溝通從心開始臺莊小學(xué)一年級

一年級(6)班家長學(xué)校開班儀式

家長學(xué)校開班儀式

一年級家長會議程一、學(xué)生情況介紹二、總結(jié)上學(xué)期期末考試的情況三、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及閱讀習(xí)慣四、給家長的建議一、班級基本情況情況

我們班共有學(xué)生41人，開學(xué)以來，大部分學(xué)生都能適應(yīng)學(xué)校生活，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，知道遵守紀(jì)律，上課能專心聽講。孩子們有愛心，樂于助人，可愛懂事。家庭作業(yè)完成好、書寫工整：特別表揚：上課認(rèn)真、專心傾聽：

上課積極舉手回答問題：期末成績在198分以上的同學(xué)

期末成績在198分以上的同學(xué)

進步大的孩子：書寫方面還需嚴(yán)格要求的有：班級現(xiàn)存的四個迫切需要解決的問題：

1.家庭作業(yè)效果差，部分同學(xué)書寫夠認(rèn)真，應(yīng)付了事，對讀書和預(yù)習(xí)的作業(yè)不夠重視。錯誤不能及時訂正。2個別孩子注意力不集中，課堂上聽課效果不理想。3.小部分孩子書寫姿勢、習(xí)慣、書寫效不好。4.課外閱讀沒有真正開展起來。班級現(xiàn)存的四個迫切需要解決的問題：

1.家庭作業(yè)效果差，部分同學(xué)書寫夠認(rèn)真，應(yīng)付了事，對讀書和預(yù)習(xí)的作業(yè)不夠重視。錯誤不能及時訂正。2個別孩子注意力不集中，課堂上聽課效果不理想。3.小部分孩子書寫姿勢、習(xí)慣、書寫效不好。4.課外閱讀沒有真正開展起來。給家長的建議一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1作業(yè)不拖拉、不磨蹭，全神貫注完成。書本和作業(yè)不破損、不卷角、不亂涂亂畫。2自己的事情自己做。自己看課表，自己整理書包，不丟三落四。3為孩子購買的書包文具簡單實用，不花哨。4鼓勵孩子多讀書，經(jīng)常帶孩子逛書店。二、關(guān)于家庭作業(yè)的建議：1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等），作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。2、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己獨立讀題、做題，自己檢查并改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，先不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。實在弄不懂的，家長也可以給孩子講解，不能只找錯，不改錯！3、家長要培養(yǎng)孩子每天回家先說清楚作業(yè)內(nèi)容的好習(xí)慣，作業(yè)寫完后主動把作業(yè)送來檢查的好習(xí)慣?，F(xiàn)在班級中好多孩子已經(jīng)初步養(yǎng)成了這個習(xí)慣，家長也就輕松了很多。4.家長檢查作業(yè)后要簽字。這樣老師就不會把時間浪費在檢查作業(yè)上而影響新課的教學(xué)。5.孩子的個別差異是存在的，同樣的課堂，不同的孩子知識掌握的程度肯定是不一樣的。對于孩子容易犯錯的知識點，可根據(jù)情況給孩子開小灶。比如孩子聽寫不太好，可以提前在家里多聽寫幾次，因為如果大部分孩子掌握較好，在課堂上反復(fù)聽寫就是浪費時間，老師也不會為了照顧個別學(xué)生這樣做。這就需要家長成為孩子堅強的后盾，老師對63個孩子一個也不會放棄，不希望一個孩子落后，你對自己的孩子更應(yīng)該有這樣的責(zé)任心。三、關(guān)于語文考試內(nèi)容主要分兩大塊：（一）識字寫字

主要檢測孩子的語文基礎(chǔ)知識。我覺得一個孩子平時認(rèn)真學(xué)習(xí)了，這一部分肯定可以拿到優(yōu)秀的。但從第一學(xué)期測試來看，這部分有些孩子有嚴(yán)重的失分，我覺得不應(yīng)該，要迎頭趕上來。（二)閱讀與寫作

主要檢測孩子們對于語言文字的理解和書面表達(dá)能力。由詞語搭配、短文閱讀、看圖寫一句話三大題組成。其實，這一板塊檢測的就是孩子的語言感知和課外閱讀情況。經(jīng)典課外書讀得多而且認(rèn)真的孩子，由于閱讀中積累了豐富的語言，語言感知能力得到較大的提升，他們的答題正確率就高了；相反的，那些平時不看課外閱讀，或是只看動漫圖書的孩子，在答題中就會出現(xiàn)很大的困難，失分現(xiàn)象就多了。希望家長今后在孩子的課外閱讀上要趕緊加強了。四、關(guān)于一年級語文的認(rèn)字和寫字：生字表一：要求會認(rèn)，讀準(zhǔn)音，能組詞，不要求寫生字表二：會認(rèn)、會組詞、正確書寫、能聽寫

一年級學(xué)生預(yù)習(xí)要求：1、讀：把課文讀3遍。2、圈：在課文中圈出生字，劃出生詞。3、標(biāo)：標(biāo)上每個自然段的序號。4、問：在不懂的地方畫上小問號。預(yù)習(xí)完成的學(xué)生，家長可簽上：已預(yù)習(xí)五、安全教育孩子上小學(xué)后，在孩子的生活上老師一般不會太多關(guān)注，所以家長們要培養(yǎng)他們的自理能力，交給孩子自我保護的方法。1.生病、身體不舒服要及時告訴老師2.不讓孩子帶小刀、打火機、尖銳的物品等到學(xué)校3.不帶、不買零食到學(xué)校4.告訴孩子在校園里不能追打，上下樓靠右邊不擁擠，人多時不跟著起哄5.告訴孩子家長沒及時來接時原地等候，不亂走。更不能跟不熟悉的人走其他小事一、關(guān)于同學(xué)之間的小摩擦1、先要了解清楚事情的真相，理智幫孩子分析對錯2、孩子的壞習(xí)慣要及時提醒，與之談心，讓其改正。3、老師家長合作解決二、關(guān)于表揚與批評一年級的孩子重在表揚與激勵，但只表揚不批評的教育是不完整的，適當(dāng)?shù)呐u與懲罰是必要的。三、關(guān)于作息時間：禁止過早到校上午：7點30分-7點45分到校下午：1點30分-1點50到校送給家長的話：

《哈弗女孩劉亦婷》一書中有這樣的一段話，如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出，孩子只能做一個中等生，一個優(yōu)秀的孩子背后有一個善于對孩子傾注很多心血的家長。

如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到各位家長的配合和支持。

感謝您的支持與配合！

謝謝！備用工具&資料送給家長的話：

《哈弗女孩劉亦婷》一書中有這樣的一段話，如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出，孩子只能做一個中等生，一個優(yōu)秀的孩子背后有一個善于對孩子傾注很多心血的家長。

如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到各位家長的配合和支持。其他小事一、關(guān)于同學(xué)之間的小摩擦1、先要了解清楚事情的真相，理智幫孩子分析對錯2、孩子的壞習(xí)慣要及時提醒，與之談心，讓其改正。3、老師家長合作解決二、關(guān)于表揚與批評一年級的孩子重在表揚與激勵，但只表揚不批評的教育是不完整的，適當(dāng)?shù)呐u與懲罰是必要的。三、關(guān)于作息時間：禁止過早到校上午：7點30分-7點45分到校下午：1點30分-1點50到校家長會議程一、學(xué)生情況介紹二、總結(jié)上學(xué)期期末考試的情況三、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及閱讀習(xí)慣四、給家長的建議一、班級基