第五單元測(cè)試一、積累與應(yīng)用1．看拼音，寫詞語(yǔ)。hóulóngjiǎowànniēzhùlòuxiànsāibiān()()()()()2．下列詞語(yǔ)中，加粗字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()。A.揩拭(kǎi)疤痕(bā)蘸水(zhān)師傅(fù)B．顴骨(huán)刷漿(jiāng)吐痰(tán)侄子(zhi)C．怔住（zhèng）揪?。╭iū）絆倒(bàn)撓頭(náo)D．剃頭(tì)鑄就(zhù)扳手(bān)國(guó)子監(jiān)(jiàn)3．下列各組詞語(yǔ)，字形、字義全部正確的一項(xiàng)是()。A.威嚴(yán)鞭打格局手疾眼快（疾：疾病。）B．泥槳肢體派頭仰面朝天（朝：面對(duì)著；向。）C．包袱銜接詐騙諸親六眷（眷：親屬。）D．侵犯期負(fù)屏障轟然倒去（轟：形容巨大的聲響。）4．下列詞語(yǔ)中的“堪”與“不堪一擊”中的“堪”意思相同的一項(xiàng)是()。A．堪當(dāng)重任B．苦不堪言C．堪稱楷模D．不堪設(shè)想5．“頦”的意思，與下列詞語(yǔ)最相關(guān)的一項(xiàng)是()。A.頭部B．衣領(lǐng)C．骨頭D．立刻6．下列句子中，加粗成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.他表情不自然，說出的話讓大家半信半疑。B．足球場(chǎng)上他們配合得天衣無縫，讓對(duì)手屢屢得分。C．這家伙膀大腰粗，一站起來就把大家鎮(zhèn)住了。D．眼看小女孩要跌倒了，王力手疾眼快一把拉住了她。7．下列對(duì)句子中人物描寫方法的判斷有誤的一項(xiàng)是()。A.她閉著眼睛，絕美的臉龐顯露出一絲痛苦的神情。（神態(tài)描寫）B．如果我舉手了，老師會(huì)叫我嗎？同學(xué)們會(huì)嘲笑我嗎？（心理描寫）C．頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。（外貌描寫）D．成績(jī)出來了，他無精打采地低著頭。（動(dòng)作描寫）8．下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。A.《兩莖燈草》的作者是清代作家吳敬梓寫的。B．他把嘎子的故事講得引人注目，我們聽得津津有味。C．為迎接“五一”節(jié)，同學(xué)們清洗并打掃了教室。D．這篇文章給我留下了深刻的印象。9．下列句子中，意思與其他三句不同的一項(xiàng)是()。A．他說的話不能當(dāng)真。B．他說的話怎能當(dāng)真呢？C．他說的話不能不當(dāng)真。D．他說的話差點(diǎn)當(dāng)真了。10．下列對(duì)句子主要意思的概括，正確的一項(xiàng)是()。水是人類及其他生物繁衍生存的基本條件，是人們生活中不可替代的重要資源，是生態(tài)環(huán)境中最活躍、影響最廣泛的因素，具有許多其他資源所沒有的性能和多重的使用功能。水資源的重要作用B．水資源的不可替代性C．水資源使用范圍廣D．水資源的特點(diǎn)11．下列填在橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。學(xué)習(xí)知識(shí)要一點(diǎn)一滴，善于積累，______；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬(wàn)仞高峰。A.能鋪出千里路的是細(xì)小的不顯眼的石子B．細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪成千里路C.不顯眼的細(xì)小的石子，卻能鋪出千里路D．千里路的鋪成，是因?yàn)橛辛思?xì)小的不顯眼的石子12.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(1)《刷子李》一課選自馮驥才的短篇小說集《俗世奇人》。()(2)作者用夸張的手法寫嚴(yán)監(jiān)生臨終前為兩根燈草不肯斷氣．表現(xiàn)了嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇。()(3)《他像一棵挺脫的樹》運(yùn)用了心理和外貌描寫來表現(xiàn)祥子的特點(diǎn)。()13．根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(1)小嘎子是作家___________的革命小說《___________》中的主人公。(2)嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典諷刺小說《_______》中的一個(gè)人物。他臨死前伸出兩個(gè)指頭的意思是___________。(3)同學(xué)們，通過本單元的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了_______的小嘎子，_______的祥子，_______的嚴(yán)監(jiān)生，_______的刷子李。二、閱讀與欣賞。（一）根據(jù)下面某圖書館的開放情況，完成下列題目。續(xù)表14．下列說法不正確的一項(xiàng)是()。A.暑假的一個(gè)周五，小明可以在少年兒童圖書區(qū)待到17：30B．周末，圖書借閱可以持續(xù)到下午5:00C．多媒體閱覽室周末開放的時(shí)間共5時(shí)30分D．劉阿姨可以周三去圖書館借閱圖書15．小李同學(xué)特別喜歡《木偶奇遇記》，那他該怎么辦？下列說法不正確的一項(xiàng)是()。A．小李可以在周二16：00-17：00去圖書館借閱B．等到周六，小李可以在少年兒童圖書區(qū)看書到下午5：00C.周末時(shí)，小李可以在多媒體閱覽室看《木偶奇遇記》電子書至16：30D．小李在下午17：30放學(xué)后，讓爸爸帶他去少年兒童圖書區(qū)看書16.一位同學(xué)要完成老師布置的關(guān)于有趣的漢字的資料搜集任務(wù)，根據(jù)上面圖書館的開放情況，你建議這位同學(xué)怎么做？_______________________________________________________________________________（二）互聯(lián)加速度，是5G的腳步①5G是第五代移動(dòng)通信技術(shù)。②1G實(shí)現(xiàn)了模擬語(yǔ)音系統(tǒng)，2G實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)音通信數(shù)字化，3G實(shí)現(xiàn)了圖片等多媒體通信，4G實(shí)現(xiàn)了局域高速上網(wǎng)，5G將實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地、萬(wàn)物互聯(lián)。③別看5G只比4G多1G，它帶來的變化卻超乎你想象。④畫面卡卡卡，圖標(biāo)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，通通不存在，一部電影，一秒下完。網(wǎng)上下單，還要邊刷物流邊翹首以盼？不！詳細(xì)定位，快遞在某街道某小區(qū)皆能了解。游戲存儲(chǔ)于云端服務(wù)器，無須下載，超高網(wǎng)速無延遲，隨點(diǎn)隨玩。無人駕駛不安全？不要擔(dān)心，5G的低延時(shí)特性能實(shí)時(shí)對(duì)障礙物和突發(fā)狀況做出反應(yīng)，避開危險(xiǎn)。⑤在5G毫秒級(jí)速度響應(yīng)下，醫(yī)療監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)幾秒內(nèi)就能遠(yuǎn)程發(fā)送到急診中心，贏得寶貴的搶救時(shí)間。也不用再害怕在火車站、飛機(jī)場(chǎng)迷路，耽誤出行，5G低延時(shí)可以實(shí)現(xiàn)精細(xì)指引。⑥江蘇是全國(guó)最早開展5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的省份之一。在蘇州的金雞湖邊，有個(gè)50米高的全景攝像頭，通過5G技術(shù)，人們可以實(shí)時(shí)同步欣賞虛擬全景風(fēng)光。今年元宵節(jié)，全國(guó)各地的人通過5G直播，感受了南京秦淮河燈會(huì)甲天下的魅力。最近，全國(guó)首艘5G智慧游船也在風(fēng)光旖旎的南京秦淮河起航了，為游客帶來旅游新體驗(yàn)。⑦還有，東南大學(xué)的移動(dòng)通信國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、毫米波國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，這都是5G科研國(guó)家隊(duì)。目前，除了娛樂、教育、醫(yī)療、交通，5G在工業(yè)制造等領(lǐng)域的應(yīng)用，也在積極探索之中。⑧說了這么多，你是不是已經(jīng)迫不及待想要體驗(yàn)5G帶來的幸福生活啦？17．下列對(duì)5G的認(rèn)識(shí)不正確的一項(xiàng)是()。A.5G網(wǎng)速快，可以詳細(xì)定位B．5G低延時(shí)可以實(shí)現(xiàn)精細(xì)指引C．5G比4G多1G，變化非常大D.5G已經(jīng)在工業(yè)制造等領(lǐng)域應(yīng)用了18.短文主要運(yùn)用了__________和__________的說明方法，介紹了____________________。19.5G帶來的變化有哪些？請(qǐng)分點(diǎn)概括。_______________________________________________________________________________20．畫“____”句子中的“目前”能否刪去？為什么？_______________________________________________________________________________（三）父親是佐羅①男孩崇拜佐羅，喜歡看一切和佐羅有關(guān)的電影和畫報(bào)，買佐羅的面具，像佐羅一樣擊劍，想長(zhǎng)大以后能像佐羅一樣行俠仗義，打抱不平。男孩總嘲笑他那個(gè)矮得離譜，還略微有些跛腳的父親。連鄰居家的狗也是欺人的，見到別人不咬，偏偏見到他的父親便叫得格外兇，仿佛要把他撕碎似的。每次，父親都會(huì)很狼狽地躲著那條狗。父親的懦弱讓男孩更加瞧不起他了。②從幼兒園開始，他就不喜歡父親送他上學(xué)。即便父親送了他，他也只允許父親送到校門口，便轉(zhuǎn)身快速走開。有時(shí)候眼尖的同學(xué)看見了，問他那個(gè)矮子是誰(shuí)，[A]他總是紅著臉支吾著說是他家的遠(yuǎn)房親戚。③有一天傍晚，男孩在放學(xué)回家的路上，聽到一個(gè)女人在喊救命，他順著喊聲跑了過去，等來了生命中最讓他熱血沸騰的時(shí)刻：一個(gè)女人遇到了持刀的劫匪。他下意識(shí)地從路邊撿起一根棍子，擋住那個(gè)劫匪的去路，讓劫匪交出女人的皮包。劫匪打量著他，看他不過是個(gè)孩子，便怒不可遏地吼道：“滾開，不然老子捅了你！”④他的心里第一次有了恐懼，但他不能眼睜睜地看著劫匪從自己的眼皮底下溜之大吉，那樣他的一生都會(huì)留下遺憾，因?yàn)樗切袀b仗義的“佐羅”！他咬了咬牙，就是不肯讓路。劫匪被惹急了，拿著刀子沖了過來。就在這時(shí)，讓他意想不到的事情發(fā)生了：只見一個(gè)黑影以閃電般的速度沖了過來，把那個(gè)劫匪撞翻在地，劫匪還沒有反應(yīng)過來是怎么回事，刀子已經(jīng)被奪了下來。呆愣在那里的男孩忽然聽到那個(gè)黑影讓被劫的女人報(bào)警，然后扭過頭沖他喊：“兒子，快過來幫忙！”這時(shí)他才看清，這個(gè)英勇無比的人，竟然是他的父親。⑤原來，父親看他回家晚了，就來接他，沒想到遇到了兇險(xiǎn)的一幕。幸好他來得及時(shí)，不然后果不堪設(shè)想。迅速趕來的警察有些不敢相信，他們?cè)趺匆蚕氩幻靼籽矍斑@個(gè)矮個(gè)子男人是怎么制服歹徒的。[B]父親憨笑著說：“我怕他拿刀子傷到我的孩子，所以就拼了命。”⑥在與歹徒的搏斗中，父親的嘴角受傷了。劫匪被警察帶走后，父親這才回過神來，一屁股坐到地上，擦著嘴角淌出的鮮血和額頭上驚出的冷汗。他跑了過去，跪在那里幫父親擦干，他第一次這么心疼父親，也是第一次感受到父親的勇敢。⑦男孩在心底默默地想，他的表現(xiàn)太神勇了，即使佐羅看了也會(huì)甘拜下風(fēng)吧。⑧當(dāng)孩子遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)做父親的都會(huì)挺身而出。因?yàn)閻郏總€(gè)父親都會(huì)是佐羅。男孩開始敬仰和愛戴他的父親，這個(gè)只有1.45米的佐羅。21．第⑤段中“兇險(xiǎn)的一幕”指()。A.一個(gè)女人遇到了持刀的劫匪B．劫匪拿著刀子沖向男孩C．父親撞翻劫匪嘴角受傷D．劫匪拿著刀子沖向父親22．對(duì)父親特點(diǎn)的描寫，下面沒有運(yùn)用到的表現(xiàn)方法是()。A.典型事例B．環(huán)境襯托C．他人的反應(yīng)D．外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫23．到文末，男孩認(rèn)為父親才是真正的佐羅是因?yàn)?)。A.父親后來變得勇敢，不再躲狗了B．父親勇敢地與歹徒搏斗，受到了警察的贊揚(yáng)C．矮小的父親，出于對(duì)兒子的愛在關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出來的勇敢D．父親堅(jiān)持接送男孩上下學(xué)，給了男孩愛與安全感24.文中先寫男孩父親_________，因?yàn)楦赣H_______________。后來的一天傍晚，______________________，男孩第一次感受到了父親的勇敢，他開始_______、_______這個(gè)只有1.45米的父親。25.從文中[A][B]兩處任選一處作批注。（可以從人物描寫的方法，體會(huì)到的人物特點(diǎn)或情感等方面來批注）我選[]處，我的批注是：_______________________________________________________26.文中主要人物是父親，可作者卻用了很多筆墨寫男孩，有人認(rèn)為這樣寫不妥，你認(rèn)為呢？_______________________________________________________________________________三、表達(dá)與交流。27．字里行間眾生相，大千世界你我他。在你的生活中，總有一些人讓你念念不忘。以“記一個(gè)印象深刻的人”為題，運(yùn)用本單元學(xué)過的描寫人物的方法，選取最典型的事例，把人物的特點(diǎn)寫具體。第五單元測(cè)試一、1．喉嚨腳腕捏住露餡腮邊2.D3.C4.D5.A6.B7.D8.D9．C10．B11．B12．(1)√(2)√(3)×13．(1)徐光耀小兵張嘎(2)儒林外史點(diǎn)兩莖燈草浪費(fèi)油(3)示例：機(jī)智勇敢身強(qiáng)體壯吝嗇至極技藝高超二、（一）14．D15．D16．示例：①周末在圖書館開放時(shí)間可以到多媒體閱覽室上網(wǎng)查閱相關(guān)資料；②除了周三閉館，其余圖書館開放時(shí)間都可以去圖書館借閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料。（二）17．D18．舉例子作比較5G帶來的變化19．示例：①網(wǎng)速更快，反應(yīng)靈敏；②為人們的日常生活帶來極大的便利；③5G未來的應(yīng)用領(lǐng)域廣。20.不能?！澳壳啊钡囊馑际堑浆F(xiàn)在為