7延續(xù)文化血脈教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】素養(yǎng)目標(biāo)1.通過展示不同時期的“國寶”，引導(dǎo)學(xué)生了解中華文化的組成、特點、發(fā)展、地位與作用，感受文化價值，體會文化力量，堅定文化自信，展現(xiàn)人文積淀素養(yǎng)，增強學(xué)生人文情懷。2.通過討論、列舉、對比分析，感受中華文化魅力，提高對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知和運用能力，增強語言表達能力，培養(yǎng)文化傳承意識和文化創(chuàng)新能力?！窘虒W(xué)重、難點】教學(xué)重點：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與價值、中國特色社會主義文化的內(nèi)涵與重要意義。教學(xué)難點：堅定文化自信、認同文化價值、凝聚文化力量。【教學(xué)方法】本節(jié)課采用合作探究法、案例教學(xué)法、情境教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究學(xué)習(xí)。【教學(xué)過程】一、共賞國寶，導(dǎo)入新課課前播放國寶先導(dǎo)片師：每一件國寶都作為一個時代的坐標(biāo)，標(biāo)記出了中華文明在歷史時空中走過的痕跡。如果國寶會說話，會告訴我們什么呢？今天我們通過一趟國寶之旅一起來感受中華文化價值、堅定文化自信、延續(xù)文化血脈。師：視頻里哪件國寶給你留下深刻印象，能簡單介紹一下嗎？你還了解哪些中華文化元素？生：暢所欲言，介紹故宮、王羲之、敦煌、絲綢等文化元素【師生歸納】：我們各族人民用自己的勤勞和智慧創(chuàng)造了源遠流長、博大精深的中華文化。二、挖掘國寶價值，堅定文化自信活動一：尋傳統(tǒng)文化根生：【我是國寶守護人】學(xué)生分兩組展示研究性學(xué)習(xí)成果：生1：展示“網(wǎng)紅國寶”——杜虎符生2：展示國寶——唐代仕女俑【師生互動】1.跨越時空與國寶對話：虎符/唐俑，我守護你，是因為：生：暢所欲言，在國寶身上看到中華文化具有創(chuàng)造力、包容力等特點，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文化的根。【師生歸納】1.中華文化的特點：源遠流長、博大精深，具有與時俱進的創(chuàng)造力和海納百川的包容力，薪火相傳，歷久彌新。2.中華文化的價值：中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表中華民族獨特的精神標(biāo)識；中華文化具有獨一無二的理念、智慧、氣度、神韻，增添了中華民族和中國人民內(nèi)心深處的自信和自豪。3.文化自信的含義：文化自信是一個國家、一個民族對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念，是更基本、更深沉、更持久的力量?！拘〗M合作探究】為了讓更多的人守護這兩件國寶，發(fā)揮其文化價值，你有什么小妙招？生：舉辦唐朝服飾展、發(fā)飾展、設(shè)計吉祥物、創(chuàng)辦網(wǎng)站等。【師生歸納】推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新性發(fā)展?；顒佣何蚋锩幕辍厩榫骋弧客队罢故娟惲性谥袊嗣褴娛赂锩┪镳^中的書信展品——陳覺、趙云霄烈士家書，師生靜靜聆聽烈士紅色家書及烈士事跡?！編熒印?.烈士家書哪句話最觸動你的心靈？為什么？生：紛紛表達自己內(nèi)心的感受，烈士熾熱的愛國情懷具有跨越時空，直抵心靈的動人力量。2.革命烈士的偉大精神對當(dāng)時國家發(fā)展起什么作用？生：正是無數(shù)烈士發(fā)揚偉大的愛國精神，我們才能戰(zhàn)勝敵人取得國家和民族的獨立?！編熒鷼w納】文化是一個國家一個民族的靈魂。中華文化為中華民族偉大復(fù)興提供精神動力?！編熒印?.我們要守護的僅僅是這薄薄的一紙家書嗎？生：我們要守護的是精神血脈。【師生歸納】革命文化是我們黨和國家寶貴的精神財富，挺立起了我們的文化腰桿，所以要堅定文化自信，這事關(guān)國運興衰?！編熒印?.烈士活在我們的記憶里，我們要奮斗在他們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)中，作為青少年，怎樣賡續(xù)紅色血脈？生：認真學(xué)習(xí)黨史，繼承革命文化。【情境二】投影展示部分學(xué)生家書視頻生：分享自己家風(fēng)及對日常生活、學(xué)習(xí)的影響?！編熒鷼w納】家風(fēng)傳遞了中華傳統(tǒng)美德，中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓，成為我們中國人的文化基因，也是我們建設(shè)富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化國家的精神動力。青少年傳承中華傳統(tǒng)美德責(zé)無旁貸、身體力行?；顒尤鸿T中華文化輝煌師：投影展示【跨越時空的同一天人民日報】生：介紹三張人民日報刊登的新聞故事?！編熒印恐袊怨乓詠砭陀酗w天夢，如今，我們把飛天夢帶入了中國尖端技術(shù)的建設(shè)中，你認為在今天的中國追夢人身上體現(xiàn)了怎樣的精神品質(zhì)？生：從兩彈一星精神到載人航天精神。生：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢、強國夢，為此艱苦奮斗，不斷創(chuàng)新?！編熒鷼w納】偉大事業(yè)催生偉大精神，偉大精神推動偉大事業(yè)，今天我們發(fā)展社會主義先進文化，更要堅定文化自信，鑄造中華文化走向新輝煌。三、課堂總結(jié)，情感升華1.【師生歸納】投影展示：本節(jié)三站國寶之旅圖片再現(xiàn)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化一脈相承，共同組成了中國特色社會主義文化，新時代延續(xù)文化血脈就要發(fā)展中國特色社會主義文化。2.【小組合作探究】我為家鄉(xiāng)文化發(fā)展獻智慧。生：展示發(fā)展家鄉(xiāng)文化的建議。【師生歸納】不忘本來、吸收外來、面向未來，不斷鑄就中華文化走向新輝煌。【教師寄語】五千年文明史是我們堅定文化自信的底蘊，黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命中創(chuàng)造的革命文化為中華文化涂抹了鮮紅的底色，社會主義先進文化