安徽省壽縣2024屆九上化學(xué)期中聯(lián)考模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．碳在氧氣中燃燒發(fā)白光，放熱，生成二氧化碳B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體C．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰D．紅磷在氧氣中燃燒生成大量白色煙霧2．不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A．核電荷數(shù)不同 B．中子數(shù)不同C．相對原子質(zhì)量不同 D．中子數(shù)與核外電子數(shù)不同3．下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是()A．催化劑只能加快某些化學(xué)反應(yīng)的速率B．化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變C．催化劑也可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率D．過氧化氫溶液制取氧氣時忘了加入二氧化錳，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量不變4．下列說法不正確的是()A．餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵釨．氧氣約占空氣總體積的21%C．花香四溢說明分子在不停地運(yùn)動D．二氧化碳在空氣中含量增多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，屬于空氣污染物5．小明從化學(xué)方程式4Al+3O22Al2O3中總結(jié)的信息有：①參加反應(yīng)的物質(zhì)是鋁和氧氣②反應(yīng)條件是點(diǎn)燃③反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變④反應(yīng)前后元素的種類不變。其中正確的是（）A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是A．熟石灰改良酸性土壤B．濃硫酸用于生產(chǎn)化肥C．氫氧化鈉用作干燥劑D．鹽酸用來除銹7．空氣質(zhì)量日益受到人們的日益關(guān)注。下列物質(zhì)中，未計(jì)入監(jiān)測空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是（）A．一氧化碳B．二氧化碳C．二氧化硫D．可吸入顆粒物8．打撈韓國“歲月號”沉船是在水下作業(yè)，潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是（）A．1︰2 B．1︰5 C．1︰4 D．21︰799．下列關(guān)于資源和能源的敘述正確的是（）A．氯化鈉在自然界的分布很廣，但只在海水中分布著豐富的氯化鈉B．工業(yè)上可以氯化鈉為原料來制取碳酸鈉，氫氧化鈉，鹽酸等物質(zhì)C．地球上的金屬資源除金和銀以單質(zhì)存在，其余金屬均以化合物的形式存在D．海洋中含量前四位的元素分別是氧、氫、鈉、氯10．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，正確的是（）A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色物質(zhì)B．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量的熱C．木炭燃燒生成二氧化碳，放出大量的熱D．硫燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．科學(xué)家研制出一種以元素鍶的原子做鐘擺的鐘，是世界上最精確的鐘.下圖A是鍶元素在元素周期表中的相關(guān)信息.下圖B是鍶元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.ABC（1）鍶元素的相對原子質(zhì)量為_________.（2）圖B中的_________，該粒子的符號是_________.（3）圖C中①②③④⑤共表示_________種元素.（4）圖C中①②③④⑤表示的微粒，與鍶原子化學(xué)性質(zhì)相似的是_________（填序號）.三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．高錳酸鉀是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用的藥品，也是家庭常用的一種消毒藥。計(jì)算：（1）高錳酸鉀中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________；（精確到0.1%）（2）加熱高錳酸鉀制取4.8g氧氣，需消耗高錳酸鉀的質(zhì)量是多少___________。（精確到0.1g）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．小明在家做蔗糖溶于水的實(shí)驗(yàn)時，觀察到如下圖現(xiàn)象。請?zhí)羁眨海?）溶解后，液面低于原水平線的微觀解釋是：______________________。（2）放在熱水中，溶解速度加快的微觀解釋是：_____________________________。14．（1）分類是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn)，有的實(shí)驗(yàn)側(cè)重于觀察和描述，屬于觀察和描述型實(shí)驗(yàn)；有的實(shí)驗(yàn)側(cè)重于對一個問題采用控制變量的方法系統(tǒng)探究，屬于問題探究型實(shí)驗(yàn)。據(jù)此可將實(shí)驗(yàn)B與實(shí)驗(yàn)①_____歸為一類。分類的依據(jù)是：②___________________________。蠟燭及其燃燒的探究探究可燃物燃燒的條件酸、堿與指示劑作用鐵制品銹蝕的條件ABCD（2）在九年化學(xué)書附錄I部分，酸、堿、鹽的溶解性表中，有些物質(zhì)溶解性用“—”表示，說明該物質(zhì)不存在或遇到水就會發(fā)生“水解”反應(yīng)。例如碳酸鋁遇水就會發(fā)生“水解”反應(yīng)：Al2(CO3)3+3H2O==2Al(OH)3↓+3CO2↑，據(jù)此信息請同學(xué)們寫出碳酸鐵（其中鐵元素的化合價與碳酸鋁中鋁元素的化合價相同）“水解”反應(yīng)的化學(xué)方程式①____________________________，反應(yīng)過程中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有②__________________________（答兩點(diǎn)）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．為確定水的組成，某興趣小組的同學(xué)對此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。（提出問題）水是由什么組成的？（查閱資料）通過電解水和點(diǎn)燃?xì)錃庾C明燃燒產(chǎn)物的方法均可證明水的組成。（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來探究水的組成，其中圖甲是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙實(shí)驗(yàn)是將電解水產(chǎn)生的氫氣直接緩緩地通過裝有足量無水硫酸銅（可吸收水份干燥氣體）的儀器C，并在導(dǎo)管口d處將氣體點(diǎn)燃，然后把盛有冷水的燒杯置于如圖乙所示的位置。（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）（1）圖甲中玻璃管a和玻璃管b得到氣體的體積比為____________；檢驗(yàn)b管中產(chǎn)物的方法是________________，（寫出具體操作）________________。（2）圖乙所示的實(shí)驗(yàn)過程中可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是導(dǎo)管口d處有________色火焰；燒杯底部有_________。（3）寫出實(shí)驗(yàn)甲中反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________；該反應(yīng)屬于___________（填反應(yīng)的基本類型）；（4）實(shí)驗(yàn)甲中沒有發(fā)生變化的微是_________和__________。（5）由以上實(shí)驗(yàn)探究可以得到的有關(guān)水的組成的結(jié)論是__________。（反思提升）（6）由此，你還能得出的微觀結(jié)論是___________。（寫一個）16．鐵暴露在空氣中會生銹。不知你注意了沒有，將蘋果切開不久，果肉上就會產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，也好像是生了“銹”一樣。某化學(xué)活動小組對此進(jìn)行了探究。（提出問題）切開的蘋果“生銹”與什么因素相關(guān)？（猜想與假設(shè)）猜想①：可能與空氣沒有關(guān)系，只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”猜想②：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”猜想③：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚吧P”猜想④：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”（收集證據(jù)）(一)查閱有關(guān)資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)(酚和酶)與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)。(二)實(shí)驗(yàn)探究：針對上面的猜想①至猜想④，小明認(rèn)為猜想③肯定不可能，其原因是______________________________。排除猜想③后，化學(xué)活動小組依次設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，并依次觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請你將他們的探究方案補(bǔ)充填寫在下表中。猜想可行的實(shí)驗(yàn)方案觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象猜想①將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中，觀察現(xiàn)象。果肉表面不變色猜想②____________________________________________果肉表面________猜想④____________________________________________果肉表面________（得出結(jié)論）是果肉中的成分與氧氣作用的結(jié)果，“生銹”的速度與溫度有關(guān)，溫度越高，果肉變色速度越快。（反思與評價）(1)在驗(yàn)證猜想①時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時間長了也會“生銹”，其可能的原因是______________________________。(2)其實(shí)猜想①沒必要驗(yàn)證，原因是______________________________。（應(yīng)用）根據(jù)上述結(jié)論，要防止果汁變質(zhì)，果品加工廠加工或保存果汁時可采取的措施是________________________________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

A.碳在氧氣中燃燒，生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，選項(xiàng)錯誤；B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體，選項(xiàng)正確；C.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，選項(xiàng)錯誤；D.紅磷在氧氣中燃燒生成大量白色煙，不是霧，選項(xiàng)錯誤，故選B。【題目點(diǎn)撥】煙與霧的區(qū)別：煙是固體小顆粒在空氣中懸浮形成的現(xiàn)象；霧是小液滴在空氣中飄浮形成的選項(xiàng)。2、A【解題分析】

元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。故選A。3、A【解題分析】

A、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，故既能加快也能減慢反應(yīng)速率，選項(xiàng)錯誤；B、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，選項(xiàng)正確；C、由A分析可知，催化劑也可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率，選項(xiàng)正確；D、過氧化氫溶液制取氧氣時忘了加入二氧化錳，只是反應(yīng)速率變慢，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量不變，選項(xiàng)正確。故本題選A。4、D【解題分析】A、餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?，正確；B、氧氣約占空氣總體積的21%，正確；C、花香四溢說明分子在不停地運(yùn)動，正確；D、二氧化碳在空氣中含量增多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，不屬于空氣污染物，錯誤。故選D。5、B【解題分析】

①由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的物質(zhì)是鋁和氧氣，故正確；②反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，正確；③由方程式可知，反應(yīng)前后分子的總數(shù)改變了，故錯誤；④根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，故正確，故①②④正確。故選B。6、C【解題分析】

A、用熟石灰改良酸性土壤，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤；B、濃硫酸能用于生產(chǎn)化肥，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤；C、氫氧化鈉用作干燥劑，是利用氫氧化鈉易潮解吸收水蒸氣的性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；D、鹽酸用來除銹，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤；故選C?！绢}目點(diǎn)撥】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等。區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來。7、B【解題分析】

目前國家計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物等，二氧化碳不屬于污染指數(shù)項(xiàng)目。故選B。8、A【解題分析】

空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，即氧氣與其它氣體的體積比為21：79；也可說空氣中氧氣的體積約占五分之一，即氧氣與其它氣體的體積比為1：4。所以根據(jù)題意可知富氧空氣中氧氣的含量比空氣中氧氣的含量大。所以應(yīng)選A項(xiàng)。9、B【解題分析】

A、氯化鈉在自然界中分布很廣，海洋、鹽湖、鹽井、鹽礦等都是氯化鈉的來源，故A錯誤；B、氯化鈉用途廣泛，可以氯化鈉為原料來制取碳酸鈉，氫氧化鈉，鹽酸等物質(zhì)，故B正確；C、地球上的金屬資源除金和銀以單質(zhì)存在，還有鉑能以單質(zhì)形式存在，故C錯誤；D、海水中前四種元素是：氧、氫、氯、鈉，故D錯誤。故選B。10、A【解題分析】

A、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色物質(zhì)，故A正確；B、紅磷在氧氣中燃燒生成大量白煙，不能產(chǎn)生霧，故B不正確；C、木炭燃燒生成二氧化碳屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故C不正確；D、硫在氧氣中能夠劇烈地燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱，生成有刺激性氣味的氣體，故D不正確。故選A。【題目點(diǎn)撥】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱，若出現(xiàn)物質(zhì)的名稱描述的是結(jié)論不是現(xiàn)象。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、87.6238四或4②【解題分析】

元素周期表中，方格中左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下面是相對原子質(zhì)量；原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱；一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，大于4的反應(yīng)中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，因此最外層電子數(shù)相等的元素化學(xué)性質(zhì)相似，最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，第一層也是最外層時，達(dá)到2個電子也是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。【題目詳解】（1）鍶元素的相對原子質(zhì)量為87.62。（2）鍶元素原子序數(shù)是38，因此圖B中的x=38，該粒子是失去最外層2個電子形成的帶2個單位正電荷的鍶離子，可以表示為Sr2+。（3）元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，圖C中①②③④⑤共表示4種元素，即氦元素、鈹元素、氖元素、鈉元素。（4）圖C中①②③④⑤表示的微粒，與鍶原子化學(xué)性質(zhì)相似的是②，是因?yàn)樗鼈兊淖钔鈱与娮訑?shù)相等，雖然①最外層電子數(shù)也是2，但是稀有氣體元素，化學(xué)性質(zhì)極不活潑。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、34.8%47.4g【解題分析】

（1）高錳酸鉀中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；（2）加熱高錳酸鉀制取4.8g氧氣，需消耗高錳酸鉀的質(zhì)量是xx=47.4g【題目點(diǎn)撥】化學(xué)方程式的計(jì)算關(guān)鍵是根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式找出相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，利用反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比進(jìn)行列比例計(jì)算。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、（1）分子間有間隔；（2）分子運(yùn)動速度越快．【解題分析】

（1）水和蔗糖都是由分子構(gòu)成物質(zhì)，其分子與分子之間存在一定的間隔，當(dāng)把它們混合溶解時兩者的分子會相互滲透．所以溶解后，溶解后液面會低于原水平線；（2）放在熱水中，溫度比在冷水中要高，溫度越高，分子運(yùn)動的越快，所以溶解的速度要快一些。14、D問題探究型實(shí)驗(yàn)（或采用控制變量的方法系統(tǒng)探究）Fe2(CO3)3+3H2O==2Fe(OH)3↓+3CO2↑溶液中有紅褐色沉淀產(chǎn)生，溶液中有氣泡產(chǎn)生【解題分析】

（1）實(shí)驗(yàn)A是通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到燃燒產(chǎn)物得到蠟燭的性質(zhì)，屬于觀察和描述型實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)B是利用控制變量法探究燃燒的條件，實(shí)驗(yàn)C通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到酸、堿與指示劑作用屬于觀察和描述型實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)D是通過控制變量法探究鐵制品銹蝕的條件。若按照實(shí)驗(yàn)方法分類，可將實(shí)驗(yàn)B、D分為一類；分類的依據(jù)是B、D都是問題探究型實(shí)驗(yàn)（或采用控制變量的方法系統(tǒng)探究）；（2）根據(jù)碳酸鋁遇水就會發(fā)生“水解”反應(yīng)的原理可知，碳酸鐵“水解”生成氫氧化鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2(CO3)3+3H2O==2Fe(OH)3↓+3CO2↑；氫氧化鐵是不溶于水的紅褐色沉淀，二氧化碳是氣體，反應(yīng)過程中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有溶液中有紅褐色沉淀產(chǎn)生，溶液中有氣泡產(chǎn)生。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、2:1將帶火星的木條放到b玻璃管口處慢慢打開活塞看木條是否復(fù)燃淡藍(lán)水珠水氫氣+氧氣分解反應(yīng)氫原子氧原子水是由氫元素和氧元素組成的水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成（或化學(xué)變化中分子可分原子不可分等，答案合理均可）【解題分析】

（1）電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2，圖甲中玻璃管a和玻璃管b得到氣體的體積比為2:1；b管中產(chǎn)物是氧氣，故檢