中班美術(shù)線條畫教案【篇一：幼兒園中班教案：中班線條畫《有趣的房子》教案模板】幼兒園中班教案:中班線條畫《有趣的房子》教案模板活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒根據(jù)觀察和想像設(shè)計有趣的房子。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和想像力、創(chuàng)造力?；顒訙?zhǔn)備：1.和幼兒人數(shù)相等的16開白紙、水彩筆。2.請4個小朋友扮演小兔、小狗、大象、長頸鹿活動過程：一.導(dǎo)入活動，激起幼兒興趣，引出課題“房子”1.老師：小朋友，你們看，哪些小動物到我們班來做客了幼兒：小兔、小狗、大象、長頸鹿2.老師：咦，你們到我們班來有什么事嗎？小兔、小狗、大象、長頸鹿一起說：“現(xiàn)在天氣越來越冷了，我們的房子又破又舊了，想請小朋友幫助我們設(shè)計一幢漂亮的新房子，你們愿不意愿意??？二、引導(dǎo)幼兒講述房子特征1.老師：小動物們，你們都喜歡什么樣的房子呢？四個小動物一個個站起來說：小兔：小朋友，你們知道我最喜歡吃什么嗎？你們就用我吃的東西做房子吧。小狗：我最喜歡聞香味了，我想有一棟能發(fā)出香味的房子。大象：我最喜歡去旅行，我想帶上一座跟我去旅行的房子。長頸鹿：我最喜歡高高的房子。2.老師：小朋友，你們聽清楚小動物的要求嗎？它們要的房子可不一樣，小動物們你們也別著急啊，我們班的小朋友可熱心了，都會幫助你們設(shè)計房子的，你們先到旁邊休息一下吧。（小朋友，跟小動物們再見）3.老師提問：剛才，小動物們要我們做什么呀？（設(shè)計房子）小朋友見過什么樣的房子。（高高的、矮矮的??）他們的屋頂有什么不一樣（尖、圓頂、斜頂）房子上還有什么（門和窗）門和窗是什么樣子的？（方、圓、半圓）小朋友見過這么多的房子，可是小動物的房子都是有要求的，小兔子，用它最喜歡吃的東西做房子，小朋友想一想它最喜歡吃什么（蘑菇等）用這些東西給它設(shè)計房子吧。（用同樣的提問方法引導(dǎo)幼兒說出：小兔、小狗、大象、長頸鹿要設(shè)計的房子）三、幼兒繪畫，教師巡回輔導(dǎo)，并引導(dǎo)幼兒用直線、曲線、波浪線、或者用大面積的色塊裝飾房子。四．請一兩個能力強(qiáng)的幼兒來說一說設(shè)計的房子。五、請全班小朋友互相觀看設(shè)計的房子。【篇二：幼兒園中班美術(shù)活動教案：美麗花朵(線描畫)】活動目標(biāo)：1.認(rèn)識線描畫基本線條元素，并嘗試用各種線條元素裝飾美麗的．2.初步接觸線描畫，能被線描畫豐富多變的內(nèi)容吸引從而晷趴上次描畫。3.鞏固繪畫課常規(guī)。活動準(zhǔn)備：記號黑筆（可用黑色水彩筆代替）、水彩筆、畫紙、毛筆、黑板。活動過程：1.毛筆變魔術(shù)。教師出示毛筆，并用其變出一種線條，請幼兒說說像什么然后介紹召線條的名稱，將這種線條畫在黑板上，讓幼兒看教師手的走句用同一種方法介紹其他線條。注意：關(guān)于直線的變種，直接畫在黑板上介紹即可。2.教師示范裝飾花朵。教師在黑板上畫一朵花（注意強(qiáng)調(diào)畫的內(nèi)容充滿整張紙)。提示幼兒畫自己想象中的花朵，不要完全模仿教師的示范。教師將示范線條拿開，請幼兒回想各種線條，幼兒說名稱教師畫出來，也可請幼兒到黑板上畫出自己想到的線條。3.請幼兒自由裝飾，教師個別重點指導(dǎo)。指導(dǎo)重點：(1)花朵的外形要與眾不同（用記號筆畫外形)。(2）線條要清晰，盡量豐富，不要太空。(3)使用各種顏色。4.欣賞、評價：請幼兒說一說花朵為什么漂亮，怎樣稍加改動能更加漂亮。5.展示幼兒作品：幼兒將作品放入作業(yè)袋里，供別人欣賞。注：如果大班幼兒參加此次活動，可讓幼兒在認(rèn)識各種線條的基礎(chǔ)上，自行創(chuàng)作新的線條，來裝飾花朵?！酒褐邪嗝佬g(shù)(線描畫)——花瓶教案】活動名稱：美術(shù)（線描畫）——花瓶活動目標(biāo)：1、欣賞花瓶，了解花瓶的基本結(jié)構(gòu)。2、能大膽想象，嘗試用線描畫的形式設(shè)計出各種造型的花瓶。3、對繪畫活動感興趣，能獨(dú)立完成畫作?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒觀察、了解過各種造型、材質(zhì)的花瓶。物質(zhì)準(zhǔn)備：各種花瓶圖片、實物、水彩筆、白紙?；顒舆^程：1、出示花瓶圖片或?qū)嵨?，引?dǎo)幼兒觀察花瓶的基本結(jié)構(gòu)。教師：看一看，今天老師給你們帶來了什么？（花瓶）你們知道花瓶有哪些部分嗎？（瓶口、瓶頸、瓶身、瓶底）2、欣賞不同造型的花瓶。（1）教師：請你們來說說，你看到的花瓶是什么樣子的？（引導(dǎo)幼兒先從整體上來講）（2）教師：每個花瓶的造型都不一樣。讓我們仔細(xì)地來看看，它們到底哪里不一樣？每個花瓶的獨(dú)特之處又在哪里呢？（3）教師小結(jié)：有的瓶口又圓又小，有的瓶頸細(xì)而長，有的瓶身腹是梯形，有的瓶頸和瓶身是連起來的??（4）欣賞線描畫花瓶，請幼兒說一說花瓶上的顏色是怎樣的？有哪些線條？3、師幼共同討論設(shè)計花瓶造型和圖案。（1）教師：你喜歡什么樣的花瓶？你想設(shè)計出什么形狀的花瓶？瓶口、瓶頸、瓶腹、瓶底都有什么變化？（2）教師：你想用什么樣的線條、圖案來裝飾花瓶？4、幼兒大膽作畫，教師進(jìn)行指導(dǎo)。5、展示作品，師幼互評?！净顒咏ㄗh】☆環(huán)境創(chuàng)設(shè)①開辟“花瓶展覽館”，引導(dǎo)幼兒搜集、展示各種不同材料制成的不同形狀的花瓶，并隨