基層政務(wù)短視頻傳播效果研究——基于抖音平臺的實證分析基層政務(wù)短視頻傳播效果研究——基于抖音平臺的實證分析

摘要：隨著社交媒體的迅猛發(fā)展，短視頻成為了一種受歡迎的傳播工具?；鶎诱?wù)短視頻作為一種新型傳播手段，對政府與公民之間的互動起到了重要的推動作用。本文選擇基于抖音平臺為研究對象，通過實地調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，來探討基層政務(wù)短視頻在傳播中的效果以及此傳播方式存在的問題。研究結(jié)果顯示，基層政務(wù)短視頻在抖音平臺上能夠有效提高政府與公民之間的互動性和參與度，但同時也存在內(nèi)容淺顯化、傳播迅速性不足等問題。文章最后提出了一些改進措施和建議，以提升基層政務(wù)短視頻的傳播效果和質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：基層政務(wù)短視頻、抖音平臺、傳播效果、互動性、參與度

1.引言

短視頻傳播作為社交媒體的一種重要形式，已經(jīng)成為了一種流行的傳播工具?；鶎诱?wù)短視頻作為政府與公民之間交流的重要手段，受到了廣泛關(guān)注。抖音平臺作為全球最有影響力的短視頻平臺之一，也成為了基層政務(wù)短視頻傳播的主要渠道之一。因此，研究基層政務(wù)短視頻在抖音平臺上的傳播效果具有重要的理論和實踐意義。

2.研究方法

本研究采用實地調(diào)研和數(shù)據(jù)分析的方法，選取抖音平臺上的基層政務(wù)短視頻作為研究對象。通過觀察用戶的互動行為和分析視頻的傳播效果，來探討基層政務(wù)短視頻在傳播中的效果以及此傳播方式存在的問題。

3.研究結(jié)果

3.1互動性的提高

基層政務(wù)短視頻在抖音平臺上呈現(xiàn)出較高的互動性。觀眾可以通過點贊、評論、分享等方式與政務(wù)短視頻進行互動，政府也能夠通過回復(fù)、點贊等方式與公民建立更為密切的聯(lián)系。這種互動性的提高有助于增加政務(wù)短視頻的傳播范圍和影響力。

3.2參與度的增加

基層政務(wù)短視頻的傳播還能夠提高公民的參與度。觀眾可以在觀看政務(wù)短視頻后根據(jù)自己的興趣和需求進一步了解相關(guān)信息，參與到政府的決策和執(zhí)行過程中。政府也可以通過觀眾的反饋意見和建議來改進政務(wù)工作，提升公眾滿意度。

4.存在問題

4.1內(nèi)容淺顯化

為了迎合抖音平臺用戶的口味和閱讀習慣，一些政務(wù)短視頻的內(nèi)容顯得過于淺顯化。這種情況下，政務(wù)短視頻的傳播效果可能會受到一定的限制，無法達到預(yù)期的效果。

4.2傳播迅速性不足

抖音平臺作為短視頻傳播工具，一般視頻時長較短，傳播速度較快。然而，一些政務(wù)短視頻的內(nèi)容較為復(fù)雜，無法在短時間內(nèi)傳達清晰的信息。這樣一來，政務(wù)短視頻的傳播效果可能會受到一定的影響，無法完全滿足公民的需求。

5.改進措施和建議

為了提升基層政務(wù)短視頻的傳播效果和質(zhì)量，政府可以從以下幾個方面進行改進：

5.1內(nèi)容深化

政府可結(jié)合抖音平臺用戶的特點，深化政務(wù)短視頻的內(nèi)容，提供更為專業(yè)和有效的信息，以吸引觀眾的關(guān)注并增強信息傳達的效果。

5.2時長控制

政府可以在制作政務(wù)短視頻時合理控制視頻的時長，盡可能簡短但又能夠傳達清晰信息。這樣可以提高政務(wù)短視頻的傳播速度和觀看率。

5.3互動回應(yīng)

政府應(yīng)當在抖音平臺上及時回應(yīng)觀眾的評論和問題，與公民建立更為密切的聯(lián)系，增強互動性和參與感。

5.4提供詳細信息

政府可以在政務(wù)短視頻下方提供詳細信息的鏈接或二維碼，供有需求的觀眾進一步獲取更多的信息。

6.結(jié)論

基層政務(wù)短視頻在抖音平臺上具有較高的互動性和參與度，對政府與公民之間的互動起到了重要的推動作用。但是，在政務(wù)短視頻的內(nèi)容淺顯化和傳播迅速性不足等問題下，其傳播效果可能會受到一定的限制。因此，政府應(yīng)當根據(jù)抖音平臺用戶的特點和需求，提供更為專業(yè)和有效的政務(wù)短視頻內(nèi)容，并合理控制視頻時長，加強互動性和參與感，進一步提升基層政務(wù)短視頻的傳播效果和質(zhì)量基層政務(wù)短視頻在抖音平臺上可以幫助政府與公民建立更緊密的聯(lián)系，并提供專業(yè)、有效的信息。然而，為了提升傳播效果和質(zhì)量，政府需要進行一些改進措施。首先，政府可以深化政務(wù)短視頻的內(nèi)容，以吸引用戶的關(guān)注并提供更有價值的信息。其次，政府應(yīng)該控制視頻時長，確保信息傳達清晰而又簡潔。此外，政府需要及時回應(yīng)觀眾的評論和問題，增強互動性和參與感。