第四課社會(huì)生活講道德尊重他人學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)尊重他人的重要性及具體要求。2.理解平等待人的原因及行為要求。3.正確理解換位思考。自學(xué)指導(dǎo)：一.預(yù)習(xí)第一目“尊重是交往的起點(diǎn)”思考：1.尊重的含義。2.尊重他人的重要性。（個(gè)人，社會(huì)）二·預(yù)習(xí)第二目“尊重從我做起”思考：3.如何尊重他人？4·為什么要平等待人？怎樣平等待人？5.換位思考就是讓他人站在我們的立場(chǎng)上設(shè)身處地的為我們著想。對(duì)嗎？為什么？一、尊重是交往的起點(diǎn)

尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。1·尊重的含義如果你是圖片中的清潔工或司機(jī)，你的內(nèi)心感受如何？馬斯洛的需要層次理論個(gè)人：每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊，自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)。相反，得不到他人的尊重與認(rèn)可，往往會(huì)產(chǎn)生自卑感，挫折感等。社會(huì):尊重會(huì)使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度。二·尊重從我做起

積極關(guān)注、重視他人。對(duì)他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答，對(duì)他人的請(qǐng)求給予熱情的幫助?？死锬妨謱m有位清潔工，是位樂觀風(fēng)趣的老太太，她經(jīng)常說:我和總統(tǒng)普金的工作其實(shí)是一樣的，只不過我收拾的是克里姆林宮，他收拾的是整個(gè)俄羅斯。這個(gè)故事說明什么？我們每個(gè)人都是平等的，我們應(yīng)該平等待人。平等待人原因：我們每個(gè)人在人格上和法律地位上都是平等的。要求：平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心的尊重他人的人格，對(duì)所有人一視同仁。社會(huì)生活中，不能因金錢、家境、性別、社會(huì)地位等歧視或輕視他人。

換位思考就是讓他人站在我們的立場(chǎng)上設(shè)身處地的為我們著想。對(duì)嗎？為什么？

己所不欲，勿施于人。換位思考是我們要設(shè)身處地地為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給他人，將心比心，體會(huì)他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。（自己喜歡的事情不能強(qiáng)加于人，自己不喜歡的事情也不能強(qiáng)加于人）

有一只羊和一只駱駝是好朋友，它們一個(gè)高，一個(gè)矮。有一天它們一起去公園里玩，說著說著就談起高好還是矮好的問題。駱駝?wù)f：“當(dāng)然是高好，你看，再高的樹葉我也能夠得著?！闭f完，它一抬頭就吃了一口樹葉，羊伸長(zhǎng)脖子卻怎么也夠不到一片樹葉。羊不服氣，走到公園的一個(gè)柵欄門口，羊一拱身子就進(jìn)去了，一邊吃起里面的青草一邊說：“還是矮好吧，你看，這里的草多嫩啊。”駱駝爬下身子，使勁往里鉆，也沒能夠吃到里面的青草。它們互相不服氣，后來一起找到了老牛評(píng)理。老牛說：“高有高的好處，矮有矮的好處，我們不能只看到自己的長(zhǎng)處，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)。”羊和駱駝這才明白，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，做好事情。啟示：

尺有所短，寸有所長(zhǎng)。我們要學(xué)會(huì)欣賞他人，善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng)，真誠(chéng)地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光