《中國近現(xiàn)代史綱要》形成性考核本課程考核采用形成性考核與終結性考試相結合的方式。形成性考核占課程綜合成績的70%，終結性考試占課程綜合成績的30%。課程終結性考試成績須課程綜合成績達到60分及以上,可獲得本課程相應學分。形成性考核包含兩項任務，共占課程綜合成績的70%。兩項任務具體如下：（1）任務一任務要求：完成基于國家開放大學學習網(wǎng)課程中7個專題的階段學習測驗，該任務占課程綜合成績的50%。學生學習完每一專題全部視頻課程后,才可以進入“專題測驗”完成（2）任務二任務要求：觀看愛國主義教育影片，撰寫觀后感。該任務占課程綜合成績的20%。參考答案（專題一至專題七測驗）專題一一、1-5錯、對、錯、對、對；6-10錯、對、錯、錯、錯；11-15對、對、錯、對、對；18.A.二千多年；19.A.1640年英國資產(chǎn)階級革命；20.C.1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)；21.A.近代中國的社會性質；24.A.帝國主義和中華民族的矛盾；25.A.商品→鴉片→炮艦；26.A.傳播資本主義文明；27.B.是逐步從封建社會向資本主義社會過渡的社會專題二一、1-5錯、對、錯、對、對；6-10錯、對、錯、對、對；11-14對、錯、對、錯3、A.北伐；4、A.張皮綆；5、A.趙三多；11、B.清政府宣布“鐵路干線國有”專題三一、1-5對、對、錯、對、對；6-10錯、錯、對、錯、對6、A.民主與科學；專題四一、1-5對、對、對、錯、對；6-10對、錯、對、錯、錯；11-14錯、對、對、對5、A.賀龍；7.B.八七會議；9.D.農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權；一、6-10對、對、錯、對、錯；11-15對、錯、對、對、對1、A.停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日；3、A.盧溝橋事變；6、C.日軍北上計劃被推遲；7、C.中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會；8、A.上黨戰(zhàn)役；9、A.自衛(wèi)反擊戰(zhàn)；12、西北坡；13、C.①②④;專題六一、1-5對錯對對錯；6-10對錯對對對1、C.物質保障；4、B.獨立自主；8、D.形成了有中國特色的新農(nóng)村發(fā)展模式專題七一、1-5錯、對、對、對、對1.C.中國特色社會主義理論體系；2.A.最終達到共同富裕；《青春之歌》觀后感青春，是一朵嬌艷的花，永不凋謝;青春，是熾熱的驕陽，永掛天邊;青春，是一首壯烈場歷史大風暴，展現(xiàn)了從九一八到一二九這個歷史時期，北京的一批大學生為了反對封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國主義的侵略，拯救危難中的祖國而進行頑強的不屈不撓的斗爭，真實生動地揭示了青年一代知識分子走向革命的必由之路。我們作為熱血青年，更加應該把握青春，學會成長。人，總是要一天天長大的，任何人都回避不了這個事實。但，并不是每設計的人生，迷迷糊糊，并自以為順理成章、盲目地一路走下去。將林道靜擊倒。面對后母對她的刻薄;官僚特務一次次的苦苦相逼;余敬唐的欺詐;愛人余永澤的懦弱、自私、迂腐和專制，他并沒有委曲求全，為保生命過安逸、舒適的生活。我真的很佩服她的勇氣，她的剛毅和那一顆勇于面對生活中不幸的心。成長，確實需要勇氣，需要承擔，這是人生中必不可少的經(jīng)歷之一，是不可逃避的，就讓我們勇敢地站起來吧!雖然在成長的過程中難免會迷失，迷惘，但是從中會得到教訓、教育，林道靜正是這樣，一點一點成長起來的。所以，我們要在我們青春時期多努力學習科學文化知識，用知識武裝頭腦。增長知識的同時多累積生活閱歷。學著去面對，學著在逆境中生存，學著在困境中磨練心志，逐漸成熟。幸福的生活得來不易。那是我們一代代的革命先烈用鮮血換取來的，他們用鮮血譜寫新的歷史，他們用鮮血澆灌大地，我們要向國母親的關懷