《音樂的喜劇美》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.通過欣賞具有“喜劇美”的音樂，讓學(xué)生獲得愉悅感，培養(yǎng)他們熱愛生活，積極樂觀向上的態(tài)度。2.通過聆聽《跳蚤之歌》、《這一仗打得真漂亮》等，從音樂要素入手，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、感悟、理解音樂的喜劇美，探究、分析音樂喜劇美的音樂特點(diǎn)和表現(xiàn)手法。3．能夠積極參與音樂實(shí)踐，進(jìn)行“喜劇美”音樂的創(chuàng)編，說出音樂喜劇美的現(xiàn)實(shí)意義。教學(xué)重點(diǎn)：分析掌握音樂喜劇美的表現(xiàn)手法及對(duì)現(xiàn)實(shí)意義的理解教學(xué)過程：導(dǎo)入師：請(qǐng)同學(xué)們先來欣賞一段音樂，聽一聽音樂給我們帶來怎樣的感受？播放一段帶有喜劇美特點(diǎn)的音樂，學(xué)生發(fā)表自己的意見師：這段音樂帶給我們的是輕松活潑，詼諧幽默。這種音樂既不是我們經(jīng)常聽到的那種優(yōu)美流暢，也不是那種奔放激昂，更沒有任何的悲憤莊嚴(yán)之感，音樂家們把音樂進(jìn)行了一些特殊的變化，使它們變形，變得夸張，這屬于喜劇美的音樂。進(jìn)行新課1.師：我們先來了解一下音樂喜劇美的概念。（課件展示）學(xué)生齊讀：音樂中的喜劇美通常采用超常、夸張和變形的表現(xiàn)手法，以引起人們意想不到的驚訝來達(dá)到驚喜的效果。師：同學(xué)們思考一下音樂如何來表現(xiàn)一種超常、夸張和變形呢？或從哪些方面來表現(xiàn)？學(xué)生討論回答，可以通過音調(diào)、節(jié)奏、速度、力度、音色等音樂要素來體現(xiàn)喜劇美的效果。2.師：前蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫曾經(jīng)創(chuàng)作了一首交響童話《彼得與狼》，作品講述了機(jī)智勇敢的少年彼得在小動(dòng)物們等的幫助下戰(zhàn)勝狼的故事。在這部作品當(dāng)中作者成功的運(yùn)用了一種音樂要素，有意賦予動(dòng)物以人的性格，表現(xiàn)出了一種特別的喜劇效果。我們簡(jiǎn)單地通過彼得、小鳥、小鴨等的出場(chǎng)來找到答案。同學(xué)們感受一下它的特別在哪里，用什么表現(xiàn)手法來體現(xiàn)喜劇美的？能不能從每段音樂當(dāng)中找到所對(duì)應(yīng)的形象呢？播放兩遍音頻，學(xué)生體驗(yàn)回答。師：各種人物和動(dòng)物們的形象在這里描繪的生動(dòng)逼真，惟妙惟肖。這些形象是通過什么傳遞給我們的？師生分析總結(jié)：作品出色地運(yùn)用了不同的樂器音色的表現(xiàn)性能，奏出形象性的音調(diào)節(jié)奏，所以管弦樂色彩的奇妙使用是音樂喜劇美的表現(xiàn)手法之一。3．而在俄國(guó)，一位作曲家卻以另外一種形式來表達(dá)音樂的喜劇美，他就是穆索爾斯基創(chuàng)作的《跳蚤之歌》。我們一起來聽一聽它又是如何來表現(xiàn)音樂的喜劇美的？在音樂要素上又有什么特點(diǎn)呢？播放歌曲《跳蚤之歌》學(xué)生討論，發(fā)表自己的意見課件展示作品的前奏部分樂譜，教師鋼琴?gòu)椬嘧鲆龑?dǎo)分析師生分析總結(jié)：是一首敘事與描寫兼有的通譜歌，音樂形象鮮明，頗有戲劇性。創(chuàng)造了一種半朗誦、半歌唱的曲調(diào)，詞曲緊密結(jié)合，還有多使用變音記號(hào)，裝飾音和跳音的運(yùn)用。師：歌曲中有了超乎常理的歌詞和夸張的笑聲，增強(qiáng)了音樂的喜劇美效果。那么歌詞與笑聲中有沒有其他意味呢？師生總結(jié)：歌詞和笑聲中帶有明顯的諷刺意味。這首歌曲的歌詞是由德國(guó)詩(shī)人歌德創(chuàng)作的，寫皇帝馴養(yǎng)跳蚤來諷刺當(dāng)時(shí)的德國(guó)諸侯養(yǎng)寵臣，俄國(guó)作曲家穆索爾斯基以音樂的方式呈現(xiàn)出來諷刺的對(duì)象是俄國(guó)沙皇。所以笑聲中更多的是一種超越的笑，批判的笑，諷刺的笑，最后出現(xiàn)的笑是勞動(dòng)人民推翻沙皇專治爽朗痛快的笑。在這音樂對(duì)舊事物、丑惡、權(quán)貴等進(jìn)行了抨擊與鞭撻，使作品帶有強(qiáng)烈的諷刺性，充分顯示出音樂的喜劇美的力量，它具有深刻的主題思想，具有現(xiàn)實(shí)意義。這也是作者穆索爾斯基的創(chuàng)作特點(diǎn)，具有揭露社會(huì)黑暗，反映人民疾苦的批判現(xiàn)實(shí)主義的傾向，在音樂語(yǔ)言和藝術(shù)形式上大膽創(chuàng)新。4．互動(dòng)體驗(yàn)探究師：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合一段動(dòng)畫片《貓和老鼠》簡(jiǎn)短的視頻，嘗試運(yùn)用不同的音樂要素來進(jìn)行一次喜劇美音樂的創(chuàng)編，要求音樂要素可以采用一個(gè)或幾個(gè)同時(shí)采用。可以借助鋼琴或現(xiàn)有的物品進(jìn)行展示。播放無聲動(dòng)畫片《貓和老鼠》片段兩遍學(xué)生進(jìn)行展示教師運(yùn)用鋼琴做引導(dǎo)補(bǔ)充。師生討論總結(jié)音樂喜劇美的幾種表現(xiàn)手法：（1）旋律不和諧（2）大跳音程，兩極音域的使用（3）速度不合時(shí)宜的轉(zhuǎn)變（4）力度的突然轉(zhuǎn)換（5）故意破壞音樂發(fā)展的邏輯習(xí)慣播放有聲版《貓和老鼠》，學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂喜劇美的特點(diǎn)及喜劇效果。教師總結(jié)：明顯的音樂給影片增添了一些喜劇色彩，說明了喜劇美音樂有它獨(dú)特的價(jià)值。5．師：音樂的喜劇美具有一種現(xiàn)實(shí)意義，作品中除了含有諷刺意味之外，還有沒有其他內(nèi)容體現(xiàn)呢？簡(jiǎn)單介紹歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》，播放《這一仗打得真漂亮》學(xué)生談?wù)勛髌返奶攸c(diǎn)教師引導(dǎo)分析總結(jié)：歌曲幽默風(fēng)趣，帶有諷刺性，旋律也帶有說唱結(jié)合的特點(diǎn)，描述了赤衛(wèi)隊(duì)員神出鬼沒、奇襲白匪軍的情景，諷刺了白匪軍外強(qiáng)中干、貪生怕死的丑惡本性，體現(xiàn)了赤衛(wèi)隊(duì)員的革命樂觀主義精神，這也是喜劇美成為音樂美中一個(gè)獨(dú)具特色范疇的原因。換句話說，音樂中的喜劇美是人類樂觀主義精神的生動(dòng)體現(xiàn)，然而這種表現(xiàn)又是一種詼諧的非正格的表現(xiàn)。音樂的喜劇美是在對(duì)美的肯定的基礎(chǔ)上，對(duì)舊事物的鞭撻，對(duì)丑惡的否定。6．鞏固小結(jié)學(xué)生討論總結(jié)：音樂喜劇美的表現(xiàn)手法與現(xiàn)實(shí)意義活動(dòng)與探究魯迅說：“喜劇將那無價(jià)值的撕破給人看?！闭?qǐng)結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，搜集相關(guān)喜劇美音樂作品，談?wù)勀愕睦斫狻＝Y(jié)束語(yǔ)：師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，