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部編版一年級語文第二學(xué)期專項(xiàng)三課內(nèi)閱讀(無答案)專項(xiàng)三
測試內(nèi)容:課內(nèi)閱讀
dúxiàmiàndegǔshīwánchéngliànxí一、讀下面的古詩,完成練習(xí)。
靜夜思__,疑是地上霜。
舉頭望明月,___。
1.把古詩補(bǔ)充完整。
2.這首詩的作者是唐代詩人。
3.“舉頭”的意思是()
①抬起頭。___②低下頭。
4.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感()
①思念家鄉(xiāng)___②喜歡明月
yuèdúxiàmiàndewénduànwánchéngliànxí二、閱讀下面的文段,完成練習(xí)。
(一)吃水不忘挖井人(節(jié)選)
村子里沒有水井,鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑,毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。
解放以后,鄉(xiāng)親們在井旁邊立了一塊石碑,上面刻著:“吃水不忘挖井人,時(shí)刻想念毛主席?!?/p>
1.石碑是誰立的()
A.毛主席___B.鄉(xiāng)親們___C.戰(zhàn)士們
2.井是誰挖的()
A.毛主席挖的。B.鄉(xiāng)親們挖的。
C.毛主席帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖的。
3.“吃水不忘挖井人”的意思是()
A.吃水不能忘記挖井的人,也就是不能忘記關(guān)心和幫助過自己的人。
B.挖井不要忘記吃水的人。
(二)怎么都快樂(節(jié)選)
四個(gè)人玩,很好!
五個(gè)人玩,很好!
許多人玩,更好!
人多,什么游戲都能玩,
拔河,老鷹捉小雞,
打排球,打籃球,踢足球……
連開運(yùn)動會也可以。
1.人多,什么游戲都能玩。請把選文中的游戲活動名稱畫上“”。
2.人多的時(shí)候,你喜歡玩什么游戲或做什么活動寫一寫。
人多的時(shí)候,我喜歡
。
3.用“連開運(yùn)動會也可以”中的加點(diǎn)詞寫一句話。
(三)動物王國開大會(節(jié)選)
動物王國要開大會,老虎讓狗熊通知大家。狗熊用喇叭大聲喊:“大家注意,動物王國要開大會,請你們都參加!”一連說了十遍。
狐貍奔來了,對狗熊說:“你說一百遍,大會也開不起來?!?/p>
“為什么”狗熊問。
1.選文一共有個(gè)自然段。
2.請你說一說大會為什么開不起來
3.大會要在明天早上八點(diǎn)在森林廣場開,請你來通知大家吧。
(四)棉花姑娘(節(jié)選)
忽然,一群圓圓的小蟲子飛來了,很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問:“你們是誰呀”小蟲子說:“我們身上有七個(gè)斑點(diǎn),就像七顆星星,大家叫我們七星瓢蟲?!?/p>
1.小蟲子_________,所以叫“七星瓢蟲”。(3分)
2.根據(jù)選文內(nèi)容想一想,棉花姑娘的病最后是誰給治好的(3分)
3.你還了解哪些昆蟲快向大家說一說它的特點(diǎn)。(4分)
(五)動物兒歌
蜻蜓半空展翅飛,
蝴蝶花間捉迷藏。
蚯蚓土里造宮殿,
螞蟻地上運(yùn)食糧。
蝌蚪池中游得歡,
蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。
1.用“”畫出兒歌中的動物。
2.根據(jù)兒歌連一連。
蜻蜓___蝴蝶___蚯蚓___螞蟻___蝌蚪___蜘蛛
松土___展翅___搬家___飛舞___結(jié)網(wǎng)___游水
3.你最喜歡兒歌中的什么動物為什么呢
(六)小猴子下山(節(jié)選)
小猴子抱著一個(gè)大西瓜往回走。走著走著,他看見一只小兔子蹦蹦跳跳的,真可愛,就扔了西瓜,去追小兔子。
小兔子跑進(jìn)樹林里,不見了。小猴子只好空著手回家去。
1.選文一共有句話。
2.聯(lián)系全文填一填。
小猴子抱著往回走遇見了,可是最后卻回家了。
3.我想對小猴說:____________。
(七)四個(gè)太陽(節(jié)選)
我畫了個(gè)綠綠的太陽,掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園,到處一片清涼。
我畫了個(gè)金黃的太陽,送給秋天。果園里,果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小伙伴,請他們嘗嘗水果的香甜。
我畫了個(gè)紅紅的太陽,送給冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。
1.“我”給夏天畫了個(gè)綠綠的太陽,是為了()
A.給大家?guī)砬鍥觥__B.給田野帶來希望。
2.金黃的太陽送給秋天,紅紅的太陽送給冬天,那應(yīng)該畫個(gè)什么顏色的太陽送給春天呢
3.你想畫什么樣的太陽送給誰為什么
(八)小壁虎借尾巴(節(jié)選)
小壁虎借不到尾巴,心里很難過。他爬呀爬,爬回家里找媽媽。
小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽,媽媽笑著說:“傻孩子,你轉(zhuǎn)過身子看看?!毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看,高興得叫了起來:“我長出一條新尾巴啦!”
1.在文
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