九上第二次月考語文試卷總分150時間120分鐘成績__________一．閱讀（70分）(一)古詩文背誦（10分）1，_______________________，西北望，射天狼。(蘇軾《江城子·密州出獵》)

2，塞下秋來風(fēng)景異，______________________范仲淹《漁家傲秋思》3，_______，夢回吹角連營。辛棄疾[破陣子]《為陳同甫賦壯語以寄》4，無意苦爭春，_______。陸游《卜算子詠梅》5，_______________，瑞腦消金獸。李清照《醉花陰》6，吏祿三百石，_______。白居易《觀刈麥》7，破陣子·晏殊中動靜結(jié)合，有聲有色地描繪春景的詩句是___________，_________，________。8，南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾中抒發(fā)詞人縱目環(huán)視，樓頭山水風(fēng)光無限，而不見中原故土的感慨的詩句是__________，_________________。9，春天是一個洋溢著詩情畫意的季節(jié)。古往今來，多少詩人留下詠春的詩篇。請寫出你最欣賞的兩句：_______，____________。（二），閱讀下面文言文，完成下列題目：親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙．猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。1，解釋下列畫橫線詞語在句子中的含義。（4分）（1）躬耕于南陽（

）（2）先帝不以臣卑鄙（

）（3）由是感激（

）（4）遂許先帝以驅(qū)馳（

）2，用現(xiàn)代漢語解釋文中畫橫線句子的意思。（4分）（1）

愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也_______________________________________________________________。（2）

受任于敗軍之際，奉命于危難之間______________________________________________________________。3，按要求用原句回答：（3分）①《出師表》中揭示漢代興衰的句子是_______②《出師表》中寫出諸葛亮無意于功名的兩句話是_______③《出師表》中陳述作者臨危受命的千古名句是_______4，這三文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為_______，臨危委重任和_______。作者回顧這些往事的目的是_____。（3分）5，下面對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績。參考示例，從列出的六項中任意選出兩項，寫出具體所指。收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。（2分）

［示例］三顧：三顧茅廬六出：東和：七擒：北拒：6，諸葛亮的建議在當(dāng)時和現(xiàn)在有什么重要意義？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下文，完成下列題目：①蜘蛛是地球上最古老的生物之一。人類祖先很早就知道蛛絲強(qiáng)韌耐用，可以用它織成漁網(wǎng)。今天，波利尼西亞、湯加等太平洋島國的居民，仍在使用這種原始工具捕魚。獲得一張這樣的網(wǎng)比人工編織要方便多了，只需把特制的模型木架放入蜘蛛聚集出沒的樹林里，用不了一個月，密密的蛛絲就會把它包裹的嚴(yán)嚴(yán)實實，將蛛絲從模型上輕輕褪下，就是一張實用的天然漁網(wǎng)。②神奇的蛛絲也引起了科學(xué)家的關(guān)注。③科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，蜘蛛腹部有六個絲腺，分泌著各不相同的蛋白質(zhì)溶液或粘液。這些溶液或粘液，在蜘蛛腹下噴絲頭的壓力作用下產(chǎn)生六種絲。這當(dāng)中最有韌性的一種是牽引絲，用來固定和支撐獵網(wǎng)。獵網(wǎng)上另一種一圈一圈的螺旋狀蛛絲，具有很強(qiáng)的粘滯性，也極富彈性，將其拉長3倍后，仍然可以彈回原狀。蛛絲的承受力和強(qiáng)度也是驚人的。專家實驗證實，亞馬遜密林里的游走蜘蛛吐的絲是同類中最強(qiáng)勁的，每一根細(xì)細(xì)的蛛絲可以經(jīng)得住90克的拉力。假如能制造出一根鉛筆粗的這樣的蛛絲，它就能夠勾住在航空母艦上降落的戰(zhàn)斗機(jī)，其強(qiáng)度是同樣粗細(xì)的合金鋼纜的6倍，重量卻輕得多。④蜘蛛有吞食同類的習(xí)性，所以人工養(yǎng)殖蜘蛛幾乎是不可能的?？茖W(xué)家便想到用轉(zhuǎn)基因的方法獲取“蛛絲”，造福人類。遺憾的是，幾經(jīng)努力，科學(xué)家也沒能通過轉(zhuǎn)基因的方法得到與蛛絲特性相同的纖維。經(jīng)過研究，他們發(fā)現(xiàn)，蜘蛛在它的噴絲頭里不知怎么地就把粘液變成了扯不斷的細(xì)絲——不濕也不脆，而且相當(dāng)堅韌和富有彈性。也就是說，模擬蜘蛛怎樣吐絲是最難辦的事。⑤蛛絲的奧妙還有很多，科學(xué)家們將繼續(xù)對神奇的蛛絲進(jìn)行探索。1.文章第①段從生活實例說起，有哪些好處？（4分）答：

2閱讀下面材料，借助上文中的相關(guān)知識，簡要分析科學(xué)家是如何解決早期防彈衣存在的問題的。（4分）【材料】防彈衣是在作戰(zhàn)環(huán)境中用來保護(hù)生命安全的。早期防彈衣只是在結(jié)實的衣服內(nèi)搭接兩塊鋼板，其重量一般有十幾公斤，又重又硬，穿上以后活動不便，影響作戰(zhàn)。而且這種防彈衣只能防護(hù)手榴彈碎片和普通手槍的射擊，防護(hù)性能較弱。科學(xué)家根據(jù)蛛絲的特性研制出人工合成的纖維織物，成功制造出了性能較好的防彈衣。答：（三）閱讀下文，完成下列題目：

\o"老師"老師的淚初二時，我竟莫名其妙地喜歡上了我的語文老師。老師姓楊，愛穿白色的裙子，她在講臺上講藍(lán)藍(lán)的天，青青的草，像一片白云飄來飄去，輕盈極了。她有一雙大而明亮的眼睛，笑時，便成了甜甜的彎月……“齊玉。”楊老師叫我。我發(fā)怔?！盀槭裁醋呱?？”她停止講課，走到我面前。云飄到我眼前……可我仍愣愣的。“我，我喜歡看你的眼睛?！蔽艺f。同學(xué)們爆發(fā)出哄堂大笑。在笑聲中，她的臉紅紅的，（a）美麗的眼中似乎還有淚水——她剛從師范大學(xué)畢業(yè)。“你——你請出去。”我懊喪地走出了教室。她從沒發(fā)過火，這一次一定真生氣了。第二天，楊老師叫我們寫周記。我花整整一個晚上，把心中的苦水傾倒出來：“美麗的媽媽死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻將、賭博，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了、餓了、怕了、病了，也沒人知道。那時我常常一邊哭，一邊看媽媽的相片；可現(xiàn)在我長大了，是個男子漢，我不哭，把淚水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我畢竟是個孩子，需要愛護(hù)，需要有人聽聽心里話。我選擇了我的語文老師。因為，她像媽媽?！辈痪煤蟮囊惶欤瑮罾蠋煱盐医械剿乃奚?，我誠惶誠恐地走進(jìn)她的房間，只見她眼睛紅紅的?！霸徖蠋?，好嗎？”淚水涌出我的眼睛，盡情流淌。在同學(xué)面前，甚至在爸爸面前，我從不流淚，可在她面前我做不到。我哭了，盡情地哭了。她等我哭完，便為我擦干淚水，輕輕地講了一個姑娘的故事：“一個小姑娘上中學(xué)時，父母在一次車禍中雙亡，只剩下她孤苦伶仃一個人。當(dāng)小姑娘絕望時，是她的老師收養(yǎng)了她，給她生活的勇氣和無微不至的關(guān)懷。后來，小姑娘考上了師范大學(xué)，可老師不行了。彌留之際，小姑娘跪在老師的床前，哭著說：”媽媽，我還沒報答呀！‘老師卻含笑地說了一句：“給你未來的學(xué)生吧……''”（b）楊老師淚水盈盈。我明白了：“楊老師，你也……”她擦了擦眼淚，微笑著扶住我的雙肩：“你是個男子漢，對嗎？”我嗚咽著點點頭。“你恨爸爸，這不好。男子漢不這樣，男子漢是笑著對待整個世界，真的。笑一笑，你笑一笑?！蔽疫至诉肿??！拔視椭愕摹裎业睦蠋熞粯?。”她眼中突然滾出了淚水，灑落在我的額頭上?！坝涀∧闶莻€男子漢，做個樂觀正直的人！”我狠狠地點點頭。在以后的日子里，我覺得我額上有著圣潔的印跡。我永遠(yuǎn)也忘不了。1.

文章開頭說“我竟莫名其妙地喜歡上了我的語文老師”，其實，“我”喜歡語文老師的原因是（3分）2.

第二、三自然段對老師外貌的描寫，有何作用？（3分）3.

文中多處寫老師的“淚”，細(xì)膩傳神地表現(xiàn)了老師的心理和情感。請你簡要回答，橫線（a）處的“淚”，表現(xiàn)了楊老師此時怎樣的心理？橫線（b）處的“淚”，表現(xiàn)了楊老師對恩師怎樣的情感？（6分）4，最后一段“我覺得我額上有著圣潔的印跡”一句中，“額上有著圣潔的印跡”指的是（4分）

5，文中楊老師對“我”，說“男子漢是笑著對待整個世界，真的”。請你結(jié)合自己的生活感受，簡要談?wù)剬@句話的理解或體會。（6分）名著閱讀（10分）1．《紅樓夢》原名______，該書以______、______、______三人的愛情婚姻悲劇為核心，以____________四大家族的興衰史為軸線，濃縮了整個封建社會的時代內(nèi)容。2，請簡述"武松醉打蔣門神"的情節(jié)：。

三、綜合性學(xué)習(xí)（共10分）《北京市節(jié)約用水辦法》將于2012年7月1日起實施。為了深入宣傳該“辦法”，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識，某校舉辦了“北京水資源”專題展覽。在參觀的過程中，請你完成下面的任務(wù)。1，分析下圖，提取主要信息，并用一句話概括北京水資源的現(xiàn)狀。（3分）

,主要信息：①現(xiàn)狀：②2，京北地區(qū)大致覆蓋昌平、延慶、懷柔和密云四個區(qū)縣，是北京市重要的水源和生態(tài)屏障地，保障全市50%以上的城市工業(yè)和生活用水。