七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末古詩(shī)文理解性默寫(xiě)1、《次北固山下》（王灣）：小景與大景互相映襯，為后人所稱(chēng)道的名句：潮平兩岸闊

，

風(fēng)正一帆懸

。描寫(xiě)時(shí)序交替中的景物，暗示時(shí)光流逝，蘊(yùn)含自然理趣的名句

海日生殘夜

，

江春入舊年

。集中表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)洛陽(yáng)的思念，點(diǎn)明主旨的句子：鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)

，歸雁洛陽(yáng)邊

。2、《赤壁》（杜牧）：借一件古物興起對(duì)歷史的慨嘆的句子：折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。以?xún)蓚€(gè)美女象征國(guó)家的命運(yùn)，以小見(jiàn)大，別出心裁的名句：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬

。表明詩(shī)人有感而發(fā)的兩句：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。設(shè)想與歷史事實(shí)相反的結(jié)果，借史傾吐胸中抑郁之氣的句子：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。3、《浣溪沙》（蘇軾）：反用白居易“聽(tīng)唱黃雞與白日”句，感嘆老當(dāng)益壯，體現(xiàn)作者熱愛(ài)生活、曠達(dá)樂(lè)觀的性格的句子：誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞

。4、《十五夜望月》（王建）：詩(shī)人寫(xiě)中庭月色，給人以積水空明、澄清素潔之感的句子：中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。使人不禁想起李白的名句：床前明月光，疑是地上霜。用他人對(duì)月相思來(lái)暗寫(xiě)自己的相思之情的句子：今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。詩(shī)人采用委婉的疑問(wèn)語(yǔ)氣，將對(duì)月懷遠(yuǎn)的情思表現(xiàn)得蘊(yùn)藉深沉的句子今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。運(yùn)用抒情的方式，表達(dá)詩(shī)人對(duì)家人的深深思念之情的詩(shī)句今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。5、《水調(diào)歌頭》（蘇軾）：對(duì)月抒懷，表達(dá)作者豁達(dá)胸襟的哲理句：人有悲歡離“

晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！睂?xiě)出了秋天勝過(guò)春天的原因。運(yùn)用對(duì)比手法，表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)秋不同于古人的獨(dú)特看法的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。運(yùn)用特寫(xiě)鏡頭，融合詩(shī)人引發(fā)的豪情，創(chuàng)造出美妙的詩(shī)情畫(huà)意的句子：晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。抒發(fā)作者壯志凌云的詩(shī)句：晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。

9、《迢迢牽牛星》：突出織女美麗而勤勞的詩(shī)句：纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。

織女手弄機(jī)梭，卻織不出布萊，而且哭得淚如雨下，其原因是：盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。寫(xiě)織女牛郎雖只有一條清淺的銀河之隔，相距并不遙遠(yuǎn)，卻只能相視不能相語(yǔ)的句子河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。

10、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》（李白）：將月亮人格化，以寄托自己離愁的詩(shī)句：

我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。寫(xiě)景兼點(diǎn)時(shí)令，含有漂泊之感、離別之恨的句子：楊花落盡子規(guī)啼。而“聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”句寫(xiě)聞?dòng)?，暗含悲痛之意，表現(xiàn)旅途艱難。11.《十五從軍征》理解性默寫(xiě)（1）更加深刻的表現(xiàn)出老翁孤獨(dú)凄涼的處境和心情的句子是

：出門(mén)東向看，淚落沾我衣。（2）揭露（表現(xiàn)）漢代極端不合理的封建兵役制度的句子是：十五從軍征，八十始得歸（3）表達(dá)凄涼破敗的景色的句子是

：

遙看是君家，松柏冢累累

。（遠(yuǎn)景描寫(xiě)）兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。（近景描寫(xiě)）（4）描寫(xiě)主人公征戰(zhàn)回家看到的景象的句子是：兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。（5）表現(xiàn)作者家破人亡、孤獨(dú)悲傷的句子是：羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰(shuí)。（6）詩(shī)中和賀之章的“少小離家老大回”有異曲同工之妙的詩(shī)句是：十五從軍征，八十始得歸。（7）從別人口中得知親故凋零的句子是：遙看是君家，松柏冢累累。（8）描寫(xiě)家國(guó)破敗，控訴當(dāng)時(shí)繁重的兵役給人民帶來(lái)的痛苦的句子是:兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。（9）暗示老人孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠的詩(shī)句是：羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰(shuí)。（10）描寫(xiě)歸鄉(xiāng)老兵現(xiàn)在的境況（老人孤獨(dú)處境和心情）：羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰(shuí)。出門(mén)東向看，淚落沾我衣。12.《登幽州臺(tái)歌》（陳子昂）（1）陳子昂《登幽州臺(tái)歌》中表達(dá)陳子昂懷才不遇的詩(shī)句是：前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。（2）．陳子昂《登幽州臺(tái)歌》中抒發(fā)詩(shī)人獨(dú)立于悠悠天地間，孤獨(dú)寂寞之情的詩(shī)句是：念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下（3）.陳子昂《登幽州臺(tái)歌》借對(duì)古代圣賢的羨慕表達(dá)自己孤寂苦悶情懷的詩(shī)句：前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者13.（1）《論語(yǔ)》中闡述學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系的句子是:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（2）生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時(shí)，我們常引用《論語(yǔ)》中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。（3）孔子借題發(fā)揮，教育弟子勤學(xué)好問(wèn)的句子是：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)（4）在生活中，我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)，常用：三人行，必有我?guī)熝桑?）闡述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實(shí)事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也（6）能表明孔子自謙的句子是：默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉（7）當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，孔子在《論語(yǔ)》中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是：人不知而不慍，不亦君子乎？（8）在歡迎會(huì)上，主持人說(shuō)：“孔子說(shuō)過(guò)：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”歡迎大家來(lái)到我校?！?4.（1）《三峽》文章從視覺(jué)角度描寫(xiě)三峽群山連綿的句子：兩岸連山略無(wú)闕處（2）寫(xiě)三峽山高谷深的句子：重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月（3）寫(xiě)夏季行船之快的句子：有時(shí)朝