靜女+涉江采芙蓉聯(lián)讀學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累《詩經(jīng)》《古詩十九首》的相關(guān)文學(xué)常識(shí)。2.掌握《詩經(jīng)》及比興、重章疊句的藝術(shù)特色和雙關(guān)的修辭手法。《詩經(jīng)》是我國的第一部詩歌總集，它收集了從西周初到春秋中期約500年間的305篇詩歌?！对娊?jīng)》開創(chuàng)了現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)傳統(tǒng)。文化常識(shí)《詩經(jīng)》的“六義”1、三大基本內(nèi)容“風(fēng)”：指十五國風(fēng)，是各地的民間歌謠?！把拧保悍执笱?、小雅，宮廷宴會(huì)朝會(huì)時(shí)

的樂歌?！绊灐保菏亲趶R祭祀用的樂歌及史詩。2、三大表現(xiàn)手法“賦”：“鋪陳其事而直言之也”。（鋪陳敘）“比”：“以彼物比此物也”。（比喻）“興”：“先言他物以引起所詠之詞也”。（象征）

這十九首詩習(xí)慣上以句首標(biāo)題，依次為：《行行重行行》《青青河畔草》《青青陵上柏》《今日良宴會(huì)》《西北有高樓》《涉江采芙蓉》《明月皎夜光》《冉冉孤生竹》《庭中有奇樹》《迢迢牽牛星》《回車駕言邁》《東城高且長》《驅(qū)車上東門》《去者日以疏》《生年不滿百》《凜凜歲云暮》《孟冬寒氣至》《客從遠(yuǎn)方來》《明月何皎皎》?！豆旁娛攀住?/p>

《古詩十九首》是東漢末年文人五言詩的選輯，非一人所作。最早見于南朝蕭統(tǒng)的《文選》?！豆旁娛攀住返膬?nèi)容大多表現(xiàn)游子矢志無成和游子思婦的離別相思之苦，突出地表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中下層士子的不滿不平以及玩世不恭、頹廢享樂的思想情緒，真實(shí)地反映了東漢后期政治混亂、敗壞、沒落的時(shí)代風(fēng)貌。劉勰的《文心雕龍》稱之為“五言之冠冕”，鐘嶸的《詩品》贊頌它“天衣無縫，一字千金”。《古詩十九首》你知道《詩經(jīng)》中有哪些描寫愛情的詩句？蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。——《詩經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。——《詩經(jīng)·周南·關(guān)雎》桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。——《詩經(jīng)·周南·桃夭》……靜

女靜女《詩經(jīng)·邶風(fēng)》靜女/其姝，俟我/于城隅。愛而/不見，搔首/踟躕。靜女/其孌，貽我/彤管。彤管/有煒，說懌/女美。自牧/歸荑，洵美/且異。匪女/之為美，美人/之貽。【靜女】嫻靜的女子。靜：嫻靜?！沮?bèi)

邶國(今河南湯陰境內(nèi))?！炬?shū)

姝,美麗。【俟】(sì)

等待，等候?！境怯纭?yú)

城角。一說是城邊的角樓?！疽姟?xiàn)

通“現(xiàn)”，出現(xiàn)?！觉剀X】(chíchú)

心里遲疑，要走不走的樣子?！緦D】(luán)

面目姣好。【貽】(yí)

贈(zèng)送。【煒】色紅而光亮?！菊f、懌】通“悅”，喜悅；懌，喜悅?！九客叭辍保诙朔Q代詞?！練w】同“饋”，贈(zèng)送?！痉恕客胺恰保砼袛?。參考譯文嫻靜姑娘真可愛，約我城角樓上來。故意躲藏讓我找，急得抓耳又撓腮。嫻靜姑娘好容顏，送我一枝紅彤管。鮮紅彤管有光彩，愛它顏色真鮮艷。郊野采荑送給我，荑草美好又珍異。不是荑草長得美，美人相贈(zèng)厚情意。重章疊句具有什么樣的作用？

重章疊句是詩歌的一種常見手法，即上下句或者上下段用相同的結(jié)構(gòu)形式反復(fù)詠唱的一種表情達(dá)意的方法。在內(nèi)容和主題上:深化意境，渲染氣氛，強(qiáng)化感情，突出主題。在詩歌表現(xiàn)力上:形成了簡單明快、往復(fù)回環(huán)的音樂節(jié)奏。品味賞析靜女是一個(gè)什么樣的女子形象？

愛而不見：漂亮活潑，伶俐俏皮，可愛貽我彤管：有主見，大膽……自牧歸荑：

深情……人物形象“彤管”具有哪些象征意義？1.象征美好的愛情。2.靜女借“彤管”表達(dá)愛意，含蓄內(nèi)斂，別具一格。3.男子借贊頌“彤管”的美麗，表達(dá)出對(duì)靜女的愛戀。涉江采芙蓉涉江采芙蓉涉江/采芙蓉，蘭澤/多芳草。采之/欲遺誰？所思/在遠(yuǎn)道。還顧/望舊鄉(xiāng)，長路/漫浩浩。同心/而離居，憂傷/以終老。【涉】渡。

【芙蓉】又稱芙?。╭ú）、菡萏（hàndàn）、荷花、蓮花。

【蘭澤】生有蘭草的沼澤地。

【遺】（wèi）贈(zèng)送。以義定音。

【誰】（shuí）口語與書面語區(qū)分開。

【所思】所字結(jié)構(gòu)，思念的人。

【還（huán）顧】回顧，回頭看。

【舊鄉(xiāng)】故鄉(xiāng)。

【漫浩浩】形容無邊無際。

【同心】指感情深厚。

【離居】分居兩地。

【終老】指度過晚年，直至去世。參考譯文踏過江水去采荷花,到蘭草生長的沼澤地采蘭花?？墒俏也闪撕苫ㄒ徒o誰呢?我想要送給遠(yuǎn)方的愛人。回頭看那一起生活過的故鄉(xiāng)，路途顯得那么無邊無際。兩心相愛卻不能在一起。于是我們要各在一方,愁苦憂傷以至終老異鄉(xiāng)。意象探究選擇了哪些意象？營造了怎樣的意境？起什么樣的作用？運(yùn)用“芙蓉”“蘭澤”“芳草”“江”等意象，描述了涉江采摘芙蓉的美麗優(yōu)雅迷人的情景，營造了輕松歡快的氛圍，清幽、高潔的意境?！败饺亍薄疤m澤”“芳草”等意象，用環(huán)境描寫側(cè)面烘托詩人情懷的高雅，感情的純潔、美好。荷花，又稱蓮花，古人也名之為藕花、芙蓉、芙蕖、菡萏[hàndàn]、凈友、芰荷等。佳人之花君子之花“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開?！睈矍橹☉雅f之花“蓮”與“憐”同音，所以古詩中有不少寫蓮的詩句，借以表達(dá)愛情。如南朝樂府《西州曲》：“采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子青如水?！痹鹾病额}敗荷》：“曾向西湖載酒歸，香風(fēng)十里弄晴暉。芳菲今日凋零盡，卻送秋聲到客衣。”藝術(shù)手法還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。虛寫對(duì)面落筆

所謂“落筆對(duì)面”，就是在表現(xiàn)懷遠(yuǎn)、思?xì)w之情時(shí)，作者不直接抒發(fā)對(duì)對(duì)方的思念，而是從對(duì)方著筆，簡單說就是不寫自己如何思念對(duì)方，而是著力描繪對(duì)方如何思念自己的一種手法。這樣，就使得作者的懷遠(yuǎn)或思?xì)w之情，顯得生動(dòng)形象，富有意境。既深化感情，又強(qiáng)化主題。品味賞析

《涉江采芙蓉》是一首寫別的情詩。詩歌在愉快歡樂的氣氛中中起筆，芙蓉、蘭澤、芳草等語，將畫面裝飾的絢麗燦爛，讓人頓感愉悅。第三四句感情陡然一轉(zhuǎn)，由歡樂轉(zhuǎn)為悲哀。從五六句，讀者似乎看到男主人公孤單、憂愁、悵惘地佇立在路邊，徒勞地向故鄉(xiāng)方向張望。故鄉(xiāng)在哪兒?所思的人在哪兒?尾句寫一對(duì)長久分別得有情人，從眼前想到此后的生涯，更深的擔(dān)憂涌上心頭。這首詩想要告訴讀者：生離比死別更悲哀。愛的信物彤管芳草芙蓉荑草__________1.枯榮輪回的生命活力，寓意著愛情如草木般茂盛生長,加倍升溫，在歲月更替中亦能綿延不絕。2.清麗雅潔的視覺觀感，寓意著愛情純潔深厚，情深義重。越是親手采摘，越能彰顯心意的純凈美好。3.取舍有度的對(duì)比襯托，寓意著追求內(nèi)心美好的愛情境界，以及為愛排除萬難，沖破當(dāng)前阻礙....愛的傷懷《靜女》：我們見面了?我們又好像沒有見面?《涉江采芙蓉》：有誰能夠一邊思遠(yuǎn)道?一邊望舊鄉(xiāng)?愛的傷懷