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文檔簡介
第六單元復習地震中的父與子讀讀下列詞語
shān地震洛杉磯混亂安頓挖掘
昔日廢墟阿曼達堅定絕望
爆炸嘆息悲痛顫抖擁抱疾步
瓦礫砸碎歡聲笑語破爛不堪jīhùnxīxū
mànbàolì詞語理解使某事或者某人有著落,有結(jié)果。()指往日,從前。()城市或村莊遭受破壞或災害后變成的荒涼地方。()快步行走。()毫無希望。()破碎的磚頭瓦片。()形容很破爛。()安頓昔日廢墟疾步絕望瓦礫破爛不堪這是一對折射歸這是一對____的父子.了不起信守諾言、信念堅定,堅持不懈。信賴父親,在危險的情況下鼓勵同學堅持生的希望;獲救時,讓同學先脫離險境父親的了不起:兒子的了不起:
如何理解:“他挖了8小時,12小時,24小時,36小時,沒人再來阻擋他?!边@句話突出了父親挖的時間長、過程艱難,表現(xiàn)出父親執(zhí)著的信念和為救兒子所克服的巨大困難.
“不論發(fā)生什么,我知道你總會跟我在一起”。
文中3次出現(xiàn)。因為這是父親對兒子的承諾,是兒子在絕境中滿懷信心的力量源泉,也是父親堅持到底決不放棄的原因。好處:反復出現(xiàn),多處呼應(yīng),通過父親的責任感充分表現(xiàn)了崇高的父愛,通過兒子對父親諾言的深信不疑說明對父親多么信賴。了不起的父與子共同創(chuàng)造了奇跡。
“精彩極了”和“糟糕透了”五年級語文上冊謄版歧謹靦腆(bǎn)(出版)(jǐn)(miǎn)(謹慎)(téng)(謄寫)(qí)(歧路)(tiǎn)(靦腆)生字學習摟住靦腆自豪
謄寫位置公司奇妙
糟糕巴迪出版
慈祥
謹慎引入歧途
害羞而神情不自然。稱心如意,感到非常滿意的樣子。跟過去一樣。急切得不能等待。突然產(chǎn)生的富有創(chuàng)造性的思路和方法。錯誤的道路。靦腆得意揚揚一如既往迫不及待靈感歧途它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股風刮倒.兩股風:“精彩極了”和“糟糕透了”不被哪一股風刮倒:指我沒有因為取得成績而驕傲自滿,不再努力;也沒有被批評聲嚇倒,喪失信心,一蹶不振。一個作家,應(yīng)該說生活中的每一個人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的,它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡,需要有人時常提醒你:“小心,注意,總結(jié),提高?!边@些年來,我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際:“精彩極了”,“糟糕透了”;“精彩極了”,“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來.我謹慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股風刮倒.我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。在愛的鼓舞下,我努力地向前駛?cè)ァ?/p>
背一背《慈母情深》
課文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻,毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》的事。從這件日常生活小事中表現(xiàn)出深沉的母愛。文章描寫細膩,情感真摯,語言淺顯易懂。
《學會看病》
《學會看病》講的是兒子感冒了,媽媽讓他獨自上醫(yī)院,學會了看病的事。母親用這種方式,磨煉兒子獨自面對生活的能力,表達了母親對兒子深深的愛。1994梁曉聲《青年近衛(wèi)軍》畢淑敏外貌描寫動作描寫語言描寫
達標檢測一、下列字讀音全部正確的一組是()
A、打蔫(niān)怔(zhēn)住喋喋(dié)不休B、艱澀(shè)忐忑(tè)拖沓(tà)C、倚(yǐ)靠沙漏(lòu)瞬(shùn)間D、墜(zuì)落譴(qiǎn)責磨煉(niàn)二、選擇正確的讀音,在下面劃上橫線埋(máimán)怨謹慎(shènshèng)拖沓(tātà)
靦腆(tiǎndiǎn)歧(qíqǐ)途三、按要求寫句子。
1.我認認真真地謄寫了一遍詩。(改寫把字句)
我把詩認認真真地謄寫了一遍。
2.爸爸對我說:“我晚上要七點鐘才能回來。”(變成轉(zhuǎn)述句)
爸爸對我說,他晚上要七點鐘才能回來。
3.難道世界上糟糕的詩還不夠多么?(變成陳述句)
世界上糟糕的詩夠多了。C
四、在括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
1.(
)我的詩寫得很糟糕,(
)母親仍一如既往地鼓勵我。
2.(
)母親一直在鼓勵著我,(
)我一直在寫作。
3.我們(
)要有來自母親的愛的力量,(
)要有來自父親的嚴格要求。
4.(
)父母對我的評價是那么的不同,(
)他們的出發(fā)點是共同的,那就是對我的愛。五、查字典填空。
“疾步”的“疾”按音序查字法,先查音序____,再查音節(jié)________;按部首查字法應(yīng)查
部,再查
畫。它的解釋有:①疾??;②痛苦;③痛恨;④急速。在“疾步”這個詞中應(yīng)選
。雖然但是因為雖然雖然不但所以而且疒5④Jjí愛,不用說出口
在生年少的記憶里有這樣一幕讓我難以忘懷。那時爺爺還活著。我愛爸爸也愛爺爺。我知道爸爸和爺爺也同樣的愛我。但在我眼里,爸爸只是爸爸,爺爺也只是爺爺,我從來沒意識到,爺爺是爸爸的爸爸。有一天,我去爺爺家,爺爺不在。奶奶說,爸爸帶爺爺去洗澡了。我走到陽臺上向遠處張望,正數(shù)著紅綠燈每隔多少秒變一次時,我看見了爸爸和爺爺。爸爸推著一輛自行車,朝這邊走來,爺爺坐在車的很后座上。爸爸怕爺爺坐不穩(wěn),不敢騎,只能慢慢推。推到胡同口對面的馬路邊,爸爸停下了車,小心翼翼地把爺爺扶下來,然后自己把車推過馬路停好,再跑過去接爺爺。我看著爸爸在馬路上跑過來又跑過去,忽然想到了朱自清先生的《背影》;他是我的爸爸,同時也是爺爺?shù)膬鹤?。原來,兒子的背影也能讓人如此感動??!我默默地回到屋里,從鞋柜中拿出拖鞋,打開門,等著他們上樓。然而我又一次震驚了,
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