學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精在馬克思墓前的講話(時間：45分鐘分值：60分）一、基礎鞏固(15分，每小題3分）1．下面加點字注音完全正確的一組是（）A．蕪雜（wú)誣蔑(miè）給予(ɡěi）空白（kōnɡ）B．河畔（pàn)掩蓋(yǎn)估量（liànɡ）膚淺（fū)C．卓越(zhuó）謬論（miù)豁然（huò)引擎(qínɡ）D．詛咒(zǔ)嫉恨（jí）誹謗(fēi)衷心（zhōnɡ）解析A項“給”應讀“jǐ”，“空”應讀“kònɡ";B項“量"應讀“l(fā)iánɡ”;D項“誹”應讀“fěi".答案C2．下列各組詞語中，錯別字最多的一項是(）A．悼詞卓越膚淺估量煩蕪叢雜B．給予嫉恨誣陷誣蔑淺嘗則止C．趨逐菲謗詛咒沮喪堅韌不跋D．建樹衷心淹沒掩蓋豁然開郎解析A項有兩處錯誤，“煩”應為“繁”；B項有一處錯誤，“則”應為“輒"；C項有三處錯誤，“趨”應為“驅(qū)"，“菲”應為“誹”，“跋"應為“拔”；D項有一處錯誤，“郎”應為“朗”。答案C3．依次填入下列橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()辦公人員的座椅高度是非常有講究的。專家________，許多人辦公座椅的高度都存在一定問題，久坐會________疲勞感，并出現(xiàn)腰酸背痛的毛病。正確的做法是：首先根據(jù)工作性質(zhì)把辦公桌調(diào)整到一個________的高度，然后再依據(jù)自身情況來調(diào)整座椅的高度。A．提出產(chǎn)生適合 B．提出引發(fā)合適C．提醒產(chǎn)生合適 D．提醒引發(fā)適合解析“提出”是揭示,提請考慮、討論、接受或采納?！疤嵝选笔菑呐灾更c，促使注意。本句中專家是提醒人們注意，防止出現(xiàn)“腰酸背痛的毛病”，應用“提醒"。“產(chǎn)生”是出現(xiàn)。“引發(fā)”是引起、觸發(fā)。此處用“產(chǎn)生”?！昂线m”是符合實際情況或客觀要求，是形容詞。“適合”是符合（實際情況或客觀要求），是動詞。此處應用“合適".答案C4．下列各項中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?A．春天如期而至，在這萬物復蘇的季節(jié)，本報誠邀社會各界共同參與“晚報植樹節(jié)”活動，參與者將在省會綠化基地栽培各種樹苗，為省會綠化添枝加葉.B．我把讀書看做一種學習，有時候讀完一本書后會有一種豁然開朗的感覺，好像打開了另一扇門，有一些事情也能想通了。C．任何一個重大決策、重大改革措施的出臺，必然帶來一定的社會穩(wěn)定風險，如果因此瞻前顧后、淺嘗輒止、望洋興嘆，就會喪失發(fā)展良機.D．日本大地震后福島核電站發(fā)生爆炸，坊間傳言輻射會污染海水，海水鹽也會受到輻射污染,于是人們杯弓蛇影，我國許多地區(qū)發(fā)生了瘋狂搶購碘鹽的現(xiàn)象。解析A項，望文生義。添枝加葉：比喻敘述事情或轉(zhuǎn)述別人的話,為了夸大,添上原來沒有的內(nèi)容。B項，使用正確。豁然開朗：從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領悟了一個道理。C項,使用正確。淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來。指不深入鉆研。D項,使用正確。杯弓蛇影:比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。答案A5．下列各句中，沒有語病的一項是() A．女性學者被稱為“美女學者",我還聽過“美女主持”“美女政治家"的說法，估計沒被我漏舉的還有不少. B．教育主管部門要求,各級各類學校學生的生活用品以及床上用品都應由學生自主選購，不得統(tǒng)一配備。C．當前某些引起轟動的影視作品，也許在兩年以后，甚至五年以后就會被人遺忘得一干二凈.D．俄羅斯有發(fā)展遠東的計劃,中國有振興東北的戰(zhàn)略，如果有效對接，可能實現(xiàn)雙贏，不過目前還只是一種期待。解析A項雙重否定不當，應改為“被我漏舉的還有不少”或“沒被我列舉的還有不少"。B項種屬并列不當，“生活用品"中包含“床上用品”，應將“以及床上用品”刪去.C項語序不當，“五年以后”比“兩年以后"忘得多是很正常的現(xiàn)象，要想體現(xiàn)出二者的遞進關系,應將其位置調(diào)換.答案D二、課內(nèi)閱讀(12分）讀下面文段，完成6~9題。正像達爾文發(fā)現(xiàn)有機界的發(fā)展規(guī)律一樣，馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，即歷來為繁蕪叢雜的意識形態(tài)所掩蓋著的一個簡單事實：人們首先必須吃、喝、住、穿,然后才能從事政治、科學、藝術、宗教等等；所以，直接的物質(zhì)的生活資料的生產(chǎn)，從而一個民族或一個時代的一定的經(jīng)濟發(fā)展階段，便構成基礎，人們的國家設施、法的觀點、藝術以至宗教觀念，就是從這個基礎上發(fā)展起來的，因而，也必須由這個基礎來解釋，而不是像過去那樣做得相反。6．用達爾文發(fā)現(xiàn)有機界的發(fā)展規(guī)律與馬克思的發(fā)現(xiàn)類比，用意是什么？（3分）答：__________________________________________________________答案強調(diào)馬克思的發(fā)現(xiàn)和達爾文的發(fā)現(xiàn)一樣具有劃時代的意義.7．從文章內(nèi)容看,馬克思發(fā)現(xiàn)的“人類歷史的發(fā)展規(guī)律”是一個“簡單事實”，請概括“簡單事實”的內(nèi)容.（3分)答：__________________________________________________________答案經(jīng)濟基礎決定上層建筑。8．一個簡單的事實，卻“歷來為繁蕪叢雜的意識形態(tài)所掩蓋",這到底是什么原因？（3分)答：__________________________________________________________答案剝削階級懼怕人民了解真理，掌握真理，故從意識形態(tài)上麻痹人民,控制人民。9．“而不是像過去那樣做得相反”，“相反"的做法是什么?(3分）答：____________________________________________________________答案認為上層建筑決定經(jīng)濟基礎。三、課外拓展(18分)閱讀下面的文字，完成10～13題。悼念喬治·桑[法]雨果我哀悼一位逝去的女性，向一位不朽的女子致敬。我以往熱愛她，贊賞她，尊敬她；今天，在死亡的寧靜肅穆中,我瞻仰她。我稱贊她，因為她的創(chuàng)造是偉大的，而且我感謝她，因為她的創(chuàng)造是美好的。我記憶猶新，有一天，我曾經(jīng)給她寫信說：“我感謝您心靈如此偉大?！彪y道我們失去她了嗎?沒有。高大的形象不見了,但是并沒有銷聲匿跡.遠非如此，幾乎可以說，這些形象發(fā)展了。它們變成了無形,卻在另一種形式下變得清晰可見。這是崇高的變形。人形有隱蔽作用，它遮住了真正神圣的面孔，這面孔就是思想。喬治·桑是一種思想；這思想如今離開了肉體,獲得了自由；她辭世了，而思想?yún)s活著.喬治·桑在我們的時代享有獨一無二的位置，其他偉人都是男人，她卻是偉大的女性.本世紀以完成法國革命和開始人類革命為其法則；在這個世紀里，由于性別的平等屬于人類平等的范圍內(nèi)，因此一個偉大的女性是必不可少的.婦女必須證明，她可以擁有我們男性的所有稟賦,而又不失去女性天使般的品質(zhì)；強大有力而又始終溫柔可愛。喬治·桑就是這種證明。既然有那么多的人給法國蒙上恥辱,就必須有人給它帶來榮耀。喬治·桑將是我們的世紀和法國值得驕傲的人物之一。這個譽滿全球的女性完美無缺。她像巴爾斯一樣有一顆偉大的心靈，像巴爾扎克一樣有偉大的頭腦，像拉馬丁一樣有崇高的心胸.她身上有詩才。在加里波第創(chuàng)造了奇跡的時代，她寫出了杰作。用不著一一列舉這些杰作.何必把大家記得的事再鸚鵡學舌一遍呢？標志這些杰作力量所在之特點的，是善良。喬治·桑是善良的.因此,她受到憎恨。受人贊美有個替身,就是遭人嫉恨,熱情有一個反面,就是侮辱。嫉恨和侮辱既是表明贊成，又想表明反對。后人會將嘲罵看做得到榮耀的喧鬧聲。凡是戴上桂冠的人都要受到抨擊。像喬治·桑那樣的人都是為公眾謀福利的。他們逝去了,他們一旦逝去,在他們本來那個顯得空蕩蕩的位置上,便可以看到實現(xiàn)了新的進步。每當這樣一個杰出人物去世，我們便仿佛聽到翅膀拍擊的巨大響聲;既有東西逝去，就有別的東西繼續(xù)存在。大地像天空一樣，也有隱沒的時候；但是，人間像上天一樣，重新顯現(xiàn)，跟隨在消失之后：一個男人或者一個女人，就像火炬一樣以這種形式熄滅了,卻以思想的形式重新放光。于是人們看到，原來以為熄滅的東西是無法熄滅的.這支火炬越發(fā)光芒四射；從此以后，它屬于文明的一部分；它進入了人類廣大的光明之中；它增加了光明；因為把假光熄滅了的神秘的氣息,給真正的光提供了燃料。勞動者離開了，可是他的勞動成果留了下來。埃德加·基內(nèi)去世了，但是從他的墳墓里冒出了至高無上的哲學,而他又從墳墓的上方給人們提出勸告。米什萊謝世了,但是在他身后聳立著一部歷史，勾畫出未來的歷程。喬治·桑長辭了，但是她給我們留下婦女展露女性天才的權利。變化就是這樣完成的。讓我們哭悼死者吧，但是要看到接踵而至的現(xiàn)象；留存下來的是確定無疑的事實;由于有了這些令人自豪的思想先驅(qū)，一切真理和一切正義都迎我們而來,而這正是我們所聽到的翅膀拍擊的聲音。請接受我們逝去的名人在離開我們的時候給予我們的東西吧.讓我們面向未來,平靜而充滿沉思，向偉人的離去給我們預示的光輝前景的到來致敬吧.10．“既有東西逝去，就有別的東西繼續(xù)存在。”從全文看，這句話中逝去的“東西”指什么？“別的東西”又指什么？(4分）(1）逝去的“東西”指________________________________。（2)“別的東西"指________________________________答案(1)生命(2）思想11．“每當這樣一個杰出人物去世，我們便仿佛聽到翅膀拍擊的巨大響聲。”結合文章內(nèi)容，簡要分析“翅膀拍擊的巨大響聲”的含意。（4分)答:__________________________________________________答案杰出人物離開我們時留給我們的精神財富，包括真理和正義。12．作者認為喬治·桑給法國帶來了榮耀，根據(jù)文章內(nèi)容，分條列舉喬治·桑給法國帶來的榮耀。(4分）答：______________________________________答案①她創(chuàng)作出了杰作，表現(xiàn)了善良；②她是為公眾謀福利的杰出人物；③她是一個強大有力而又溫柔可愛的完美女性;④她展露了法國女性的天才，并贏得了婦女展露女性天才的權利；⑤她是一種思想，是令人自豪的思想先驅(qū),給我們留下了寶貴的精神財富。13．閱讀文中畫線的句子，然后回答下面的問題。(6分)(1)這段話揭示了一種怎樣的社會現(xiàn)象？請用一句簡明的話加以概括。（2分)答:___________________________________________(2）畫線的句子在表達方式上具有什么特點?這樣寫有什么作用？(4分）答：________________________________________答案(1）伴隨著贊美而來的往往還有嫉恨、侮辱與嘲笑.（2）運用了議論的表達方式，且議論深刻而富有哲理。這樣寫，進一步強化了對喬治·桑的肯定和贊揚,表明嫉恨與侮辱無損于喬治·桑的榮耀。四、語言運用(15分）14．用“馬克思”作為首句的開頭，將下面的長句改成由4個短句組成的句子，要求：保持原意，語句通順，語意連貫，可適當增減個別詞語。（5分）無產(chǎn)階級革命家馬克思是一位從上帝那里同時接受天賦與苦難兩項饋贈而又善于用如椽巨筆把天賦演繹到極致的天才。答:馬克思___________________________答案（馬克思）是一位無產(chǎn)階級革命家，也是一位天才，他從上帝那里同時接受了天賦與苦難兩項饋贈，他善于用如椽巨筆把天賦演繹到極致。15．古今中外，有多少人對我們產(chǎn)生了巨大的影響,請同學們仿照例句的形式再寫兩個句子。(5分）例句：馬克思的影響，不只在于他那深刻的思想，還在于他那最美好的夢想.答：________________________________答案（示例一)屈原的影響，不只在于他那浪漫的文學，還在于他那深沉的愛國情懷。（示例二）魯迅的影響，不只在于他那犀利的文筆，還在于他那偉