第六章生態(tài)環(huán)境的保護第2節(jié)保護我們共同的家園一、教學目標知識目標:概述生物多樣性保護的意義和措施。能力目標:進行資料搜集，了解我國利用生物技術(shù)保護生物多樣性的進展。情感態(tài)度價值觀:保護環(huán)境，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。1、關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問題。2、形成環(huán)境保護需要從我做起的意識。二、教學重點和難點1.教學重點:概述生物多樣性保護的意義和措施2.教學難點:概述生物多樣性保護的意義和措施三、課時安排:1課時四、教學方法:電視臺節(jié)目模式、答記者問、有獎競猜五、備課:備教材:熟悉教材中本節(jié)課結(jié)構(gòu)和重點知識。備學生:1、介紹教師思路——錄制節(jié)目形式切分為三個環(huán)節(jié)2、確定幾名角色扮演的學生給他們分好相應環(huán)節(jié)及相應時間。3、和學生探討重難點，具體內(nèi)容的把我完全由學生發(fā)揮。4、學生搜集更多資料以備答記者問環(huán)節(jié)。六、教學用具:《保護地球，保衛(wèi)我們共同的家園》視頻七、教學過程:〖引入〗教師:各位專家、學者、以及所有來賓朋友們，大家好～歡迎來到本次“今日看點”現(xiàn)場，會場設(shè)在十八中，主題是《保衛(wèi)我們共同的家園.》。 在節(jié)目開始之前我們先來講個小笑話，有一對情侶，吵架了。他們約定分開后一個向左走，一個向右走。走到一百步后回頭，如果能看到對方的話，就和好，如果看不到，就分手。他們各自走了一步后，就后悔了，馬上回頭······結(jié)果他們還是分手了。因為霧霾太嚴重了。因為近年來環(huán)境污染嚴重，地球變得越來越千瘡百孔，如何來保護我們唯一的家園呢？本次論壇主要有以下三個環(huán)節(jié):1.專家、學者講座。2.專家答記者問。3.有獎競猜活動。本次與會的專家有:聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署榮譽主席李科北京生物多樣性保護中心付艷靜北京生物多樣性保護中心林佳琦環(huán)保志愿者常玉婷大家歡迎～專家、學者講座。(關(guān)注全球問題)教師:最近由于冷空氣的入侵，空氣對流嚴重導致新疆大范圍的沙塵天氣，影教響了人們的出行和日常生活，還有北京的霧霾，這些都屬于氣候問題與氣候相關(guān)問題，想必最有發(fā)言權(quán)的是李科先生。下面由李科先生做講座。(一)全球性生態(tài)環(huán)境問題。1.展示霧霾圖片，什么是霧霾，霧霾產(chǎn)生的原因，我們該如何防治2.臭氧空洞，臭氧機空洞帶來的危害，臭氧空洞產(chǎn)生的原因及防治對策3.酸雨現(xiàn)象圖片，酸雨造成的危害，我們該如何防治。4.土地沙漠化現(xiàn)象，土地荒漠化產(chǎn)生的原因及防治5.全球氣候變化，我們該如何防治6圖片展示水資源短缺，(包括飲用水短缺真實寫照，新疆缺水相關(guān)新聞報道)，我們該如何防治？如何節(jié)約水資源？7.2010年5月5日，美國墨西哥灣漏油事件，闡述海洋污染產(chǎn)生的原因以及危害。7.生物多樣性銳減.，以具體數(shù)據(jù)展示物種多樣性銳減，警醒人們的亂砍亂伐、無節(jié)制的不殺生物?，F(xiàn)在物種滅絕速度是正常的100到1000倍：每20分鐘1種.每小時3種;每天72種;每月2160種;每年25920種.并呼吁大家應該堅決抵制這種破壞生物多樣性的行為的行為。（二）關(guān)于生物多樣性這部分內(nèi)容將有我的同仁付艷靜為大家做報告。1.保護生物多樣性保護生物多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，他們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。2.〖講述〗生物多樣性包含了遺傳的多樣性，物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。我們說的保護生物的多樣性就是指基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次上的保護。主題每層次相關(guān)的內(nèi)容基因基因攜帶著遺傳信息，基因控制性狀，基因突變和染色體變異等是遺傳多樣性之源物種種群是進化的單位，突變、基因重組和自然選擇使種群的基因庫在代代相傳過程中保持和發(fā)展，物種多樣性是生物進化的結(jié)果生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、成分的多樣性，由物種的多樣性組成。保護生態(tài)系統(tǒng)是對生物多樣性最有效的保護3.舉例說明生物多樣性價值:直接價值、間接價值、潛在價值。(三)由林佳琦為大家講解生物多樣性的保護及走可持續(xù)發(fā)展道路教師:下面有請林佳琦研究員為我們做《生物多樣性的保護及走可持續(xù)發(fā)展道路》的相關(guān)講座。1.（1）就地保護（自然保護區(qū)）就地保護是以建立國家或地方自然保護區(qū)的方式，對有價值的生態(tài)環(huán)境（如江河源頭、濱海、灘涂、濕地、荒漠等自然生態(tài)系統(tǒng)的保護）、特殊自然景觀（如森林、灌叢、草原、稀樹草原、草甸等）、野生生物物種等，在具體地段劃定范圍保護起來，禁伐、禁牧、禁獵。根據(jù)所處的地理位置和保護程度需要，有全封閉式保護，不準人入內(nèi)；有半封閉式保護，有的地方外人可進入，有的地方外人不準進入。（2）遷地保護遷地保護就是通過人工的辦法，將要保護的野生物種的部分種群遷移到適當?shù)牡胤?，以人工管理和繁殖，使其種群不僅可以繁衍延續(xù)，而且不斷擴大。（其主要方法是建立動物園、植物園與樹木園或基因庫。目前，飼養(yǎng)在世界各地動物園和其他圈養(yǎng)設(shè)施中的脊椎動物已超過3000種，個體數(shù)量達5.4×105頭。全世界1500余個植物園和樹木園均承擔著保護植物種質(zhì)資源的任務。）（3）通過生物技術(shù)對瀕危物種進行保護離體保護是指利用現(xiàn)代技術(shù)，尤其是低溫技術(shù)，將生物體的一部分進行長期儲存，以保存物種的種質(zhì)資源。2.走可持續(xù)發(fā)展道路可持續(xù)發(fā)展——人類的必然選擇可持續(xù)發(fā)展：“在不犧牲未來幾代人需要的情況下，滿足我們這代人的需要”，它追求的是自然、經(jīng)濟、社會的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展。（四）、由常玉婷小姐為大家?guī)硭囊恍┉h(huán)保事跡帶來兩個小故事，并呼吁大家在身邊做些力所能及的環(huán)保事情。環(huán)節(jié)二:專家、學者答記者問。教師:感謝以上專家為我們做的精彩講座，我想大家聽完以上報告和講座一定有所觸動，下面這個環(huán)節(jié)就是專家答記者問環(huán)節(jié)。你們可以在他們所從事的相關(guān)領(lǐng)域進行提問，他們會耐心為你們解答。(學生自由提問:盡量給學生交流的機會，在有些環(huán)節(jié)還是教師和學生一起解答)環(huán)節(jié)三:有獎問答。各位同仁，本次論壇還為大家準備了精彩的有獎競猜活動，你將有機會獲得我們?yōu)槟鷾蕚涞拇螵?。一、說出幾個全球性生態(tài)環(huán)境問題？二、生物多樣性包含哪三個層次的多樣性？三、生物多樣性最核心的是哪種多樣性？四、保護生物多樣性的措施有哪些？列舉三個五、生物多樣性保護措施最有效是哪項措施？六、可持續(xù)發(fā)展是人類的必然選擇，追求的是哪三個方面的發(fā)展？七、生