2023年班主任班務(wù)工作計劃四篇班主任班務(wù)工作安排篇1

一、狀況分析：

我班現(xiàn)有學(xué)生39人，其中男生15人，女生24人。大部分學(xué)生有肯定的學(xué)習(xí)主動性，能遵紀(jì)遵守法律，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，主動參與學(xué)校組織的各項活動，同學(xué)之間團結(jié)協(xié)作，但也有少部分學(xué)生較活潑好動，給班級的管理帶來了肯定的難度。一些后進生在學(xué)習(xí)上自覺性不高，上進心不強，綜合素養(yǎng)不高，所以搞好本學(xué)期的班務(wù)工作有肯定的難度。對這些不平衡現(xiàn)象，我感到壓力大，擔(dān)子重，決心解除干擾克服困難，因勢利導(dǎo)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，力爭學(xué)習(xí)成果再上一個新臺階。

班級是學(xué)校教化和管理的基本單位，也是班主任進行教化工作的依靠力氣和組織保證。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教化作用。形成一個良好的班集體，須要每一位班主任做大量深化細(xì)致的工作。為了把班務(wù)工作搞好,特制定以下安排:

二.實行措施

針對此狀況，多找學(xué)生談心，剛好發(fā)覺他們身上的閃光點，讓他們以此為起點，確定第一個目標(biāo)，塑造一個新的我。讓每一個學(xué)生都產(chǎn)生劇烈的集體榮譽感，爭做文明班級。我打算從以下幾方面搞好班主任工作：

1,確立班集體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的志向和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進的動力。我作為班級組

織者的就要結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。

2,培育正確輿論和良好的班風(fēng)

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教化力氣，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有行政吩咐和規(guī)章制度所不行代替的特別作用。因此，班內(nèi)要留意培育正確的集體輿論，擅長引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行爭論、評價，形成“好人好事人人夸，不良現(xiàn)象人人抓”的風(fēng)氣。部分學(xué)生放學(xué)后窗戶沒關(guān)就走了，大白天管燈開著卻不以為然，等等。針對這種狀況，應(yīng)組織學(xué)生開展《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》的班會，列舉同學(xué)身邊發(fā)生的小事造成的危害，最終得出結(jié)論,有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，將會無形的支配集體成員的`行為和集體生活，是一種潛移默化的教化力氣。

3.實行班級管理民主化、細(xì)致化

有句話說：“抓在微小處，落在實效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參加管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的主動性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿意，民辦法識得到培育，管理實力得到增加。應(yīng)在班內(nèi)實行“分級管理制”。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作安排到個人，使每個人都是官，都是班內(nèi)小主子，將起到了良好的民主激勵效應(yīng)。

4.發(fā)揮班委會和骨干的核心力氣

一個良好的班集體，必需擁有一批團結(jié)在班主任四周的主動分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。如“學(xué)習(xí)委員”負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)習(xí),“勞動委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促衛(wèi)生工作落實等。

5.開展各種有意義的教化活動。

集體活動能發(fā)揮消遣、導(dǎo)向、育人的功能，主動組織學(xué)生參加學(xué)校各項有意義的活動，在活動中，促進學(xué)生相互關(guān)切，敬重理解和協(xié)作的關(guān)系?！霸⒔袒诨顒又小睂崿F(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對每一個人的健康成長都是行之有效的。教化活動依據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生的特點和學(xué)校支配來確定。

6.大力加強平安教化

平安對于每一個人來說都是特別重要的，作為老師來說關(guān)注學(xué)生的平安尤為重要。應(yīng)充分利用班隊課和每天的放學(xué)時間加強對學(xué)生進行平安教化，大力提高每位學(xué)生的平安意識，堅持每天講、時時講，使平安深化每位學(xué)生的心里。平常發(fā)覺學(xué)生有擔(dān)心全隱患，應(yīng)剛好的制止和加以指正，確保學(xué)生不發(fā)生任何平安事故。完善好班級平安管理措施，并向家長和學(xué)生說明。多開展家訪工作，爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。對于班上少部分淘氣學(xué)生，更要多花些精力在他們身上，幫助他們端正言行，樹立崇高志向。同時，仔細(xì)填寫“班務(wù)工作記錄”，做好各項資料的填寫工作。

總之,班務(wù)工作是一項繁雜而瑣碎的事情,這就須要班主任做大量

的工作,我信任,耕耘和收獲是成正比的,本學(xué)期,我將針照安排,在教學(xué)中,依據(jù)實際敏捷進行,爭取把班務(wù)工作做好.

班主任班務(wù)工作安排篇2

一、導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

以一切為了學(xué)生的健康成長為目標(biāo)，以班級工作為基礎(chǔ)，深化學(xué)生自治，從細(xì)處著手，分層面地對學(xué)生進行前途志向教化、平安和法制教化，創(chuàng)建良好的校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，建設(shè)主動、健康、向上、健康的校內(nèi)文化，促進教化教學(xué)質(zhì)量全面提高。大力加強學(xué)校的德育工作，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力，進一步推動素養(yǎng)教化。為此，在本學(xué)年里，我們校將仔細(xì)貫徹黨的教化方針政策，仔細(xì)貫徹執(zhí)行《中學(xué)德育大綱》，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以多種形式加強對學(xué)生愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、法制及人生觀等諸方面的教化，努力將學(xué)生培育成政治上堅決，思想上成熟，道德上高尚，行為上文明，心理上健康，文化上有修養(yǎng)，社會上有所作為的一代新人。

初二年的重點是進一步規(guī)范日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進一步提高學(xué)習(xí)熱忱和適當(dāng)增加學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育是一個漸進的過程，本學(xué)期主要是加大對作業(yè)，上課聽講效果的策略教化，讓他們劇烈感覺到習(xí)慣不好帶來的壞處。思想品德方面主要是培育責(zé)任感，做事要有始有終，力爭做好，要多考慮別人的感受。主要做好以下幾點工作。

二、培育良好的班集體

能否形成一個主動向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和諧的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，老師開展教化和教學(xué)活動，才能收到較好效果。特殊是初二年段，比較特別，一些學(xué)生起先以“老大哥”自居，厭倦了規(guī)距的生活，因此更要留意做好引導(dǎo)工作。在培育班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

（一）注意教室文化的建設(shè)

開學(xué)初，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教化內(nèi)容，富有教化意義。在詳細(xì)布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的學(xué)問面。為剛好反饋學(xué)生狀況，設(shè)置了班級日記，由班長負(fù)責(zé)記錄。

（二）留意班干部的培育

進入初二年以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支實力較強，有肯定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽運用，留意培育他們的工作實力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會議，探討解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級協(xié)作，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

（三）留意養(yǎng)成教化和傳統(tǒng)道德教化的結(jié)合

初二學(xué)生由于熟識了校內(nèi)環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力，個別學(xué)生紀(jì)律起先松動起來，不喜愛別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課、打架、賭搏、打嬉戲機等，面對這些違紀(jì)狀況，假如不留意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很簡單在這個特別的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

我的詳細(xì)做法是：

1、加高校習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且協(xié)作政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2、留意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！卑駱拥牧馐菬o窮的。人微言輕放主任言行舉止特殊重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平常留意嚴(yán)于律已，以身作則，時時提示自己為人師表。

3、留意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為

4：三到制度：每天早讀到教室，下午第一節(jié)課到教室，晚上自修時間到教室。主要檢查學(xué)生的出勤狀況以及學(xué)生的表情反映狀況，剛好發(fā)覺問題，同時讓同學(xué)感覺到老師時刻在我身邊。

5：每周一升旗后總結(jié)上一周的班級狀況以及本周的工作要點，剛好疏導(dǎo)學(xué)生的思路，同時表揚，示意，提示部分同學(xué)。剛好解決同學(xué)之間班級出現(xiàn)的一些問題。

6：每周檢查一次作業(yè)繳交狀況，質(zhì)量狀況，強調(diào)作業(yè)的反復(fù)性。

7：層次化學(xué)生群體，針對性開展工作。三大群體，清楚工作。

8：常常開展座談，小范圍閑聊，網(wǎng)上詢問，心理問答等，剛好疏導(dǎo)學(xué)生的心情發(fā)泄。

9：組織學(xué)生參與義務(wù)扶貧的活動，接著對同安22中的陳養(yǎng)梅同學(xué)進行資助。

10：完成學(xué)校布置的各項工作。

心理學(xué)告知我們：人的接受心理由視察實力、感知實力、相識水平、愛好愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教化管理方式不適合人的.接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點，能提高教化管理的可接受性。

為此，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《我是主子》、《志向與信念》、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)閱歷溝通會，舉辦過語文學(xué)問搶答競賽，說成語故事競賽，古典詩歌背誦競賽等，效果都很好。

三、嚴(yán)格的要求的最大的敬重

教化是一門藝術(shù)，教化是心靈的耕耘，必需講究教化有藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求和最大的敬重”。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又賜予他們最大的敬重，才能把班主任工作做好。，初20xx級3班班主任安排

班主任班務(wù)工作安排篇3

新的一學(xué)期又起先了，為了使學(xué)生能夠盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作安排，以便于本班更好地開展班級工作。

一、學(xué)生基本狀況分析

四（2）班共有學(xué)生51名，女30名，男21名。全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可，但上學(xué)期平均成果不夠志向。學(xué)生課堂參加意識差，缺乏學(xué)習(xí)的主動性，沒有形成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)須要進一步加強。少數(shù)學(xué)生思想品德有偏差，自私狹隘。大部分學(xué)生體質(zhì)健康，但少數(shù)學(xué)生身體素養(yǎng)較差，要加強體育熬煉。

二、本學(xué)期班主任工作的重點和培育目標(biāo)

1、了解學(xué)生思想狀況。

2、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參與升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個別學(xué)生的教化工作。

3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能主動學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。

4、培育優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。

5、進一步加強學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培育良好的作業(yè)習(xí)慣，打好扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

6、營造課堂學(xué)習(xí)氣氛，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實力，活躍課堂，使學(xué)生主動參加到教學(xué)中來。

三、詳細(xì)實施措施

1、了解和探討學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深化了解學(xué)生的思想狀況，我擬實行以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有安排地利用班會課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本狀況，帶領(lǐng)學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣；不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)看法和進度，剛好激勵與表揚進步的學(xué)生；進行家訪，了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況，爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。

2、組織學(xué)生參與每周一的升旗儀式，對學(xué)生進行愛國主義教化；組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，保證小學(xué)生常常熬煉身體，使學(xué)生有健康的身體；加強班級值日制度的完善，對他們進行環(huán)境教化、關(guān)切集體、酷愛勞動等方面的教化。

3、良好的班級集體不是自然而然形成的，須要班主任進行長期的組織和培育。我希望努力抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成果的保證。

（1）、確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提出明確的前進目標(biāo)，并制定出有效措施，激勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

（2）、選拔、培育和運用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到熬煉的機會，同時培育學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)實力。

（3）、班集體中總有一些比較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學(xué)生的教化工作。思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對后進生要擅長發(fā)覺他們身上的主動因素，留意培育他們的自尊心和自信念。

4、加強學(xué)習(xí)看法的轉(zhuǎn)變，進一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信念，針對學(xué)生實際培育和樹立優(yōu)秀典型。面對全體，培育提高學(xué)習(xí)實力，逐步增加全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信念和愛好。

5、培育學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。針對學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴(yán)格要求，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。在剛好批閱和指導(dǎo)下，使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學(xué)生學(xué)到的學(xué)問得以剛好的`鞏固和汲取。

6、轉(zhuǎn)化和促進后進生的進步。擅長發(fā)覺后進生在學(xué)習(xí)生活中的閃光點，剛好予以確定和表揚。同時，教給其學(xué)習(xí)的方法，訂正其不良心態(tài)及習(xí)慣，在深情細(xì)致的引導(dǎo)下樹立他們正確的學(xué)習(xí)看法，使他們能主動主動學(xué)習(xí)，以達(dá)到轉(zhuǎn)化提高的目的。

7、加強各方面的聯(lián)系，爭取共同參加全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。

加強學(xué)校與家庭聯(lián)系，使家長明白：教化子女，家長負(fù)有重要的責(zé)任，尤其表現(xiàn)在家庭環(huán)境對學(xué)生學(xué)習(xí)思想上的影響。變更家長將學(xué)生教化全部依靠于學(xué)校、老師的片面相識，從而與學(xué)校緊密合作，共同教化學(xué)生健康成長，提高學(xué)業(yè)成果。

8、引導(dǎo)家長多關(guān)切子女的學(xué)習(xí)和心理健康，剛好反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，關(guān)注學(xué)生的心理成長，處理學(xué)生心理上可能發(fā)生的問題。

9、老師加強自我要求，為人師表，嚴(yán)以律己，做好學(xué)生的榜樣。

四、班務(wù)活動支配

（略）

班主任班務(wù)工作安排篇4

一,班級及學(xué)生概況

五年級（17）班共有學(xué)生33人,其中男生18人,女生13人.年齡均在11-12歲之間.學(xué)生大多數(shù)思想品德良好,天真活潑,要求上進,有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣.但個別學(xué)生的思想境界有待于進一步的提高,少先隊員中亦有思想要求不嚴(yán)的狀況.

二,工作設(shè)想

針對以上狀況,我對今年的班主任工作有以下設(shè)想.

1,制定切實可行的班級奮斗目標(biāo).

本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生制定班級奮斗目標(biāo),力爭形成"自主,文明,樂觀,創(chuàng)新"的良好班風(fēng),使班上的每個人都能做到"我愛我的學(xué)校,我愛我的班級,我愛我的老師,我愛我的同學(xué),我愛我自己".

2,選拔得力的班級干部.

部是班主任的得力助手.因此,開學(xué)初我要依據(jù)班級的實際狀況,重新調(diào)整班干部,進行班干部競選.然后要著重培育當(dāng)選的班干部,使其真正起到模范帶頭作用.首先,要教給班干部正確的工作方法,,同時還要更嚴(yán)格地要求干部個人在學(xué)問,實力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次,要大力表揚班干部,宣揚他們的先進事跡,幫助小干部權(quán)力;第三,激勵班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達(dá),幫助班主任做好工作,還要創(chuàng)建性地開展班級活動.

3,加強自我教化.

蘇霍姆林斯基曾說過:最好的教化方式就是讓學(xué)生進行自我教化.因此,在新學(xué)期里,我打算從正面激勵樹立榜樣,使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度,讓他們增加自我限制意識,常常檢討自己的言行,努力做到超越自我,用今日這多戰(zhàn)勝昨日之我,使明日之我比今日之我更進步.長此以往,班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道.

4,培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣.

俗話說:"嫩枝易彎也易直",這說明白加強小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教化的重要性,他們年齡小,學(xué)問少,行為習(xí)慣正處在形成之中,可塑性大,可變性強