陜西省西安市碑林區(qū)鐵一中學(xué)2024屆化學(xué)九上期中聯(lián)考試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列關(guān)于洗滌劑能除去油污的原因，說法正確的是（）A．洗滌劑是溶劑，油污可溶解在其中B．洗滌劑使油污分散成細(xì)小的液滴隨水流走C．洗滌劑與油污發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，變成了溶于水的物質(zhì)D．洗滌劑能使油污轉(zhuǎn)化為氣體，從而除去油污2．“加碘鹽”中的“碘”是指A．分子 B．原子 C．單質(zhì) D．元素3．生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋不正確的是A．濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運(yùn)動速率與溫度有關(guān)B．水沸騰時，掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大C．成熟的菠蘿會散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運(yùn)動D．液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙4．地殼中含量最多的元素是（）A．Si B．Al C．O D．Fe5．下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示化合物的是（）A． B．C． D．6．下列實(shí)驗(yàn)操作中（括號內(nèi)為雜質(zhì)）不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┻x項(xiàng)物質(zhì)目的主要實(shí)驗(yàn)操作A銅粉、鐵粉分離磁鐵吸引B水、雙氧水鑒別取樣，加入適量二氧化錳，觀察有無氣泡CMnO2（NaCl）除雜溶解、過濾、洗滌、烘干DCO2、N2檢驗(yàn)燃著的木條靠近，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D7．“關(guān)愛生命，注意安全，擁抱健康”是永恒的主題。下列有關(guān)敘述錯誤的是A．撲滅因電線老化短路引起的失火，應(yīng)在斷電后使用干粉滅火器B．用鐵鍋炒菜可以為人體補(bǔ)充鐵元素，使用鐵鍋后應(yīng)保持潔凈、干燥C．去除餐具上的油污，可利用洗滌劑、爐具清潔劑等堿性物質(zhì)D．健康人的體液必須維持在一定的酸堿度范圍內(nèi)，如血漿的PH在7.35?7.458．下列關(guān)于空氣的說法不正確的是（）A．空氣中N2的體積分?jǐn)?shù)約為78% B．稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣C．O2的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有可燃性 D．空氣可用于工業(yè)制備氮?dú)夂脱鯕?．如圖所示的“錯誤操作”與相對應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是（）A．標(biāo)簽受損 B．試管炸裂C．酒精濺出 D．讀數(shù)不正確10．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體B．鐵絲在氧氣中燃燒，生成白色固體C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是寶貴的自然資源。自今年8月份同安持續(xù)高溫少雨，城鄉(xiāng)供水量屢破歷史紀(jì)錄?；卮鹣铝信c水有關(guān)的問題。（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____（填化學(xué)式）。（2）下列生活中的“水”屬于純凈物的是_____（填編號）。A湖水B雨水C蒸餾水D地下水（3）含氮的物質(zhì)進(jìn)入水中會造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化。這里的“氮”是指_____（填編號）。A元素B原子C離子D分子（4）保護(hù)環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是_____（填序號）。A大量使用化肥農(nóng)藥B工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放C使用含磷洗衣粉D生活污水直接排放（5）生活中可以用_____來區(qū)分硬水和軟水。生活中為降低水的硬度，可采用的方法是_____?；钚蕴砍Ｓ糜趦羲?，其作用是能夠_____水中的雜質(zhì)。（6）從水的變化看：水蒸發(fā)和水電解的微觀區(qū)別是：水蒸發(fā)屬于物理變化，改變的是_____；而水電解是化學(xué)變化，改變的是_____。（7）愛惜水資源，應(yīng)從我做起。請舉出一個節(jié)約用水的事例：_____。（8）能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是_____。A氫氣在氧氣中燃燒生成水B水的蒸發(fā)C水的電解D水的凈化（9）水通電分解生成最理想的能源——?dú)錃?，寫出電解水的符號表達(dá)式：_____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．鎂、鋅、鐵三種金屬各20g分別與足量鹽酸反應(yīng)，各生成氫氣多少克？由此得出“+2價金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量”的什么規(guī)律？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．下圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖，請回答下列問題：（1）請你將乙圖補(bǔ)充完整，使該模擬圖符合質(zhì)量守恒定律。_______（2）丙圖中的物質(zhì)是由兩種元素組成的純凈物，從微觀角度解釋理由：__________。（3）氯化氫在水中會解離出________________________________________。14．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，許多物質(zhì)都能在氧氣中燃燒.回答下面的問題：（1）寫出紅磷、鎂帶和石蠟在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：①紅磷燃燒：___________；②鎂帶燃燒：___________；③石蠟燃燒：___________。（2）觀察、比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請你比較上面三個反應(yīng)，寫出它們的相同之處：①_____________；______________②（兩點(diǎn)即可）；上面三個反應(yīng)也有一些不同之處，請你寫出其中的一個反應(yīng)與另外兩個反應(yīng)的不同之處：①____________；②____________（兩點(diǎn)即可）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑，那么氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑呢？請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列表格（1）（問題）氧化鋁能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?（2）（猜想）氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑.他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一取5mL15%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)______。實(shí)驗(yàn)二在盛水的試管中加入氧化鋁,伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象_____實(shí)驗(yàn)三③_____④____________（1）老師認(rèn)為要證明氧化鋁是過氧化氫分解的催化劑還必須增加兩個實(shí)驗(yàn)：①實(shí)驗(yàn)操作中需要在實(shí)驗(yàn)前后兩次稱量氧化鋁質(zhì)量，其目的是_____②利用實(shí)驗(yàn)三反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論________________________（2）寫出實(shí)驗(yàn)三的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____16．現(xiàn)在市場上有許多充氣包裝食品，這些食品包裝袋內(nèi)填充的是什么氣體？他們了解到食品廠使用的包裝氣體是空氣或空氣的成分之一，填充的目的是防止食品擠壓變形和防止食品霉變。某化學(xué)興趣小組對此進(jìn)行探究，請你一起參與他們的探究活動。（提出猜想）猜想①：填充的是氧氣猜想②：填充的是_______猜想③：填充的是_________猜想④：填充的是空氣（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）（1）甲同學(xué)用集氣瓶收集包裝袋內(nèi)的氣體，然后把帶火星的木條伸入瓶中，若木條沒有復(fù)燃，則證明猜想_______（填錯誤序號）（2）乙同學(xué)用集氣瓶收集包裝袋內(nèi)的氣體，然后將燃著的木條伸入瓶中，若木條熄滅，再注入澄清石灰水，若澄清石灰水變渾濁，則填充的氣體是______（填化學(xué)符號）。（實(shí)驗(yàn)反思）食品包裝內(nèi)填充的氣體必須具備哪些條件？__________（至少答兩點(diǎn)）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

洗滌劑能除去油污的原因是洗滌劑具有乳化作用，能使油污分散成細(xì)小的液滴，被水沖走，并沒有溶解或反應(yīng)。故選B。2、D【解題分析】

這里的“碘”指的是物質(zhì)的組成，應(yīng)用元素來描述，故選D。3、B【解題分析】A、溫度越高分子運(yùn)動越劇烈，故濕衣服晾在太陽底下干得快，正確；B、水沸騰時，掀起壺蓋，是由于分子間的間隔變大了，錯誤；C、成熟的菠蘿會散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運(yùn)動，正確；D、液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙，正確。故選B。4、C【解題分析】地殼中元素含量由高到低依次為氧、硅、鋁、鐵、鈣等，因此含量最多的元素是氧元素。故選C。5、C【解題分析】

根據(jù)單質(zhì)和混合物的定義及微觀構(gòu)成分析。由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為混合物，由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物；再判斷分子的構(gòu)成，由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子，由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子?！绢}目詳解】A、圖中的分子為兩種不同種物質(zhì)的分子，兩種分子均由同種原子構(gòu)成，均為單質(zhì)的分子，該圖所示物質(zhì)為兩種不同的單質(zhì)組成的混合物，故A錯誤；B、圖中的分子為兩種不同種物質(zhì)的分子，兩種分子均由不同種原子構(gòu)成，均為化合物的分子，該圖所示物質(zhì)為兩種不同的化合物組成的混合物，故B錯誤；C、圖中的分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，該圖所示物質(zhì)為純凈物，且該分子是由不同種原子構(gòu)成的，該圖所示物質(zhì)為化合物，故C正確；D、圖中的分子為兩種不同種物質(zhì)的分子，一種分子由同種原子構(gòu)成為單質(zhì)的分子；另一種分子由兩種不同種的原子構(gòu)成為化合物的分子，該圖所示物質(zhì)為單質(zhì)和化合物組成的混合物，故D錯誤。故選C。【題目點(diǎn)撥】構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，只含一種分子的物質(zhì)為純凈物，含有多種分子的物質(zhì)為混合物。6、D【解題分析】

A、鐵粉能被磁鐵吸引，銅粉不能，能將鐵粉和銅粉分離，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹、雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，水不能，可以鑒別，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。C、NaCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。D、N2和CO2均不能燃燒、不能支持燃燒，用燃著的木條伸靠近，木條均會熄滅，不能檢驗(yàn)是否為CO2，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹９蔬x：D。7、C【解題分析】

A、撲滅因電線老化短路引起的失火，應(yīng)在斷電后使用干粉滅火器，故選項(xiàng)正確；B、用鐵鍋炒菜可以為人體補(bǔ)充鐵元素，使用鐵鍋后應(yīng)保持潔凈、干燥，故選項(xiàng)正確；C、爐具清潔劑中含有氫氧化鈉能與油脂發(fā)生反應(yīng)，可以用于去除爐具油污，故選項(xiàng)錯誤；D、健康人的體液必須維持在一定的酸堿度范圍內(nèi)，如血漿的PH在7.35?7.45，故選項(xiàng)正確。故選C。8、C【解題分析】

A、空氣中N2的體積分?jǐn)?shù)是78%。A正確；B、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣。B正確；C、O2的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有助燃性，不具有可燃。C錯誤；D、空氣可通過分離液態(tài)空氣，工業(yè)可以制備氮?dú)夂脱鯕?。D正確。故選C。9、C【解題分析】

A、傾倒液體，標(biāo)簽沒向著手心，會使流下來的藥液腐蝕標(biāo)簽，故A“錯誤操作”與相對應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”一致；B、加熱固體藥品時，試管應(yīng)向下傾斜，圖示中可能因加熱蒸發(fā)的水蒸氣冷凝回流到試管的底部引起試管的炸裂，故B“錯誤操作”與相對應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”一致；C、向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，會引燃燒燈內(nèi)酒精，故C“錯誤操作”與相對應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”不一致；D、量筒讀數(shù)時俯視讀數(shù)，會使讀數(shù)偏高，故D“錯誤操作”與相對應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”一致；故選C。10、B【解題分析】

A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)正確；

B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，選項(xiàng)錯誤；

C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，選項(xiàng)正確；

D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，選項(xiàng)正確。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、H2OCAB肥皂水加熱煮沸吸附水分子之間的間隔水分子本身破裂一水多用等AC2H2O2H2↑+O2↑【解題分析】

用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，降低水的硬度，可采用的方法是加熱煮沸，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合，氫氣在氧氣中燃燒生成水?！绢}目詳解】（1）水是水分子構(gòu)成的，所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H2O。（2）A、湖水含有可溶性雜質(zhì)和難溶性雜質(zhì)，為混合物，故A不正確；B、雨水，含有可溶性雜質(zhì)和空氣中的粉塵等難溶性雜質(zhì)，為混合物，故B不正確；C、蒸餾水，幾乎不含其他物質(zhì)，為純凈物，故C正確；D、地下水，含有可溶性雜質(zhì)等，為混合物，故D不正確。故選C。（3）含氮的物質(zhì)進(jìn)入水中會造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化。這里的“氮”是指元素。（4）A、大量使用化肥農(nóng)藥會導(dǎo)致水體污染，同時浪費(fèi)資源，故A不正確；B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，可以減輕對水資源污染，故B正確；C、使用含磷洗衣粉，會導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，加劇水體污染，故C不正確；D、生活污水直接排放，會導(dǎo)致水體污染，故D不正確。故選B。（5）生活中可以用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水。生活中為降低水的硬度，可采用的方法是加熱煮沸?；钚蕴砍Ｓ糜趦羲渥饔檬悄軌蛭剿械碾s質(zhì)。（6）從水的變化看：水蒸發(fā)和水電解的微觀區(qū)別是：水蒸發(fā)屬于物理變化，改變的是水分子之間的間隔；而水電解是化學(xué)變化，改變的是水分子破裂成原子。（7）愛惜水資源，應(yīng)從我做起。一個節(jié)約用水的事例：一水多用等。（8）A、氫氣在氧氣中燃燒生成水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得水是氫氧元素組成的，故A正確。B、水的蒸發(fā)，是物理變化，無法體現(xiàn)水的組成，故B不正確；C、水的電解，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得水是氫氧元素組成的，故C正確；D、水的凈化，是物理變化，無法體現(xiàn)水的組成，故D不正確。故選AC。（9）水通電分解生成氫氣和氧氣對應(yīng)的化學(xué)方程式為。【題目點(diǎn)撥】水通電分解生成氫氣和氧氣，水的電解說明水是氫、氧元素組成的。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、解：設(shè)鎂與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為xx≈1.67g設(shè)鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為yy≈0.62g設(shè)鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為zz≈0.71g等量的+2價金屬與足量酸反應(yīng)，金屬的相對原子質(zhì)量越大，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量越小?！窘忸}分析】

見答案相對原子質(zhì)量：Zn＞Fe＞Mg，生成氫氣的質(zhì)量：Mg＞Fe＞Zn，由此可以得出，等量的+2價金屬與足量酸反應(yīng)，金屬的相對原子質(zhì)量越大，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量越小。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、物質(zhì)由同種分子構(gòu)成，分子由兩種原子構(gòu)成H+、Cl-【解題分析】

（1）由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知，在乙圖中補(bǔ)出一個氫原子和兩個氯原子，即可使該模擬圖符合質(zhì)量守恒定律，如圖：；（2）丙圖中的物質(zhì)是由兩種元素組成的純凈物，從微觀角度解釋理由：物質(zhì)由同種分子構(gòu)成，分子由兩種原子構(gòu)成；（3）氯化氫溶于水形成鹽酸，鹽酸在水中會解離出H+、Cl-?！绢}目點(diǎn)撥】通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。14、磷+氧氣五氧化二磷鎂+氧氣氧化鎂石蠟+氧氣水十二氧化碳都是氧化反應(yīng)反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃（合理答案也可）①②是化合反應(yīng)，③不是化合反應(yīng)①②生成物是固體，③生成物是氣體和液體（其他合理答案也可）【解題分析】

（1）①紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，故填：磷+氧氣五氧化二磷；②鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂，故填：鎂+氧氣氧化鎂；③石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，故填：石蠟+氧氣水十二氧化碳；（2）根據(jù)（1）中的解答可以知道上述三個反應(yīng)的反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃，都是和氧氣發(fā)生的反應(yīng)，而不同之處在于反應(yīng)①②生成了固體且為化合反應(yīng)，而反應(yīng)③生成了氣體和液體且不是化合反應(yīng)；故填：都是氧化反應(yīng)；反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃（合理答案也可）；①②是化合反應(yīng)，③不是化合反應(yīng)；①②生成物是固體，③生成物是氣體和液體（其他合理答案也可）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、速率偏慢氧化鋁和水不反應(yīng)生成氧氣取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，加入氧化鋁，伸入帶火星的小木條有氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃氧化鋁能加快過氧化氫的分解比較反應(yīng)前后氧化鋁的質(zhì)量是否發(fā)生改變向試管內(nèi)的剩余物加入5mL5%的過氧化氫溶液，伸入帶火星的小木條有氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃反應(yīng)后后的氧化鋁化學(xué)性質(zhì)沒有改變過氧化氫水+氧氣【解題分析