人教新課標(biāo)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元珍珠泉學(xué)習(xí)目標(biāo)1．正確、流利、有感情地朗讀課文，積累課文優(yōu)美地語(yǔ)言。2．學(xué)習(xí)作者抓特點(diǎn)表述景物的方法，了解珍珠泉的美麗，體會(huì)作者熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。你見(jiàn)過(guò)泉水嗎？說(shuō)說(shuō)你所知道的泉水吧！趵突泉蝴蝶泉上泉黑虎泉無(wú)憂泉對(duì)波泉九女泉墨泉

自讀課文，借助拼音認(rèn)讀生字，同學(xué)交流識(shí)字方法，想一想課文寫(xiě)作的順序是怎樣的。珍珠泉課文的順序：作者先寫(xiě)了珍珠泉的位置。珍珠泉周圍的環(huán)境以及潭底冒出來(lái)的水泡。抒發(fā)了對(duì)珍珠泉的喜愛(ài)之情。接著寫(xiě)最后讀讀想想

你知道珍珠泉在哪里？珍珠泉周圍的景色怎樣？

珍珠泉的泉水是什么樣的？并說(shuō)說(shuō)它是怎樣冒出來(lái)的。

想一想珍珠泉的名字是怎么來(lái)的？

珍珠泉為濟(jì)南第三大名泉，位于濟(jì)南舊城中心，今泉城路珍珠泉禮堂內(nèi)北面。在它周圍有許多小泉，如楚泉、溪亭泉、舜泉、玉環(huán)泉、太乙泉等，被稱為珍珠泉泉群。珍珠泉

1）那綠得沒(méi)有一點(diǎn)雜色的蕨草，那悄悄開(kāi)放著的花朵，給珍珠泉編了個(gè)樸素的花環(huán)。

2）水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹(shù)、綠草染過(guò)似的。

3）水泡很小，搖晃著越升越高，越來(lái)越大，最后在水面綻開(kāi)了，在撲哧一笑中消失了。

4）……作者是通過(guò)哪兩個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)珍珠泉的美麗的？泉水：綠、深、清水泡：晶瑩閃亮水面和潭底，金色的光斑和銀色的光斑交錯(cuò)著；水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠??！作者抓住水泡的顏色，寫(xiě)出了珍珠泉的美麗?！皻馀荨蔽宀世_紛，“光斑”金銀交錯(cuò)，宛若“一串一串彩色的珍珠”，多美啊，這也許就是“珍珠泉”得名的原因吧！難道是有許多快樂(lè)的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩兒?jiǎn)?？他們一定玩得很高興吧？珍珠泉那神奇的水泡引起了作者的無(wú)限遐想，想到是“快樂(lè)的孩子”在“吹泡泡玩兒”，而且“玩得很高興”，讓讀者感受到作者對(duì)珍珠泉的喜愛(ài)之情。◎你喜歡珍珠泉嗎？你的家鄉(xiāng)是不是也有這樣美好的事物？想一想，給大家描繪一下?！蛭覈?guó)有很多神奇的泉水，如西藏的羊八井泉、河北的噴魚(yú)泉、臺(tái)灣省的“水火泉”等。課后查查有關(guān)泉水的資料，互相交流。羊八井泉

喊泉：

位于安徽壽縣以北5公里的地方。當(dāng)有人站在泉邊大聲叫喊時(shí)，泉水就會(huì)大股涌出，如果小聲叫喊，泉水則小股涌出。

姐妹泉：

在河南鄭州西南郊的三李村，有一對(duì)泉水，相距不遠(yuǎn)，一個(gè)溫度在32℃以上，稱為溫泉，一個(gè)溫度在18℃以下，稱為冷泉。

托幣泉：

在杭州西湖的虎跑泉，泉水表面張力大，投數(shù)枚錢(qián)幣于杯水中不沉，水可高出杯口二三毫米而不溢出。

間歇泉：

該泉坐落在湖南大庸市溫塘鄉(xiāng)哈溪村，泉眼中每間隔3至7分鐘涌出一股泉水。

毒氣泉：

在云南騰沖縣城45公里處，泉井無(wú)水，卻可見(jiàn)到硫磺結(jié)晶等物質(zhì)，并經(jīng)常發(fā)出二氧化硫等氣味。練一練一、組詞。編（）斑（）灑（）騙（）班（）曬（）潑（）綻（）錯(cuò)（）撥（）淀（）惜（）二、把下面的句子補(bǔ)充完整。1.水是那樣（

），（

）得像是被周圍的（

）、（

）的。水是那樣（

），又那樣（

），（

）得能看見(jiàn)（

）的（

）的石頭，能看見(jiàn)（

）在譚底的（

）和已經(jīng)發(fā)黑的（

）。2.最有趣的，當(dāng)然是那（

）的、（

）的、一嘟嚕一嘟嚕從（

）冒出來(lái)的（

）了！開(kāi)始，（

）很小，（

）著越（

）越（

），越（

）越（

），最后在水面（

）了，在“撲哧”一笑中（

）了！3.水面和譚底，（

）的光斑和（