Word初三化學(xué)教案-九年級(jí)化學(xué)《氧氣的制取和性質(zhì)》教案及教學(xué)反思

一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、掌握實(shí)驗(yàn)室和工業(yè)上獲得氧氣的方法。

2、通過(guò)本實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，練習(xí)儀器的裝配、物質(zhì)的加熱、檢查裝置的氣密性、收集氣體和檢驗(yàn)收集的氣體等基本操作。

3、了解氧氣的性質(zhì)

4、培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]動(dòng)手操作的能力和觀察能力。

二、【實(shí)驗(yàn)用品】：錐形瓶、帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞、長(zhǎng)頸漏斗、試管（帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞）鐵架臺(tái)（帶鐵夾）、酒精燈、集氣瓶、玻璃片、水槽、燃燒匙、棉花、高錳酸鉀、過(guò)氧化氫、二氧化錳、木炭、鐵絲

三、【預(yù)習(xí)感知】

1、要獲得氧氣，你知道有什么方法？

2、寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式（兩種方法）

3、實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的發(fā)生裝置主要根據(jù)和來(lái)選擇。收集裝置根據(jù)來(lái)選擇。

4、如何檢查裝置的氣密性？

5、給試管加熱時(shí)，有哪些不正確的操作會(huì)使試管炸裂？

6、氧氣不易溶于水，密度比空氣大，你能用什么方法將氧氣裝在集氣瓶中？

7、用排水法收集氣體時(shí)怎樣使收集到的氣體基本不含氮?dú)猓?/p>

8、如何檢驗(yàn)收集的氣體？

四、【教學(xué)過(guò)程(本文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)】

（一）氧氣的獲得

1、閱讀課本P36三、氧氣的獲得第一自然段，回答下列2個(gè)問(wèn)題：

（1）空氣中氧氣的主要來(lái)源：

（2）工業(yè)上獲得氧氣的原理依據(jù)

方法步驟

2、預(yù)習(xí)課本P36活動(dòng)與探究，通過(guò)自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，明確實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的幾個(gè)問(wèn)題：

方法：

藥品：

原理：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣裝置及儀器：

步驟：

收集方法及原因：

驗(yàn)滿方法：

檢驗(yàn)方法：

高錳酸鉀制氧氣時(shí)注意事項(xiàng)：

①固定試管時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜

②加熱時(shí)要先預(yù)熱試管再集中在有藥品的部位加熱

③收集時(shí)，開(kāi)始排出的是空氣，不宜立即收集

④實(shí)驗(yàn)完畢，先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈。

⑤用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花。

3、預(yù)習(xí)課本P34，用收集到的氧氣分別做木炭、鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，

根據(jù)實(shí)驗(yàn)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)

反應(yīng)物

生成物

化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式

木炭在空氣中燃燒

木炭在氧氣中燃燒

鐵絲在氧氣中燃燒

根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

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