2023年關(guān)于美術(shù)教師工作計劃錦集八篇美術(shù)老師工作安排篇1

一、學(xué)生狀況分析

二年級的學(xué)生經(jīng)過去年一年多的學(xué)習(xí)，已駕馭了一些簡潔的基本繪畫學(xué)問和技能，學(xué)生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較劇烈表現(xiàn)欲望，色調(diào)表現(xiàn)力強，同時繪畫作業(yè)普遍水平進步很快。

二、教學(xué)目的任務(wù)：

1，通過好玩的美術(shù)表現(xiàn)和觀賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。

2，運用多種材料和工具，進行繪畫和簡潔工具制作。

3，培育學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)建等實力。

三、教材分析：

本冊教材共二十二課，分造型、表現(xiàn)、設(shè)計、應(yīng)用、觀賞、評述、綜合探究等方面。內(nèi)容形象生動，如：“小兔子變作大灰狼，小摯友成了巨人；小小蝌蚪游啊游，它們找到媽媽了嗎？好玩的故事自己畫，可愛的形象做出來！”在這個學(xué)期的美術(shù)課里，我們將學(xué)習(xí)制作奇妙的小畫冊，畫畫頂天立地的“大”人物；學(xué)習(xí)色調(diào)的基礎(chǔ)學(xué)問，和“紅”“黃”“藍”三個小伙伴做嬉戲；畫畫水中的蝌蚪，畫畫地上的螞蟻；畫畫自畫像，畫畫記憶中看醫(yī)生的情形；我們會用紙條、紙片制作各種好玩的小動物，還要做一個怪面具，讓你猜猜我是誰？由此看出本冊教材滿意了各種學(xué)生創(chuàng)建美和表現(xiàn)美的愿望。

四、教學(xué)重點：

1，想象畫的訓(xùn)練，進一步培育學(xué)生的創(chuàng)建性思維。

2，在課堂教學(xué)中（特殊是繪畫練習(xí)中）進一步培育學(xué)生的視察力、創(chuàng)建力和表現(xiàn)力。

3，進行工藝制作，培育動手實力，立體造型，想象力和概括力。

4，提高學(xué)生觀賞水平，培育美術(shù)愛好。

五、教學(xué)難點：

1，想象實力的培育和動手操作實力的提高。

2，在繪畫、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的視察力、創(chuàng)建力和表現(xiàn)力得到進一步培育，動手實力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展。

六、提高教學(xué)效率的主要措施：

1、加強對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和技能的整體性的滲透，實行好學(xué)生帶動差學(xué)生的方法。

2、要求在構(gòu)圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。

3、通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動學(xué)生的愛好，提高技能表現(xiàn)。

七、本學(xué)期教學(xué)的總要求：

1、學(xué)問教化要點

（1）對各種自然平面形進行相識和感受。

（2）運用困難平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。

（3）用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。

（4）運用各種平面材料，幫助學(xué)生相識對稱形和不對稱形。

（5）學(xué)習(xí)撕、剪、拼、貼等手工制作方法。

（6）了解我國聞名畫家的作品，觀賞祖國自然風(fēng)光。

2、實力培育要點

（1）激發(fā)學(xué)生視察生活、自然的愛好。初步培育留意力和視察力。

（2）在繪畫中能大量描繪所見所想的形態(tài)，畫精彩彩顯明的畫面。

（3）嫻熟運用各種工具材料，進行涂、描、撕、剪、拼貼等，較順當(dāng)?shù)赝瓿勺鳂I(yè)。

（4）培育學(xué)生通過感受和想象，對美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進行改革觀賞。

3、審美教化要點

（1）通過觀賞我國聞名畫家的作品，使學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù)。

（2）滲透愛國主義教化，酷愛家鄉(xiāng)、酷愛祖國的大好河山和自然風(fēng)光。

美術(shù)老師工作安排篇2

一、基本狀況分析：

四年級學(xué)生已經(jīng)初步相識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)運用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有肯定的色調(diào)基礎(chǔ)，對美術(shù)也著深厚的愛好，但還缺乏想象力和創(chuàng)建精神。

“造型、表現(xiàn)”(即運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)

“設(shè)計、應(yīng)用”(指運用肯定的物質(zhì)材料和手段，圍繞肯定的目的和用途進行設(shè)計與制作，傳遞，溝通信息，梅花生活及環(huán)境，培育設(shè)計意識和實踐實力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)

“觀賞、評述”(指學(xué)生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進行觀賞和評述，組部形成審美趣味和提高美術(shù)觀賞實力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)

“綜合、探究”(指通過綜合性的美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動探究、探討、創(chuàng)建以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)

這些課程內(nèi)容新奇，版面美觀，貼近學(xué)生的生活，受到了小摯友寵愛。

二、教學(xué)目的任務(wù)：

1、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)建性思維實力，培育良好的視察習(xí)慣和視察實力。

2、學(xué)習(xí)簡潔立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色調(diào)表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設(shè)計與制作。

3、引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)建的欲望。

三、教學(xué)重點難點：

教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)建的欲望。

教學(xué)難點：學(xué)生邏輯思維實力的培育、空間想象實力的培育。

四、個人教研專題：

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培育。

完成任務(wù)的措施：

1、仔細鉆研教材，進一步領(lǐng)悟課標(biāo)精神，制定切實可行的的教學(xué)安排。

2、好課前的各項打算活動。

3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學(xué)效果。

五、陽光書寫的要求：

1、作業(yè)本封面要仔細填寫，要求書寫正規(guī)，自己的姓名要求用楷體書寫。

2、繪畫的題目以及內(nèi)容簡介要求用正規(guī)的楷體書寫，書寫板面要整齊。

六、課時支配：

美術(shù)老師工作安排篇3

新的一學(xué)期又起先了，本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是八年級1-11班和七年級11班美術(shù)課教學(xué)。為在新學(xué)期更好地完成美術(shù)教化教學(xué)任務(wù)，特做安排如下：

一、推行和實施素養(yǎng)教化，注意學(xué)生的全面發(fā)展。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的學(xué)問水平，培育學(xué)生發(fā)覺美、觀賞美和創(chuàng)建美的實力。

二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)實力和綜合實力，努力提高理論水平與實踐實力。并且主動參與市、區(qū)組織的備課和聽課等活動，取他人所長，補己之短，在比較中學(xué)習(xí)，在實踐中提高。

三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、仔細鉆石教材，敏捷運用教材，探討學(xué)生，備好每一節(jié)課，仔細書寫每一課教案。

2、根據(jù)新課標(biāo)要求仔細完成美術(shù)教學(xué)工作，做到按表上課，不落一節(jié)課。注意課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)實力，調(diào)動學(xué)習(xí)的主動性，爭取把每節(jié)課的導(dǎo)課設(shè)計新奇、獨特。

3、以聽評課等教研活動為基礎(chǔ)，備好、上好每一節(jié)課，主動提高教學(xué)藝術(shù)水平。

4、組織美術(shù)研討和溝通活動，向本校另外兩位美術(shù)老師學(xué)習(xí)、取長補短，共同提高專業(yè)素養(yǎng)。

5、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，從而使他們能從中學(xué)到學(xué)問，陶冶情操，提高品位，營造深厚的文化藝術(shù)氛圍。

以課堂為載體，搭建展示平臺進行豐富多樣的教學(xué)活動，多與學(xué)生溝通互動，發(fā)展學(xué)生特性。

6、通過多種方式激發(fā)學(xué)生的美術(shù)愛好，引導(dǎo)學(xué)生進行藝術(shù)探究，提高學(xué)生的審美實力和美術(shù)鑒賞水平。

7、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外愛好小組活動，培育學(xué)生美術(shù)特長，以點帶面帶動全體學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能。

8、根據(jù)學(xué)校要求做好各項工作，仔細完成各位領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。

美術(shù)老師工作安排篇4

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

初三學(xué)生已經(jīng)對教材中的繪畫、雕刻、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)學(xué)問有了肯定的了解和駕馭，在學(xué)習(xí)上有肯定的相識，知道學(xué)習(xí)的重要性，在美術(shù)的審美鑒賞實力上都有了肯定的提高。對學(xué)好本冊教材打好了肯定的基礎(chǔ)。但初三的學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性很不夠，參加獲得的主動性較差。對美術(shù)學(xué)問的系統(tǒng)不夠明確，學(xué)問結(jié)構(gòu)層次不是很健全。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

立足于面對全體學(xué)生，以素養(yǎng)教化為基本點動身培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力；強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容貼近學(xué)生的生活閱歷，強化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)愛好；在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)分，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生特性的發(fā)展和學(xué)問技能的習(xí)得兩方面的需求。

三、教材中重點、難點：

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，繪畫包括版畫和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作學(xué)問。設(shè)計主要是以設(shè)計的分類和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計以及平面設(shè)計和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計學(xué)問。

四、工作目標(biāo)

1、通過各種觀賞、評述能初步了解外國美術(shù)發(fā)展的歷史面貌及其回環(huán)成就，初步相識了解外國美術(shù)的藝術(shù)性和藝術(shù)魅力，初步了解他們的社會歷史價值和審美價值。

2、通過觀賞探討與讀書相關(guān)的社會活動及其創(chuàng)建的美術(shù)作品，感受其文化內(nèi)涵，使個人素養(yǎng)得到提升及長遠發(fā)展。

3、通過賞析生活中各種富有文化品位的用品和環(huán)境，體會相識生活格調(diào)。確立對高雅生活品位的憧憬和高雅的生活情調(diào)，學(xué)會自己美化生活和充溢調(diào)整精神世界。

4、讓學(xué)生們了解相關(guān)的造型藝術(shù)學(xué)問，相識造型藝術(shù)的不同表現(xiàn)語言、不同表現(xiàn)形式。

5、通過觀賞中國，民間美術(shù)作品，相識中國民間美術(shù)獨特的美感和表現(xiàn)特點，感受民間美術(shù)作品和諧的藝術(shù)與好用價值，體會各民祖勞動人民在美的創(chuàng)建上的才智。

五、主要工作及措施

1、依據(jù)對初三學(xué)生的狀況分析再加上初三學(xué)生所學(xué)學(xué)問的基礎(chǔ)上，起先新學(xué)問的學(xué)習(xí)。

2、在課堂上仔細上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的學(xué)問盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到肯定的基礎(chǔ)學(xué)問，駕馭美術(shù)的基本技能和技巧，同時也要學(xué)會推斷美和創(chuàng)建美，提高學(xué)生的審美實力。

3、學(xué)生了解了有關(guān)美術(shù)的基本狀況后，緊緊把握住教材重點、難點，面對全體學(xué)生抓好教學(xué)管理，全面開展教學(xué)活動。

六、教學(xué)進度

1、秦始皇陵兵馬俑群

2、繼承和發(fā)揚中國美術(shù)的藝術(shù)傳統(tǒng)

3、環(huán)境雕塑

4、設(shè)計制作環(huán)境雕塑1

5、黑白裝飾畫的美感1

6、傳統(tǒng)藝術(shù)的色調(diào)搭配1

7、建筑藝術(shù)的色調(diào)搭配1

8、關(guān)注身邊的廣告設(shè)計

9、我們身邊的美術(shù)遺存1

10、探究書籍的奇妙1

11、藏書票與書簽

12、書籍裝幀藝術(shù)1

13、畢業(yè)紀念冊設(shè)計

美術(shù)老師工作安排篇5

新的一年新的學(xué)期又起先了，為培育全面加特長的合格中學(xué)生，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，兼顧學(xué)生學(xué)問技能的習(xí)得和學(xué)生個別的發(fā)展，依據(jù)初二學(xué)生的特點，特制定教學(xué)安排如下：

一、學(xué)情分析：

1、本年級分10個班，共400余人。我任教6個平行班，各班紀律差異不大。

2、學(xué)生現(xiàn)在是運用的浙教化出版社出版的美術(shù)教科書，通過一年半的學(xué)習(xí)了解，學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有了新的相識。詳細表現(xiàn)在：

A、對美術(shù)學(xué)習(xí)有劇烈的愛好，愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力之一；

B、學(xué)生的視察實力強，并且養(yǎng)成了良好的視察習(xí)慣；

C、學(xué)生在進行創(chuàng)作時，能依據(jù)自己的審美選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ卟牧虾捅憩F(xiàn)方法，體現(xiàn)自己的特性；

D、學(xué)生具有肯定的動手實力。

雖然有了進步，但是也還存在一些不足，表現(xiàn)在：

A、學(xué)生不太關(guān)注美術(shù)專業(yè)學(xué)問和技能，課前材料打算不充分；

B、學(xué)生的創(chuàng)新實力比較缺乏；

C、有許多學(xué)生禁錮在老師教學(xué)中講過的物象選型，沒有創(chuàng)建性地解決問題的實力；

D、學(xué)生自評自己所畫的畫的實力比較差，不能正確評述自已的畫。

二、教材分析：

作為一名美術(shù)老師，我在教學(xué)的親身實踐中體會到：美術(shù)課程資源的有效開發(fā)與利用，對美術(shù)試驗教材的運用能夠起到事半功倍的教學(xué)效果?！耙詫W(xué)生發(fā)展為中心”是本次課程改革的原則，這就要求老師在把握《美術(shù)課程標(biāo)準》的前提下，對新教材的內(nèi)容進行重組和再創(chuàng)建，充分挖掘本地區(qū)的人力和物力資源，盡可能體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的生動性，使學(xué)生從自己身邊的環(huán)境中發(fā)覺美、觀賞美，進而達到創(chuàng)建美的目的。

三、教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)：

第一單元藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊和審美價值

本單元為觀賞？評述領(lǐng)域，通過觀賞與評述、分析與探討、探討與說明、體驗與評價等系列活動，從不同層面深化了解優(yōu)秀的藝術(shù)作品，去體會作品內(nèi)在的深層意蘊，從而更好地相識藝術(shù)作品的審美價值和社會文化價值。學(xué)習(xí)活動注意體驗與溝通，以期使學(xué)生感同身受，并在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生理性認知。

其次單元裝飾我的居室

本單元為造型？表現(xiàn)領(lǐng)域，引導(dǎo)學(xué)生利用不同形式的美術(shù)作品去裝飾自己的居室，能夠?qū)W以致用。與此同時，學(xué)習(xí)中國寫意花鳥畫、版畫、裝飾畫、鉛筆淡彩畫等畫種和掛畫的形式美要求。最終進行展示溝通并總結(jié)。通過本單元的`學(xué)習(xí)，可以樹立學(xué)生美化生活的意識，并在溝通中取長補短，提高自己。

第三單元增一分活潑添一分情趣

本單元為設(shè)計？應(yīng)用領(lǐng)域，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想像力和創(chuàng)建力，利用日常生活中丟棄的各種廢棄材料，變廢為寶，制作成各種工藝品，清潔并美化自身和社會環(huán)境。內(nèi)容涉及紙材、線材、蛋殼、泥等材料的制作，學(xué)習(xí)其制作方法。

第四單元和諧溫馨的生活空間

本單元為綜合？探究領(lǐng)域，通過學(xué)習(xí)室內(nèi)布置中裝飾布料的選擇、窗簾的設(shè)計制作、室內(nèi)色調(diào)的設(shè)計、墻面裝飾圖案的設(shè)計制作、室內(nèi)陳設(shè)用品的設(shè)計制作及室內(nèi)裝飾效果的設(shè)計，使學(xué)生對室內(nèi)設(shè)計能有較全面的相識，并能從這些方面進行有意識的設(shè)計。樹立美化生活的意識。學(xué)習(xí)活動注意溝通、設(shè)計、實踐、體驗，并在展示、評述、總結(jié)中提高自己的設(shè)計意識。

第五單元環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

本單元為觀賞？評述領(lǐng)域，內(nèi)容包括室內(nèi)設(shè)計、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計、景觀設(shè)計。使學(xué)生了解幾種與生活緊密相關(guān)的藝術(shù)形式，也為學(xué)生下一步進行小區(qū)的設(shè)計規(guī)劃做學(xué)問上的鋪墊。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要設(shè)想及詳細措施：

1、仔細備課，分析教材，培育學(xué)生酷愛藝術(shù)、酷愛生活的情感。

2、注意聯(lián)系學(xué)生實際狀況，敏捷地開展教學(xué)。

3、培育學(xué)生創(chuàng)新實力，注意學(xué)生動手、動腦的熬煉、培育。

4、組織有意義的美術(shù)活動，讓學(xué)生從中體會樂趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力?；顒又校嗷W(xué)習(xí)，共同進步，培育集體榮譽感。

5、適時開展競賽，在比中學(xué)，學(xué)中比，促進提高。

6、實行美育與德育想滲透的教學(xué)方式，注意培育學(xué)生健康向上的人格品質(zhì)，做到教書更育人，使他們成為思想素養(yǎng)高尚的人才。

美術(shù)老師工作安排篇6

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期又起先了。在這一個學(xué)期中，依據(jù)我校的實際須要，我擔(dān)當(dāng)了高三年級美術(shù)課。我對這個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作安排如下：

一、思想政治忠誠于黨的教化事業(yè)

酷愛本質(zhì)工作，仔細遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。

二、堅持以馬列主義為指針為指導(dǎo)方向

全面貫徹黨的教化方針，全面推行和實施素養(yǎng)教化，為學(xué)生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎(chǔ)。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的學(xué)問水平，培育學(xué)生發(fā)覺美、觀賞美和創(chuàng)建美的實力。

三、美術(shù)班在于培育學(xué)生的愛好、愛好，并增加學(xué)生的課外學(xué)問

提高肯定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培育美術(shù)人才起著主動推動的作用。在課堂上我仔細上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的學(xué)問盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到肯定的基礎(chǔ)學(xué)問，駕馭美術(shù)的基本技能和技巧，同時也要學(xué)會推斷美和創(chuàng)建美，提高學(xué)生的審美實力。使他們通過美術(shù)班的學(xué)習(xí)得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本學(xué)問，培育學(xué)生的視察實力和創(chuàng)新思維實力，提高學(xué)生的審美觀。

美術(shù)是一個很廣的課程，素描，水粉，速寫等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)得多不如學(xué)得精，所以我會給學(xué)生制定詳細的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培育學(xué)生的視察實力和酷愛生活的習(xí)慣，以校內(nèi)中常見的事物為主旋律，畫出內(nèi)容主動向上，形象生動，有肯定的藝術(shù)品嘗的作品。

我認為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，在教學(xué)中我會充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)學(xué)問和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。同時舉辦美術(shù)展覽，溝通、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生供應(yīng)表現(xiàn)自己實力，增加自信念。

在美術(shù)教學(xué)中，我還要注意面對全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培育學(xué)生的人文精神和審美實力，為促進學(xué)生健全人格的形成，做到細心安排，細心備課，細心上課，這樣才能保證美術(shù)課的深度，廣度和力度。美術(shù)競賽能夠有效地提高學(xué)生的素養(yǎng)和實力。到肯定的時期，可以讓學(xué)生實行素描、速寫、水粉等競賽，通過訓(xùn)練競賽，能夠促進學(xué)生快速、精確、嫻熟的技能。

三、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：

1、通過常規(guī)自我督促進行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實處。

2、通過聽課、評課活動，促使自己備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。

3、通過美術(shù)研討和溝通活動，相互學(xué)習(xí)取長補短，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，從而使他們能從中學(xué)到學(xué)問，陶冶情操，提高品位，并使校內(nèi)充溢朝氣和活力，營造出深厚的文化藝術(shù)氛圍。

5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外愛好小組活動，培育一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

四、自身素養(yǎng)課堂之余，我要仔細參與學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教化教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教化教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

美術(shù)老師工作安排篇7

在新學(xué)期中，我們面臨新的學(xué)生，也就面臨新的教學(xué)氛圍、新的教學(xué)對象和新的難題，我們也就有了新的教學(xué)目標(biāo)和新的教學(xué)安排。為了能使我校初中美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展，就須要制定一個完整而周密的安排。

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校總體安排為指針，以教育處教學(xué)安排為引導(dǎo)，努力為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的專業(yè)美術(shù)學(xué)問水平，培育學(xué)生的各項繪畫技能。同時也對初中學(xué)生的德育修養(yǎng)起著促進作用，為全面培育初中生綜合素養(yǎng)和培育新世紀的人才做著貢獻。

二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：

（1）、針對每個學(xué)生的狀況做好因人施教，抓重點、帶全面。

（2）、首選抓技法課教學(xué)。有這樣的理論認為”學(xué)生的腦是支配學(xué)生的行動的，現(xiàn)做好學(xué)生理論的教化和審美的教化，是指導(dǎo)學(xué)生技法和藝術(shù)行為的前提”。這個不行否認，但是，應(yīng)當(dāng)這樣考慮，在理論形成的而同時，假如學(xué)生的技法難以跟上步伐，那么學(xué)生很可能會失去學(xué)習(xí)愛好，介于這樣的一個問題，我還是安排先把技法拿到第一位置來作前導(dǎo)，首先讓學(xué)生的美術(shù)技法能夠“夠用”，短期內(nèi)把學(xué)生的美術(shù)技法也許的歸攏起來，能夠基本達到肯定的水平，以保障后期美術(shù)教學(xué)工作順當(dāng)進行。

（3）、我安排深抓美術(shù)課堂教學(xué)。通過課內(nèi)教學(xué)活動，培育一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好專業(yè)美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

（4）、七年級初步提高塑造形體的實力，要將一件物件很好地塑造它的形體特征。

（5）、我安排結(jié)合新入學(xué)的初中學(xué)生的特點，培育學(xué)生多方面的素養(yǎng)和實力，諸如審美實力，集體主義精神和團結(jié)協(xié)作實力等。

（6）、主動參與美術(shù)課外活動，在活動中能運用積累的學(xué)問和閱歷完成任務(wù)。同時提高自己的思想品德修養(yǎng)，除結(jié)合政治思想來進行指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)以外，還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng)，取其特長，使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶，提高個人思想品德修養(yǎng)。

（7）、通過聽課、評課活動，促使老師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。通過組織美術(shù)研討和溝通活動，使全體美術(shù)老師相互學(xué)習(xí)取長補短，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

當(dāng)然，我的安排是要依據(jù)詳細實施狀況而變更的，依據(jù)我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和特色，我會隨機設(shè)置和變更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的美術(shù)教學(xué)課程。

總之，在新學(xué)期里我會不遺余力地完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)，愛崗敬業(yè)，主動學(xué)習(xí)，以課程標(biāo)準為準繩，以學(xué)生愛好，閱歷，學(xué)問的發(fā)展為目的，以培育學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)會簡潔的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)建意識為教學(xué)的目標(biāo)。來促進學(xué)生的審美水平。

美術(shù)老師工作安排篇8

通過前一段時間系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，學(xué)生在素描，速寫，水粉方面具有了肯定的基礎(chǔ)，依據(jù)美術(shù)高考的要求同時針對現(xiàn)在學(xué)生實際學(xué)習(xí)狀況和課時支配，作出美術(shù)高考班專業(yè)教學(xué)安排。

色調(diào)素描隔周訓(xùn)練。詳細如下：

1、色調(diào)為五周，五十課時。

內(nèi)容:水果類蔬菜類靜物，器皿為陶罐。白盤子，玻璃杯等為主。要求:嫻熟駕馭作畫步驟，素描關(guān)系，色調(diào)關(guān)系明確，有肯定的深化刻畫實力。

2、素描為七周，七十課時。

內(nèi)容:男青年頭像臨摹，寫生，結(jié)合。要求:對人頭像的內(nèi)部結(jié)構(gòu)能夠嫻熟駕馭，構(gòu)圖，比例，透視，造型必需畫到位，大關(guān)系精確到位，有肯定的深化刻畫實力。

3、速寫為四周，四十課時。

內(nèi)容:男女青年站坐姿動態(tài)速寫專項訓(xùn)練。要求:嫻熟駕馭人體內(nèi)外結(jié)構(gòu)的緊密結(jié)合，精確畫出人物的大動態(tài)，構(gòu)圖，比例，透視嚴謹。

作業(yè)要求:本月要求動態(tài)速寫作業(yè)每天三張，場景二張，靜物構(gòu)圖造型，每周兩張。素描，色調(diào)，每周各三張作業(yè)，月底進行考試。

老師要求:每周至少做三次示范，組織看一次教學(xué)視頻。講一次大課。周末集體評講一次作品。九月份至十月份為進一步達到高考要求，本月為專業(yè)課集訓(xùn)階段，時間上實行全天專業(yè)課制度，其色調(diào)，素描為隔天訓(xùn)練，速寫為晚上訓(xùn)練及每天作業(yè)訓(xùn)練。

一、色調(diào)為四周，共一百課時，照片臨摹，寫生各三十五課時，臨摹，默寫，共三十課時。內(nèi)容:水果類，花卉類，文具類，蔬菜類，廚具類，生活用品類靜物，器皿為，陶罐。瓷瓶或盤，釉罐，塑料瓶，不銹鋼鍋勺等，玻璃杯等。

要求:

1、在物體造型嚴謹?shù)幕A(chǔ)上精確用色，留意整體色調(diào)和諧。

2、畫面主次關(guān)系明，虛實得當(dāng)。留意整體畫面的對比色。

3、在大關(guān)系的基礎(chǔ)上留意，單個物體的深化到位，如，罐子，白盤子，玻璃杯。水果，襯布等物體的細微環(huán)節(jié)的刻畫及其質(zhì)感量感的描繪。

4、要有很劇烈的畫面效果。

5、強調(diào)寫生，臨摹，照片臨摹，默寫的要求，及其重要性。

6、作畫時間要嚴格限制。

2、素描為四周，共一百課時，寫生，臨摹，各三十課時，照片臨摹，默寫共四十課時。內(nèi)容:男女青年，中年，老年，各個角度專項訓(xùn)練。

要求:

1、需深刻理解頭像內(nèi)部結(jié)構(gòu)，基本的，構(gòu)圖，比例，透視，造型，大關(guān)系，深化，不出問題，并嫻熟駕馭。

2、強調(diào)正面，四分之三側(cè)，全側(cè)面，在仰視，平視，俯視，狀態(tài)下的透視關(guān)系。

3、對畫面的刻畫要深化，留意作畫過程及其劇烈的畫面效果。

4、留意各個年齡段人物面部的特征及其質(zhì)感的表現(xiàn)，由此抓住人物的內(nèi)在美感。

5、作畫時間要嚴格限制。

3、速寫為八周，晚上練習(xí)。共八十課時，寫生，照片臨摹各二十課時，臨摹默寫四十課時。內(nèi)容:單個人物速寫，組合人物速寫，場景人物速寫，生活速寫。

要求:

1、敬重人物內(nèi)部結(jié)構(gòu)的動態(tài)關(guān)系基礎(chǔ)上，嫻熟畫出單個人物的各種動態(tài)。

2、留意組合人物速寫比例，透視，主次關(guān)系。

3、要求畫生活中的速寫，如，打籃球，看報紙，畫室一角。菜市場，火車站等題材。

4、正確引導(dǎo)其嫻熟駕馭方法，如，用線，用面，線面結(jié)合，等表現(xiàn)方法，使其效果劇烈。

作業(yè)要求:動態(tài)速寫作業(yè)每天五張，場景五張，素描，色調(diào)作業(yè)，每周各三張，兩周考試一次，月底進行綜合模擬高考考試。老師要求:每周至少做三次示范，組織看一次教學(xué)視頻，講一次大課。周末集體評講一次作品。

十一月份本月進入專業(yè)課集訓(xùn)的關(guān)鍵階段，關(guān)系到每一個同學(xué)高考中的成果，因此，本階段各科要加大力度訓(xùn)練。

一、色調(diào)為一周，共三十課時，照片臨摹，臨摹，默寫各十二課時，寫生六課時。內(nèi)容:水果類，花卉類，文具類，蔬菜類，廚具類，生活用品類靜物，器皿為，陶罐。瓷瓶或盤，釉罐，塑料瓶，不銹鋼鍋，勺，玻璃杯等。

要求:

1、嚴謹造型，嫻熟駕馭一種正確的作畫方法，用筆堅決，大膽奔放，色調(diào)豐富。

2、理解解，亮色調(diào)，灰色調(diào)，暗色調(diào)，狀況下物體的色調(diào)改變，單個物體的深化程度，要求細微環(huán)節(jié)刻畫到位，整體感強。

3、畫面色調(diào)和諧自然，效果劇烈。

4、理解分析優(yōu)秀色調(diào)試卷。

二、素描為一周，共三十課時，照片臨摹，臨摹，默寫各十二課時，寫生六課時。內(nèi)容:男女青年，中年，老年，各個角度專項訓(xùn)練。

要求:

1、構(gòu)圖，比例，透視，造型，嚴謹，嫻熟駕