神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式——反射教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)指導(dǎo)思想：本節(jié)課主要采用小游戲、觀察法、合作探究法、自制教具的演示法、并結(jié)合多媒體課件輔助教學(xué)，在教師的引導(dǎo)下將凝結(jié)在教材中的知識(shí)由點(diǎn)----線---面充分展開，加強(qiáng)了知識(shí)之間的聯(lián)系，是抽象的知識(shí)形象化。重視概念的產(chǎn)生和思維獲得過程，著重引導(dǎo)學(xué)生自己去探索、觀察、分析、歸納，培養(yǎng)學(xué)生的理性思維、合作探究的能力。二、教材分析本節(jié)內(nèi)容主要包括神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式為反射、反射是通過反射弧完成的，脊髓的結(jié)構(gòu)和功能。內(nèi)容的分析都是從學(xué)生常見的或親身體驗(yàn)過的生活現(xiàn)象入手并引導(dǎo)學(xué)生的積極參與，即容易引起學(xué)生的共鳴，又符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。三、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式2、通過膝跳反射的實(shí)驗(yàn)理解反射的完成需要反射弧3、描述反射弧的結(jié)構(gòu)4、知道脊髓的結(jié)構(gòu)及反射和傳導(dǎo)功能5、通過小游戲、探究實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生合作、理性思維的能力四、重點(diǎn)難點(diǎn)1、反射弧的結(jié)構(gòu)2、脊髓的結(jié)構(gòu)及反射和傳導(dǎo)功能五、教學(xué)方法觀察法、合作探究法、自制教具的演示法六、教學(xué)過程：反射反射是通過反射弧完成的游戲一：選出獲勝者，獎(jiǎng)勵(lì)“酸糖”吃酸→唾液腺→分泌唾液游戲二：教師與一名學(xué)生合作，用牙簽刺激學(xué)生手，不要讓實(shí)驗(yàn)的同學(xué)看到。提出問題：1、這些反射活動(dòng)是通過什么系統(tǒng)完成的？2、由什么原因引起的？3、這種反應(yīng)有什么特點(diǎn)？反射現(xiàn)象在生活中普遍可見參與反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)有哪些？膝跳反射實(shí)驗(yàn)有的抓手指游戲?qū)W生吃糖，其他同學(xué)觀看此同學(xué)的表現(xiàn)請(qǐng)同學(xué)們思考，當(dāng)用牙簽扎他的手時(shí)，他有什么反應(yīng)？神經(jīng)系統(tǒng)外界、內(nèi)部的各種刺激規(guī)律性反應(yīng)（對(duì)某種刺激發(fā)生的反應(yīng)相同）學(xué)生列舉反射行為討論：朵朵葵花向太陽(yáng)草履蟲逃避有害刺激屬于反射嗎？?jī)蓚€(gè)同學(xué)演示其他同學(xué)兩兩相對(duì)，輪換進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過游戲活動(dòng)，學(xué)生體會(huì)反射活動(dòng)的特點(diǎn)，概括反射的定義。進(jìn)一步理解神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式——反射通過實(shí)驗(yàn)，把抽象的問題形象化易于理解非條件反射脊髓的結(jié)構(gòu)、功能提出問題：叩擊韌帶時(shí)，小腿出現(xiàn)什么反應(yīng)？2、這種反應(yīng)是人生來就有的嗎？3、參與膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)有哪些？播放視頻縮手反射膝跳反射眨眼反射等這些反射行為的特點(diǎn)？觀察實(shí)驗(yàn)：材料：豬脊髓教具演示：小組討論：得出結(jié)論：接收信息感受器反射弧傳入信息傳入神經(jīng)反射弧處理信息神經(jīng)中樞傳出信息傳出神經(jīng)作出反應(yīng)效應(yīng)器反射是通過反射弧完成的師生共同總結(jié)：生來就有、大腦皮層以下神經(jīng)中樞參與，低級(jí)神經(jīng)活動(dòng)。屬于非條件反射說出：1、脊髓位置、結(jié)構(gòu)、功能2、脊髓的反射、傳導(dǎo)功能反射弧任何一部分受損，神經(jīng)沖動(dòng)無法傳導(dǎo)，反射行為不會(huì)發(fā)生通過實(shí)驗(yàn)，把抽象的問題形象化、易于識(shí)記理解用教具將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作，極大提高了學(xué)生的熱情增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)文化的素養(yǎng)小節(jié)：板書設(shè)計(jì)課后反思定義定義反射?。焊惺芷鱾魅肷窠?jīng)神經(jīng)中樞反射?。焊惺芷鱾魅肷窠?jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器包括條件反射和非條件反射神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式——反射包括條件反射和非條件反射結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)脊髓脊髓反射和傳導(dǎo)功能反射和傳導(dǎo)功能本節(jié)課主要采用小游戲、觀察法、合作探究法、自制教具的演示法、并結(jié)合多媒體課件輔助教學(xué)，在教師的引導(dǎo)下將凝結(jié)在教材中的知識(shí)由點(diǎn)----線---面充分展開，加強(qiáng)了知識(shí)之間的聯(lián)系，把抽象的知識(shí)形象化。重視概念的產(chǎn)生和思維獲得過程，著重引導(dǎo)學(xué)生自己去探索、觀察、分析、歸納，培養(yǎng)學(xué)生的理性思維、合作探究的能力。用教具將理論知識(shí)