九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷一、積累與運(yùn)用（20分）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。一切都像剛睡醒的樣子， （朱自清《春）楊花落盡子規(guī)啼我寄愁心與明月（李《王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）夕陽(yáng)西下， （馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思） ，江春入舊年（）曹操的《觀滄?！分?，極寫(xiě)大海吞吐日月、含蘊(yùn)群星的壯闊氣勢(shì)的詩(shī)句“ ， ； ， 。春天像剛落地的娃娃， ，他生長(zhǎng)著（朱自清《春）根據(jù)要求完成下列各小題。春天江南的雨充滿了詩(shī)情畫(huà)意有“煙籠寒水月籠紗的 甲（A.迷蒙迷茫“似喜非喜含情目的婉約引人無(wú)限xiá ①（A.暇B.遐思夏一來(lái)，就到了他肆意展現(xiàn)亞熱帶季風(fēng)氣候特點(diǎn)的時(shí)候。他像一個(gè)七八歲的小男孩，渾身充滿了（A.péngB.páng）見(jiàn)白茫茫一片，頓時(shí)整個(gè)世界沉浸在 乙 （A.不著邊際B.漫無(wú)邊際）的大雨中。為文中①處加點(diǎn)字選擇正確漢字，根據(jù)拼音為文中②處選擇選擇正確的讀音（只填 序號(hào)）①處 處 為文中甲乙處選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)，只填序號(hào)甲處 處 以下是文中空白橫線部分的內(nèi)容，正確排列順序應(yīng)是（）①幾滴小雨象征性預(yù)告后②隱隱幾聲雷鳴③豆大的雨點(diǎn)便老實(shí)不客氣地劈頭蓋臉地傾倒下來(lái)④曬了一天的灼熱的馬路頓時(shí)騰起一股白色的熱氣⑤萬(wàn)里晴空倏爾烏云密布A．⑤②①③④ B．①⑤③②④ C．⑤②①④③ 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．B．悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的茶文化主題曲《飄香》在茶園唱響，展現(xiàn)了茶鄉(xiāng)發(fā)展的新面貌。CD．隨著電影《少年的你》的熱映引發(fā)了社會(huì)各界對(duì)校園欺凌事件的極大關(guān)注。二、閱讀與理解閱讀下面的詩(shī)歌，完成問(wèn)題次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。（）A．BC．D．頸聯(lián)在寫(xiě)景之外，也透露出年關(guān)之際，詩(shī)人猶自漂泊在外，無(wú)法返鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之感?！昂Ｈ丈鷼堃梗喝肱f年”蘊(yùn)含了什么哲理？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析伯牙鼓琴（選自六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材）解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。①巍巍乎太山若： ②終身不鼓琴。復(fù)： ③伯牙琴 ： ④乎鼓琴， 善哉： 下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正．確．的一項(xiàng)是（）A．少選/之間而志在流水 B．少選之間/而志在流水C．少選之間而志/在流水 D．少選之/間而志在流8．翻譯文中畫(huà)橫線的句子。①方鼓琴而志在太山②以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。爆米花香①臘月的一個(gè)下午，陽(yáng)光正好。走在古老的東禪巷，陽(yáng)光照亮了半條巷子，巷子的另一邊則在背陰處②近年來(lái)隨著舊城改造的推進(jìn)，浙江黃巖留下的舊街老巷已經(jīng)不多。而留在這些巷子里生活的，也大多是上了年紀(jì)舍不得離開(kāi)的人。每每走在這些街巷，我都有一種時(shí)光倒流的恍惚感。③遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，聽(tīng)到沉悶的一聲“砰”響，好多年沒(méi)有聽(tīng)到這種聲音了。沒(méi)多久，就聞到了熟悉而又陌的爆米花的香味④記得小時(shí)候在北方，每到快過(guò)年時(shí)，放學(xué)回家的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就會(huì)聽(tīng)到這種聲音。我們老遠(yuǎn)就把但實(shí)際上心里卻很歡喜⑤那一聲“巨響”后，小鍋爐里的米花會(huì)沖進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、有著細(xì)密網(wǎng)眼的布袋里。等熱氣消散，封的餅干桶、玻璃罐、布袋中，留著慢慢享用。⑥那時(shí)候，我們會(huì)把干燥的食品直接放在衣服口袋里。上學(xué)前，我們常常在口袋里塞幾把米花，一另一種味道。⑦其實(shí)，我的母親自己就會(huì)做不少美食。在那個(gè)物資匱乏的年代，一年四季她總能做出一些美味。油條、貓耳朵、葉片、金果條……普普通通的面粉在母親的擺弄下，變成了花樣百出的小吃。⑧隨父母從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到黃巖，已是上世紀(jì)八十年代初。這時(shí)物資供應(yīng)已經(jīng)完全不一樣了，許多小時(shí)再等到過(guò)年才有口福。⑨但有一樣?xùn)|西，似乎還是只有臨近過(guò)年時(shí)才能吃到，那就是爆米花。許糖精，則多了份松而甜的口感。?物資越來(lái)越豐富，讓人們慢慢淡忘了年少時(shí)對(duì)食物的渴望。平時(shí)街上也再難見(jiàn)到，那個(gè)巷口的小車(chē)和車(chē)上小小的鍋爐，還有搖爐的人不聲不響站起時(shí)孩子們見(jiàn)狀奔跑的瞬間……?可是，當(dāng)那不經(jīng)意的一聲悶響傳來(lái)時(shí)，當(dāng)那特有的香味遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來(lái)時(shí)，便又勾起了人們的記憶，眼前仿佛看到了一個(gè)個(gè)歡呼雀躍的身影，耳邊仿佛聽(tīng)到了一陣陣歡聲笑語(yǔ)……（摘自《人民日?qǐng)?bào)》2021030120版林海蓓/文10．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．第①段交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，以及天氣，引出下文的內(nèi)容。B．第④段回憶小時(shí)候在北方快過(guò)年時(shí)，與同學(xué)一起和爆米花的故事。C．本文告訴我們，隨著物資的日漸豐富，爆米花不再受人們喜歡了。D．文章通過(guò)寫(xiě)北方和南方的爆米花，在對(duì)比中突出文章的中心思想。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。結(jié)合語(yǔ)境，按照要求賞析。①但實(shí)際上心里卻很歡喜。（賞析下劃線詞語(yǔ)）（從修辭角度賞析句子13．第⑦段寫(xiě)到的母親是怎樣的一個(gè)人？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。濟(jì)南的冬天②設(shè)若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼想：一個(gè)老城，有山有水，全在藍(lán)天下很暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把他們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？③小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北方缺著點(diǎn)兒口兒。這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南④最妙的是下點(diǎn)兒小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹(shù)尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！⑤古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)兒雪，對(duì)，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。⑥那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點(diǎn)兒熱氣。水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。選出下列對(duì)選文理解不．正．確．的一項(xiàng)（ ）天總體的印象?！皾?jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ摹边@句話寫(xiě)出了作者對(duì)濟(jì)南的無(wú)限喜愛(ài)之情。請(qǐng)從修辭角度賞析下列句子。①對(duì)，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。兒呢。閱讀下面材料，完成問(wèn)題?！静牧弦弧繄?jiān)持如期辦賽，釋放出中國(guó)持之以恒推進(jìn)冬奧會(huì)籌辦、全面兌現(xiàn)承諾的強(qiáng)烈信號(hào)。2020初心與承諾不變。透過(guò)北京冬奧會(huì)這扇窗，世界又一次看到中國(guó)“言必信，行必果”的大國(guó)風(fēng)范?！静牧隙浚?0222020）（圖一） （圖二）2008【材料三】綠色、共享、開(kāi)放、廉潔的辦奧理念，是新發(fā)展理念在北京冬奧會(huì)籌辦工作中的體現(xiàn)。尤為引人關(guān)注的是，在新發(fā)展理念引領(lǐng)下，發(fā)展體育事業(yè)同促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)相結(jié)合，成為北京冬成為場(chǎng)館建設(shè)的亮點(diǎn)，助力體育設(shè)施同自然景觀和諧相融。令人欣喜的是，在新發(fā)展理念引領(lǐng)下，京津冀協(xié)同發(fā)展借助冬奧會(huì)籌辦契機(jī)跑出加速度。從張家口的風(fēng)電光伏電通向北京幫助北京冬奧會(huì)在奧運(yùn)史上首次實(shí)現(xiàn)場(chǎng)館綠色電力全覆蓋到京張?bào)w育文旅游帶加快建設(shè)，冬奧會(huì)的籌辦實(shí)踐正在開(kāi)啟“1+1+1＞3”的新篇章，為京津冀協(xié)同發(fā)展添彩賦能。18．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）B．C．D．2022北京冬奧會(huì)突出中國(guó)的哪些優(yōu)勢(shì)？請(qǐng)根據(jù)材料一和材料三簡(jiǎn)要概括。請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容。魯迅作品人物人物描寫(xiě)人物評(píng)點(diǎn)《阿長(zhǎng)與<山海阿長(zhǎng)① 經(jīng)>》而記得，這就是所謂福橘……《故鄉(xiāng)》② 鋼叉，向一匹猹盡力的刺去……勇敢無(wú)畏《社戲》阿發(fā)偷我們的罷，我們的大得多呢。③ 悟空的稱(chēng)呼及其得名原因的整理，請(qǐng)參照示例，完成表格。①斗戰(zhàn)勝佛 A.石猴被招安后，玉皇大帝授給他的官職②齊天大圣 B.唐僧收石猴為徒時(shí)為他所取的混名③行者 C.唐僧師徒取經(jīng)成功后，如來(lái)佛授給孫悟空的品職④弼馬溫 D.石猴回到花果山后，接受獨(dú)角鬼王建議所稱(chēng)稱(chēng)呼 示例：① ② ③ ④得名原因 C 三、寫(xiě)作閱讀下列文字，按要求作文。成長(zhǎng)是什么？有人說(shuō)成長(zhǎng)就是把哭聲調(diào)成靜音狀態(tài)還有人說(shuō)成長(zhǎng)就是和世界講 和……其實(shí)成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛，有失敗的痛苦，也有成功的喜悅……請(qǐng)以“成長(zhǎng)中的▲”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②立意自定，文體不限（詩(shī)歌除外600③文中不得岀現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名1（1）欣欣然張開(kāi)了眼聞道龍標(biāo)過(guò)五溪；隨風(fēng)直到夜郎西斷腸人在天涯海日生殘夜日月之行；若出其中；星漢燦爛；若出其里2（1）B；A（2）A；B（3）D3．B4．A的希望。好像；再；彈；好啊7．B8．①（伯牙）正彈奏到意在描繪泰山的樂(lè)曲。9．只要能自圓其說(shuō)即可。了知音難覓的悲傷情懷。10．C①但、卻，表示轉(zhuǎn)折。寫(xiě)出了孩子們那時(shí)對(duì)爆米花喜歡的真實(shí)心理。內(nèi)心的真實(shí)反映。勤勞能干，善于理家，心靈手巧，等（結(jié)合文段，意思答對(duì)即可）（意思答對(duì)即可）15．C朧春意。響晴、溫晴。對(duì)濟(jì)南的留戀、喜愛(ài)之情。18．B（寫(xiě)兩點(diǎn)，意思答對(duì)即可）（兩點(diǎn)，意思答對(duì)即可）對(duì)“我”關(guān)愛(ài)，為“我”操心；少年閏土(或閏土)；熱情好客，純樸善良D；B；A略一、積累與運(yùn)用(20

九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文月考試卷根據(jù)語(yǔ)境和拼音，請(qǐng)用楷體字寫(xiě)出文句中橫線上相應(yīng)的詞語(yǔ)。走過(guò)數(shù)億年風(fēng)雨梵凈山身世注定了它的不平凡方圓約567平方公里(fányǎn) 野生動(dòng)植物7154種作為西南地區(qū)千年佛教名山地理環(huán)境和氣候因素疊加形成“佛光更為增加了幾分神秘。資料記載組成梵凈山的主體地層是梵凈山群它形成于距今8.7億年至8.35億年喜馬拉雅動(dòng)特別是第四紀(jì)初期以來(lái)新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)烈抬升使梵凈山體拔地而起在長(zhǎng)達(dá)8億多年的漫長(zhǎng)地歷史時(shí)期中，梵凈山經(jīng)歷了多次(cānɡhǎisānɡtián) ，保留下眾多具有重大科學(xué)意義的地質(zhì)遺跡。下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）入夏以來(lái)，酷暑難熬，這使得原來(lái)滯銷(xiāo)的空調(diào)成了的商品。737MAX8貿(mào)易戰(zhàn)。歲月可能會(huì)模糊記憶，但英雄的名字永遠(yuǎn)在歷史的豐碑上，銘記于人們心中。警察一時(shí)疏忽，錯(cuò)抓了罪犯的弟弟，以致發(fā)生3．根據(jù)所給信息默寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容。雞聲茅店月， 。(溫庭筠《商山早行》) ，肯將衰朽惜殘年。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？ 。(蘇軾《定風(fēng)波》)你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了 沸騰的我(舒祖國(guó)啊親愛(ài)的祖國(guó)》)劉長(zhǎng)卿的《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》一詩(shī)中圍繞題目中的“過(guò)”字展開(kāi)描寫(xiě)，渲染出故宅一片蕭條冷的景色的詩(shī)句是“ ， ”秦觀在《行香子》中從色彩著筆，描寫(xiě)滿園春色的句子是“ ， ，4．下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（ ）古時(shí)住宅旁常栽桑樹(shù)、梓樹(shù)，后人就用“桑梓”指代家鄉(xiāng)?！度龂?guó)演義》是我國(guó)第一部章回體長(zhǎng)篇?dú)v史演義小說(shuō)。該書(shū)以東漢末年到西晉建立期間的社會(huì)二、閱讀能力（56）閱讀《水滸傳》中的兩段文字，完成題目?！炯住緼【乙】說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快， B先把兩個(gè)舉頭去蔣門(mén)神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門(mén)神大怒搶將來(lái)被 B一飛腳踢起踢中蔣門(mén)神小腹上雙手按了便蹲下去B一皙，皙將過(guò)來(lái)，那只右腳早踢起，直飛在蔣門(mén)神額角上，踢著正中，望后便例。 B追入一步路住胸脯，提起這醋體兒大小拳頭，望蔣門(mén)神臉上便打。(選自《水滸傳》)5．選文甲中A是 他的性格特點(diǎn)∶ 6．乙文人物B是 這一故事情節(jié)概括為 。現(xiàn)代文閱讀仿古趙①古玩街中段有一間小門(mén)面，門(mén)楣上掛著一塊金字匾額，上書(shū)隸書(shū)“仿古趙”三字，店內(nèi)裝飾古50里，照看生意。店里做的是仿制古玩的生意，生意不咸不淡，勉強(qiáng)度日。②這天，店門(mén)前人影一閃，進(jìn)來(lái)一個(gè)二十來(lái)歲的青年，手里抱著一個(gè)朱紅漆匣子。③青年走到趙友明面前說(shuō)上面蓋著的紅綢。④趙友明眼前一亮，這是一只春秋時(shí)期的小銅鼎，存世不多，價(jià)格在1000兩白銀左右。成模具，然后把家里存著的廢銅熔化了，灌入模具，冷卻后，取掉模具，一只銅鼎就出現(xiàn)在了眼前。⑩青年來(lái)取貨，見(jiàn)到兩只一模一樣的銅鼎，嘖嘖稱(chēng)贊，嘆為觀止。?趙友明微微一笑，指出真假銅鼎，看青年明白無(wú)誤了，才讓他取走。??明就是兩個(gè)月前自己仿制的那只。?朋友見(jiàn)他捧著銅鼎反復(fù)看便得意地說(shuō)“怎么樣？ 這銅鼎是我花1000兩銀子買(mǎi)來(lái)的我在古書(shū)中見(jiàn)過(guò)，是春秋的銅鼎無(wú)疑?！???趙友明將銅鼎帶回店中，他相信那青年嘗到甜頭，還會(huì)來(lái)的。?明爽快地答應(yīng)了下來(lái)。?過(guò)了一個(gè)月，青年來(lái)取貨，趙友明把兩只一模一樣的銅鼎交給了他。?次日，趙友明把一只銅鼎送到朋友家里。?過(guò)了三天，青年氣急敗壞地沖進(jìn)門(mén)來(lái)，把兩只銅鼎摔在地上，大聲質(zhì)問(wèn)“你為什么給我兩只銅鼎？ 我要報(bào)官抓你”?原來(lái)，當(dāng)青年再一次賣(mài)鼎時(shí)，買(mǎi)家拿放大鏡一看，在兩只鼎內(nèi)都看到“仿古趙”三個(gè)蠅頭小字，明白這是仿品，不值錢(qián)。???趙友明笑道“你不是賣(mài)了嗎？ 賣(mài)了1000兩銀子”隨后報(bào)出了朋友的名字。?地走了。?受騙。?他的仿古技藝逐漸達(dá)到爐火純青之境，店里的生意也蒸蒸日上。?他去世之后，他的仿品也成了古玩。(小夏的疑問(wèn)：這么安排結(jié)尾有什么用意嗎？)(摘自《小說(shuō)月報(bào)》2021年第6期，有刪改)7．根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，填補(bǔ)空缺的情節(jié)。① ② ③ 8．解答小琪和小夏在閱讀中產(chǎn)生的疑問(wèn)。①解答小琪的疑問(wèn)： 。②解答小夏的疑問(wèn)： 。此進(jìn)行了討論。你表述了自己的觀點(diǎn)并陳述理由?，F(xiàn)代文閱讀抱守的態(tài)度①聽(tīng)說(shuō)孔子是求教過(guò)老子的，以至于中國(guó)學(xué)術(shù)兩派在后來(lái)爭(zhēng)執(zhí)其中有無(wú)時(shí)而鬧得不歡而散。道家、儒家各成經(jīng)典其實(shí)還有很多的微小細(xì)節(jié)。自己的一大步，他要堅(jiān)定地走自己的路，讓老子說(shuō)去吧！孔子終于沒(méi)有成為老子的學(xué)生，并且深④這段意識(shí)形態(tài)世界的開(kāi)端異常熱鬧，老子和孔子因?yàn)楦髯缘谋囟忌钌畹赜绊懥酥袊?guó)文明的形態(tài)。⑤那天學(xué)校組織去看老子和孔子的文化展老子的東西并不多一個(gè)漢代石刻孔子見(jiàn)老子的那個(gè)情景也展了出來(lái)還有單獨(dú)的老子和孔子的畫(huà)像有一個(gè)年輕的媽媽帶著自己的小孩子蠻有興致地瀏覽著我們心想那么小的孩子能看明白嗎？ 可是那孩子竟突兀地指著孔子的畫(huà)像對(duì)著媽媽說(shuō)“媽媽其中的一位爺爺怎么都不開(kāi)心呢？ 要哭鼻子的樣子呢其他在一旁的人淡然一笑年輕的媽媽笑了笑說(shuō)“這位孔爺爺那天畫(huà)像的時(shí)候感冒了”顯然這種略帶哄騙的解釋完全是因她沒(méi)有在心底理解孩子，更沒(méi)理解孔子。⑦那個(gè)孩子看到了孔子心靈的最深處但是他能知道那位爺爺所遭受的痛苦和磨難嗎？ 與老子比，孔子算不上瀟灑。⑧儒家的道路雖然在孔子后越走越寬甚至一度獨(dú)霸天下，但那時(shí)早已不是孔子。那充滿艱辛的儒學(xué)道路，孔子雖一路疲憊卻也一路芳香地走了下來(lái)。同樣，抱守起了決定作用，沒(méi)有人能讓他自我退卻，抱守的神圣終于再一次起了作用。姿勢(shì)呢？因。??中國(guó)的抱守態(tài)度一直傳揚(yáng)得很好，謂予不信，翻開(kāi)厚重而泛黃的古書(shū)時(shí)，那些可愛(ài)的面孔溫暖了事很多，總之，因?yàn)楸匦拍?，從不后退才有了璀璨的花朵?作為一名學(xué)生，常常為先賢的舉動(dòng)和思想感動(dòng)著，學(xué)了那么多的古文最終于我何補(bǔ)呢？我神支柱，堅(jiān)守信念，通過(guò)自強(qiáng)不息的抱守才能達(dá)到至善的境界。?思考一下。?優(yōu)美的態(tài)度。?因?yàn)楸?，所以?jiān)強(qiáng)！(有刪減)11．本文的中心論點(diǎn)是什么？請(qǐng)為本文的中心論點(diǎn)補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。(2012古文詩(shī)文閱讀(節(jié)選《戰(zhàn)國(guó)策·唐雎不辱使命》)·廉頗藺相如列傳》)興。⑥顧召：回過(guò)頭來(lái)囑咐。15．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。①以頭搶地爾 休祲降于天 ③秦御史前書(shū)曰 秦王怒，不許 16．給文中畫(huà)線的句子斷句，用“/”在句中標(biāo)出。(限劃2處)左右欲刃相如相如張目叱之左右皆靡。17．翻譯下面句子。①大王嘗聞布衣之怒乎？②寡人竊聞趙王好音，請(qǐng)奏瑟！詩(shī)歌鑒賞丑奴兒·書(shū)博山道中壁(辛棄疾)少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。下面關(guān)于本首詞中“愁”的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ A．詞中的“愁，有指詞人無(wú)病呻吟之閑愁。B．D．下列選項(xiàng)中的“秋”與上文加點(diǎn)字含義不同的一項(xiàng)是（ ）A．秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起 B．空山新雨后，天氣晚來(lái)秋C．沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵 D．鬢先秋，淚空三、語(yǔ)言運(yùn)用(9分)仔細(xì)觀察下面的漫畫(huà)，結(jié)合畫(huà)面內(nèi)容，擬寫(xiě)一句公益宣傳語(yǔ)。(20字以內(nèi))論。(80請(qǐng)依據(jù)上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：憶往昔，革命前輩開(kāi)天辟地創(chuàng)偉業(yè)。下聯(lián)： ， 四、寫(xiě)作能力(60分)要求∶⑴除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限，不少于600字。⑵字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚，卷面整潔。⑶文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。1．繁衍；滄海桑田2．A3（1）人跡板橋霜（2）欲為圣明除弊事（3）一蓑煙雨任平生（4）迷惘的我；深思的我（5）秋草獨(dú)尋人去后；寒林空見(jiàn)日斜時(shí)（6）有桃花紅；李花白4．C5．林沖；安分守己，武藝高強(qiáng)，勇而有謀，委曲求全，救弱濟(jì)貧，機(jī)智果斷，謹(jǐn)小慎微。6．武松；醉打蔣門(mén)神（武松醉打蔣門(mén)神）相古玩，從側(cè)面寫(xiě)出趙友明仿古技藝的高超精湛，也是對(duì)他高尚人格的肯定給買(mǎi)家?，F(xiàn)在趙友明把真鼎還給買(mǎi)家朋友只是物歸原主，順便教訓(xùn)一下青年。示例二：我認(rèn)為違反了道德規(guī)范。雖然趙友明的調(diào)包行為讓付出真鼎價(jià)錢(qián)的買(mǎi)家朋友最終拿到了真鼎，但擅自調(diào)換客戶東西的行為本身并不正義。如：品德高尚，機(jī)智，遇事沉穩(wěn)，技藝高超等等，找到相關(guān)語(yǔ)句分析即可我們要有抱守的態(tài)度。示例：屠呦呦帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)百次試驗(yàn)萃取出青蒿素。態(tài)度一直傳揚(yáng)得很好”的觀點(diǎn)，使論證更具體，更有說(shuō)服力。如：在人生中（學(xué)習(xí)過(guò)程中）會(huì)遇到困難、挫折，要能夠堅(jiān)定自己的信念，才能獲得成功碰，撞；吉祥；上前（走上前；答應(yīng)右欲刃相如/相如張目叱之/左右皆靡。①大王曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)平民發(fā)怒嗎？②我（寡人）私下聽(tīng)說(shuō)趙王愛(ài)好（喜歡）音樂(lè)，請(qǐng)彈奏瑟！18．19．C20．D 21．22．秉承工匠精神，鑄造中國(guó)品牌。擔(dān)當(dāng)需要能力需要技術(shù)更需要奉獻(xiàn)精神青年興則國(guó)家興青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)青年一代有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)國(guó)家就有前途民族就有希望我們應(yīng)該志存高遠(yuǎn)勇于擔(dān)當(dāng)忠誠(chéng)奉獻(xiàn)為民謀福為國(guó)出力。 24．如：看今朝；時(shí)代先鋒繼往開(kāi)來(lái)譜新篇25．略九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文月考試卷一、現(xiàn)代文閱讀（27）“咬牙”是一種修煉向賢彪①寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。干事創(chuàng)業(yè)，往往需要一番“咬咬牙”的堅(jiān)持。1943③“咬牙”體現(xiàn)的是堅(jiān)韌。人生之路難以一帆風(fēng)順，惟有不畏艱險(xiǎn)、直面挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈、持之以成功往往只獎(jiǎng)賞那些堅(jiān)韌的人。一18就能變被動(dòng)為主動(dòng)。130裝備研發(fā)，攻克了技術(shù)瓶頸。正是“咬牙”背后的擔(dān)當(dāng)精神，成就了黃大年無(wú)悔的人生。⑥行百里者半九十。越接近成功就越艱難，越艱難就越要堅(jiān)持，否則就會(huì)前功盡棄、半途而廢。從的功績(jī)；沒(méi)有谷文昌一次次面對(duì)失敗后的“咬牙，就沒(méi)有沙海變綠洲的奇跡； 。拿出不達(dá)目的能闖關(guān)奪隘、化險(xiǎn)為夷，用奮斗之犁開(kāi)辟前行之路。成熟，徘徊將變得堅(jiān)定。（20180515）本文的中心論點(diǎn)是什么？文中第三自然段劃線處運(yùn)用了什么論證方法？試分析其作用。下列對(duì)文章內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（ ）牙”蘊(yùn)含的是擔(dān)當(dāng)。總書(shū)記的例子，論證了這一觀點(diǎn)，最后得出只有堅(jiān)持才能突出重圍、打開(kāi)局面的結(jié)論。無(wú)悔的人生。牙”是成功的序曲。閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。你的善良可以救你陳永林①是個(gè)雨夜。天林走在雨中，路上幾乎不見(jiàn)行人，在這寂寥的雨夜，走在這寂靜的街頭，天林有點(diǎn)怕。他提包里有五萬(wàn)元現(xiàn)金，帶這么多錢(qián)原本是想提貨，可貨主一直沒(méi)來(lái)。②萬(wàn)一碰到攔路搶劫的怎么辦？他這樣想，不由往后一看，頭皮一麻，心猛然提到嗓子眼。身后真來(lái)。③十字路口，天林拐進(jìn)一條平時(shí)很熱鬧的街道。他看見(jiàn)前面有個(gè)人，腳步不由加快了，想趕上那個(gè)他就成了落湯雞。穿雨衣的人過(guò)來(lái)了。2000雨衣的人手里拿過(guò)提包，交了錢(qián)，那人被推進(jìn)了急救室。天林和黑子都松了口氣。?1214?遇車(chē)禍的家里人來(lái)了，天林和黑子才回家。?里去了。?這時(shí)，一輛亮著灼眼燈光的“的士”來(lái)了。（選自《精品文摘》）請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上補(bǔ)全文章的相關(guān)情節(jié)。天林?jǐn)y巨款等貨主，遭人跟蹤；① ；② ；③ 6．請(qǐng)從描寫(xiě)的角度賞析第?段面線的句子。7．文章以“你的善良可以救你”為題，有何作用？（26）閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。豐樂(lè)亭游春（其三）歐陽(yáng)修紅樹(shù)青山日欲斜，長(zhǎng)郊草色綠無(wú)涯。游人不管春將老，來(lái)往亭前踏落花。①豐樂(lè)亭：在滁州城西的豐山北麓，歐陽(yáng)修任滁州知州時(shí)所筑，為當(dāng)時(shí)滁州的游覽勝地10．下面對(duì)這首詩(shī)分析有誤的一項(xiàng)是（ ）A．B．后兩句抒情，寫(xiě)游人春意未消，盡管春花紛落，但欣賞落花也別有一番情趣。C．手。D．他在《啼鳥(niǎo)》中所說(shuō)的“身閑酒美惜光景，惟恐鳥(niǎo)散花飄零”一句和本詩(shī)表達(dá)的感情一樣。11．聯(lián)系全詩(shī)內(nèi)容，分析詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？文言文閱讀。閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。元祐①初，山谷②與蘇東坡、錢(qián)穆父同游京師寶梵寺。飯罷，山谷作草書(shū)數(shù)紙，東坡甚稱(chēng)賞之。穆（1）”以歸摹臨累日幾廢寢食（2）故山谷嘗自謂得草書(shū)于涪陵，恨穆父不及見(jiàn)也?！咀⑨尅竣僭v：宋哲宗趙煦年號(hào)。②山谷：黃庭堅(jiān)，字魯直，號(hào)山谷道人，北宋文學(xué)家、書(shū)法家。（fú）陵：地名。給文中劃線句子劃分節(jié)奏正確的一項(xiàng)是（ A．因借之/以歸摹臨累日/幾廢寢食B．因借之以歸/摹臨/C．因借之/以歸摹臨/D．因借之以歸/摹臨累日/下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是（）A．山谷心頗疑． 山間朝暮也《醉翁亭記》B．與元祐以前所書(shū)大． 或二者之為(《岳陽(yáng)樓記》C．穆父從旁． 此則岳陽(yáng)樓之大也《岳陽(yáng)樓記）D．而穆父死久矣 而夕陽(yáng)在山《醉翁亭記14．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。②故山谷嘗自謂得草書(shū)于涪陵，恨穆父不及見(jiàn)也。根據(jù)選文，概括山谷草書(shū)從“近于俗”到“下筆飛動(dòng)”的原因。根據(jù)提示，補(bǔ)寫(xiě)下列句子中的空缺部分?！缎新冯y》(其一)中，表現(xiàn)作者對(duì)理想執(zhí)著追求，對(duì)未來(lái)充滿希望的句是： ， 。神舟十四號(hào)載人飛行任務(wù)新聞發(fā)布會(huì)上，航天員劉洋引用的詩(shī)句“海上生明月，天涯共此時(shí)與“ ， ”異曲同工（蘇軾《水調(diào)歌頭）《商山早行》中，作者運(yùn)用有特征性的景物，表現(xiàn)了早行之早的句子是： ， 。春夏時(shí)節(jié)的大紅山 （歐陽(yáng)修《醉翁亭記，吸了無(wú)數(shù)游客前來(lái)觀光。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用。（17分）閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。材料一：神韻隨州 再啟征神農(nóng)風(fēng)華夏悠悠文明史，烈山腳下是源頭。5000的開(kāi)拓精神、的創(chuàng)新精神、的進(jìn)取精神、大公無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，已成為中華民族生生不息的精神源泉。優(yōu)勢(shì)，走出了一條特色發(fā)展之路。軍突起，可以說(shuō)，是炎帝精神了隨州發(fā)展的強(qiáng)大自信和奮進(jìn)力量。隨州還是中國(guó)編鐘之鄉(xiāng)。的曾侯乙編鐘因其曾侯乙編鐘由青銅制造， ， ， ， 。曾侯乙編鐘代表了中國(guó)先秦時(shí)期青銅器鑄造技術(shù)的最高成就如今智慧的隨州人民正在弘“大國(guó)工匠精神以匠人匠技匠心全（①）（②）制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。曾侯乙編鐘是中國(guó)古代社會(huì)禮儀文明與“和合”文化的象征。2022“5·18（③）（④）掘、創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展編鐘文化?！?（．（2022520材料二：隨州日?qǐng)?bào)訊 “四海一家親，共圓中國(guó)夢(mèng)”2022年5月26日（農(nóng)歷壬寅年四月二十，壬寅年世界華人炎帝故里尋根節(jié)暨拜謁炎帝神農(nóng)大典在隨州炎帝故里景區(qū)謁祖廣場(chǎng)舉行近千名海內(nèi)外炎黃孫齊聚隨州，恭拜人文始祖炎帝神農(nóng)。大典通過(guò)多個(gè)媒體面向70多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的華人華僑進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播，同時(shí)開(kāi)放網(wǎng)上拜祖平臺(tái)，為全體華人在網(wǎng)絡(luò)空間拜祖祈福提供渠道。200914（選自2022年5月27日《隨州日?qǐng)?bào)》）下列“材料一”中加點(diǎn)字的注音和詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)的一項(xiàng)是（ ）A．①生（yàn）造（zhù）③燦爛輝煌④堅(jiān)韌不撥B．①繁（píng）③名列前矛④舉世矚目C．①聚（níng）③百折不撓④自強(qiáng)不息D．①含（yùn）麗（xùn）③源遠(yuǎn)流長(zhǎng)④再接再勵(lì)將下列詞語(yǔ)依次填入“材料一”中（”里，的一項(xiàng)是（ ）A．①建造②助力③表現(xiàn)④傳承B．①打造②推動(dòng)③展示④弘揚(yáng)C．①打造②助力③表現(xiàn)④弘揚(yáng)D．①建造②推動(dòng)③展示④傳承“材料一”中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改正確的一項(xiàng)是（ ）資源優(yōu)勢(shì)，建設(shè)了一條特色發(fā)展之路。優(yōu)勢(shì)，走出了一條特色發(fā)展之路。近年來(lái)走出了一條特色發(fā)展之路。優(yōu)勢(shì)，走出了一條特色發(fā)展之路。將下列介紹編鐘的句子依次填入“材料一”的“ ”上，銜接的一項(xiàng)是（ ）①取自人、獸、龍、花、幾何圖形等多種題材②采用了圓雕、浮雕、陰刻、雕繪、線描等多種技法③編鐘及鐘架的裝飾④達(dá)到了極其精美的效果A．③①②④ B．③②①④ C．④③①② 21．（20）（等角度）四、寫(xiě)作（50）從下面兩個(gè)題目中任選一題作文。綻放的不止是花兒，一次成功，一縷微笑，一份情誼……生活中每一次蓄勢(shì)待發(fā)的醞釀總會(huì)迎來(lái)綻最珍惜的東西總是藏在心靈的最深處，有些東西，藏著就好；有些東西，在那一刻綻放。⑴請(qǐng)以“藏在心底的▲700⑵結(jié)合材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇議論文。要求：思想健康，內(nèi)容充實(shí)；不得出現(xiàn)真實(shí)的校名或師生姓名，不少于700字。觀點(diǎn)，使論證更具體、更具說(shuō)服力。3．C良救贖惡”主題。2000①吸引讀者，引起讀者閱讀興趣；②文章的行文線索；③彰顯文章主旨。①點(diǎn)明結(jié)局，使故事有始有終，結(jié)構(gòu)完整。②灼眼燈光象征了善良，暗示了黑子受到善良的感召，10．A11．美好的春天即將過(guò)去，豐樂(lè)亭邊落花滿地，到了紅日西斜時(shí)，游人們還依依不舍，在亭前盤(pán)桓，欣賞著暮春景色。這兩句看似無(wú)情卻有情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)美好春光的留戀與憐惜之情。12．D13．B14．①15．①錢(qián)穆父的批評(píng)、指點(diǎn)；②得到了懷素的《自敘》帖；③自身的努力。16（1）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)；直掛云帆濟(jì)滄海（2）但愿人長(zhǎng)久；千里共嬋娟（3）雞聲茅店月；人跡板橋霜（4）野芳發(fā)而幽香；佳木秀而繁陰17．C18．B19．D20．A壬寅年世界華人炎帝故里尋根節(jié)在隨州舉行力量，推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體。雄關(guān)漫道真如鐵略九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文階段質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷一、積累與運(yùn)用（共15分）閱讀下面的文字，完成各小題。119300（今西安帶一路”倡議，就是為了 續(xù)絲綢之路的輝煌歷史、開(kāi)創(chuàng)燦爛未來(lái)而貢獻(xiàn)的卓越智慧。依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（ ）A．載（zǎi） 載（zài） B．載（zài） 載（zài）C．載（zài） 載（zǎi） D．載（zǎi） 載（zǎi）在這段文字橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是（ A．①勾 ②沿 B．①勾 ②延C．①溝 ②沿 D．①溝 ②延一位同學(xué)準(zhǔn)備去做“文化記憶——中國(guó)絲綢之路非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展”的志愿講解員，他擬寫(xiě)下面的一段講解詞。在【甲【乙】?jī)商幏謩e填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）1321A【甲】句號(hào) 【乙】句號(hào) B【甲】句號(hào) 【乙】分號(hào)C【甲】冒號(hào)【乙】句號(hào) D【甲】冒號(hào)【乙】分號(hào)是 。古詩(shī)文默寫(xiě)填空。 （） （）四面邊聲連角起，千嶂里， （范仲淹《漁家傲·秋思）岳陽(yáng)樓記中體現(xiàn)范仲淹遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的句子是 。蘇軾在《江城子·密州出獵》中，借用典故表達(dá)自己希望被朝廷重用的心愿的句是： ， 。二、閱讀（45分）文言文閱讀。閱讀下面【甲】【乙】?jī)晌模瓿上铝懈黝}?！炯住坑嘤讜r(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之息。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問(wèn)，四海亦謬稱(chēng)其氏名，況才之過(guò)于余者乎？（節(jié)選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）【乙】師川外甥奉議①：別來(lái)無(wú)一日不奉思?（節(jié)選自黃庭堅(jiān)《與徐甥師川書(shū)》）【注】①奉議：官名。②奉思：思念。③外慕：學(xué)習(xí)之外的各種貪念3．下列表述的一項(xiàng)是（ ）AB．古時(shí)男子二十歲舉行加冠儀式，表示已經(jīng)成人。C．D下而句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A．無(wú)從書(shū)以觀致：得到 B．援疑理質(zhì)：詢問(wèn)C．媵人持沃灌湯：菜湯 D．右備容．臭：香5．用“／”給乙文中畫(huà)線句子斷句（限斷三處）少年志氣方強(qiáng)時(shí)能如此半古之人功必倍之6．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。讀書(shū)先凈室焚香，令心意不馳走。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸。選文學(xué)習(xí)建議選文學(xué)習(xí)建議前提條件甲① 熱衷于學(xué)習(xí)乙第一條建議：② 全身心投入學(xué)習(xí)第二條建議：③ 閱讀下面材料，完成各題。法》的管理范圍之內(nèi)?！睹艽a法》中的密碼，是指采用特定變換的方法對(duì)信息等進(jìn)行加密保護(hù)、安全認(rèn)證的技術(shù)、產(chǎn)品和不開(kāi)密碼的保護(hù)。初始密碼就像一層窗戶紙，輕輕一捅就破了。而使用密碼產(chǎn)品就像混凝土一樣堅(jiān)固，想要捅破那是加難。91萬(wàn)元U牌的認(rèn)證保證了網(wǎng)上銀行交易的安全，從而保護(hù)了用戶的個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全。健康碼、移動(dòng)支付、ETC背后都需要密碼的支持。將其安裝好后就可以放心使用。ETC20191026發(fā)展和利益。下列各選項(xiàng)中對(duì)內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）qq中的密碼?！癠自《密碼法》頒布以來(lái)，隨著密碼自主產(chǎn)品能力的不斷提升、密碼產(chǎn)品體系的不斷完普，產(chǎn)品性能已全部達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)。選文從哪幾個(gè)方面來(lái)介紹說(shuō)明對(duì)象的？5初始密碼就像一層窗戶紙，輕輕一捅就破了。而使用密碼產(chǎn)品就像混凝土一樣堅(jiān)固，想要捅破那是難上加難。閱讀下面的文章，完成各題。雪花，春天的郵戳剛開(kāi)始的時(shí)候，雪花是貓著腰，躡手躡腳著來(lái)的，似乎要給你某種驚喜。待你敞開(kāi)了門(mén)扉和胸懷歡一片小小角落，捧著小小的六個(gè)瓣的雪花，便是心靈的天堂了。20的不是雪花，而是令人生厭的蒼蠅和蚊蟲(chóng)。我堆在門(mén)口的雪人也常常遭到他的蹂躪。這些都是他少有的反常行為。始變得嫌惡。這種心境與這個(gè)小服務(wù)生此時(shí)此刻竟完全一樣，他們的冷漠在遙遠(yuǎn)的時(shí)空里不謀而合。直到那場(chǎng)大醉之后，我才窺探了他心底的苦痛。那天是元旦，天空飄著零星的雪花，出奇的冷，人可是，她沒(méi)有等到。都是這該死的冬天，該死的雪，帶走了奶奶。他指著那些貼滿窗欞的大朵大朵的雪花，不停地詛咒著。這就是他怨恨雪的原因?？墒?，他多么深地冤枉了雪花啊。他的咒罵，讓我心疼。。雪沒(méi)有罪，有罪的是命運(yùn)。我竭力為雪花洗清冤屈。我和他走出屋子，站在雪地上，像一張白紙上的兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。他從沒(méi)有像今天這樣對(duì)雪花充滿敬飄的，親人的名字。我讓他去親近雪花，只想讓他相信，每一個(gè)六角型的花瓣，都是春天的郵戳，告訴我們，再深重的苦難，也不能壓垮春天。人呢？不能總是呆在冬天里，只戴一頂叫做冷漠的帽子。（選自《榆林晚報(bào)》，有刪改）關(guān)于文章的理解，下列不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）“郵戳”指蓋在郵件上的印記，文題用它比喻雪花，形象地表明寒冷過(guò)后，溫暖和光明即將到來(lái)B．文章開(kāi)頭竭力表現(xiàn)“我”對(duì)雪的喜愛(ài)，與下文小服務(wù)生討厭雪形成對(duì)比，就是為了表達(dá)我對(duì)雪的贊美之情。C．第⑥段借用冰心的話來(lái)詮釋小服務(wù)生當(dāng)時(shí)的心境，豐富了文章的內(nèi)容，也體現(xiàn)了散文“形散而神不散”的特點(diǎn)。D13．根據(jù)要求回答下列問(wèn)題。①分析下面句子中擬人手法的巧妙運(yùn)用。剛開(kāi)始的時(shí)候，雪花是貓著腰，躡手躡腳著來(lái)的，似乎要給你某種驚喜。待你敞開(kāi)了門(mén)扉和胸懷歡迎她的時(shí)候，她已經(jīng)開(kāi)始不拘小節(jié)，大搖大擺起來(lái)了。②分析第12段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“淚光閃閃”所蘊(yùn)含的豐富情感。下面哪句話更適合作為全文的結(jié)尾？說(shuō)說(shuō)你的理由。①我希望他改變對(duì)生活的冷漠態(tài)度，迎接即將到來(lái)的春天。②孩子，扔掉你的帽子，再挺挺吧。礁石一個(gè)浪，一個(gè)浪，無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)，每一個(gè)浪都在它腳下／被打成碎沫、散開(kāi)……它的臉上和身上／像刀砍過(guò)的一樣／但它依然站在那里／含著微笑，看著海洋……一九五四年七月二十五日朗讀“但它依然站在那里”這一句時(shí)，應(yīng)如何處理重音和語(yǔ)氣？并說(shuō)出你的依據(jù)。17．閱讀《水滸傳》節(jié)選文字，回答問(wèn)題?！具x段一】只說(shuō)林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來(lái)。屋邊有一堆柴炭，拿幾塊來(lái)生在地爐里。仰【選段二】將心肝提在手里……那雪越下的猛。點(diǎn)。三、綜合性學(xué)習(xí)。（10分）某中學(xué)九年級(jí)要以“走進(jìn)小說(shuō)天地”為主題開(kāi)展一次學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成下列任務(wù)。示例：活動(dòng)名稱(chēng)：猜人物活動(dòng)名稱(chēng)：活動(dòng)內(nèi)容：下面是語(yǔ)文課代表設(shè)計(jì)的“小說(shuō)人物大家猜”活動(dòng)步驟，請(qǐng)你幫助他補(bǔ)充完整驟一： 步驟二：匯總小說(shuō)人物檔案，建立競(jìng)猜題庫(kù)驟三： 步驟四：表彰優(yōu)秀學(xué)生，編寫(xiě)小說(shuō)人物小詞典邀請(qǐng)函尊敬的劉老師：1113請(qǐng)您按時(shí)參加。校團(tuán)委15①邀請(qǐng)函內(nèi)容不完整，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。②邀請(qǐng)函中有一處用語(yǔ)不恰當(dāng)，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。③邀請(qǐng)函的格式有一處不規(guī)范，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。四、作文（50分）以下作文，任選其一作文⑴題目：走著走著，花就開(kāi)了跬步千里，滴水汪洋；向上一尺，根深一丈。那種才長(zhǎng)半尺就要結(jié)穗的谷子，不管穗形多么好看，谷穗肯定不飽滿，甚至是癟的。根須扎得越深越久，春日才能猛躥猛長(zhǎng)。上面材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章作文要求：要求：①文體不限（詩(shī)歌除外ABCD6001（1）C（2）D（3）A（4）絲綢之路沿線國(guó)家共享的精美文物，交流互鑒。2（1）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)（2）雞聲茅店月（3）長(zhǎng)煙落日孤城閉（4）先天下之憂而憂；后天下之樂(lè)而樂(lè)（5）持節(jié)云中；何日遣馮唐3．A 4．C少年志氣方強(qiáng)/時(shí)能如此/半古之人/功必倍之讀書(shū)時(shí)先要將房間打掃干凈，點(diǎn)上香，使注意力不分散。（任意一點(diǎn)即可（；③要排除外界的各種誘惑，靜心學(xué)習(xí)。9．C人們對(duì)《密碼法》中的密碼在生活中的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)、定義概念、作用和在生活中的應(yīng)用。12．B對(duì)走出人生低谷的自信。境中，在一顆尚美的心靈的引導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)的，突出環(huán)境對(duì)其的感化作用。語(yǔ)氣。17（1）交代了故事發(fā)生的天氣寒冷惡劣，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。（2）熬得住——當(dāng)林沖認(rèn)出調(diào)戲妻子的是高太的兒子高衡內(nèi)時(shí)，舉起的拳頭先自軟了。表現(xiàn)出林沖內(nèi)心憤怒卻懼怕權(quán)勢(shì)，選擇妥協(xié)忍讓、委曲求全。做得徹——火并王倫，不留退路可看出做得徹。18（1像。示例二：活動(dòng)名稱(chēng)：說(shuō)人物|活動(dòng)內(nèi)容：敘述小說(shuō)人物的肖像特征、相關(guān)情節(jié)、綽號(hào)別稱(chēng)等。步驟一：梳理小說(shuō)人物，建立人物檔案；步驟二：制定比賽規(guī)則，開(kāi)展競(jìng)猜活動(dòng)③稱(chēng)呼要頂格。19．略九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文月考試卷一、積累與運(yùn)用(滿分30分)選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字音形完全正確的一項(xiàng)（）淆(hùn) 梁(jǐ) 案館(dàng) 耳目染(rú)B．笨細(xì)(xiān) 料袋(suò) 心積慮C．編罰(chéng) 壓戲(zhòu) 妄自薄D．析(pōu) 骨一那(chà) 根深固(dì)項(xiàng)（）B．①C．①D．①選出下列對(duì)病句的修改有誤的一項(xiàng)（）修改：刪去“等禮儀”B．20211020200右。C．即使國(guó)內(nèi)尚未發(fā)生快遞傳播病毒的先例，但冷鏈傳播病毒已引發(fā)多起疫情。修改：“即使”改為“雖然”動(dòng)者。修改：將“賦子”改為“授予”選出下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)（）《北冥有魚(yú)》選自《莊子·D選出下列對(duì)辛棄疾的《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》賞析有誤的一項(xiàng)（ 破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚，了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生。的軍營(yíng)生活，字里行間流露出作者對(duì)軍中生活的企羨。C最強(qiáng)音。D．結(jié)語(yǔ)“可憐白發(fā)生”只有五個(gè)字，卻充滿了壯志不遂的抑郁、憤慨，讓我們看到了一個(gè)失意落寞的英雄形象。名著閱讀。選出下列對(duì)名著有關(guān)內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)（ ）閱讀下面的語(yǔ)段，回答問(wèn)題。祥子沒(méi)有和她爭(zhēng)辯，買(mǎi)一輛就好，只要是自己的車(chē)，一天好歹也能拉個(gè)六七毛錢(qián)，可以夠嚼谷。不走后，二強(qiáng)子頗闊氣了一陣，把當(dāng)都贖了出來(lái)，還另外做了幾件新衣，全家都穿得怪整齊的。上面的語(yǔ)段選自《駱駝祥子，其中提到的二強(qiáng)子的女兒叫 ，她最后的結(jié)是 。如今，燃?xì)馐俏覀兩铍x不開(kāi)的重要能源。20231730古詩(shī)文默寫(xiě)。 報(bào)君黃金臺(tái)上意， 《雁門(mén)太守行》 不應(yīng)有恨， 《水調(diào)歌頭》 東風(fēng)不與周郎便， 《赤壁》 古詩(shī)詞中，歷代文人墨客用優(yōu)美的筆觸描繪出迥乎不同的自然景色，表達(dá)自己的情感。如白居易繪初春時(shí)節(jié)禽鳥(niǎo)早歸爭(zhēng)春筑巢的景象灣的“ ， ”描繪出江水開(kāi)闊直流，船行順暢的景象；王維的“ ， 則描繪出大漠獨(dú)特的壯闊景色。二、閱讀(滿分60分)閱讀下面選文，回答問(wèn)題。[甲]出師表先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、神、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、神、遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。(節(jié)選自諸葛亮《出師表》)[乙]鄭蘇仙夢(mèng)冥府“官大狼狽，鋒棱頓減。(節(jié)選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》卷一)[注]①囚：指去世的人。②植：樹(shù)立。③舉：上報(bào)(朝廷)9．下列句子中，加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）寄臣大事 設(shè)官治民無(wú)罪攸之、祎、允任三載考績(jī)謂D．察納雅． 避嫌疑而不．10．用“/”給下面句子斷句(限斷兩處)。有一官公服昂然入自稱(chēng)所至但飲一杯水今無(wú)愧鬼神。11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。①不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。②植木偶于堂，并水不飲，不更勝公乎？閱讀下面選文，回答問(wèn)題。浪漫的母親張亞凌①我一直覺(jué)得，母親從骨子里是個(gè)浪漫的人。②記得小時(shí)候，切面條時(shí)，母親總是把我喊到案板前，問(wèn)，想吃啥樣子的面條？我仰起臉蛋，邊瞎說(shuō)，我才嬉戲般吃完沒(méi)油水沒(méi)菜的雜糧面條，吃得還有滋有味。的食欲。母親的浪漫，當(dāng)然不只這些。④吃個(gè)蘋(píng)果都像過(guò)年般隆重的年月，院子里的蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)了多少個(gè)蘋(píng)果，都在母親反反復(fù)復(fù)中數(shù)得手回來(lái)的，我們不過(guò)是用蘋(píng)果一種味兒，換來(lái)了很多味兒。⑤人都吃不飽，還給鳥(niǎo)雀留。一棵蘋(píng)果樹(shù)讓我們吃到了很多味兒。這都是母親的浪漫啊。記得那年⑥我一直覺(jué)得，給我鑰匙是母親做的最浪漫的事。⑧瞧瞧母親，連算得失都算得如此浪漫?、嵴f(shuō)實(shí)在的，我成長(zhǎng)的快樂(lè)真的得益于母親的浪漫。也記得三十多年前去趕集的事。一毛二分錢(qián)一可我知道，是浪漫引領(lǐng)著我的母親站在“今天里看的卻是“明天”的風(fēng)景。⑩我喜歡母親身上的那股浪漫，我今天之所以喜歡寫(xiě)作，多半是繼承了她的浪漫吧。我想把它作為一種財(cái)富，給我的孩子傳承。請(qǐng)概括出文中表現(xiàn)母親“浪漫”的幾件事。母親做的種種“浪漫”的事，使“我”懂得了哪些人生道理？選文第⑨段畫(huà)線的句子有什么含義？請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的角度，分析選文的結(jié)尾段的作用。選出下列對(duì)選文的分析理解有誤的一項(xiàng)（ ）本文的開(kāi)篇即點(diǎn)題，而且總領(lǐng)全文，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。D．母親在艱苦的生活中帶給“我"浪漫的感受，母親是一個(gè)睿智的人。閱讀下面選文，回答問(wèn)題。1]201712620眾所周知，氫是宇宙中最豐富的元素，它在自然界中通常是以氣態(tài)的氫氣存在，在19世鄉(xiāng)末曾被認(rèn)1898首次將氫氣液化，第二年又首次制取了氫氣的固態(tài)。然而，這些早在一百多年前就制備出來(lái)的液態(tài)和固態(tài)氫并不具備金屬的特點(diǎn)，都不能稱(chēng)之為“金屬氫”?！敖饘贇洹笔蔷哂薪饘俚牧己脤?dǎo)電性甚至超導(dǎo)性的液態(tài)或固態(tài)氫。4883602決。99%10%，而輸出功率可以提高幾十倍乃至上百倍。可以較容易地應(yīng)用于汽車(chē)，那時(shí)，城市就不再像現(xiàn)在這樣喧嘩，尾氣污染等問(wèn)題也將得到有效解決。500驗(yàn)室都需要耗盡洪荒之力才能實(shí)現(xiàn)，大規(guī)模生產(chǎn)談何容易。其實(shí)，我們沒(méi)有必要把自己局限在地球上，看看我們太陽(yáng)系最大的行星一一木星，就在距離地球約4.24500許在未來(lái)將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。1]，說(shuō)說(shuō)什么是金屬氫。19．[材料1]畫(huà)線句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法，有什么作用？20．[材料2]介紹了“金屬氫"的哪些應(yīng)用優(yōu)勢(shì)？21．[材料3]中，加點(diǎn)詞“幾乎”能不能去掉，為什么？閱讀三則材料，選出下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)（ ）科的研究產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，這將引起整個(gè)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的一場(chǎng)革命。產(chǎn)生巨大的飛躍。內(nèi)部的“金屬氫”或許在未來(lái)將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。閱讀下面的選文，回答問(wèn)題。逆境是人生的財(cái)富嗎①有人說(shuō)，逆境可以變成財(cái)富。但逆境要變成財(cái)富是有條件的。要使逆境變成財(cái)富，需要理解逆境、管理逆境。②那么怎樣做算是理解逆境？人一旦遇到逆境，要接納自己身處逆境這個(gè)事實(shí)，要坦然面對(duì)，接受5③我們又要如何管理逆境呢？我們可以通過(guò)變換視角、合理化、轉(zhuǎn)移、替代、升華來(lái)處理逆境。變416本海外100④世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異。的人是筆財(cái)富。但在生活中，我們也看到逆境對(duì)于弱者往往是一個(gè)又一個(gè)萬(wàn)丈深淵。⑤逆境是人生的一筆財(cái)富，那是有條件的：理解逆境、管理逆境，使其成為人生墊腳石。23．選文的中心論點(diǎn)是什么？選文③段畫(huà)線句運(yùn)用了什么論證方法，有什么作用？選文②③段能否調(diào)換順序，為什么？選文第④段畫(huà)線部分能否去掉，為什么？選出下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)（ ）選文（3）段從變換視角、合理化、轉(zhuǎn)移、替代、升華五個(gè)方面全面論述了如何理解逆境。三、寫(xiě)作(滿分60分)28．作文題目：(一)驚喜(二)▲的一刻，我很幸福要求：⒈任選一題目作文，若選擇題目二，將題目補(bǔ)充完整后作文。⒉文體不限，不少于600字。⒊字跡工整，卷面整潔(達(dá)到此項(xiàng)要求，評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)2分)。1．C 2．A3．A4．C5．B6（1）B（2）小福子；小福子因不堪凌辱，上吊自殺而死。7．此題為開(kāi)放性試題，宣傳安全重要性恰當(dāng)運(yùn)用修辭語(yǔ)言通順，字?jǐn)?shù)符合要求即可。8（1）（2）（3）會(huì)挽雕弓如滿月（4）何事長(zhǎng)向別時(shí)圓（5）居廟堂之高則憂其民（6）銅雀春深鎖二喬若夫日出而林霏開(kāi)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)；誰(shuí)家新燕啄春泥；潮平兩岸闊；風(fēng)正一帆懸；大漠孤煙直；長(zhǎng)河落日?qǐng)A9．B 10．有一官公服昂然入/自稱(chēng)所至但飲一杯水/今無(wú)愧鬼神如果喝一口，不比你更廉潔嗎（不更勝過(guò)你嗎）？子（出其4）4小時(shí)候母親支持我讀書(shū)，使我變得更加優(yōu)秀表現(xiàn)出母親的目光長(zhǎng)遠(yuǎn)表達(dá)了對(duì)母親的感激之情17．C“金屬氫”是具有金屬的良好導(dǎo)電性甚至超導(dǎo)性的液態(tài)或固態(tài)氫。的特點(diǎn)。（幾乎“差不多的意思起修飾限制作用在文中指木星由大量的氫構(gòu)成核心的最高壓力差多可以達(dá)到4500萬(wàn)個(gè)大氣壓，去掉后太絕對(duì)化，不符合客觀事實(shí)了，這正體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)。 22．C要使逆境變成財(cái)富，需要理解逆境、管理逆境。立說(shuō)的事例，有力論證了恰當(dāng)?shù)乩媚婢澈筒豁?，能夠讓自己升華、進(jìn)步、發(fā)展，進(jìn)而證明中心論點(diǎn)是有條件的，使論證更全面、嚴(yán)密、有力不能互換。因?yàn)榈冢?）段論證了怎樣做算是理解逆境，第（3）在論證意思上有層層遞進(jìn)的關(guān)系；同時(shí)與第⑵段結(jié)尾句相互照應(yīng)，所以不能互換。28．略九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文階段測(cè)試試卷一、積累與運(yùn)用（224161．閱讀下面的文字，按要求作答。這也表明地?cái)偱c城市并非容kèshǒu（）尺度，對(duì)攤販缺乏起碼的包容。有關(guān)部門(mén)如果能少一些管理“潔B.愁眉緊蹙。經(jīng)濟(jì)會(huì)恢復(fù)更快的。Cpángwù(D相得益彰的局面。我們要牢記好這些）言，爭(zhēng)做生活的智者。請(qǐng)根據(jù)拼音填寫(xiě)詞語(yǔ)。kè shǒu páng wù 請(qǐng)給加點(diǎn)字注音。潔． 請(qǐng)選出材料畫(huà)線的四個(gè)詞語(yǔ)ABCD中使用不當(dāng)?shù)捻?xiàng)（填序號(hào)） 文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改后的句子?！端疂G傳》中魯智深綽號(hào) ，在野豬林救 。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）B．C．我們經(jīng)常從媒體上看到一個(gè)外交詞匯——無(wú)可奉告，這個(gè)詞一度流行。D．“這不是我的書(shū)包，”李曉華接著說(shuō)，“這是我們班長(zhǎng)的書(shū)包?！卑凑丈舷挛倪B貫的要求，下面橫線上依次應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）有一顆感恩的心，會(huì)讓我們的社會(huì)多一些寬容與理解， ；多一些和諧與溫暖， ；多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)， 。A．少一些爭(zhēng)吵與冷漠 少一些指責(zé)與誤會(huì) 少一些欺瞞與渙少一些指責(zé)與誤會(huì) 少一些爭(zhēng)吵與冷漠 少一些欺瞞與渙散少一些欺瞞與渙散 少一些爭(zhēng)吵與冷漠 少一些指責(zé)與誤會(huì)少一些指責(zé)與誤會(huì) 少一些欺瞞與渙散 少一些爭(zhēng)吵與冷二、古詩(shī)詞賞析（共3分）閱讀下文，回答問(wèn)題。劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。請(qǐng)你選出對(duì)這首詩(shī)理解分析的一項(xiàng)（ ）首聯(lián)寫(xiě)自己被放置在巴山楚水這個(gè)凄涼的地方，度過(guò)了二十多年，飽含了詩(shī)人無(wú)限的辛酸。的心情。極進(jìn)取的情懷。人以鼓勵(lì)。三、古詩(shī)文默寫(xiě)。（共10分）默寫(xiě)。①江山如此多嬌， （毛澤東《沁園春?雪）② （）③ （）④ （）⑤欲為圣明除弊事， （韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘）⑥若夫日出而林霏開(kāi)， （歐陽(yáng)修《醉翁亭記）⑦《水調(diào)歌頭》一詞中通過(guò)寫(xiě)明月來(lái)表達(dá)對(duì)天下人的美好祝愿，抒發(fā)離人心愿的詞是： ， 。⑧《行路難（其一》中，象征了人生路上的艱難險(xiǎn)阻，壯志難酬的詩(shī)是 ， 。四、文言文閱讀。（共12分）閱讀下文，回答問(wèn)題?！炯住苦捣颍∮鑷L求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。(節(jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)[注]①羌：中國(guó)古代西部游牧民族的泛稱(chēng)。7．請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。①天下之憂而憂 ： ②異二者之為 ： ③固不拜 ： ④仲淹將 ： 8．請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①然則何時(shí)而樂(lè)耶？②執(zhí)政可由諫官而得乎？【甲】文中，古仁人不同于“遷客騷人”的具體表現(xiàn)是“ 【乙】文中范仲淹面對(duì)歐陽(yáng)修的舉薦，其態(tài)度是“ 。(用原文語(yǔ)句填空)加以概括。五、記敘文閱讀。（共12分）閱讀下文，回答問(wèn)題。偷車(chē)賊①紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪終于不下了。②天氣干冷，夜色深沉。整個(gè)城市都是白茫茫的一片。③歌廳里面燈火輝煌，外面卻是寂靜一片。④他蹲在那里，觀察了很久。當(dāng)確信沒(méi)有什么可疑的跡象時(shí)，他站起身，假裝很隨意地走向歌廳門(mén)工具干起活來(lái)。⑤轎車(chē)的頂部落了一層白白的雪花，下面的車(chē)窗都緊閉著，他看不見(jiàn)車(chē)?yán)锩娴降子惺裁礀|西。但從經(jīng)驗(yàn)可以判斷得出，今天肯定會(huì)大有收獲，畢竟這是一輛高檔轎車(chē)。他有自己的職業(yè)敏感。⑥警報(bào)器被拆除了，車(chē)門(mén)也被打開(kāi)了。他謹(jǐn)慎地鉆進(jìn)去，微微笑了一下，便發(fā)動(dòng)了轎車(chē)。轎車(chē)從容人。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，什么時(shí)候安全都是最重要的。他是個(gè)很理智的人。⑦但臨走時(shí)，他還是不舍地看了看后排。剎那間，他差點(diǎn)驚得叫出聲來(lái)，后排竟然坐著一個(gè)人?、嗨暮顾幌伦泳拖聛?lái)了他瞪大眼睛看著看著看著他長(zhǎng)出了一口氣懸著的心也放了下來(lái)后排坐著的是個(gè)孩子睡著了的孩子盡管如此他還是心有余悸他拎起手邊的獵物快速下車(chē)然后便像只受驚的兔子一樣在人跡罕至的雪地上狂奔起來(lái)但跑著跑著他又停了下來(lái)他突然想到一個(gè)問(wèn)題想到這里他驚出一身冷汗顧不得再想別的扭頭往回跑去。地凍的深夜里，誰(shuí)會(huì)愿意停下車(chē)幫助一個(gè)陌生人呢。⑩他抱起孩子，加速向醫(yī)院方向跑去。才下過(guò)雪，溫度很低，路面已經(jīng)上凍，滑溜溜的。沒(méi)跑出幾向前跑去。?腳一軟癱坐在了樓梯的拐角處。這時(shí)，他才想起，自己已經(jīng)一天沒(méi)吃東西了。??是壞蛋呢？”他聽(tīng)著，心頭一熱，眼角竟然有些閃爍。五年了，這是他第一次流淚。?想起五年前，他的兒子出了車(chē)禍，為了挽救兒子的生命，他跪在路邊，磕頭求那些經(jīng)過(guò)的轎車(chē)停下來(lái)送兒子去醫(yī)院，但直到兒子咽氣，他也沒(méi)能攔下一輛車(chē)。后來(lái)，他便做了偷車(chē)賊。20綜觀全文，第⑩段中劃波浪線的句子使用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？請(qǐng)?jiān)诘冖喽蝿潤(rùn)M線處補(bǔ)寫(xiě)出偷車(chē)賊此時(shí)的心理活動(dòng)。偷車(chē)賊是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。?）閱讀下文，回答問(wèn)題。材料一：廢玻璃是一種生活垃圾，它的存在既占用寶貴的土地資源，增加環(huán)境負(fù)荷，造成大量的資源和能源A1700～800100～20011.1～1.34000B】另C材料二：10.581.261.16以啤酒瓶為例，重復(fù)使用一個(gè)啤酒瓶所節(jié)省4041/360%6%～22%6%的能源。②對(duì)于絕大多數(shù)廢玻璃來(lái)說(shuō)，若要在“來(lái)生”重新以玻璃的面目現(xiàn)身，并不像那些廢啤酒瓶或是汽水飲料瓶一般“幸運(yùn)”，它們需要下大力氣“洗心革面”，甚至還要回爐“鍛煉”一番。材料三：①英國(guó)、丹麥、瑞典、瑞士等國(guó)家自20世紀(jì)70年代就開(kāi)始在玻璃生產(chǎn)企業(yè)和城市居民點(diǎn)及其他社會(huì)公共場(chǎng)所設(shè)置廢玻璃回收集裝箱，進(jìn)行廢玻璃的回收與利用。英國(guó)于1977年底建立了玻璃再生中心，以增大廢玻璃的利用率。在德國(guó)的城市居民區(qū)、公園、商店、工廠、酒吧和其他地點(diǎn)，共設(shè)置了5000多個(gè)回收集裝箱。瑞士在其1100多個(gè)大小城鎮(zhèn)進(jìn)行定期的廢玻璃回收工作。②幾十年來(lái)，歐洲多國(guó)實(shí)施的廢玻璃回收計(jì)劃成效顯著。201265%的玻璃包裝進(jìn)行了回255100%200146%1100A、B、C。請(qǐng)分析材料二中畫(huà)線句子說(shuō)明方法及作用。40418．請(qǐng)分析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪去？為什么？由于玻璃制造和加工等原因，廢玻璃中一般含有鋅、銅等重金屬，如果處理不當(dāng)，還會(huì)污染土壤和地下水。（20）（10閱讀下文，回答問(wèn)題。培養(yǎng)自己的靜能量 魯云①云南省勐海縣的賀開(kāi)茶山上，有幾個(gè)做茶的年輕人。茶山聽(tīng)起來(lái)很美好，呆起來(lái)可不好受：遠(yuǎn)離了都市的繁華，朋友圈就那么幾個(gè)人，洗個(gè)澡、看個(gè)電影、吃頓料理都不太方便。雖說(shuō)是為了創(chuàng)業(yè)，26②靜，就是潛下心來(lái)，保持安靜。有些年輕人缺乏安靜的耐心，一味追求高頻率，快節(jié)奏的生活，外向者一定比內(nèi)蹴而就。④安靜是一種能量，安靜的人更自省，做事更專(zhuān)注，收獲也會(huì)更大。云南保山原地委書(shū)記楊善洲，5受得住如此寂寥漫長(zhǎng)的精神考驗(yàn)，并把它轉(zhuǎn)化為郁郁蔥蔥的精神綠洲吧。練練書(shū)法，只要有心，無(wú)論哪種，久久為功形成習(xí)慣，心沉下去，靜的境界就升上來(lái)了！失敗了又如何；當(dāng)你小有成就、志得意滿時(shí)，不妨靜下來(lái)，想想初衷是什么，得到的算什么。然是朝氣蓬勃的。不過(guò)，于艷陽(yáng)天里多一縷清風(fēng)，想必不無(wú)裨益。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，本文有刪改）請(qǐng)你仔細(xì)閱讀全文，闡述第④段的論證思路。請(qǐng)你分析第③段畫(huà)線句子的論證方法及作用。靜也是一種能量，甚至是一種很強(qiáng)大的能量。請(qǐng)為第④段補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)事實(shí)論據(jù)，進(jìn)一步論證第④段的觀點(diǎn)。現(xiàn)我們青少年的精神風(fēng)貌？八、作文（50分）作文文題一“中國(guó)好聲音”“中國(guó)好歌曲紅遍全球選手們不憑長(zhǎng)相不憑出身背景他們唯一能服評(píng)委內(nèi)心的只有“好聲音“好歌曲。在我們周?chē)灿性S許多多的“好聲音“好歌，父母的一聲叮嚀校園的一聲課鈴窗外淅瀝的細(xì)雨牛背上牧童的短笛??哪一“好聲音才是真正牽動(dòng)你心深處的呢？ 請(qǐng)以“我心中的好聲音”為題目，寫(xiě)一記敘文，立意自定。文題二：以“誠(chéng)信”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇議論文，要求觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分。6001（1）恪守；旁騖（2）pǐ；zhēn（3）D（4）地?cái)偨?jīng)濟(jì)一放開(kāi)，不少地方出現(xiàn)了“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的局面。2．花和尚；林沖3．B4．B5．C人長(zhǎng)久；千里共嬋娟；欲渡黃河冰塞川；將登太行雪滿山在……之前；或許、也許，表示委婉的語(yǔ)氣；推脫；擔(dān)任① 如此，那么什么時(shí)候才快樂(lè)呢？②執(zhí)政大臣能因?yàn)橹G官的幾句話就得到嗎？不以物喜，不以己悲；固辭不拜，愿與韓琦出行邊意答出兩點(diǎn)即可)偷車(chē)賊雪夜偷車(chē)并送昏迷的小孩進(jìn)醫(yī)院。環(huán)境(景物)描寫(xiě)，突出當(dāng)時(shí)環(huán)境的惡劣，側(cè)面表現(xiàn)了偷車(chē)賊送孩子的艱辛，烘托了善良的人性。愛(ài)的沖動(dòng)使他挽救了陌生男孩的生命，思想和行為表現(xiàn)出“善”的一面暗示作者的寫(xiě)作意圖(小說(shuō)的主旨)——意在呼喚社會(huì)需要善良。ACB 造成大量的資源和能源的浪費(fèi)，又會(huì)帶來(lái)環(huán)境污染，還容易給人們的生產(chǎn)和生活造成傷害和不便)的順序一一對(duì)應(yīng)，并符合由主要到次要的邏輯順序。18．介紹國(guó)外對(duì)廢玻璃的回收利用方法及顯著成效。大。心論點(diǎn)。巨作《史記》。略九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文階段檢測(cè)試卷一、積累與運(yùn)用(共32分)1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（A．園春(qìn)莽(máng)腰(zhé)B．啞(sī)舟(ná)爛(fǔ)C．婷(pīng)冕(guàn)喃(ní)D．豐紅憂搖2．下列各項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A．風(fēng)騷天嬌悲憤滿目瀟然B．激怒深沉墳?zāi)粰{傾輯摧C．輕靈崇禎溝壑日星隱曜D．粱間傴僂酒洌觥籌交錯(cuò)下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）B．C．D．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）深夜，這種情況在全國(guó)許多地方都存在。D．201911了防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的六個(gè)方面的舉措。下列分析不正確的一項(xiàng)是（ ）念。D依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）在快餐文化盛行的今天，我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典？ 。 。 。 。①所以，我們讀書(shū)，就應(yīng)該挑最好的讀。最好的書(shū)是什么呢？是經(jīng)典。②今天閱讀經(jīng)典，是以此幫助我們思考人生，獲得智慧，收獲幸福。③什么叫“經(jīng)”？經(jīng)就是恒常。什么叫“典”？典就是模范。經(jīng)典就是“恒常的模范”。④因?yàn)榻?jīng)典是人類(lèi)文化的精華。古人云：取法乎上，僅得乎中。A．④①②③ B．④①③② C．③②①④ 7．下列對(duì)于《艾青詩(shī)選》的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）B．20世紀(jì)30年代，艾青的詩(shī)歌的主要意象是“土地”和“光明”。C格，詩(shī)中含有大量的設(shè)問(wèn)、呼告、對(duì)話、引語(yǔ)等，極大地增強(qiáng)了真切感和表現(xiàn)力。清晰的線條，素描一般的簡(jiǎn)練、凝重。下面對(duì)《艾青詩(shī)選》內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（ ）《礁石》中“含著微笑，看著海洋”的礁石，象征著堅(jiān)韌不拔、高傲自負(fù)的人們。奉獻(xiàn)生命的偉大思想感情?！霸谒劳鰶](méi)有來(lái)臨，把能量發(fā)揮干凈”這兩句可以看出詩(shī)人對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)生命的贊嘆、贊賞班級(jí)要求學(xué)生閱讀艾青在二十世紀(jì)三四十年代創(chuàng)作的詩(shī)作，挑選自己喜歡的篇目背誦。小蔣沒(méi)有清要求，誤將艾青的一首1978年后創(chuàng)作的詩(shī)歌