能住上這么好的草房，是值得老鄰們羨慕的。爺爺常說：“這房子啊，夠我住一輩子了，就在這養(yǎng)老了。”⑤等爸爸到了中年的時候，把草房扒倒蓋起了磚瓦結(jié)構(gòu)的北京平房。窗戶比以前寬闊明亮了，還裝上了暖氣，一家人更是喜上眉梢。爺爺也住進(jìn)來了，卻看不出他有多么高興。扒房子的時候，爺爺沒有阻攔，只坐在一旁嘆著氣說：“（1）”⑥當(dāng)老屋完全消失，紅磚墻砌起來的時候，爺爺流下了眼淚：“我大半輩子的辛苦，說沒就沒了，真舍不得呀！”爸爸勸爺爺說：“您老辛苦了一輩子，也該住住好房子。這回不再扒了，住兩輩子也沒問題?！雹叩劝职值膬鹤娱L大的時候，這所磚瓦結(jié)構(gòu)的老屋還是扒掉了，蓋起了三間小獨樓。爺爺住進(jìn)樓房里笑得胡子在顫抖，眼里流著淚，不再表白自己的感受。爸爸一邊說樓房就是比平房氣派，可心里總有點不是滋味。那所平房不見了，那是他半生的勞動所得?。。?）。⑧兒子看著用自己心血蓋成的獨樓，欣慰地說：“咱們家祖祖輩輩，到了我這兒才活出點人樣來。這樓，再住幾輩子都沒問題。往后，子子孫孫再不用蓋房子了?！雹釋O子在一旁接著說：“我才不稀罕。等我長大了，要扒掉它，再蓋一個比它還高還大還漂亮的樓。”“你敢，我打斷你的腿！”兒子發(fā)火了，“（3）”孫子嚇了一跳，急忙躲到了一邊去。他現(xiàn)在年齡還小，誰能保證他不扒掉這幢樓再建新樓呢！⑩爺爺在臨死的時候，終于悟透一個道理：只要人類存在一天，房子是蓋不完的。19．用一句話概括這個故事。20．文中（1）（2）（3）處應(yīng)依次填寫下面哪個語句？（只填序號）A．那么好的房子說扒就扒了，他總覺得這輩子一點成就都沒有了。B．“好好的房子，說扒就扒了，我本來是想在這兒養(yǎng)老的?！盋．“這可是我半生心血，你敢給我毀了！”21．畫線處爺爺?shù)膬纱瘟鳒I，心情有何不同？請簡單分析一下。22．文章最后一句話蘊含的深刻道理是（

）A．總是有人要住，所以總是要蓋房子。B．房子越住越舊，所以總是要蓋房子。C．后代總是嫌棄前輩的房子不夠大，所以總要蓋房子。D．新的總要取代舊的，社會才能進(jìn)步，這是人類發(fā)展的真理。六、書面表達(dá)23．習(xí)作。題目：一次難忘的要求：（1）把題目補充完整，寫一寫你在校內(nèi)外發(fā)生的多彩活動。（2）寫清楚活動過程，把印象深刻的部分寫具體。（3）寫活動場面時，既要關(guān)注整個場景，也要關(guān)注每個同學(xué)的表現(xiàn)，寫一寫他們的神態(tài)、動作、語言，最好能把自己的體會寫下來。（4）字?jǐn)?shù)要求400字左右，不能出現(xiàn)真實的學(xué)校和人名。參考答案：1．D【詳解】考查學(xué)生辨析字音的能力。A．叱咤（chà）——（zhà）；B．內(nèi)蒙古（méng）——（měng）；C．倚靠（qí）——（yǐ），參差（shēn）——（cēn）。故選D。2．B【詳解】本題考查辨析錯別字。A．冠免——冠冕，碩大無棚——碩大無朋；C．自做自受——自作自受；D．班點——斑點，大步留星——大步流星。故選B。3．A【詳解】本題考查人名地名拼寫。人名的拼寫要求姓在前，名在后，姓名之間用空格分開。姓和名的第一個字的首字母大寫，名的幾個字的字母要連寫。地名的字母可全部大寫，由專名和通名構(gòu)成的地名，原則上專名與通名分寫。B．孟浩然MengHaoRan——MengHaoran；C．群眾路QUNZHONGLU——QUNZHONG

LU；D．宗璞ZongPu——Zong

Pu。故選A。4．D【詳解】本題考查詞語解釋及句意理解。A．擁戴：推舉擁護(hù)；擁護(hù)愛戴。結(jié)合句意可知，“黨支部書記是深受全村人熱愛而有衷心擁護(hù)的”。故詞語“擁戴”使用恰當(dāng)。B．探索：指研究未知事物的精神，或指對事物進(jìn)行搜查的行為,或指多方尋求答案的過程。結(jié)合句意可知，地球之外是否有生命存在，是人類一直研究未知事物的宇宙之謎。故詞語“探索”使用恰當(dāng)。C．瞻仰：懷著崇高的敬意、嚴(yán)肅而恭敬地看著某人或某物。結(jié)合句意可知，三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，嚴(yán)肅而恭敬地看著這鮮紅的國旗。故詞語“瞻仰”所以恰當(dāng)。D．幽雅：幽靜雅致?！坝难拧笨梢院汀碍h(huán)境”搭配，與“甜香”搭配不當(dāng)。故詞語“幽雅”使用恰當(dāng)。故選D。5．C【詳解】本題考查選詞填空。別出心裁：獨創(chuàng)一格，與眾不同。技高一籌：所具備的技能超越他人。秘密：隱蔽起來不讓人知道的。神秘：高深莫測，超乎尋常理性認(rèn)識之外。壯烈：勇敢有氣節(jié)。熱烈：興奮激動。根據(jù)詞義，結(jié)合語境可知“賽神節(jié)”是興文楚人的傳統(tǒng)節(jié)日。這天，有獨創(chuàng)一格，與眾不同的原生態(tài)舞蹈，選擇“別出心裁”；超乎尋常、古樸、粗獷、興奮激動的節(jié)日場面體現(xiàn)了興文焚人賽神節(jié)不可替代的唯一性和原生性。選擇“神秘”“熱烈”。故選C。6．D【詳解】考查修辭方法的運用。A．從“呼喚”“交換眼神”可知運用了擬人的修辭。B．從“打著招呼”可知運用了擬人的修辭。C．從“歡笑”可知運用了擬人的修辭。D．句子是陳述句，沒有運用修辭。故選D。7．【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“彩、怨、懸、凜、磁、糟糕”容易寫錯。要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，做到規(guī)范、正確和美觀。8．【詳解】本題考查詞語拼寫能力。解答此題時，要結(jié)合語境認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否正確，書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。書寫時注意“崖”“慮”“糕”“截”等字的正確寫法。9．xuàn

diàn

zhuósù

fú

fāng【詳解】本題考查字音的辨析。渲染（xuàn）：用水墨或色彩涂抹畫面。祭奠（diàn）：在死者靈前或墓前舉行儀式，表示追念。著：[zhe]表示動作的持續(xù)。[zhuó]穿（衣）。[zháo]接觸；挨上。沉著（zhuó）：形容人從容鎮(zhèn)定，不慌不忙。粟米（sù）：泛指糧食。輻射（fú）：熱的一種傳播方式。額枋（fāng）：額，匾額。枋，兩柱之間起聯(lián)系作用的橫木，斷面一般為矩形。10．ADCB【詳解】本題主要考查對閱讀策略方法的掌握。明確閱讀的目的和任務(wù)，選擇合適的閱讀方法，先大致瀏覽一下文章內(nèi)容，再根據(jù)閱讀目的確定需要重點閱讀的部分。閱讀結(jié)束后，可以查找其他資料，整合信息，解決問題，完成閱讀任務(wù)。可以在瀏覽一遍文章之后進(jìn)行。有時候不需要詳細(xì)讀完。（1）想要迅速找到跟閱讀目的有關(guān)的內(nèi)容，可以用瀏覽課文的方法。故選A。（2）對文章中的某個信息有疑問時，可以通過查找資料的方法進(jìn)行判斷。故選D。（3）對于信息量特別大的段落，可以用提取關(guān)鍵信息的方法。故選C。（4）想要抓住某個自然段的主要意思，可以用尋找中心句的方法。故選B。11．悼念打量12．黃山的山真高啊，像一把利劍直插云霄。黃山的水真柔啊，像母親溫暖的懷抱。黃山的水真甜，像干甜的果汁。13．經(jīng)典名著可以熏陶你的情趣，培養(yǎng)你的正確的審美觀念，還可以幫助你形成正確的評價標(biāo)準(zhǔn)。【解析】11．本題考查字詞的積累運用。（1）表示“看”的詞語用在，例句的語句中可以用“悼念”或“緬懷”。（2）表示從上到下，仔仔細(xì)細(xì)地觀察，不疏忽地看（人的衣著外貌），并對其做出評價，故用“打量”。12．本題考查仿寫句子。仿照例句寫出一個描寫樹或山或水的排比句即可。如：花真美啊，美得像一張張燦爛的笑臉；花真香啊，香得仿佛讓你走進(jìn)了香水世界；花真多啊，多得如天上的繁星！13．本題考查語言表達(dá)能力?？梢愿鶕?jù)自己對經(jīng)典名著的理解來說，想一想閱讀經(jīng)典名著有哪些好處，客觀合理即可。如：名著是經(jīng)時間篩選留下的碩果，是古今中外的精華。它們和一般作品在文化品位上是不想等的，它們好像軍事上的制高點，占領(lǐng)了它，其他就不在話下了。讀名著，有以一當(dāng)十的價值。尤其是，名著為很多人反復(fù)閱讀，已成為當(dāng)代人共同的文化素養(yǎng)，不了解名著，就會在文化溝通中產(chǎn)生嚴(yán)重障礙。經(jīng)典名著還會給我們帶來很多的道理，能夠豐富我們自己。14．B15．因為這是久旱之中的一場春雨，所以讓作者感到無比喜悅。16．喜聽雨滴妙音神馳雨中麥田17．作者先寫了蔣捷聽雨聽出了悲歡離合，又寫自己聽雨聽出了久旱甘霖的欣喜。通過兩者對比，更突出了作者和蔣捷聽雨的感想不同，突出作者聽雨的欣喜之情，表現(xiàn)出作者“關(guān)注民生”的情懷。18．A【解析】14．本題考查對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合第③自然段中“有時如紅珊白瑚沉海里，有時如彈素琴，有時加舞解房，有時如百烏爭嗎，有時如免落鵑起，或浮想聯(lián)翩，不能白己，心花怒放，風(fēng)生筆底?！笨芍髡呗犛甑母惺苡行幕ㄅ?。結(jié)合文章⑧自然段中“我坐在這長寬不過幾尺的陽臺上，聽到頭頂上的雨聲，不禁神馳千里，心曠神怡?！笨芍髡呗犛甑母惺苡校荷耨Y千里、心曠神怡。故選B。15．本題考查對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合第③自然段中“我靜靜地坐在那里。聽到頭頂上的雨滴聲，此時有聲勝無聲，我心里感到無量的喜悅，仿佛飲了仙露，大有飄飄欲仙之概了?！焙汀八牢淖址路鸹盍似饋?，我也仿佛又溢滿了青春活力。我浮想聯(lián)翩，不能自己，心花怒放，風(fēng)生筆底。我平生很少有這樣的精神境界，更難為外人道也?！笨芍?，作者本來極為討厭的雨敲鐵皮聲，因為這是干旱之中的一場春雨，所以讓作者感到無此喜悅。16．本題考查對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合第③自然段中“這聲音時慢時急，時高時低，時響時沉，時斷時續(xù)，有時如金聲玉振，有時如黃鐘大呂，有時如大珠小珠落玉盤，有時如紅珊白瑚沉海里，有時如彈素琴，有時如舞霹靂，有時如百鳥爭鳴，有時如兔落鶻起，我浮想聯(lián)翩，不能自己，心花怒放，風(fēng)生筆底。死文字仿佛活了起來，我也仿佛又溢滿了青春活力。”可知眼前的景是喜聽雨滴妙音，表達(dá)了作者喜悅之情。結(jié)合第⑨段中“我坐在這長寬不過幾尺的陽臺上，聽到頭頂上的雨聲，不禁神馳干里，心曠神怡。在大大小小高高低，有的方正有的歪斜的麥田里，每一個葉片都仿佛張開了小嘴，盡情地吮吸看甜甜的雨滴，有如天降廿露，本來有點黃姜的，現(xiàn)在變青了。本來是青的，現(xiàn)在更青了。宇由間憑空添了一片濕馨，一片祥和?！笨芍?，想象的景是神馳雨中麥田，表達(dá)了作者喜悅之情。17．本題考查對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合第⑦自然段中“蔣捷聽雨時的心情，是頗為復(fù)雜的。他是用聽雨這一件事來概括自己的一生的，從少年、壯年一直到老年，達(dá)到了悲歡離合總無情的境界。”可知，蔣捷聽雨聽出了悲歡離合。結(jié)合文章⑧自然段中“可我為什么今天聽雨竟也興高采烈呢？這里面并沒有多少雅味，我在這里完全是一個俗人。我想到的主要是麥子，是那遼調(diào)原野上的青春的麥苗?！笨芍?，作者聽雨聽出的是久旱甘霖的欣喜。故作者聽雨，用許多筆墨寫蔣捷的《虞美人》，這是運用了對比的手法。作者與蔣捷兩人年齡不同，聽雨的心境也不同。蔣捷是中年聽雨就談“悲歡離合總無情”，作者已到望九之年聽雨卻“興高采烈”。通過對比，突出作者聽雨的喜說，表現(xiàn)他心系農(nóng)民的情懷。18．本題考查對詩句的理解。A．“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！币馑际牵汉糜曛老掠甑墓?jié)氣，正是在春天懂物萌發(fā)生長的時候。這是描繪春夜雨景，表現(xiàn)喜悅心情的名作。詩句所反映的心情與本文作者相同。B．“寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦??！币馑际敲悦傻臒熡?，連夜灑遍吳地江天；清晨送走你，孤對楚山離愁無限。此句描寫了秋雨時節(jié)，詩人送別好友的情景，渲染出蕭瑟凄涼的氛圍，蘊含著詩人離別的感傷和對友人的不舍之情。C．“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？”意思是：昨天夜里風(fēng)聲雨聲一直不斷，那嬌美的春花不知被吹落了多少？詩人把愛春和惜春的情感奇托在對落花的嘆息上，從惜春與愛春的感情巧妙融合。D．“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！币馑际牵呵迕鲿r這天，細(xì)雨紛紛歌酒者，路上的行人一個個像丟了魂魄一樣向前趕路。描寫了詩人觸景傷懷、惆悵失意、暗愁深恨的心情。故選A。19．只要人類存在一天，房子是蓋不完的。20．（1）B（2）A（3）C21．第一處是因為大半生的辛苦說沒就沒了，惋惜，舍不得；第二處是因為住進(jìn)樓房里而激動，喜悅。22．D【解析】19．本題考查主旨概括。結(jié)合文章⑩自然段“爺爺在臨死的時候，終于悟透一個道理：只要人類存在一天，房子是蓋不完的?！笨芍吧w不完的房子”主要講了只要人類存在一天，房子是蓋不完的。20．本題考查文章內(nèi)容理解。（1）結(jié)合文章④自然段中“爺爺常說：‘這房子啊，夠我住一輩子了，就在這養(yǎng)老了?！笨芍瑺敔斆β盗税肷派w起來的土屋，爺爺想在土屋住一輩子，想在土屋養(yǎng)老。再結(jié)合文章⑤自然段中“。扒房子的時候，爺爺沒有阻攔，只坐在一旁嘆著氣說......”可知，爺爺忙碌了半生才蓋起來的土屋，被扒了。爺爺是想說：“好好的房子，說扒就扒了，我本來是想在這兒養(yǎng)老的。”故選B。（2）結(jié)合文章⑥自然段中“當(dāng)老屋完全消失，紅磚墻砌起來的時候，爺爺流下了眼淚：‘我大半輩子的辛苦，說沒就沒了，真舍不得呀！’”可知，當(dāng)土屋扒掉后，爺爺大半輩子的辛苦沒了，爺爺忙碌了半生的成就也沒了。再結(jié)合文章⑦自然段中“那所平房不見了，那是他半生的勞動所得啊！”可知，當(dāng)爸爸辛苦蓋的房子被兒子扒掉時，爸爸的感受跟爺爺一樣，爸爸想說：“那么好的房子說扒就扒了，他總覺得這輩子一點成就都沒有了”。故選A。（3）結(jié)合文章⑨自然段中“你敢，我打斷你的腿！”兒子發(fā)火了”可知，兒子聽到孫子長大要扒掉自己辛苦蓋的房子，所以兒子發(fā)火，發(fā)火是因為兒子怕他半生的心血被孫子毀掉。故應(yīng)填入“這可是我半生心血，你敢給我毀了！”故選C。21．本題考查人物的感情。結(jié)合文章⑥自然段中“爺爺流下了眼淚：我大半輩子的辛苦，說沒就沒了，真舍不得呀”可知，第一處流淚，是因為大半生的辛苦說沒就沒了，舍不得；結(jié)合文章⑦自然段中“爺爺住進(jìn)樓房里笑得胡子在顫抖，眼里流著淚”笑得胡子在顫抖這個細(xì)節(jié)描寫可以看出，第二處流淚是因為住進(jìn)新樓房里而激動，是喜悅的淚。22．本題考查文章主旨。結(jié)合文章⑩自然段“爺爺在臨死的時候，終于悟透一個道理：只要人類存在一天，房子是蓋不完的?！笨芍吧w不完的房子”主要講了只要人類存在一天，房子是蓋不完的。文章說明只要人活著，就需要房子。道理是人類不斷進(jìn)