2023年關(guān)于期中教學工作總結(jié)模板集合篇期中教學工作總結(jié)篇1

一、教學工作檢查總體狀況

本次政治組期中教學檢查主要是由

二、期中教學常規(guī)工作狀況

1、全組常規(guī)工作狀況匯報。

優(yōu)點：

（1）全組11名政治老師都能做到仔細備課。不僅備教材，而且還做到了備學生。高二年級佐慧、王小珊、鄭慶偉三位老師能做到仔細鉆研教材，實行多種教學方式，佐慧老師備課極其充分，詳寫教案，而后進行教學。高三年級王康、程廣法、王彬老師在備課過程中能夠剛好關(guān)注高考考試大綱，關(guān)注新聞，選取典型的熱點案例進行教學。

（2）高一年級張興連老師上課富有激情，在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，真正體現(xiàn)老師的主體地位與學生的主導(dǎo)作用，把教與學有機結(jié)合起來，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心，并能關(guān)注到每一位學生的學習狀況，對于個別開小差、打瞌睡的學生能剛好通過各種形式的提示讓他回到課堂中來。

（3）全組11名政治老師作業(yè)布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注意學生創(chuàng)新實力的培育，重復(fù)死板的作業(yè)不做。能剛好批改作業(yè)，并做好成果登記。

（4）全組11名政治老師基本上都能做到課后能剛好進行反思，并主動向同事學習。不管課上得如何，他們總會在課后進行反思，反思得與失，

深化學生當中了解他們駕馭的狀況；些許不足之處，又促使同事之間相互學習，相互聽課。

（5）高三年級三位老師也基本上能做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。

存在問題：

（1）各年級的政治老師的教學思想轉(zhuǎn)變不夠剛好，創(chuàng)新意識較差，特殊是實行新課改以來，思想不能與時俱進，“閱歷教學論”束縛了手腳。

（2）高一、高二年級沒有對學生更深一步的了解，對學生學習的基本狀況駕馭不是很精確，練習的時候缺乏針對性，梯度性。對于學困生的了解、幫助不夠。

（3）從檢查的備課本上能夠看出一個問題就是課堂教學存在老師講的多，學生練的少；優(yōu)秀學生表現(xiàn)機會多，學習困難學生表現(xiàn)機會少。

2、個人常規(guī)工作整改的方法、措施。

（1）創(chuàng)設(shè)良好氛圍，激勵自主學習,教給學生自學方法，“授之以魚，不如授之以漁”，重點是教給學生自學的程序與方法。激發(fā)自主學習動機，讓學生在學習中尋求歡樂，歡樂中產(chǎn)生愛好，愛好中產(chǎn)生求知的渴求欲。轉(zhuǎn)變師生角色，精確定位，不能越位，營造和諧、同等、民主氛圍。

（2）搭建自主平臺、培育自主學習實力。引導(dǎo)學生主動參加學習，給全體學生供應(yīng)自主、合作、多方參加的機會，真正讓學生成為學習的主子。

（3）學習教化教學理論，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進，適應(yīng)教學要求。“一日不學十日空”，只有不斷地充溢自己，探究優(yōu)化教學方式方法，提高自己的素養(yǎng)，才能很好地駕馭課堂，適應(yīng)新課改的須要。

（4）有必要對個別學生進行個別輔導(dǎo)。

（5）爭取家長的協(xié)作：與家長保持親密的聯(lián)系，剛好了解學生回家鞏固學問的狀況，爭取家長的協(xié)作，進一步幫助孩子發(fā)展。

（6）給學生供應(yīng)有適度的難易、坡度的教學內(nèi)容，學生才能在解難和爬坡中去享受勝利的快樂。

（7）實施情感教化，培育其自信念，要感動學生，感化學生，首先不能高高在上，要平視學生，要與他們交摯友。不僅在課堂上，更要在課余時間建立起同等的師生關(guān)系。

三、對期中考試成果的分析與思索

1、期中考試成果總體狀況。

本次期中考試1班2班成果基本都達到預(yù)期目標，1班平均分77.96，2班平均分73.53。但是1班與2班的差距較大，主要是由于1班比2班多了2節(jié)復(fù)習課，這也說明復(fù)習課的重要性。

2、期中考試成果分析與思索。

（1）從卷面狀況來看，比較多學生卷面整齊，字體工整，但也有相當一部分還沒學會怎么考試答題，甚至幾個學生在問答題中出現(xiàn)空白狀況，詳細分析如下。

①審題不仔細，閱讀提取篩選有效信息實力較差。即審題不夠清晰；學問混淆不清；基本概念理解不夠，學問之間的聯(lián)系不清。

②部分學生分析問題缺乏邏輯性、層次性，不能切中要害，而是羅嗦、重復(fù)、凌亂。對材料的概括實力差，不懂得如何從設(shè)問中獲得答題指向，語言組織實力欠缺。

③答卷缺乏完整性，闡述不具體，過于概而化之。

（2）從學生學問駕馭狀況來看，大部分同學對學問的駕馭和應(yīng)用都較薄弱，存在較多問題。

①死記硬背，不善綜合。許多學生只是抓住題目中的部分內(nèi)容，把自己“死記”的學問“硬背”出來，導(dǎo)致不著要領(lǐng)地回答問題，甚至隨意發(fā)揮，其結(jié)果是失分較多。除了部分學生是由于審題不慎外，也反映出部分學生沒有真正地理解題目所反映的信息，不能敏捷地提取學問、重組學問，只是單純的機械記憶，沒有提高自己的分析與綜合實力，這一方面應(yīng)在以后的教學中得到加強。

②許多學生答題時不會變通，只是機械地記憶書本學問，而不會敏捷運用。

3、提高學生成果的措施。

（1）狠抓基礎(chǔ)學問的落實，構(gòu)筑完整的學問體系。假如每次復(fù)習都是走馬觀花、不求甚解，明顯不能適應(yīng)以實力立意為主導(dǎo)的高考命題考查的要求。因此要重視平常學習中對一個個學問點的理解突破，步步為營，各個擊破，教材基本學問點尤其是主干學問、核心學問，不僅要理解，而且還要深刻領(lǐng)悟其內(nèi)涵和外延，在此基礎(chǔ)上教會學生把握學問的內(nèi)在聯(lián)系，建立較為系統(tǒng)的學問網(wǎng)絡(luò)。

（2）加強基礎(chǔ)學問教學，特殊是學問的整合，通過課前提問，課堂練習，做筆記等形式加強學生對課本學問的記憶、理解。同時，平常教學要留意從考試說明中供應(yīng)的學問條目動身，做到基礎(chǔ)學問與基本實力的培育。做到面對全體，克服低分群現(xiàn)象。

（3）加強理論聯(lián)系實際。教學中肯定要留意聯(lián)系學生身邊的事例，從

事例中學會解讀材料與分析問題的實力。反對脫離實際的復(fù)習方式，避開復(fù)習的機械性。

（4）加強學生答題實力和答題技巧的訓(xùn)練。實力的訓(xùn)練在平常，在日常學習中，要真正發(fā)揮學生學習主體的作用，對學生進行有目的的、分階段的訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容要從學生終生學習和發(fā)展的須要著眼，培育學生對材料和事實的閱讀審辨實力、對答題方向的推斷實力、對信息的收集處理實力、對學問的篩選運用實力、對現(xiàn)實問題的分析解決實力、對已有學問和結(jié)論的創(chuàng)新實力、論點論據(jù)的組織表述實力和必要的實踐實力。

四、比照教學質(zhì)量目標進行總結(jié)

這次期中考試我所任教的班級基本達到預(yù)期目標，并取得了肯定的成果。期中考試是就學生一個方面而言，是對學生學習狀況的檢查和總結(jié)，是學習看法、學習作風，學習效果，學習閱歷，學習方法的檢查和總結(jié)，溝通，是學習學問，復(fù)習固和加深。在今后的教學工作中，應(yīng)從以下幾個方面著手。

1、強化課堂：課堂是教化的主陣地，課上一分鐘，課下十年功。每個老師都應(yīng)向課堂要效率。老師精講，學生細聽，老師點撥，學生活動。這就要求教學過程的切實轉(zhuǎn)變，從注意學問傳授轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒁鈱嵙ε嘤?，從探討題目轉(zhuǎn)變?yōu)樘接戭}型，從講答案轉(zhuǎn)變?yōu)橹v方法，從死摳課本轉(zhuǎn)變?yōu)楦幼⒁馍鐣嵺`。

2、夯實基礎(chǔ)：萬變不離其宗，基礎(chǔ)是關(guān)鍵。教學中加強對學生提問、聽寫環(huán)節(jié)，尤其是對重點、難點、考點學問要求爛熟于胸，以便于學生答題，以不便應(yīng)萬變，敏捷應(yīng)對，冷靜分析。在的教學中，做到“抓住課本”，做好學問的梳理工作并要落實到課堂中，以使學生能快速而精確地提取學問，提高學生解決問題的實力。

3、培育素養(yǎng)：要高度重視和加強對學生的素養(yǎng)培育，作為政治課教學要做到親密聯(lián)系社會實際和學生的思想實際，做到學以致用，培育學生的應(yīng)變實力，尤其是學生運用教材學問分析解讀社會熱點問題的實力，并在此基礎(chǔ)上形成自己的看法和觀點。同時，要留意培育學生的學問整合實力，以達到對書本學問的融會貫穿，提高學生解決社會現(xiàn)實和學生思想實際問題的實力。

4、注意實戰(zhàn)：教學中注意典型題例的訓(xùn)練與點評，強化答題思路、要領(lǐng)、答題方法，尤其是提高學生審題水平，通過練習，規(guī)范學生答題，提高應(yīng)試技巧，培育學生從材料中獲得有效信息的敏感力。重視對學生答題規(guī)范的要求，提高表達實力，在答案要點的文字組織和書面表達方面，要恰當運用政治術(shù)語，避開口頭語言。表述要留意層次性和邏輯性，將要表述的內(nèi)容分門別類，層次清楚、邏輯順暢地表達出來。盡量列出答案要點的提綱，答題時做到序號化、段落化，避開想到哪里寫到哪里導(dǎo)致的層次不清、邏輯混亂。

5、回來生活：從這一科而言“政治即社會，課堂即生活”，所以政治教學要向課外延長，老師給學生問題，學生帶著問題搜集資料，關(guān)注時政，視察社會，自主的用課本理論分析現(xiàn)實生活中的問題。

期中教學工作總結(jié)篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

下午好。下面由我代表學部做期中教學工作總結(jié)。

總結(jié)必從安排起先。

安排中，工作目標和措施是：

A、教學常規(guī)做實做精，共創(chuàng)文明秩序?qū)W園。

措施一：緊扣“五環(huán)節(jié)”，落實基本常規(guī)

措施二：實行周報表反饋制，剛好跟進、剛好監(jiān)督

措施三：開展教學開放日活動，開放辦學

措施三：開展教學開放日活動，開放辦學

措施四、借期中教學督導(dǎo)之力，規(guī)范教學秩序

措施五：充分利用各級考試，加強質(zhì)量監(jiān)控

措施六：利用評比活動，增加科組勢力

B、校本研訓(xùn)做真做新，共贏老師生命發(fā)展。

措施一：做實“青藍工程”，促使新老師成長

措施二：接著推動“課堂教學建?！被顒?，總結(jié)提煉建模成果

措施三：加強對小課題探討的技術(shù)指導(dǎo)，提高老師的探討實力

措施四：落實老師“五個一”工程，提高老師的基本素養(yǎng)

措施五：主動“走出去”取經(jīng)，開闊老師教化視野

措施六：大力扶持特色教學活動，促成老師成長成才

C、校內(nèi)活動做全做活，共營學生成長趣園。

措施一：做全、做趣陽光體育活動，增加學生的體質(zhì)

措施二：做實、做活社團活動，打造立體成長環(huán)境

措施三：借賽事契機，彰顯水平、凝合合力

措施四：做新做美節(jié)日，凸顯學部特色

措施五：組織校內(nèi)各學科競賽，讓學生在競賽中受益

措施六：開展閱讀之星評比，為創(chuàng)建書香校內(nèi)做打算

以下圍繞安排從三方面總結(jié)匯報：

A、教學常規(guī)踐行得怎樣？

B、校本研訓(xùn)進行得怎樣？

C、校內(nèi)活動開展得怎樣？

針對安排中的每條措施，從三方面進行盤點、梳理、反思：

1、做了什么？

2、取得哪些成效？

3、存在問題及改進措施？

總結(jié)資料主要來源：

1、各《科組總結(jié)與反思》（包括七年級《備課組的總結(jié)與反思》）（13個總結(jié)）

2、《老師教學狀況問卷調(diào)查表（學生期中用）》（37個班，690份）

3、《督導(dǎo)反饋表》（8大組督導(dǎo)反饋）

4、《教學督導(dǎo)聽課反饋表》（34份）

5、區(qū)教研室5位領(lǐng)導(dǎo)的聽課評課反饋

6、《班級教學日志》、《陽光體育/社團活動記錄表》

7、《科組備課組周報表》（共9周，63個表格）

8、《教務(wù)員記錄》

9、《七年級期中考試教學質(zhì)量分析報告》（6個分析報告）

10、平常的調(diào)查訪談

一、教學常規(guī)踐行得怎樣？

措施一：緊扣“五環(huán)節(jié)”，落實基本常規(guī)

1、做了什么？

通過老師例會、科組長會等各種會議宣揚教學常規(guī)，利用日常巡查、推門聽課、《班級教學日志》記錄等形式推動教學常規(guī)的落實。我們對大多數(shù)老師在這一塊落實得很好：

2、取得的成效

（1）平安這根弦得到繃緊。進一步落實考勤制度，修改并實行新的《班級教學日志》、《陽光體育/學生社團活動記錄》，每日必交，每日必查，剛好檢查、剛好反潰

（2）老師責任心進一步得到了強化，教風明顯好轉(zhuǎn)。

（3）集體備課觀念深化人心。初一年級，固定時間。尤其是初一科學組。自訂“罰款條例”督促集體備課。

（4）課堂煥發(fā)新的生命活力：《調(diào)查匯總表》中學生對老師的主流是贊揚。

（5）課后輔導(dǎo)更加常態(tài)有效。尤其是初一老師，中午、放學后為后進生輔導(dǎo)。

3、存在問題及改進措施

（1）教學平安隱患依舊存在：空堂現(xiàn)象（空堂4次）、帶出教室外的課、生化試驗品（有的存放太久、有的小學沒用）、低年級小孩到文印室拿試卷。

（2）極個別老師的勞動紀律觀念意識須要接著加強，遲到8人次。

（3）有些備課組集體備課有安排無行動。教研活動受各方影響沖擊太大，難以保證正常進行。

（4）個別年段學生反應(yīng)學業(yè)負擔依舊較重：改革課堂模式，留出練習時間，提高課堂效率。精選作業(yè)、不做重復(fù)、低效作業(yè)。

（5）課表穩(wěn)定依舊難以保證：請假、區(qū)里活動等緣由導(dǎo)致。杜絕自行調(diào)課。

（6）同校區(qū)幾套作息時間給管理帶來困難。

（7）新版朗文教材的培訓(xùn)燃眉之急。

（8）七年級初一試驗室試驗品緊缺，干脆影響到考試的相關(guān)分數(shù)，占失分總數(shù)的44%。

(9)大部分老師的粉筆字普遍有待提高。

措施二：實行周報表反饋制，剛好跟進、剛好監(jiān)督

1、做了什么？

實行周報表反饋制。7個表格。

（1）教研活動與集體備課報表（包括校內(nèi)與校外）

（2）公開課、探討課、示范課……報表

（3）老師因公、請假及調(diào)課報表

（4）師生獲獎報表

（5）陽光體育活動及學生社團活動報表

2、取得哪些成效？

（1）剛好了解各備課組、科組所開展的工作。（2）積累了豐富的`資料。（3）讓科組、備課組養(yǎng)成總結(jié)每周工作的習慣。

3、存在問題及改進措施？

（1）當做是負擔，上報時間拖拉。（2）應(yīng)當剛好公布。真正發(fā)揮相互學習、相互溝通、相互鞭策的作用。

措施三：開展教學開放日活動，開放辦學

安排是第十一周召開。旨在通過推行開放辦學思路，開展家長開放日活動，廣納善言，規(guī)范教學秩序。由于流感等緣由短暫延遲。

措施四、借期中教學督導(dǎo)之力，規(guī)范教學秩序

1、做了什么？

（1）步驟：分三步走：第一步，老師個人自查（第九周）。其次步，科組總結(jié)與反思（并填寫《總結(jié)反思表》（第11周）。第三步，學部督導(dǎo)(第13周)。

（2）形式：“聽”——推門聽課，學部行政、科組長、備課組長共38人參加。聽課76節(jié)，期中49節(jié)“優(yōu)”，占65%。檢查做得扎實有效。教研室教研員參加督導(dǎo)，語數(shù)英科四個學科參加聽課評課共8節(jié)。對我們的課堂進行了特別有實效的診斷把脈。

“查”——檢查作業(yè)、教案、教研組記錄、集體備課記錄、聽課本、小課題探討手冊等。分成八個檢查小組，交換檢查。找出亮點、指出問題、指出改進方法。填寫好《教學督導(dǎo)反饋表》。

“問”——問卷調(diào)查。從老師“做得好的方面”和“希望改進的方面”對任課老師課堂教學質(zhì)效做調(diào)查問卷，每個班級問卷20份。共收回有效問卷690份。

另外學校也正在或者將要做相應(yīng)的督導(dǎo)：滿足度調(diào)查、學籍檢查，還將開展師生座談會。

2、取得的成效？

（1）繃緊教學質(zhì)量這根弦毫不放松，進一步促進了教學質(zhì)量的提高。（2）規(guī)范了教學常規(guī)，剛好駕馭了大量有效信息。（3）為我們的課堂做了切實有效的診斷、把脈與引導(dǎo)。

3、存在問題及改進措施

聽課覆蓋面還可以加大。

措施五：充分利用各級考試，加強質(zhì)量監(jiān)控

1、做了什么？

（1）肅穆仔細、高規(guī)格完成教化部09年對四年級學生學業(yè)質(zhì)量的測試。（2）圓滿完成七年級期中考試的組織工作。

2、取得哪些成效？

（1）規(guī)范了考試的組織與考務(wù)工作。（2）剛好進行質(zhì)量分析剛好調(diào)整教學策略。

3、存在問題及改進措施？

希望針對質(zhì)量分析中出現(xiàn)的問題，剛好改進教學策略。

措施六：利用評比活動，增加科組勢力

充分利用學校開展的“十佳備課組長”和“優(yōu)秀科組”的評比活動，增加科組、備課組教研活動的實效，加強和諧、高效科組和備課組的團隊建設(shè)。

1、做了什么？

科組、備課組參與各級、各項教研累計活動達107次。

2、取得的成效？

教研活動得到有效組織，科組凝合力增加。

3、存在問題及改進措施？

（1）科組與科組之間執(zhí)行力不均衡。（2）希望有的科組不要潛藏不動，而要讓教研活動有效“動”起來。（3）希望調(diào)動老師的主動性，增加凝合力。（4）營造關(guān)愛的氛圍，尤其要關(guān)切臨聘老師，實行方法幫助我們的臨聘老師順當通過考試，去“代”轉(zhuǎn)正。

小結(jié)：教學常規(guī)總體有所強化，但還需我們各位老師接著做實做精，一起來共創(chuàng)文明秩序?qū)W園。

二、校本研訓(xùn)進行得怎樣？

措施一：做實“青藍工程”，促使新老師成長

1、做了什么？

“青藍工程”系列活動：（1）實行“新老結(jié)對子”的形式。（2）召開新老師專題會議，關(guān)切協(xié)助新老師。（3）新老師匯報課。（4）匯報課后的跟蹤服務(wù)。

2、取得哪些成效？

（1）新老師成長特別快，17節(jié)新老師匯報課整體效果特別好。（2）彰顯了師徒的才智、科組的集體才智。

3、存在問題及改進措施？

（1）個別新老師主動性有待提高。（2）接著做好跟蹤工作。

措施二：接著推動“課堂教學建?！被顒?，總結(jié)提煉建模成果

安排是：在鞏固上學期建?；顒映晒幕A(chǔ)上，接著有安排、有步驟、有策略地推動“課堂教學建模活動”，特殊留意總結(jié)提煉建模成果，形成可以供他人復(fù)制的、優(yōu)秀的課堂教學模式。

1、做了什么？

（1）在上個學期開展系列活動的基礎(chǔ)上，暑假開展課堂建模設(shè)計大賽。（2）會議推動：科組長會議，上周老師例會。（3）在上學期實踐探究的基礎(chǔ)上，本學期重點：進一步統(tǒng)一相識，各科組大膽探究。

2、取得哪些成效？

分步進行，分科組探究。

3、存在問題及改進措施？

（1）相識不統(tǒng)一。（2）急需技術(shù)指導(dǎo)，包括導(dǎo)學案的設(shè)計等。（3）全面推開力度不大。

措施三：加強對小課題探討的技術(shù)指導(dǎo)，提高老師的探討實力

安排：特殊加強小課題探討的選題、開題、結(jié)題等過程指導(dǎo)，提升小課題探討的針對性、實效性、科研含量和校本價值，從而提高老師的探討實力。

1、做了什么？

（1）科組長會議，前幾周起先，要求各科組做好老師的小課題選題指導(dǎo)。（2）督導(dǎo)推動，檢查《小課題探討手冊》第10~11頁。

2、取得成效？

（1）45歲以下的全部做了，有些45歲以上的也參加其中。（2）小學數(shù)學組已經(jīng)領(lǐng)先開題。（3）有部分老師超前完成。

3、存在問題及改進措施

（1）選題價值不大、科研含量不高。（2）選題太大。（3）有的選題別人早已有很成熟的成果，不需花費精力去重新探究。

措施四：落實老師“五個一”工程，提高老師的基本素養(yǎng)

老師“五個一”工程即每月寫一堂課的教學反思；每學年上一節(jié)公開課；每學年做一個小課題探討；每兩年發(fā)表一篇論文；每人開發(fā)一門校本課程。通過進一步落實這五個一工程，從而提高老師的基本素養(yǎng)。

1、做了什么？

教案檢查中老師都有寫教學反思，近50%的老師已經(jīng)開設(shè)過不同級別的公開課。規(guī)定年齡范圍內(nèi)的專任老師100%參加小課題探討。老師發(fā)表論文共計9人次。

2、取得哪些成效？

達到了“人人有課題，個個做探討”目標。

3、存在問題及改進措施？

論文發(fā)表偏少。

措施五：主動“走出去”取經(jīng)，開闊老師教化視野

1、做了什么？

主動參與上級有關(guān)部門組織的老師培訓(xùn)工作。主要是在市內(nèi)、區(qū)內(nèi)參與教研活動，共計96人次。

2、取得哪些成效？

相互學習溝通，開闊眼界。

3、存在問題及改進措施？

（1）讓更多的人走出去。（2）派出去肯定要到位。（3）學習要實實在在學習，要取得真經(jīng)。

措施六：大力扶持特色教學活動，促成老師成長成才

1、做了什么？

漫畫教學與英語教學的整合，摩登平臺的開發(fā)與在教學中的應(yīng)用，博客協(xié)助小學作文教學的實踐與探究，作文報推動作文教學的實踐等

2、取得哪些成效？

在教學中應(yīng)用廣泛，多次獲獎。

3、存在問題及改進措施？

（1）扶持力度還需加大。（2）部分老師安于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識。

小結(jié)：校本研訓(xùn)總體在正常運轉(zhuǎn)，還須要我們各位老師做真做新，在做得更“系統(tǒng)”這一塊加強，讓我們的老師真正受用，共贏老師生命發(fā)展。

三、校內(nèi)活動開展得怎樣？

措施一：做全、做趣陽光體育活動，增加學生的體質(zhì)

1、做了什么？

嚴格貫徹“陽光體育”活動相關(guān)精神，保證學生每天一個小時的體育活動時間。在這么一個擁擠的校區(qū)內(nèi)，費盡心機、細心設(shè)計，陽光體育的內(nèi)容、場地、時間。18個項目輪番進行。

2、取得哪些成效？

老師參加率100%，學生參加率100%。

3、存在問題及改進措施？

（1）留意平安、秩序。（2）做好打算活動。（3）留意考勤。（4）七年級陽光體育活動：跑步。

措施二：做實、做活社團活動，打造立體成長環(huán)境

1、做了什么？

（1）細心設(shè)計，6大類68個社團，涵蓋藝術(shù)、文學、科技、體育、英語、數(shù)學等類別。（2）嚴格制訂《社團活動記錄》，規(guī)范管理。

2、取得哪些成效？

老師參加率100%，學生參加率100%。

3、存在問題及改進措施？

（1）規(guī)范社團管理：做到提出的“八有”：出名稱、有社標、有章程、有內(nèi)容、有安排、有指導(dǎo)、有評價、有實效還須要有一些時間和一段距離。（2）打造特色社團：離我們提出的“國際視野、豐富多彩、突出特色”還有肯定的差距。（3）嚴把質(zhì)量關(guān)：社團活動開展的質(zhì)量還需各位接著加強（放碟現(xiàn)象）。

措施三：借賽事契機，彰顯水平、凝合合力

1、做了什么？

針對區(qū)級以上的賽事，做到心中有數(shù)，分工負責，責任到人；定內(nèi)容、定人員、定方案；早打算，早輔導(dǎo)；出水平、出成果。學部對全部競賽項目做統(tǒng)計支配，有安排、有步驟穩(wěn)步推動。針對每場賽事，都會在賽前進行重點關(guān)注，凝合本科組或相關(guān)老師的才智和力氣。

2、取得哪些成效？

美文朗誦競賽市二等獎。本學期師生共獲獎51人次。

3、存在問題及改進措施？

須要花更多時間和精力打算。

措施四：做新做美節(jié)日，凸顯學部特色

1、做了什么？

學部內(nèi)第一次組織體育節(jié)。組織參與區(qū)內(nèi)的科技競賽項目。。

2、取得哪些成效？

體育節(jié)策劃細心、組織有序，平安、圓滿完成。在區(qū)科技節(jié)中獲獎9人次。

3、存在問題及改進措施？

科技節(jié)做得不夠系統(tǒng)，學生參加面窄，應(yīng)讓更多學生真正從中受益。

措施五：組織校內(nèi)各學科競賽，讓學生在競賽中受益

1、做了什么？

小學：征文文競賽、美文朗誦競賽。七年級：現(xiàn)場作文大賽、數(shù)學競賽等、英語演講競賽等。組織校內(nèi)競賽7次。

2、取得哪些成效？

各學科組、各備課組有安排地開展學科競賽，學生在參加中、在競賽中鞏固學問、增加實力，得到成長。

3、存在問題及改進措施？

（1）不要為競賽而競賽，應(yīng)加強指導(dǎo)性，讓學生在競爭中學習成長。如：21世紀英語大賽。（2）比較單一，更多學科更多類型可以組織起來。

措施六：開展閱讀之星評比，為創(chuàng)建書香校內(nèi)做打算

1、做了什么？

比照廣東省創(chuàng)建書香校內(nèi)相關(guān)指標，有安排、有步驟地開展閱讀教化教學活動，分階段開展閱讀之星評比活動，為創(chuàng)建省書香校內(nèi)提前做打算。語文組、德育處做了大量工作，暑假啟動讀書方案。本學期分階段開展閱讀之星評比。

2、取得哪些成效？

學生的閱讀愛好明顯增加、學生閱讀數(shù)量和質(zhì)量明顯增加。

3、存在問題及改進措施？

（1）我們隔周開設(shè)的閱讀課的質(zhì)量有待提高。（2）課外閱讀的質(zhì)量須要我們老師把關(guān)。（3）課外閱讀的方法須要我們老師進行指導(dǎo)。

小結(jié)：校內(nèi)活動總體做得覆蓋面廣、有意義，有實效，在內(nèi)容活動做全做活，共營學生成長趣園。

1、感謝各位老師半個學期以來辛勤的勞動。

2、感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對學部工作的才智指導(dǎo)和鼎力支持。

3、請寬恕不能在有限的時間內(nèi)把我們老師做的全部的事情一一排列，也不能把學部那些靜默付出的、表現(xiàn)特別突出的老師在這里一一提出表揚。

期中教學工作總結(jié)篇3

本學期我主要擔當20xx級土木12班、電信1班和會計8班本科生的教學工作。教授的課程是《新視野高校英語讀寫3》和《新視野高校英語聽說3》，現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

1本學期我擔當?shù)恼n程《新視野高校英語讀寫3》和《新視野高校英語聽說3》是新課，因此我在課前仔細備課，鉆研教材，在教學過程中總結(jié)學習歷年的閱歷，依據(jù)學生詳細狀況和需求力求在教學內(nèi)容和方法上有所改進和突破。這學期，課堂上我除了加強學生的詞匯、造句、翻譯等方面的基本功訓(xùn)練，還采納課文復(fù)述，看圖說話，講故事，角色表演等形式強化學生的口語水平。課外則通過布置作業(yè)和組成課外愛好小組來鞏固學生的英語學習、提高學生對英語學習的愛好。每周定期抽查學生的作業(yè)，剛好指出問題，攻破難點。這些方法取得了肯定的效果。

2為了了解學生的的英語水平和學習要求，開學初在土木12班、電信1班和會計8班進行調(diào)查，收集了學生看法。針對學生的年齡和學問特點在教學教法上進行了改進，這些方式激發(fā)了學生的學習熱忱，活躍了課堂氣氛。除了課本學習，還注意抓學生筆頭的基本功，通過短語、句子翻譯和其他大量練習鞏固提高詞匯語法基礎(chǔ)。經(jīng)過半學期的訓(xùn)練，學生的句子翻譯水平有明顯進步。

3教學中努力探究以學生為中心，老師為主導(dǎo)的教學模式。運用視聽媒體，采納聽說法、探討法、表演等

方式調(diào)動學生主動性。留意引導(dǎo)學生主動思索，注意學問的歸納和總結(jié)，加強學法指導(dǎo)。例如：如何記單詞，課文朗讀技巧，對話、敘述原則等。學生的學習效率得到了提高。

4。本學期學生要進行高校英語四級過級考試，因此，除了《新視野高校英

語讀寫3》和《新視野高校英語聽說3》這兩門課程的學習之外，我還對學生進行了四級考試技能的輔導(dǎo)。高校英語四級考試是應(yīng)試性考試，注意考察學生的聽、說、讀、寫四方面的實力，聽力是學生的薄弱環(huán)節(jié)，因此，在聽力課堂上，我注意聽力技巧的講解，并讓學生進行大量的聽力練習，做到理論和實踐相結(jié)合，經(jīng)過半學期的訓(xùn)練，同學們的聽力水平有了很大的提高。

努力方向：今后應(yīng)加強理論學習和實踐溝通，力求在教學方法上有所突破。探究計算機網(wǎng)絡(luò)協(xié)助教學模式，仔細鉆研教材，接著探究高校公共英語教學模式，努力提高課堂教學質(zhì)量。

期中教學工作總結(jié)篇4

一、基本狀況

檢查內(nèi)容：本次檢查以《一般高等學校本科教學工作合格評估方案》（內(nèi)部溝通稿）為指南，主動迎合將來高等學校本科教學合格評估的主流方向，結(jié)合我院教學工作實際設(shè)計和確定檢查方案，以教學常規(guī)內(nèi)容為基礎(chǔ)，將教學打算、教學質(zhì)量評價、專業(yè)實習基地建設(shè)、課程考核與試卷管理以及《一般高等學校本科教學工作合格評估方案》（內(nèi)部溝通稿）的學習開展狀況等作為重點，有層次地圍繞本科教學管理規(guī)范和教學質(zhì)量建設(shè)綻開檢查。

檢查方式：檢查組實行“師生座談、隨機聽課、問題訪談、查閱資料，最終進行現(xiàn)場反饋”等步驟進行仔細細致的檢查。

分組狀況：本次檢查分文理兩組進行，文科組以楊松水教授為組長，分別對外語系、經(jīng)濟與法律系、中文系、思想政治理論課教學部、歷史旅游文化系、高校外語教學部和藝術(shù)系進行了檢查；理科組以魯業(yè)頻教授為組長，分別對計算機科學與技術(shù)系、數(shù)學系、物理與電子科學系、化學與材料科學系、體育系、教化系、管理系進行了檢查。

二、檢查結(jié)果

（一）教學安排管理與專業(yè)、課程建設(shè)

1、教學安排與人才培育方案等均能依據(jù)“地方應(yīng)用型”辦學定位適時作出調(diào)整，“重實踐、重實力、重應(yīng)用”的思路明晰，教學安排、教學大綱、培育方案文本齊全、規(guī)范。近年來，各系部將“校企、校地合作”、“學、產(chǎn)、研”結(jié)合作為調(diào)整和修訂教學安排、人才培育方案的抓手，主動針對電纜、化工等地方支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與改革課題動態(tài)調(diào)整和修訂教學安排和人才培育方案。藝術(shù)系與金太陽、視聆通等公司的合作、歷史系與開元集團的合作、計算機系與合肥朗訊公司、嘉興IBM軟件學院的合作、化材系與安徽恒泰材料有限公司、安徽華飛鑄鍛有限公司的合作、經(jīng)法系與巢湖市中級人民法院的合作，計算機和物電系與合肥三洋電氣公司的合作等等，都取得了可喜的進展。

2、專業(yè)建設(shè)

近年來，學院和各系部著力優(yōu)化學科結(jié)構(gòu)，打造重點學科。強化重點學科對專業(yè)建設(shè)的支撐作用，學院確定了美術(shù)學、發(fā)展與教化心理學、體育教化訓(xùn)練學、理論物理等四個院級重點學科。依托重點學科的支撐，重點支持省級教改示范專業(yè)和漢語言文學、藝術(shù)設(shè)計、歷史學、電氣工程及其自動化院級重點專業(yè)。

為進一步優(yōu)化學科專業(yè)布局，提高學科專業(yè)設(shè)臵的科學性、合理性和前瞻性，以適應(yīng)巢湖市支柱產(chǎn)業(yè)與新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，從而為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，各系部主動調(diào)研論證，不斷增設(shè)相關(guān)本科專業(yè)，呈現(xiàn)出地方性、應(yīng)用型特點日益顯著的態(tài)勢。20xx年，外語系主動適應(yīng)設(shè)設(shè)需求，拓寬學科專業(yè)領(lǐng)域，結(jié)合省內(nèi)專業(yè)學科布局與本單位師資特點，申報了“翻譯”專業(yè)；物電系、化材系、計算機系分別發(fā)揮各自的特點，主動迎合社會、市場需求和地方經(jīng)濟發(fā)展方向，申報了機械設(shè)計制造及其自動化、電氣絕緣與電纜、化學工程與工藝（煤化工方向）、軟件工程等新的工科專業(yè)，目前已經(jīng)全部通過省級認定，正在報請國家主管部門審批過程中。

3、課程建設(shè)

為適應(yīng)新的社會需求，依據(jù)應(yīng)用型辦學定位，主動調(diào)整課程體系，開展課程改革，不斷增加實訓(xùn)課時，完善實踐環(huán)節(jié)與實習內(nèi)容。主動開展精品課程建設(shè)，在兩年一次的升級精品課程評比中，20xx年我院就有6個系部的6門課程主動申報省級精品課程，呈逐年增加態(tài)勢；隨著公共體育課、思想政治課和高校英語課改革的不斷深化，公共課程的學生選課自主性不斷得到增加；隨著學年學分制實施以來，各專業(yè)公共選修課程的開設(shè)門數(shù)逐年增加，現(xiàn)已經(jīng)達到160門。目前，各系部正在依據(jù)學生考公務(wù)員、考研、考編等的實際需求，不斷拓寬公選課領(lǐng)域。

4、凸顯“重實踐、重實力、重應(yīng)用”特色，主動培育高品位的學生綜合素養(yǎng)。

各系部為綜合提升學生的應(yīng)用實力和綜合素養(yǎng)，都主動探究新的思路和方法，不拘一格，譬如，中文系以老師為指導(dǎo)，結(jié)合專業(yè)學習，通過愛好小組各項活動的開展扎實推動學生實踐實力培育，成效顯著；大外部多年來堅持外語調(diào)頻廣播、英語角、英語協(xié)會、網(wǎng)絡(luò)英語、英語演講競賽等各項“其次課堂”活動，有力促進了學生英語應(yīng)用實力的培育；管理系注意試驗教學，在現(xiàn)有試驗條件不足的狀況下，主動與相關(guān)ERP軟件企業(yè)聯(lián)系，干脆開設(shè)網(wǎng)上試驗項目，保證了試驗教學安排的實行；體育系通過院內(nèi)外各項競賽活動，為學生供應(yīng)多時段、多層面的實際熬煉機會，既增進了學習愛好，又提升了裁判等實際應(yīng)用實力；計算機系通過“編程”小課題的有安排完成，引導(dǎo)和督促學生完成必要的專業(yè)基礎(chǔ)應(yīng)用實力訓(xùn)練，頗有特色。

今年來，我院學生在省內(nèi)外各級各類競賽活動中，不斷取得佳績，成果喜人。如在安徽省第五屆高校生電子設(shè)計競賽中，我院共取得了2個一等獎和1個三等獎的喜人成果，位居全省高校前列；在百所高校百萬高校生科普創(chuàng)意創(chuàng)新大賽中，我院學子獲得一個二等獎和三個優(yōu)秀獎；20xx年全國高校生數(shù)學建模大賽（安徽賽區(qū)），我院獲得了2個賽區(qū)一等獎，2個賽區(qū)二等獎，1個賽區(qū)三等獎的好成果；其次屆全國高校生管理決策模擬大賽，管理系學子獲得（東部賽區(qū)）二等獎；安徽省第十二屆運動會塑身操競賽，我院代表隊獲得了團體總分第五名、女子單人項目第三名，男子單人項目第五名，混合雙人項目第五名，六人項目第六名的好成果；在全省第六屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會上，我院16名少數(shù)民族學生榮獲佳績；20xx“外研社杯”全國英語演講大賽安徽賽區(qū)復(fù)賽，外語系取得大賽三等獎；巢湖市首屆“微笑大使”評比，我院4名選手進入半決賽，其中石慧萍同學獲得總決賽第四名的好成果；“精彩在沃”杯其次屆安徽省高校生社團文化節(jié)校內(nèi)主持人大賽，我院選手石慧萍同學取得了總分第八名的好成果；我院“關(guān)注留守兒童，共建溫馨家園”高校生志愿服務(wù)團隊被評為巢湖市20xx年7月份公民道德建設(shè)“三做”典型。

（二）教學打算與課程考核

1、教學打算

撰寫適合的教案與講稿是老師上好一節(jié)課的必要環(huán)節(jié)。通過教案講稿的檢查可以有效督促老師端正教學看法，重視課前整理，提升教學質(zhì)量，增加教學針對性和有效性。

本次檢查主要實行批閱教案講稿文本和通過聽課實時檢查等方式進行。從檢查的狀況來看，各系部對教案講稿以及課件等教學打算關(guān)節(jié)的檢查有制度、有實施、有記錄，有效保證和督促了老師教學工作的順當開展。

2、課程考核與試卷管理

課程考核與試卷管理也是評估方案一項重要指標，同時也是為了落實教學事故整改措施，本次檢查也重點對該項工作進行了檢查。從檢查的來看，各系部工作開展不盡一樣，部分系部還存在制度與實施均不太志向的狀況，如試卷管理制度不完善；試卷裝訂不整齊；個別試卷不及格面較高；試卷管理內(nèi)容填充不完整等。

試卷專用電腦管理，各系部都仔細吸取教學事故的教訓(xùn)，仔細落實整改措施，目前都將專用電腦加密，并落實到專人管理。

（三）教學質(zhì)量監(jiān)控與評價

檢查中發(fā)覺，各系部都很重視教學質(zhì)量監(jiān)控工作的開展，以學生座談會、老師座談會、教研室活動、雙向考勤、課堂教學跟蹤記錄、專家同行評價，學生評價等措施，逐步完善學生——老師——教研室——系部等四個層面的內(nèi)部教學質(zhì)量監(jiān)控與評估，收到了良好的效果。

（四）專業(yè)實習基地建設(shè)

實習實訓(xùn)環(huán)節(jié)是強化學生實踐動手實力訓(xùn)練不行忽缺的重要教學方式與手段。從檢查來看，各系部基于“地方應(yīng)用型”辦學定位，都主動探究非師范類實習、實訓(xùn)的方法和渠道，取得了較為豐碩的成果，

1、各系部通過人才培育方案、教學安排修訂和課程設(shè)臵，明確專業(yè)實習、實訓(xùn)內(nèi)容和方式。

2、主動探究專業(yè)實習實訓(xùn)領(lǐng)域，不斷拓寬專業(yè)實習實訓(xùn)渠道。各系部結(jié)合本專業(yè)特點，主動開展課程實訓(xùn)工作，如經(jīng)法系將賬務(wù)專業(yè)實訓(xùn)內(nèi)容納入課堂教學之中，有步驟綻開教學；計算機系通過與計算機公司合作建立實訓(xùn)基地的方式將專業(yè)實訓(xùn)落在實處；歷史系旅游管理專業(yè)主動與企業(yè)合作，建立見習、實習、就業(yè)鏈條，并建立專業(yè)實習實訓(xùn)跟蹤檢查“月報”制度，沒有使一名學生實習流失，效果良好，并已形成了獨具匠心的專業(yè)特色，其他各系都有各自的舉措，不一而足，見仁見智。

3、主動開展校企合作、校地合作，不斷增加校內(nèi)外實習、實訓(xùn)基地建設(shè)力度。10月20日上午，我院與合肥三洋公司在合肥三洋南崗機電產(chǎn)業(yè)園廣場隆重實行校企合作簽約暨揭牌儀式，標記著我院加強校企合作又進入了一個新的階段。

4、學院加大投入，完善實習實訓(xùn)基地建設(shè)。近年來，學院實訓(xùn)中心和實踐基地建設(shè)呈良性發(fā)展態(tài)勢，校內(nèi)外實訓(xùn)實習基地建設(shè)得到加強，為學院的學科專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、人才培育質(zhì)量的提高以及教科研水平的提高、服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)奠定了堅實基礎(chǔ)。學院現(xiàn)建有各類校內(nèi)科研、實訓(xùn)中心（室）8個，校內(nèi)外實習基地108個，相對穩(wěn)定的校外實訓(xùn)實習基地26個，實踐基地建設(shè)工作取得了較好進展，提高了人才培育的質(zhì)量和適應(yīng)性，增加了學生的創(chuàng)新實踐實力，促進了教化教學改革的深化。

（五）《一般高等學校本科教學工作合格評估方案》（內(nèi)部溝通稿）的學習、研討為剛好了解新一輪高等學校本科教學工作合格評估的思路和方向，早作探討早作謀劃，教務(wù)處在獲得了《一般高等學校本科教學工作合格評估方案》內(nèi)部溝通稿之后，馬上報請院領(lǐng)導(dǎo)批準，在全院范圍內(nèi)開展學習、研討活動，并剛好將材料復(fù)印下發(fā)至教學單位。

從檢查的狀況來看，各系部都利用老師例會的機會，組織教學人員學習和探討，部分系部還將材料在內(nèi)部進行了張貼、宣揚，收到了較好的學習效果。

三、存在的問題與建議

1、校內(nèi)外實訓(xùn)實習基地建設(shè)與管理不足。近年來，學院學院圍繞應(yīng)用型辦學定位，重視和加強實踐教學活動，培育應(yīng)用型人才和加強與地方企業(yè)合作，雖然學生的實踐實力有所提高，校企合作和產(chǎn)學研合作方面取得了肯定的突破。但由于實踐基地硬件條件不足，在實踐教學條件建設(shè)方面也存在肯定的問題，主要表現(xiàn)在生均設(shè)備值不到4000元，“雙師型”老師有待引進和培育，實訓(xùn)實習基地建設(shè)和鞏固力度不足，校企合作因子須主動拓展；同時，部分設(shè)備較為陳舊，技術(shù)含量也不高，且近年來理工科專業(yè)數(shù)和學生不斷增加，新的學問領(lǐng)域不斷更新和創(chuàng)新，這些都要求我們必需加強實踐基地建設(shè)，確保應(yīng)用型人才培育質(zhì)量。目前，院內(nèi)工科專業(yè)在校內(nèi)有效實訓(xùn)實踐總計每生不到10小時，利用科研平臺進行熬煉的時間就更少，從而對我院學生創(chuàng)新實踐實力的進一步增加、學產(chǎn)研工作開展和校企有效合作及服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展實力都具有肯定的制約作用。

2、專業(yè)實習實訓(xùn)的內(nèi)容與學生所學專業(yè)的學問關(guān)聯(lián)度不夠高。建議相關(guān)系部通過集中實習成果評定、自主實習答辯等方式，對目前畢業(yè)生專業(yè)實習的內(nèi)容進行統(tǒng)計與分析，找尋關(guān)聯(lián)度不高的緣由和依據(jù)，主動拓展專業(yè)實習領(lǐng)域和渠道，進一步提升實習內(nèi)容與專業(yè)關(guān)聯(lián)度。

3、進一步加大力度，完善院內(nèi)教學設(shè)備與師資整合。近幾年來，學院在師資、設(shè)備、課程、教室等資源的整合利用方面舉措許多，成效顯著，建議進一步完善系部之間師資整合利用。完善機房、多媒體設(shè)備、教學場所（如教室門窗、燈管）相關(guān)設(shè)備的動態(tài)管理與修理機制，剛好、有效地實施維護，保證教學工作運行順暢。

4、進一步落實“教學中心”理念，切實實行措施，強化老師的主體地位，保障老師切身利益，激發(fā)老師工作主動性。

5、建立健全學生科技創(chuàng)新、技能訓(xùn)練等方面的長效機制，采納制度保證和嘉獎措施，使該項工作能落實到日常的工作中去，避開應(yīng)時性的局促上陣現(xiàn)象，力求使“重實踐、重實力、重應(yīng)用”真正成為行動，而不僅是文字或口頭的理念。

6、拓寬信息平臺，院領(lǐng)導(dǎo)要通過各種信息渠道了解教學一線教學與管理以及系部和老師關(guān)切的實際問題。

期中教學工作總結(jié)篇5

本學期期中教學檢查，我系根據(jù)學院的要求主要進行如下工作：

1、對課老師進行了教案、教學進度、教學考勤、作業(yè)批閱、試驗報告、聽課記錄等檢查；2、每星期三下午進行教研活動，傳達學院精神，總結(jié)本周工作；

3、分學科進行學科活動；4、以老帶新，對新青年老師進行教學上指導(dǎo)；5、老師之間跨學科進行聽課，相互學習，取長補短；6、09年數(shù)控技術(shù)專業(yè)和機電一體化專業(yè)教學安排制定完成；7、完成07電氣專業(yè)176名學生的修理電工（中級）考證培訓(xùn)工作。完成07汽車、07整形專業(yè)109名學生在我校鑒定汽車修理高級工的工作。8、電氣自動化技術(shù)特色專業(yè)建設(shè)中期檢查報告基本完成。9、布置了07電氣、電子，07汽車畢業(yè)生的畢業(yè)實習、畢業(yè)論文的工作。檢查的總體狀況如下：

一、教案（講稿）、教學進度、教學考勤、作業(yè)批閱、試驗報告、聽課記錄等狀況。

我系共14名任課老師（包括王超），任23門課。教學進度根據(jù)授課安排全部正常進行。23門課教案檢查中，狀況良好。作業(yè)狀況正常，最多的批閱了7次，最少的也3次。試驗根據(jù)授課安排正常進行。全系聽課次數(shù)平均4次。每位老師都能仔細備課，教案比較具體，其中陳偉老師有具體的上課講稿。在教學中針對學生基礎(chǔ)較差的特點，每位老師在授課時能從基礎(chǔ)起先，按部就班，耐性講解，對同學的課外提問不厭其煩地進行解答，并按學校的規(guī)定到教室進行答疑。在作業(yè)的布置上，大部分正常進行，并剛好仔細的批閱。教學考勤仔細進行，嚴格要求學生。

二、教研活動狀況

每個周三下午，我系正常進行教研活動。主要內(nèi)容是傳達學院精神，總結(jié)本周工作；學科之間教學探討，取長補短。經(jīng)過教研活動，全系老師了解了學院的政策、發(fā)展思路和方向，也提高了自己的教學水平和實踐水平。

同時教學檢查中也存在一些問題，主要表現(xiàn)在教案首頁不完整，教學方法

一欄欠缺，其次是提前備課量只提前了一、二次備課量。個別課程有作業(yè)布置偏少的問題。

三、完成的新專業(yè)的教學安排和申報

電氣自動化專業(yè)今年招生時分三個方向，分別是電氣自動化—機電一體化方向、電氣自動哈—數(shù)控方向、電氣自動化—電器限制方向。我們已經(jīng)完成了機電一體化和數(shù)控專業(yè)的教學安排，同時也完成了明年機電一體化和數(shù)控技術(shù)的新專業(yè)的申報。

四、教學改革成果顯著，教學質(zhì)量有所提高

本系始終主動激勵和支持青年老師開展科研與教改活動，為了改革教學內(nèi)容和教學手段，廣闊老師努力探究新教學模式?！峨娮蛹夹g(shù)課程設(shè)計》這是一門實訓(xùn)課，以前的教學就是根據(jù)老師供應(yīng)的方案和技術(shù)指標，自己查找資料，然后完成設(shè)計。本學期對08電氣1、2班教學活動中，變更這種空對空的模式，課程設(shè)計讓學生制作穩(wěn)壓電源（模擬電子技術(shù)）和秒發(fā)生器（數(shù)字電子技術(shù)），提高學生的動手實力，真正讓學生駕馭產(chǎn)品的設(shè)計、產(chǎn)品的制作、產(chǎn)品的調(diào)試。

《電氣修理》是一門實踐性很強的課程，我們要求老師重視實踐操作實踐，全部的課全部在實訓(xùn)室完成，大量的時間讓學生去操作，去解除電氣限制中的故障，從而提高他們的動手實力和解決問題的實力。

五、試驗室進行了規(guī)范化管理

本學期起先即制定出《試驗設(shè)備、儀器修理記錄單》、《試驗室衛(wèi)生打掃支配表》、《試驗室物品損壞、賠償清單》、《試驗室工作日志（日常）》、《試驗室試驗課程（支配表）》等管理制度。

對開放的試驗室每周全面的、徹底的清理打掃一到兩次，使試驗室干凈、條理、舒適，成為情愿進、樂意待的場所，并始終能夠保持。

試驗室同時也加強了器材、設(shè)備借還程序，對于教學中借用的器材、設(shè)備，剛好做好登記，并讓老師們在《試驗器材、設(shè)備借用登記表》上親筆登記，剛好催還，歸還時也要仔細填寫，使器材的借用和歸還做到規(guī)范化、制度化，程序化。

試驗室的門窗開關(guān)、鑰匙保存，設(shè)備電源的限制由試驗員專人管理，加強防盜意思的培育，有效的避開設(shè)備器材的丟失，使得試驗室運行正常。

六、電氣電子專業(yè)、汽車專業(yè)考證工作正常進行

電氣電子專業(yè)共175人參與了修理電工中級證的考試，汽車專業(yè)共109人參與了汽車修理高級工的考證工作。培訓(xùn)老師仔細對待，對學生耐性指導(dǎo)，考試效果較好。

針對以上狀況，特提出以下改進措施：（1）加強教案的規(guī)范化，尤其是要填寫課后教學體會和教學方法，剛好總結(jié)，不斷提高教學水平；（2）針對我校生源基礎(chǔ)差，學生學習自覺性不高等問題，建議新生一進校，強化管理，從考試制度、補考制度、重修制度改革著手，帶動學風建設(shè)；（3）在教學中，反復(fù)推敲，突出重點，加強練習，增加一些習題課，以加深學生對內(nèi)容的理解。（4）加強老師的課堂管理，努力做到杜絕上課睡覺、玩手機、說話等不良現(xiàn)象。（5）接著做好教學改革工作，努力提高教學質(zhì)量。

機電系

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期中教學工作總結(jié)篇6

期中考試已經(jīng)結(jié)束了，我擔當?shù)氖前四昙壍臍v史教學。經(jīng)過二個月的努力，取得了一點成果。學期起先時，我仔細制定了和教學有關(guān)的安排，仔細探討教學理論、備課和教學，主動參與各類教研活動，在工作中，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，同時也提高了自己的教學水平和思想覺悟。

一、教學常規(guī)

1、耐性地學習《初中歷史新課程標準》，仔細鉆研教材，對教材和課程標準的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。做好充分的課前打算，仔細備好每一節(jié)課。為了能更好的講好歷史課，我購買并參閱了歷史方面的書籍，比如歷史學問成語故事從書、歷史教案等等。在備課前，我將這些書里的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合實際引起學生愛好的內(nèi)容細心的組織起來，參照教案，盡量使歷史教學充溢樂趣。

2、為教好每一節(jié)課,我在課堂教學方法的運用上下大功夫和力度,盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的主動性.我在教學方法的采納上,不一模一樣,依據(jù)不同的教學內(nèi)容敏捷采納不同的教學方法,在課堂導(dǎo)入時我采納了豐富多彩的形式。優(yōu)化課堂教學，采納多種多樣的教法。如分析法、探討法，自學、閱讀等方式，還采納多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。使學生有自己動腦、動口、動手的實力，激發(fā)學生的學習愛好，提高教學效率。

3、組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生對歷史的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕了學生的負擔。

4、細致批改學生的作業(yè)，針對學生不同的特點賜予不同的評語，使學生作業(yè)不僅僅鞏固所學學問，更成為了和學生溝通的橋梁。正確引導(dǎo)學生，耐性解答學生遇到的問題

5、做好課后輔導(dǎo)工作初中的學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我緊緊抓住學生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導(dǎo)中去，同時做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善起先，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

二、抓課堂紀律

為了提高了學生學習的主動性，使學生上課的留意力集中了，并且養(yǎng)成了主動復(fù)習、預(yù)習的良好學習習慣。增加其自信念。通過本學期的實踐一部分處于中游的同學主動性提高了，而且漸漸養(yǎng)成了自覺學習的好習慣；一部分成果不大好甚至平常很淘氣的學生，回答出問題加了分或因表現(xiàn)有進步加了分受到了表揚下次就會做得更好。

三、教學完成狀況

1、按質(zhì)按量完成了本學期全部課程的基礎(chǔ)學問教學。在教學過程中，突出了重點、難點，抓住基礎(chǔ)點，講清了重大歷史事務(wù)，評析了重要歷史人物。

2、通過本學期的教學對學生進行了德育教化：通過對歷史文化、經(jīng)濟等和成就講授，激發(fā)學生愛國熱忱和民族驕傲感；教會學生客觀分析評價歷史人物，例如：林則徐，孫中山等人物。提高了學生綜合分析事物的實力；進行了維護祖國統(tǒng)一，提高了學生思想覺悟。

3、只要努力就會有收獲，總之，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，爭取做一名精彩的老師。

期中教學工作總結(jié)篇7

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學們：

大家晚上好！

今日，我們團聚一堂，隆重召開期中考試總結(jié)表彰大會。首先，我代表高二年級一般班全體師生向在本次考試中獲得嘉獎的同學表示熱情的慶賀！

自古以來，勝利始終是全部人的追求，而失敗則是為人所不愿的，于是在寥寥無幾的勝者背后，便多了敗者的無言與垂淚。面對考試成果，總是有人高興有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的勝利，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不行能完備無缺，或許你還有很多弱點和缺點沒有暴露，或許同一份試卷在不同時候完成會有不同的結(jié)果，所以我們不能懈怠，不能自滿，要不斷地查漏補缺，鞏固所學的學問。應(yīng)當說，良好的開端是勝利的一半，那另一半就是你要擅長總結(jié)，不停地拼搏。

今日站在這里，我談不上有什么閱歷和訣竅，只能在此說點體會。無論一般班還是試驗班，誰都想學習成果好，我認為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時應(yīng)當形成適合自己的學習方法。我認為學習應(yīng)當留意以下幾點：

1、學習要有安排。

高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！鼻‘斨涓黜棇W習任務(wù)，使學習有秩序地進行，有了安排可以把自己的學習管理好，才能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，使學習不斷進步。

2.全面發(fā)展，不偏科。

同時，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培育自己的優(yōu)勢科目。各門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體，假如沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。

3.在平常學習中保持獨立思索是不行少的，當然必要時也得向老師請教，與同學溝通。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以變更心情，你不能變更容貌，卻可以呈現(xiàn)笑容，你不能變更世界，卻可以變更自已。一句話：看法確定一切！我們要從短暫的喜悅中走出來，從短暫的懊喪中走出來，勝不驕，敗不餒，剛好調(diào)整自己，為下一次考試早作打算。在這里我提前祝福大家在下次考試中取得優(yōu)異的成果。

感謝大家！

期中教學工作總結(jié)篇8

為順當完成本學期教學任務(wù)，依據(jù)學院和系部要求，形勢與政策教研室于本學期第十周、第十一周開展了期中教學檢查工作，現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下：

1、課堂教學的檢查

任課老師在上課時能夠遵守學校規(guī)章制度，按時上下課，無遲到早退現(xiàn)象，教態(tài)端正，盡職盡責，對于學生管理嚴格，上課整體狀況良好。相對于已往的四合班班型，這學期部分任課老師上課班型是兩合班，普遍反映上課效果好于大合班上課，任課老師教學管理更有效，學生聽課效果更好。

2、教學資料的檢查

任課老師教案書寫仔細、內(nèi)容詳實、形式規(guī)范、重點突出，難點明確。在教研室多次組織集體備課的基礎(chǔ)上，任課老師的教案環(huán)節(jié)完整，有授課安排、有學時安排、有課程導(dǎo)入、有資料鏈接。為了使學生更好地理解所講理論，教研室激勵大家廣泛搜集，篩選貼近現(xiàn)實的、勸服力強的案例用于教學，并集體探討引用案例后，如何結(jié)合案例正確引導(dǎo)學生。

3、教學進度的檢查

教研室通過聽課抽查、廣泛調(diào)查等方式對各位任課老師實際教學進度、學生作業(yè)的布置及其批改狀況等進行了全面的檢查。從反映的狀況看，任課老師嚴格根據(jù)教學日歷綻開教學，教學過程中，突出重點、講透難點。按時布置課程作業(yè)，并仔細進行批改。特殊值得提出的是，對于合班上課過程中，因?qū)嵱?xùn)時間不同導(dǎo)致同一班型中各班級教學進度不一樣的狀況，每位任課老師都仔細負責地給學生把實訓(xùn)耽擱的課補齊，從而保證了學生完整地駕馭課程內(nèi)容。有的班級前八周里實訓(xùn)超過2周，甚至合班上課的班級不但實訓(xùn)超過2周而且各班這2周實訓(xùn)時間也錯開，這就給任課老師完成正常教學任務(wù)及確定補課時間等方面帶來困難，但她們都主動克服，并堅持補齊所落課節(jié)。

4.網(wǎng)絡(luò)教學平臺運用及進展狀況

任課老師能夠在完成課堂教學的基礎(chǔ)上，主動建設(shè)和運用網(wǎng)絡(luò)教學平臺，既加強了與學生的溝通與互動，也進一步拓展了思想政治教化的平臺。各位任課老師的網(wǎng)絡(luò)教學平臺上，欄目豐富、內(nèi)容充溢，其中，“電子課件”模塊便于學生課前預(yù)習、課下復(fù)習，“探討答疑”模塊便于學生反映疑難問題，“課程作業(yè)”模塊有利于學生剛好了解課堂作業(yè)。值得提出的是，對于張老師，本學期是新開課，原有的教學平臺并未列明本門課程，老師仔細負責，主動地與教學務(wù)部門溝通，申請在教學平臺開通本門課程，保證了學生正常運用網(wǎng)絡(luò)教學平臺學習和復(fù)習本門課程。

從網(wǎng)絡(luò)教學平臺的利用狀況來看，一方面，任課老師對于教學平臺建設(shè)較完善，另一方面，學生對國家大事比較關(guān)切，所以開課以來，本門課程的網(wǎng)絡(luò)平臺受到學生的廣泛關(guān)注，閱讀次數(shù)較多。王秀英老師任課班級的同學廣泛參加網(wǎng)絡(luò)平臺上的課程探討，既有時事點評，也有就老師指定問題的探討，增加了師生的溝通與互動。

6、教研室活動狀況

7.課外輔導(dǎo)與答疑、支配重修狀況

為了適應(yīng)新的教學形勢，依據(jù)教務(wù)處的統(tǒng)一要求，我們對幾乎全部的專業(yè)課都支配了課外輔導(dǎo)與答疑，制定老師值日表并發(fā)放到全部老師及各個班級。到目前為止，每位老師都已輔導(dǎo)超過四次。但檢查過程中老師們反映，每次輔導(dǎo)到場的學生總是很少，有時只有一兩個同學。

8、新生排課、提前結(jié)課命題狀況

總結(jié)本次教學檢查活動，特殊值得提出的是：婚姻法教研室每位老師主動參加，恪守老師職責，仔細撰寫總結(jié)材料，對教學中存在的問題仔細分析緣由，提出改進措施，表現(xiàn)出了極強的敬業(yè)精神，也更好地推動了婚姻法教研室工作的順當開展。

依據(jù)學校教務(wù)處文件要求，教研室首先制定了活動方案，并逐一開展實施：對老師的教案、教學進度、教學規(guī)范化等進行了專項檢查，并已進行了特地的書面總結(jié);召開了學生座談會，了解學生對老師、教學、管理等方面的看法和建議;組織聽課、觀摩教學活動;對本教研室教學檢查整體狀況進行總結(jié)，形成書面材料。以下是各位老師的主要活動總結(jié)。

期中教學工作總結(jié)篇9

本次期中試卷涵蓋了負數(shù)、圓柱和圓錐、比例、百分數(shù)共四個單元的內(nèi)容，期中教學反思。主要分為填空、推斷、選擇、動手操作、解比例、解決問題共六個題項。

（一）總體狀況

從成果來看，一班90分以上42人，優(yōu)秀率96%；二班90分以上34人，優(yōu)秀率90%，成果還比較志向。

（二）試卷題目分析

1.填空題，教學反思《期中教學反思》。共14題，其中1、2、3、4、5、7、10、11、12、13、14題答題狀況較好，主要錯在：第6題和第8題，學生只計算出結(jié)果，但是沒有寫單位名稱，不留意審題導(dǎo)致出錯。

2.推斷題。共10題，其中1、2、4、6、7、8、9題答題狀況較好。主要錯在第3題：應(yīng)納稅額的多少取決于稅率的大小，學生沒有想到還取決于各種收入的多少；第10題錯在學生把圓的面積與半徑、圓的周長與直徑的關(guān)系混淆了，導(dǎo)致出現(xiàn)錯誤。

3.選擇。共9題。其中1、2、3、4、6、7、8、9答題狀況較好。主要錯在：第5題，把一個圓柱橫截成3個小圓柱，事實上是增加了4個底面積，學生對于增加的面積是多少不理解導(dǎo)致出錯。

4.動手操作。

5．解比例。此題出錯較少，主要集中在解比例時不寫解字，計算出現(xiàn)錯誤。

6.解決問題。共6題，此題出錯較多，主要出錯在計算上，第5題的審題上不理解題意導(dǎo)致出錯。

期中教學工作總結(jié)篇10

依據(jù)學院教學工作安排支配，教務(wù)處于本學期10月31日至11月11日(第十、十一周)開展了為期兩周的期中教學檢查工作。10月31日，教務(wù)處下發(fā)“關(guān)于開展期中教學檢查的通知”文件，強調(diào)了教學檢查工作的重要意義，規(guī)定了教學檢查的方式和檢查重點。在接下來的兩周里，我校各教學院重點圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)，教學平臺建設(shè)等重點進行了仔細的自查;同時教務(wù)處對于全校各學院教學秩序、教學質(zhì)量、以及全校試驗室、各多媒體教室、語音室、校內(nèi)實訓(xùn)中心等的正常運行、有效維護和平安管理進行了全面細致的抽查和走訪。

現(xiàn)將檢查狀況總結(jié)如下：

一、基本狀況

各教學系對期中教學檢查工作高度重視，領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，廣闊老師主動參加，把期中教學檢查工作當作大事來抓。制定了本系的實施方案,對期中教學檢查工作做到安排詳細、分工明確、檢查到位、總結(jié)詳實。

教學及教學管理方面的材料整理歸檔基本趨于規(guī)范，均能根據(jù)教學管理要求將各類教學文件、教學資料整理歸檔。在本學期教學管理方面都在不斷探究適合本系狀況的管