2023年國家勵志獎學金發(fā)言稿集錦7篇國家勵志獎學金發(fā)言稿1

敬重的領導、老師、敬愛的同學們：

大家好！很興奮能作為國家勵志獎學金獲得者的代表在此發(fā)言。我是xxx系xxx。我能得到國家勵志獎學金，首先，要感謝黨和政府對我們青年高校生的關切和愛惜，感謝學院領導和老師的栽培、激勵，感謝家人、摯友、同學對我的幫助和支持。正是有了你們的關切與支持，我才能取得今日的成果。在這個莊重的博能社成立大會上，我的內(nèi)心充溢了激情與驕傲，有一份喜悅與鼓舞，也有一份壓力。喜悅的是自己可以為父母減輕一些經(jīng)濟上的負擔，感到壓力的是拿到國家勵志獎學金不是那么的輕松，不是那么的心安理得，他意味著更多的是將來的責任、感謝、回報、進取、希望！

我來自xxx的一個小山村，父母是用汗水賺取微薄收入的農(nóng)夫。我的家庭沒有給與我厚實的財寶，但卻給了我變更命運的品質(zhì)。父母賺錢的艱辛，使我深深地體會到：學習是學問更新的階梯，只有學問才能變更命運，只有努力才有美妙的將來。

父母教會我更加珍惜這來之不易的生活。所以不論在學習還是生活中，我都嚴格要求自己，努力做好每件事，不斷奮進、拼搏。因為我深知，機遇只會給那些有打算的人，每一份勝利的背后都有辛勤的汗水。入學一年多來，我在各方面都有不少的收獲。學習上力爭第一，在一、二學期分別獲得一、二等獎學金、“優(yōu)秀學生干部“稱號。在努力學習的同時，主動參與社會實踐活動，并多次組織青年志愿者去義賣報紙、福利院探望慰問孤寡老人、智障兒童、鼓山環(huán)保等公益行動。此外，在思想上主動向黨靠攏，以“踏踏實實做事，老醇厚實做人”為人生心條，或許正是因了這種信念及黨和領導的關切、栽培，才讓我有幸拿到國家勵志獎學金。“勝利的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，而當時的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！蔽覀兠總€人都渴望勝利，那么我們就應當在剛剛起步的時候，用無悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。我堅信“一份耕耘，一份收獲”，只有付出，才會有收獲。

雖然獲得了國家勵志獎學金，但我深知，與其它真正優(yōu)秀的同學相比，我所取得的成果實在是為不足道?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，不管曾經(jīng)取得怎樣的榮譽和成果，只能說明過去，不能代表將來。掌聲終究會消逝，奮斗的腳步還要接著。古希臘寓言作家伊索曾說“人不行因名聲與榮譽而成為盲目，因為全部得來的東西都是外物?！币磺械囊磺卸家詮牧闫鹣鹊木袢ラ_拓，樹立更緊迫更高遠的目標，而非滿意與停滯和安于現(xiàn)狀。站在新的起點上，我將會一如既往地不斷努力，全面提高自己各方面的素養(yǎng)。以飽滿的熱忱，主動的心態(tài)以及高度的責任心去對待每一件事。扎實學好專業(yè)學問，廣泛涉獵，團結(jié)同學，樂于助人，虛心地向同學學習，與老師、同學多溝通，發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用，百尺竿頭，更進一步。

國家獎學金以及國家勵志獎學金，不僅僅是一種榮譽，它的設立，寄予了黨和國家對我們的殷切期望。而從某種意義上來說，更是一種責任，他促使我們學會高效學習，給與我們接著前進的動力，更重要的'是，它教會我們學會感恩，回報社會。我們作為新一代的高校生，享受著黨和國家的關切、照看，我們更應熱

愛我們的祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領導，在提高學習成果的同時，加強思想道德建設，培育自己的社會實踐實力、創(chuàng)新實力，提高我們的綜合素養(yǎng)。追求卓越，高瞻遠曙而不鼠目寸光，在追求至真至善至美的境界中呈現(xiàn)真正屬于人的高尚品質(zhì)。追求才智之博大，精神之富有，品質(zhì)之高尚，用辛勤的汗水煥發(fā)生命的光彩，以卓越的才智折射生命之光的絢爛。用一顆感恩的心不斷奮進。同時，我們應清晰地相識到，我們學習的最終目的不是為了拿獎學金，而是為了實現(xiàn)自己的人生價值，回報社會。我們既要有一種不為名利所累的心態(tài)，又不能安于平凡而無所作為，不思進取。我們要在安靜中用于進取，在淡泊中不甘于平凡，在追求卓越中力爭人生的輝煌！

小溪想要擁抱大海，須要鍥而不舍的堅持；雛鳥要翱翔與蒼天，須要振翅的英勇；幼馬要奔馳與曠野，須要跌倒又爬起的毅力。讓我們以“只爭朝夕，舍我其誰”的精神狀態(tài)投入學習生活中，在祖國的藍天下，擁抱幻想，放飛希望，把獎學金化作今后奮斗的不竭動力，立志在建設祖國的歷史進程中勇挑重擔，實現(xiàn)人生的價值！最終，祝福xxx社能夠發(fā)揚光大，越辦越好；—祝福全部的領導、老師身體健康，祝福xxx社祝福全部的同學在人生的道路上走得越來越遠，飛得越來越高！

感謝大家！

xx系xx

xx

20xx.12.14

國家勵志獎學金發(fā)言稿2

敬重的評委老師，敬愛的同學們：

大家晚上好！很榮幸能夠站在國家勵志獎學金答辯的舞臺上！

首先請允許我自我介紹一下，我叫鄭xx，來自石油化工生產(chǎn)技術2班，是一個酷愛運動，喜愛寫作的男孩。我的人生格言是：“曾經(jīng)滄海已為水，莫為巫山苦青春”。

下面我將我的的高校生活通過以下幾個方面介紹一下：

一、我的學習：

通過我的仔細努力，不懈堅持，第一學期以84.65分的平均成果在班級排名第五，其次學期以85.54分的`平均成果在班級排名第一，綜合全學年，在班級排名其次，系部排名第十。

二、思想培訓：

由剛?cè)雽W的團員到向?qū)W院黨組織遞交入黨申請書，再通過后期的黨課培訓，最終成為一名優(yōu)秀的入黨主動分子。

三、綜合素養(yǎng)：

1.組織實力：

在工作上，我擔當班級學習委員，以身作則，組織班級參與系部下發(fā)的各項活動。

在學院我曾多次組織“院心理”培訓工作，用自己的熱忱與責任心去感染同學，也從中熬煉自我！

2.愛好愛好：

我酷愛運動，喜愛音樂，略懂繪畫，擅長交際，喜愛抒情，愛上寫作。

3.專業(yè)技能：

（1）通過“工科化學、化工制圖、單元操作、現(xiàn)代煤化工生產(chǎn)技術與分析化學”等課程的學習，嫻熟駕馭了基本理論學問。

（2）通過“單元仿真、煤化工、反應過程，cad實操”等專業(yè)課的實訓，已深厚駕馭了技能培訓。

四、我的核心優(yōu)勢：

1.在XX年我報了蘭州交通高校自學考試，并且全部通過。

2.在學院我擔當“院心理健康學會”組織部部長，曾多次組織在校高校生心理培訓，為學院奉獻力氣。

3.在系部里我工作仔細，細致踏實，酷愛集體，團結(jié)同學，是領導老師的好助手。

下面是我?guī)ьI院心理學會赴酒泉殘疾學校文藝演出的圖片

最終我想說：

漫漫人生路，我始終信任：成功屬于不懈的堅持者！人生有涯恩情無邊，此刻我心中充溢感謝！擁有幻想，才能夠翱翔；不懈奮斗，才會有收獲。滴水之恩，當涌泉相報！

國家勵志獎學金發(fā)言稿3

敬重的領導、老師、敬愛的同學們：

大家好！很興奮能作為我院國家勵志獎學金獲得者的代表在此發(fā)言。我是09級中馬商務管理（一）班的張亞男。

首先請允許我向辛勤培育我的老師表示感謝，是你們的關切才有了我今日的勝利，現(xiàn)在，你們細心培育的花朵的每一瓣花瓣都吐露著芳香。請接收我真誠的感謝。

我堅信：只有耕耘才有收獲，勝利之門是為敢于拼搏、擅長拼搏的人放開的。對于我來說，我是一個一般家庭的孩子，我的家庭沒有賜予我厚實的財寶，但卻給了我堅毅向上的品質(zhì)。父母倆身上的那種勤勞、和善、誠懇、樸實的優(yōu)良作風深深地影響著我，我信任只有通過努力才有勝利的'希望，所以不管在學習上還是生活中我都嚴格要求自己。面對我國目前嚴峻的就業(yè)形勢，我深深體會到：只有學問才能變更命運，只有努力才能擁有美妙的將來，用學問來武裝自己，讓自己做一個對社會有用的人。

在一個人成長的過程中，須要的不僅是學問的積累，還須要正確的思想基礎和正確的人生觀、價值觀。

在學習上，我始終仔細學習，仔細協(xié)作老師的教學工作，仔細嚴格地完成每科考試。09至XX年上半學期，班內(nèi)綜合排名第一名，09至XX年下半學期，綜合排名其次名。XX年11月份，我參與新生才藝大賽歌手大賽，獲得三等獎。XX年12月份我在我校商德探討所舉辦的商德征文競賽中，獲得一等獎。XX年1月份我代表國際溝通學院參與外語系主辦的英語演講競賽，獲得三等獎。在這些活動中，我都收獲頗多，增長了見識，增加了自身的素養(yǎng)。

在工作方面，我除了作好班長的本職工作以外還主動協(xié)作其他班委開展各項活動，以身作則，用自己較高的熱忱與責任心去感染同學主動地參加到班級活動上來。在宿舍，我擔當宿舍長一職熱心幫助同學，團結(jié)宿舍同學，我們宿舍多次被評為標兵宿舍。我在學院擔當青年志愿者協(xié)會會長及社團聯(lián)合會秘書處副秘書長一職，主動組織志愿者活動，使志愿者精神深化人心。另外，我還在校棒球隊銷售部擔當部長，為棒球隊的發(fā)展主動出謀劃策。在這些工作中，我的處事實力、交際實力都得到了提高。

在社會方面實踐，我主動參與學院組織的社會實踐活動。暑假跟隨龔老師去彩石鎮(zhèn)的村子里宣揚低碳環(huán)保的學問，跟隨王老師去潘河崖小學給孩子們上課，跟隨李書記去東營華泰集團參觀，代表棒球隊為美國mlb棒球樂園走進濟南活動當志愿者，宣揚棒球?qū)W問。另外，我還利用暑假時間，在北園銀座家居打工，提高了自己的社會實踐實力和適應實力。

拿到獎學金無疑是對成果優(yōu)異的確定，以及對各方面的最高評價。但與其他真正優(yōu)秀的同學們相比，成果自然無法同日而語。面對同學與老師的贊美，或許可以證明我是不錯的，可我卻不夠優(yōu)秀，與真正有才華的同學相比更加顯得我實在太渺小。只有更加努力才行，這份榮譽或許正是我前往遠方的動力。

我看來：榮譽只能代表過去，將來的方向還須要我們自己來掌駝。就讓我們從這一刻起先起航，向著我們更加美妙的明天昂首向前。

感謝！

國家勵志獎學金發(fā)言稿4

敬重的各位領導、老師，敬愛的同學們：

你們好！我是來自政法學院09級xx專業(yè)的xx，今日很榮幸能夠作為我校20xx年度國家獎學金獲得者代表在這里發(fā)言。首先，請允許我向關切、支持、幫助我們學習、生活和成長的各位領導、老師及廣闊同學表示誠心的感謝！感謝你們！

有人說，高校是人生的一本教科書，如今我有幸地閱讀了這本書。高校給我們展示了一個別出心裁的世界，這里有深厚的學習氛圍，也有蓬勃的青春朝氣；有豐富的校內(nèi)活動，也有真誠的同學情意。高校不僅是一個繽紛絢爛的人生殿堂，更是一個充溢機遇和挑戰(zhàn)的干事舞臺。

進入高校以后，我時刻牢記自己的幻想，刻苦學習，勤奮工作，勇于實踐，敢于創(chuàng)新。作為班長，我時刻牢記身上的.使命，并且在自己的工作中切實履行班長職責。主動投身班級活動，一心一意為同學服務，團結(jié)帶領全班同學主動參加學校、學院組織的各項工作和活動，并取得了較好成果，全班同學的綜合素養(yǎng)有了新提高。此外，作為政法學院20xx級的年級長，我主動幫助老師做好年級的組織管理工作，爭取做好老師的得力助手，仔細完成學校、學院布置的各項工作和任務。同時，我還主動參與各種有意義的校內(nèi)活動，以求在實踐中熬煉，在實踐中求知，在實踐中進步。滴水穿石、碩果累累，期間，我先后榮獲了“模范學生干部”、“三好學生”以及“三好學生標兵”等榮譽稱號。

兩年來的高校生活塑造了自我、提升了自我、完善了自我。首先，思想上追求進步，不斷通過各種途徑吸取先進的政治理論學問，并用其武裝自己頭腦，指導自身實踐，曾先后組織參與了“情系玉樹，為災區(qū)人民祈福”大型活動、“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題團日活動等，自己的人生觀、價值觀、世界觀不斷地得到完善。然而，“學習是學生恒久的天職”，是做好學生干部的一個穩(wěn)固基礎。入校以來，我始終把學習作為高校生活的重中之重，勤奮學習，學以致用，認仔細真地學好自己的專業(yè)學問，踏踏實實地投入社會實踐活動，努力做到理論學問和課外實踐相結(jié)合，全面提升自身的綜合素養(yǎng)，為做好學生干部供應堅實保障?！肮Ψ虿回撚行娜恕?。本年度，我以綜合評比排名第一的成果獲得“國家獎學金”。兩年多的時間不僅教會了我怎樣學習，還教會了怎樣做人、怎樣做事。真誠做人，仔細做事，刻苦學習是我始終堅信的大道。今日我取得的成果，不僅是個人努力的結(jié)果，也是各位領導、老師和同學關切、幫助的結(jié)果。正是因為你們的關切和支持，才有了我今日的成果。

“成果屬于過去，奮斗成就將來”。獲得“國家獎學金”，不僅是一份喜悅與鼓舞，更多的是一份責任和壓力。今后，我要把獲得獎學金的這個榮譽內(nèi)化為自身拼搏進取的不竭動力，完成新的征程。

最終，我真誠地祝福各位領導、老師工作順當，身體健康；祝福同學們生活開心，學業(yè)有成；祝福xx的明天更加美妙！

我的發(fā)言完畢，感謝大家！

國家勵志獎學金發(fā)言稿5

敬重的各位領導、老師，敬愛的同學們：

大家好！我是來自藝術與設計學院裝潢131班的XXX。很榮幸能夠作為國家勵志獎學金獲得者和大家共享感言。首先，請允許我代表全部獲得國家勵志獎學金的同學感謝國家對我們廣闊青年高校生的關切與愛惜，感謝領導和老師對我們的確定與信任，也感謝家人、摯友、同學對我們的幫助和支持。是你們的關切，給了我們自強不息的堅決志氣；是你們的支持，放飛了我們追求至善的希望之翼；是你們的支持，讓我們的幻想不再遙遠！在這個莊重的表彰大會上，我的內(nèi)心充溢了激烈和驕傲，有一份喜悅和鼓舞，更有一份壓力。喜悅的是自己可以為父母減輕一些經(jīng)濟上的負擔，感到壓力的是，因為要拿到國家勵志獎學金并不是那么簡單，學校里得才兼?zhèn)涞膶W生有許多，而我們只是其中的一部分，所以獲得到這份榮譽意味著我要負擔起更多的責任、我要付出更多的努力才能回報今日的榮譽。同時，在這種無形的競爭中帶給我們的不只是壓力，還有那催人奮進、鼓舞向上拼搏的動力，因為我們都不想落后于人。而我也將帶著這種動力接著前進！

我是來自一個特別并貧困的家庭，在20xx年因為家里發(fā)生了一場意外而導致我們這個家支離破裂，而我的美妙人生也在此畫上了一個句號。在那一年爸爸去世了，自己也在這次意外中而留下一個殘缺的身體。從小到大，無論是在學校還是大街上，都會有人把我當笑話，會跑來問我，你這手、你這臉是怎么了，為什么跟我的不一樣呢?你的手現(xiàn)在還痛嗎？你手這樣怎么吃飯、怎么寫字、怎么上廁所等等。類似這樣的問題，在我的人生中已成為不行缺少的一部分，，也有些人始終把我盯著就像看外星人一樣，更有人干脆過來拉著我的手翻來覆去的看，看看有什么不同，因為他們內(nèi)心對我充溢了新奇，或有些人在背后爭論我，或用異樣的眼光看著我，那時的我根本就不想出門，我只想說，我以前也跟你們一樣是個正常的人，只是命運給我開了一個大的玩笑，讓我和你們變得不一樣罷了。你們所能做的事我也能，以前能現(xiàn)在同樣能。如今的我能英勇地站出來面對大家，不管你們怎樣看待我，我還是那個我，我依舊堅毅。

這件事之后，在將來不到一年的時間媽媽就改嫁他人，而我的人生也就進入了另一個世界，我們在這個家中生活的并沒有想象的那么華蜜，我就算是學習也充溢了坎坷，所以我的心里始終有很大的壓力，心里很愁悶，在此期間，由于精神壓力過大，我也自殺過許多次，但最終都被摯友救了，她們還不斷地開導我，叫我不要放棄，說人生總會出現(xiàn)曙光的。盡管如此艱辛，我還是在堅持，就算我上學之前繼父還是不同意我上學，說“像我這樣讀那么多書出來干嗎，會有人會要我嗎？”之類讓我無望的話，但最終我還是來了，就算你們不同意我依舊會借著別人的力氣來完成自己的求學之路。因為我知道只有學問才能變更命運。最終在領導和老師的幫組下勝利在學校學習了，沒有他們或許我也不能接著我的高校。所以說，不管在怎樣的逆境中，不管有多困難，或許幸運之神就在我們身邊，它隨時的關注著我們，在我們須要幫助的時候出現(xiàn)，但同時我們也得為自己努力，不放棄才會出現(xiàn)奇跡。

在學習上，我不斷養(yǎng)成自主學習，虛心好問的習慣；培根說過:“把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖?！迸喔J為，讀書為學有三方面的用途，即消遣、裝飾、增長才識。消遣是用于幽居養(yǎng)靜；裝飾是用于熟識辭令；增長才識是用于對事務的推斷和處理。在學問上費時過多是偷懶；把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規(guī)則而斷事是書生怪癖。在治學方面，培根主見應對不同的書實行選讀、全讀、勤讀、精讀的不同方法，以取得最高效益。而且，讀書應與會談、寫作、筆記結(jié)合起來，與禰補自身“精神上的缺陷”結(jié)合起來，達到“以學問改變氣質(zhì)?！彼晕乙彩冀K謹記他的話，爭取做一個不把學問過于用作裝飾；不完全依學問上的規(guī)則而斷事的怪癖。華羅庚也曾說過：“聰慧出于勤奮，天才在于積累”。

所以，我從大一起先，就注意培育自己良好的生活學習習慣，要求自己準時起床。正確處理自己的每月生活費，不亂花錢。始終把學習放在首要位置，上課從不遲到早退，課余時間常常呆在圖書館學習，或干脆借書帶回寢室看。所以在大一的一年中我的綜合成果測評專業(yè)其次名，并且也獲得“獨立自強個人先進”稱號等。與此同時，也會主動參與學校的活動。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，成果與榮譽見證著我堅決不移的個人品質(zhì)。我認為要有健康主動的生活看法，必需擁有明確的人生目標。目標是指引走向勝利彼岸的必要條件。萊辛曾說過：“走得最慢的人，只要他不丟失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快”。學習必需持之以恒，勝利恒久不會駕臨 到懶散者的身上。“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。只有不斷努力、不斷追求、不斷奮進，才能在學習上取得肯定的收獲。信任許多同學和我一樣不乏學習的沖勁和激情，就是缺乏耐力和恒心，而這恰恰就是學習的大忌。讀書是為了豐富自己的閱歷，為了提高自己的文化素養(yǎng)修養(yǎng)，這句簡潔的話，只能通過不斷學習，才能漸漸體會其中的要領。

而在學習的道路上并不是一帆風順的，它是一個從無知到有知的過程，就像果樹施了肥澆了水，才能結(jié)出累累碩果一樣。有時我們會躊躇、有時我們會迷茫，就如海中的船只沒有了燈塔會失去方向。而我們的燈塔就是我們尊敬的老師，他們會在我們迷茫的時候給我們照亮前方的道路，為我們指引前進的方向，宏大的領袖斯大林曾說過：“老師是人類靈魂的工程師”，而古代的教化家韓愈也曾說過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。老師，不只是簡潔的教書匠，而且要傳授學生為人處事的道理與提升主動學習、勇于質(zhì)疑等珍貴的品質(zhì)。來到高校以后我相識了我們的輔導員老師，她就像大姐姐一樣可親、可敬。在工作之余，時刻替大家著想，在生活上賜予我們無私的'幫助我們，在學習上也時常督促我們好好學習，當我們犯錯時，對于我們的看法不是指責，而是誠心的教育，教化我們失敗后需剛好總結(jié)閱歷，而不是妥協(xié)與放棄，在哪摔倒在哪站起來迎難而進，越挫越勇給我們樹立一個良好的生活、學習看法，在日益激烈的社會競爭中，只有敢于拼搏，正確的面對自己的失敗，不被困難所打倒，才能邁向真正的勝利！還有眾多的專業(yè)課老師，他們在課堂上給我們共享他們的學問，把難懂的專業(yè)詞匯用通俗易懂的語言講出來，并用一些形象的例子、語言幫助我們理解。所謂“逆水行舟，不進則退”，這次的勵志獎學金是國家﹑學校﹑老師及同學們對我的確定。今后，我會接著努力，帶著感恩的心，踏踏實實一步一個腳印去迎接將來的挑戰(zhàn)。并時刻提示自己努力真正做到多層次，全方位地發(fā)展，樹立遠大志向?；貓蟾改?，學校，國家?？偟膩碚f，這次對于我來說只是一個起點，我會在全部人的幫助下，越行越遠，越飛越高，也會學會如何翱翔，因為勝利與成功是屬于自強不息、懂得翱翔與感恩的人。當面對人生激流中的暗礁與險灘，我更要奮勇搏擊，不懈努力；當面對挫折與失敗，我更要堅毅的站起來，用自己的毅力、志氣與才智揚起自信的風帆，駛向勝利的彼岸。讓我們拿出“吹出狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄?！钡闹練?，使幻想起航，共創(chuàng)將來幻想之路。

感謝大家！

國家勵志獎學金發(fā)言稿6

我是英語09—1班的一名一般的學生，經(jīng)過一年的努力，我榮幸地獲得了國家勵志獎學金，我特別激烈。因為我知道這是學院領導，系領導及老師對我的確定和信任。感謝學院領導對我們家庭經(jīng)濟困難學生生活及學習上無私的支持，讓我深深感受到學院給我的暖和，感受到國家對我們高校生寄予的希望和期盼。這次獲獎代表的不只是一項榮譽，也是學院領導對我們的殷切關懷，這一切都將激勵我接著努力學習、不斷進步。很感謝國家為得才兼?zhèn)涞膶W生設立的這項獎學金制度，對于我們廣闊學生來說，這是對于在學習熱忱度上的一種激勵和鼓舞，而且可以資助自強的學子接著學業(yè)。

國家勵志獎學金一方面激發(fā)了我的`學習斗志，使我能夠變更我對生活的看法，是我更有信念去學習，使我充分信任通過自己的勤奮和努力能夠創(chuàng)建財寶，也使我更加堅信學習能變更命運，讓我的基本生活狀況有所改觀。另一方面，這筆獎學金對我的家庭來說，也是一筆特別大的收入，減輕了父母的負擔，我的心理負擔也相對減輕了，能相對輕松的面對我的學習和生活。我覺得國家設立勵志獎學金的目的也就在于激發(fā)我們家庭困難學生的志向。讓我們通過自己的主觀努力去變更現(xiàn)狀，創(chuàng)建輝煌。

我信任只有努力付出才有勝利的希望，父母倆身上的勤勞、和善、誠懇、樸實的優(yōu)良作風深深地影響著我，所以，無論是在學習上，還是生活中我都要嚴格要求自己，讓自己做一個對社會有用的人。

我從大一起先，就注意培育自己良好的生活學習習慣。要求自己準時起床，正確處理自己每月的生活費，不亂花費。還有重要的一點，就是始終把學習放在首要位置，我認為要有健康主動的生活看法，必需首先擁有明確的人生目標。目標是指引走向勝利彼岸的必要條件。所以，我分別給自己在生活，學習，思想上定了一個初步目標。在生活上，主動上進，不追求時髦，衣著整齊大方；在學習上，我嚴格要求自己，思想單純，學習看法端正，把主要精力用在學習上，力爭自己在班上名列前茅，并花大力氣學好專業(yè)課；在思想上，保持主動向上的看法，主動向黨組織靠攏，做當代合格的高校生。經(jīng)過一年的努力，我順當?shù)耐瓿闪水敃r設定的目標，學年總成果全系排名第四。

我知道：學習必需持之以恒，尤其是學習英語，勝利恒久不會駕臨 到懶散者的身上。只有鍥而不舍，不斷努力，不斷追求，不斷奮進才能在學習上取得肯定收獲。信任許多同學和我一樣，不乏學習的沖勁和激情，就是缺乏耐力和恒心，而這恰恰就是學習的大忌。機會是同等的，抓住時間，抓住機遇，就會抓住勝利，。讀書是為了自己，這句簡潔的話，只能通過學習時間才能漸漸體會其中的深邃。

當然，除了學習之外，我還注意培育自己多方面的素養(yǎng)。高校校內(nèi)生活豐富而充溢，作為年輕的高校生中的一員，我從來不把自己關在寢室和教室這兩個房間，因為在高校里學習學問并不是最終目的，培育實力才是最重要的。主動參與學校組織的活動，還擔當系學生會干事及班級學習委員。任何人都是同等的，即使取得了一點成果，我也從不傲慢，保持平常的心態(tài)，接著努力。即使在一些事情上處理的不好，我也從不失落急躁，自暴自棄。相反，我主動總結(jié)，調(diào)整心態(tài)，再接再厲。

假如必需要說出一點所謂的“閱歷”，那我肯定要說的是我們可愛的英語09—1班這個集體，我發(fā)自肺腑地酷愛我的伙伴們，是他們那一張張真誠的笑臉給了我最暖和的感動。

我還得感謝那些曾經(jīng)幫助過我的老師們，是他們的言傳身教，讓我學到了學問，學會了做人。

再次感謝全部應當感謝的人！

國家勵志獎學金發(fā)言稿7

敬重的各位領導、老師，敬愛的同學們：

大家好！我是10級護理3班劉艷華。很榮幸能代表國家勵志獎學金獲得者在此發(fā)言。

首先請允許我向辛勤培育我的老師以及為我成長供應良好環(huán)境的學校表示感謝。經(jīng)過一年的努力，我的付出得到了回報。我知道這是校領導、系領導及老師對我們高校生生活及學習上的大力支持，讓我深深的感受到學校給我們的暖和。感受到國家對我們高校生的希望和期盼，也是對于我們在學習熱忱上的一種鼓舞和激勵。同時，我也感受到很大的壓力，因為拿到國家勵志獎學金并不是那么簡單，學校里得才兼?zhèn)涞膶W生有許多，而我們只是其中的一部分。在這種無形的競爭中帶給我們的不只是壓力，還有那種催人奮進、鼓舞人向上拼搏的動力。而我也將帶著這種動力接著前進！

華羅庚曾說過：“聰慧出于勤奮，天才在于積累”。

我從大一起先，就注意培育自己良好的生活學習習慣，要求自己準時起床。正確處理自己的每月生活費，不亂花錢。始終把學習放在首要位置。我認為要有健康主動的生活看法，必需擁有明確的人生目標。目標是指引走向勝利彼岸的必要條件。萊辛曾說過：“走得最慢的人，只要他不丟失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快”。學習必需持之以恒，尤其是學習英語，勝利恒久不會駕臨 到懶散者的身上?！板浂嶂嗄静徽?；鍥而不舍，金石可鏤”。只有不斷努力、不斷追求、不斷奮進，才能在學習上取得肯定的收獲。信任許多同學和我一樣不乏學習的沖勁和激情，就是缺乏耐力和恒心，而這恰恰就是學習的大忌。機會是同等的，抓住時間抓住機遇，就能把握勝利。讀書是為了豐富自己的閱歷，為了提高自己的文化素養(yǎng)修養(yǎng)，這句簡潔的話，只能通過不斷學習，才能漸漸體會其中的要領。

在學習的道路上并不是一帆風順的，它是一個從無知到有知的過程，就像果樹施了肥澆了水，才能結(jié)出累累碩果一樣。有時我們會躊躇、有時我們會迷茫，就如海中的船只沒有了燈塔會失去方向。而我們的燈塔就是我們尊敬的老師，他們會在我們迷茫的時候給我們照亮前方的道路，為我們指引前進的方向，宏大的領袖斯大林曾說過：“老師是人類靈魂的工程師”，而古代的教化家韓愈也曾說過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。老師，不只是簡潔的教書匠，而且要教授學生為人處事的道理與提升主動學習、勇于質(zhì)疑等珍貴的品質(zhì)。來到澍青以后我相識了很多可愛可敬的老師，我們的輔導員老師，他（她）們就像大哥哥、大姐姐一樣可親、可敬。在工作之余，時刻替大家著想，在生活上賜予我們無私的幫助，讓我們在澍青有了家的感覺！在學習上為我們供應更好的機會與平臺，公允地對待每一位同學，使我們能充分的呈現(xiàn)自我，發(fā)揮自己的特長彌補自己的不足，在學習的道路上更進一步！當我們犯錯時，對于我們的看法不是指責，而是誠心的教育，教化我們失敗后需剛好總結(jié)閱歷，而不是妥協(xié)與放棄，在哪摔倒在哪站起來迎難而進，越挫越勇給我們樹立一個良好的生活、學習看法，在日益激烈的社會競爭中，只有敢于拼搏，正確的面對自己的失敗，不被困難所打倒，才能邁向真正的勝利！還有眾多的專業(yè)課老師，他們在課堂上給我們共享他們的學問，會把每一個難解的醫(yī)學術語轉(zhuǎn)換成通俗易懂的語言，并用一些形象的例子、親身的體會幫助我們理解，他們還會給我們講些他們的臨床閱歷，一些小竅門，讓我們不再局限于書本，讓我們少走了很多彎路，他們的講課風格也各有千秋，使我們沉醉在學習的海洋中，沒有了枯燥單一的講課方式，使我們的學習變得多姿多彩充溢了新穎 ，每一天都是新的一天每節(jié)課都是豐富多彩，讓我們的學習充溢樂趣，充溢歡樂！

假如說老師是海上的燈塔，那學校就是我們停岸的港灣，給我們供應學問的海洋，讓我們能走得更遠，看到更廣袤的天地。學校給我們供應了完備的學習設施，在圖書館我們不僅能夠讓專業(yè)學問得以補充﹑鞏固和加強，我們還可以豐富自己的課外學問開闊眼界讓我們看得更遠。醫(yī)學博物館能使我們在理論學問的基礎上更加真實的了解我們學習的內(nèi)容。而全套的醫(yī)療設施能讓我們進入臨床之前更加熟識我們的專業(yè)，訓練我們的技能，讓我們進入職位之后盡早的進入工作狀態(tài)。增加我們的操作實力。而學校組織的校內(nèi)活動讓我們也受益匪淺，學校組織的的運動會中運