2023年研學旅行的作文研學旅行的作文1

暑假里，我們在家委會的組織帶領下，進行了為期一天的研學旅行，我們坐上大巴車，一路上我們歡歌笑語、熱忱高漲，仿佛都忽視了37度的高溫天氣。

第一站，我們來到京博的博華農業(yè)的花卉館。里面有各種各樣的有機果蔬、食用菌養(yǎng)殖、生態(tài)養(yǎng)殖等真是讓我們大開眼界。最美麗的要數各色爭相斗艷的蝴蝶蘭了，聽管理員阿姨介紹，他們培育的蝴蝶蘭每年有8萬盆都集中在年宵上市，而且都是無土栽培。我們還很榮幸的跟著管理員阿姨學習了蝴蝶蘭的無土栽培技術呢，盼著我的小蝴蝶蘭也能開出艷麗的花朵。

其次站，我們來到京博企業(yè)文化館。了解和學習了京博企業(yè)的文化理念和發(fā)展歷程。記得京博文化墻上有這么一句話深深的觸動了我：貧困教我惜福，成長教我報恩，責任教我拓展。我想這是我們每個人都應當去學習的。

第三站，我們來到京博的楹聯藝術館。第一次走進京博藝術館，我特殊的驚異，為什么一個企業(yè)，能保藏這么多的楹聯及書畫作品？有明代、清代帝王、忠臣、狀元、政治家、書畫家、歷史名人約4000余幅精品書法。400余幅畫卷，如鄭板橋、齊白石、張大千等聞名書畫家的22幅作品。據管理員阿姨介紹說，保藏這些作品不是馬韻升董事長個人愛好和利益驅使，而是馬韻升董事長想在京博有財力和物力的時候盡量保藏這些中國的優(yōu)秀文化遺產，讓孩子們從小能夠看到、知道中國古代的優(yōu)秀作品，從小深受傳統(tǒng)文化藝術的影響，帶動我們這里的文化發(fā)展和旺盛。得知真相后，我不禁由衷的欽佩這個從來沒有見過面的馬韻升董事長，他是我們許多企業(yè)家學習的榜樣！

第四站，快到中午了，我們來到京博探討院的自助餐廳，那里環(huán)境好，叔叔阿姨服務看法好，飯菜品種豐富、味道鮮美，對我這個小吃貨來說，這里才是我大顯身手的舞臺！在管理員阿姨的帶領下，同學們有秩序的領餐、就餐，大家都吃的興致勃勃。我們還品嘗了探討院阿姨親自做的酸奶，味道棒極了！吃飽了，喝足了，我們接著動身！

第五站，我們來到京博海棠樂園。一下車，馬路兩旁全是海棠樹，樹上結滿了海棠果，雖然還沒到海棠果成熟的季節(jié)，但是看著眼前的一切，能讓人很簡單聯想到海棠果成熟的時候景色是多么迷人！好想到那時能再次來到海棠園??！跟隨管理員阿姨的腳步我們進入了一個大棚，只望見里面有三個大水坑，里面的環(huán)境也不像其他館那么好，起初大家都特別的悲觀，但是后來我們卻在這看似不起眼的地方收獲了太多的學問和快樂。首先我們學習了手工皂的制作，原來香皂、肥皂是以皂基為原料加工而成的啊！我們每個人都跟著教練叔叔勝利的制作出了自己喜愛的手工皂，有熊掌形的、心形的、小豬形的，它們都特別可愛！我們還學習了奇妙的紙上種菜呢，總感覺這個世界上有好多我們不知道的好玩的學問，須要我們去探討和學習。最終一個環(huán)節(jié)的濫竽充數活動把大家?guī)肓苏麄€研學旅行的高潮，首先教練叔叔跟我們講了濫竽充數的方法和留意事項，競賽就正式起先了，從同學們下水坑起先，現場的歡呼聲、驚叫聲連連不斷，坑里的水瞬間就被我們攪渾了，根本看不到哪里有魚，但是同學們都沒有氣餒，大家團結一心，一條條鮮活迷人的大魚被我們摸了上來，每摸到一條魚，全場就一片歡呼雀躍。集合的時間到了，大家戀戀不舍的從泥潭走出來，渾身上下跟泥鰍一樣。大家雖然很累，但從中我們駕馭了摸魚的技巧和方法，提高了動手實力，增加了團結和自我愛護意識。

下午五點左右，我們坐著大巴車戀戀不舍得離開了研學基地。這次研學旅行將成為我腦海中永不磨滅的記憶！

研學旅行的作文2

研學旅行行走中的課堂盼了一天又一天，最終盼來了我們期盼已久的研學旅游。在上個周末，我們就已經把時間定好了，是在這周的周一。

周一早晨，因為心里太激烈、太期盼了，所以，急得我手忙腳亂，整理東西時，不是忘了這就是忘了那，不過，幸好有媽媽的幫助，才使我心里的小兔子慢慢的寧靜下來。早飯我?guī)缀鯖]動，都怪我嘴饞，昨天晚上吃了塊西瓜，這一吃，沒關系，大清早的，我跑了好幾趟廁所，迫不得已，最終，我只好摸著空空如也的肚子去了學校。

到了學校后，我們排好隊，分好組后，就去了大巴車上的動身了！今日，是我們六年級和二年級，還有四年級一起去的，其他三個年級會明天再去。在大巴車上。我顯得異樣寧靜，因為我的心里實在是太激烈了，更讓我激烈的是，語文老師竟然交給了我一個任務：用她的手機把好看的風景和對我們有用的東西拍下來，好吧，我只好乖乖的去拍照了！

沒過多久，我們就到達了今日研學旅游的第一站——生態(tài)潛流濕地！在生態(tài)潛流濕地的旁邊，還有化工廠和污水處理地，就是把化工廠里的污水靠地下水管運輸到污水處理地進行處理，聽那位講解的老師說，經過處理的污水會變得和海水一樣，哇塞，這也太奇妙了吧！

我們的其次站是——蔬菜基地。蔬菜基地里可真好玩！全都是剛剛長出來沒多久的黃瓜，西紅柿，西瓜等等。在第三站——植物園林里，我懂得了嫁接；在第四站——中心幼兒園里，我懂得了要“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理；在第五站——寅寺中學中，我懂得了要好好學習，為祖國奉獻，以此來感謝革命祖先們的奮斗與犧牲……

回到家了，摸著有些痛的腳腕，才發(fā)覺：原來在不知不覺中，歡樂的一天就這么過去了……

研學旅行的作文3

上周，老師發(fā)了一本“旅游手冊”，不用說，確定是要旅游了，班級馬上喧鬧了起來，大家都相互揣測這次要到哪里去，可一聽老師說下周五才去，班級里忽然寧靜了，我的心也涼了半截。沒方法，等唄！

等待的日子真是煎熬啊，最終到了旅游的日子了，大家興匆忙地上了大巴，誰知道目的地離學校很遠，坐了一小時左右的車才到達第一站——丹頂鶴濕地生態(tài)愛護區(qū)。

一下車，一座很特殊的建筑物就闖入我的視野，遠遠看去，那座建筑物就像一只丹頂鶴，正昂首看著天空，仿佛剛要展翅高飛，真是太有創(chuàng)意了！

我們在那只“鶴”狀展館前排好隊，便跟著老師先參觀了展覽館，展覽館展示的都是關于鶴的學問，令我大開眼界。

從展館出來后，我們步行來到徐秀娟故居。在去的路上，導游就陸接連續(xù)地跟我們講了護鶴烈士徐秀娟的感人故事。參觀完故居還在廣場實行了祭祀儀式，隨后給徐秀娟墓敬獻紙花。

接下來就要去看放飛丹頂鶴了，可這時的我們早已經力倦神疲，感覺腿腳已經不是自己的了，肚子也在唱“空城計”。最終到了放飛丹頂鶴的廣場，也是我們吃飯的地方。我們打開自帶的飯盒，狼吞虎咽地吃起來，吃完后，就看到丹頂鶴放飛的場景。只見一只只丹頂鶴綻開翅膀飛向天空，那陣勢就似乎剛下課的我們一起沖出教室一樣，特別地壯麗。

吃完午飯，我們就去了下一站——黃尖牡丹花園。

在牡丹園跟著導游一路向前走著，一個個卡通人物接連進入我的眼簾：光頭強、白雪公主、孫悟空……

一會兒，前面的同學突然大叫一聲朝右邊小路跑去，我抓緊走到前面，往右一看，原來是一個小型游樂園！里面許多消遣設施，玩了好久，我們才戀戀不舍地離開。給我印象最深的是喂孔雀，當時看它在籠子里吃旁邊的草，我們也喂它吃了好多草才走開。走了一圈回到門口，結束本次的旅行。

短暫的一天不僅讓我收獲了歡樂，更讓我開闊了眼界，學到了學問，真是一次難忘的研學旅行！

研學旅行的作文4

今日，我們來到徽州四大名茶之一的黃山毛峰種植地謝裕大茶園研學。

在老師指導下，我們戴上草帽，背上茶簍，到茶園采茶。采摘前，老師告知我們采茶要選擇茶樹中最上面的茶尖，那些伸展開來的大葉是不能用的。經過我們差不多15分鐘的找尋、采摘，每人也許摘了30多片。天氣太燥熱了，我們個個都汗流滿背，但是大家卻很興奮。

接著，我們到茶廠參觀茶葉生產過程，摘來的嫩芽要攤清。當老師傅過來教我們的時候，他叫我們一一試做。其實，特別簡潔，可是老師傅確是每天單一做這件事，應當很無聊吧？

其次就是最重要的殺青。因為在高溫下操作，老師們?yōu)榱宋覀兊钠桨?，只讓大家看老師傅如何操作。這時，只見老師傅把已經攤青好的茶葉倒下去，順時針翻炒，每一次翻炒的時候，都會發(fā)出吱吱吱的聲音。一位細心的同學指出，老師傅在翻炒的時候，手并沒有放在鍋里，而是放在茶葉上，真是閱歷老到啊！

然后是揉捏。揉捏就是在板上雙手輕輕把茶葉揉成一團，再捧起來抖散，再揉捏，如此循環(huán)幾次后就可進行最終一道工序——烘焙。

大約烘焙三小時，就完成了大名鼎鼎的徽州四大名茶之一的綠茶制作了。

制茶原來這么簡潔！真好玩。

研學旅行的作文5

記得剛進入七年級的時候，學校響應教化局的號召，十月份組織我們七年級全體學生參與了一次研學旅行。

說起研學旅行，我在讀小學五年級的時候就已經經驗過，那時候的我什么也不懂，就只知道嘻嘻哈哈，跟著教官，教官讓我做什么就做什么，根本不動腦筋，真是人云亦云。可能是那時太小的緣由吧。白天很累，晚上趴在床上紋絲不動，可是很想家，想媽媽。有兩個晚上，我還偷偷地哭泣過。現在回想起來，總覺得太搞笑了。

記得那天我早早地來到學校，滿操場都是我們七年級的學生，場面特別的喧鬧，同學們像早晨樹林里的鳥兒嘰嘰喳喳，談笑聲，打鬧聲此起彼伏。同學們的那種愉悅的笑臉至今難忘。

不一會兒，按班為單位站隊，我們在教官的引領下都上了車，三非常鐘的路程就到了目的地。我心里想著：我們最終擺脫了學校，現在可以張揚我們的特性吧?？墒歉揪筒皇俏宜胂蟮哪菢?，一下車就要集合必需做到快、齊、靜，只見全部的教官起先了他們的工作。我們也被調教像軍人。三天的研學旅行，我們經驗了多樣的研學活動。我印象最深的是李時珍紀念館的研學活動。

記得在那里，我參觀了蘄州鎮(zhèn)李時珍紀念館。漂亮的李時珍紀念館位于漂亮的雨湖之濱。且不說紀念館古樸高雅，氣度恢弘，我只想說李時珍撰寫的《本草綱目》這本醫(yī)藥巨著的功不行沒！他真不愧為宏大的藥學家！他的精益求精、癡迷醫(yī)藥的精神，真的值得我們年青一代去學習，去傳承。李時珍當年發(fā)覺許多藥材在資料書里記載不全，不能有效治療病痛，有的甚至還會加重病情，于是他為了不再犯前人的錯誤，自己確定四處游歷，爬山涉水，進行實地考察。他不畏艱險，風餐露宿，有時為了探討清晰一顆藥草的藥性，多次親自嘗試來試藥性。

現實生活中，我們00后、10后，一部分人真的還是缺乏這種精益求精、苦心孤詣的精神，比如，我在學習上遇到一點難題就放棄，根本都不情愿去鉆研。

通過這次的研學旅行，除了行為習慣上有收獲以外，我明白了今后的人生目標，后段我該怎樣地面對學習。不一樣的研學旅行，收獲也絕非一樣。

研學旅行的`作文6

研學旅行，對我們來說那是一種新的體驗。這么多年，在學校里我們只能從書本中學到學問，但是對于外面的世界我們還一竅不通。而這次，學校組織了七年級新生的一次研學旅游的活動。目的地為烏鎮(zhèn)，這次還真讓我們收獲不少呢！

路上我們歡聲笑語，活力十足，有說有笑，其樂無窮。到達目的地后，我們便起先一天的旅行。

記憶讓我尤為深刻的是我們做第一個任務的時候。我們的組長博釗集合人員后，快速召開“會議”，為了節(jié)約時間我們又確定分工合作。但是每個人的難度各不相同，做任務的效率有高有低。但我們時間有限——我們必需信任隊中每一個成員。我們各自奔向“天際”，找尋目的地。我是單獨行動，找尋“桃園”。但這是我們來時經過的地方，所以不過一會我便找到了。但讓我驚詫的事是：我所經過的地方有隊友要找的地點，而他們和我走了相反的路！

我非常著急，又沒有聯系電話，就在這緊急之時，我聽到了隊友的聲音！我奮力奔去，并匯報我的發(fā)覺。但我們發(fā)覺這些地點不在一條線上，于是我們又確定分組合作。時間不等人，我們立馬行動起來。我們一路上看著指示標一步步向目的地靠近。如同一支迷失方向的船講找到海港，又如偵探在一步步地靠近真相。

我們一步步地向前走，找到一個后立馬找下一個。但是烏村內部結構困難，岔路繁多，只看指示標根本無法精確找到正確位置。我們在經過協商之后，又得換了一條路途走，有的路還得重復走。但我們并不氣餒，不嫌累，反而更加干勁十足。不知不覺中我們已經找尋最終一個地點了，可是此時時間已僅剩不多了。我們抓緊時間，鉚足干勁把三步并做兩步走，在經過最終綿延不斷的路后最終找到了，真可謂“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”?。∧沁叺年犛岩膊回撐覀兊谋娡?，也完成了相應內容。于是我們剛好與隊友聯絡成為第一個完成任務的小隊。這并不是一個人的王者，而是團隊的榮耀！

經過今日的研學活動我不僅感到歡樂，還感到同學之間的團結協作的精神，也拉近了同學之間的距離。研學真好，讓我們在玩中學，在歡樂中成長。

你是第一個把任務當嬉戲玩的人而不像他們，把嬉戲當任務做，你們才是最帥的王者，你們才是我們的榮耀！只是，以后再發(fā)我電子稿時請自讀幾遍，以削減一些不必要的麻煩。

研學旅行的作文7

“走過那條小河，你可曾聽說，有一位女孩她曾經來過。走過這片蘆葦坡，你可曾聽說，有一位女孩，她留下一首歌……”這首歌我小時候就聽過，可我始終沒去過那個有動人故事的地方。

這次，我們班參與了學校組織的研學活動，目的地就是我始終想去的——丹頂鶴愛護區(qū)，以及黃尖牡丹園。

我們在大巴車上談笑自若，想象著那兒的模樣。有人說天空上肯定會有許很多多的丹頂鶴；有人說可能見不到丹頂鶴，因為它們是候鳥，9到10月時，它們要南遷，到了春暖花開的時候才能回來；還有人說不能確定，要等下了車才能知曉。老師還讓我們每個人帶兩個垃圾袋，媽媽說：“你們老師做的特別好，告知了學生要愛護自然環(huán)境，還讓你們不要順手扔垃圾?！?/p>

到了丹頂鶴愛護區(qū)，果真沒有見到丹頂鶴，真掃興，老師這時候帶我們來干什么？一只丹頂鶴都沒有，來看風景嗎？但是后來我變更了我的想法。

一進去有一個千紙鶴形態(tài)的博物館，里面陳設著很多連老師都不相識的鳥類標本和丹頂鶴的成長過程圖等等。從展館出來時，我就感到自己已經學富五車了。

出了展館，我們來到了丹頂鶴文化園，為什么叫它文化園呢？是因為這里有著很多的鳥類簡介和茂密的叢林，看起來覺得仿佛身在童話世界。

我想，這個地方唯一的缺點就是沒有丹頂鶴吧！說曹操，曹操到。在我們吃飯時，最終見到了丹頂鶴！它們在我們的上方回旋。那潔白的蓑毛，那青色的腳，增之一分則嫌長，減至一分則嫌短，頭上那散發(fā)詩意的丹頂，真是漂亮極了！還有那灰黑色的長喙，簡直獨一無二呢！

為什么別的地方沒有這些富有詩意的鳥類呢？說明別的地方生態(tài)環(huán)境沒有這里好，想到這里，我由衷地為我們鹽城而感到傲慢！

后來，我們又來到牡丹園，雖然這個時候沒有牡丹，可是在秋天，那些五彩繽紛的菊花可就到處生長啦！那些菊花和綠油油的大樹、小草相互搭配，那不就是所謂的人間仙境嗎？

真是歡樂又充溢的一天！到了回去的時候，我還戀戀不舍地小聲對它們說再見呢！

研學旅行的作文8

期盼已久的研學旅行最終來到了！

星期一一大早，我們都背上了各自的小背包，精神飽滿地來到了學校。剛進教室，我就被五六個同學“包圍”住了，他們新奇地問我：“蔣政軒，你都帶了什么好吃的？”不用驚奇，這就是我們班那群人的德行。我故作神奇地說：“你們猜去吧！”

在動身前的儀式上，我光榮地代表班級從老師手中接過隊旗。簡短儀式結束后，我們就列隊懷著激烈的心情走向校車，向我們的第一站恬莊古鎮(zhèn)動身了。

一路上，伴隨著同學們的歡聲笑語，觀賞窗外的滿眼春色，不知不覺中我們來到了這次研學旅行的第一站——恬莊古鎮(zhèn)。跟隨著導游姐姐，踏著千年的石板路，感受著江南建筑的特色之美，我們來到了古鎮(zhèn)最出名的建筑之一——榜眼府。據說，這里出過四名狀元，一名榜眼，三十六位進士呢！看著府內陳設的狀元們的畫像，不由得令我肅然起敬。

參觀完榜眼府，我們來到了中國非物質文化遺產——河陽山歌館。一走進館內，美麗的歌聲一陣陣傳來。尋著歌聲，我們來到了一個小茶館內。管內的小舞臺上，兩位年輕的奶奶，正在教唱河陽山歌中的代表作——斫竹歌。聽說呀，這河陽山歌可以唱上三天三夜呢！在兩位奶奶的邀請下，我們全班同學坐下來，跟著奶奶學唱了一段斫竹歌。

從山歌館內出來，已經快中午了。跟隨著老師，我們來到了鳳凰湖生態(tài)公園野餐。寧靜的河邊一下喧鬧了起來。同學們鋪好野餐墊，從背包里拿出了自帶的食物。哇！花樣可真多呀！面包，茶葉蛋，小番茄，薯片……五花八門，無奇不有！同學們相互共享著美食，說著笑著，在暖和的春光下，盡情玩耍著。野餐結束，老師又帶領我們沿著風光秀麗的鳳凰湖繞了一圈。雖然，一個個走得又累、又熱、又渴，可同學們都很快樂。

最終一站，我們來到了鳳凰萬畝水蜜桃產業(yè)區(qū)。一走進桃園產業(yè)區(qū)，我被眼前的美景深深沉醉了，那是一片粉紅的花海呀！我真想變成一只小蜜蜂，遨游在這無邊的花海中。那漂亮的花朵，幾個月后可就是一只只香甜可口的水蜜桃呀！想到這里，我的口水都快流出來了。

從花海中出來，我們這次開心的研學旅行也就到了尾聲。我們戀戀不舍地踏上了回校的路程。

研學旅行的作文9

在萬物復蘇、生氣勃勃的春天，我們的研學旅行起先了。我們乘坐的大巴車在馬路上奔馳，望著車窗外一輛輛風馳電掣的小轎車，有種居高臨下的感覺。

不一會兒，到了東渡苑，我們實行了開營儀式，參觀了鑒真東渡的過程。望著宏偉壯麗的東渡船，我為鑒真師傅百折不撓的精神而贊美。不知不覺中，我們又來到了常陰沙現代農業(yè)示范園區(qū)。我們在常陰沙花海進行了野餐，同學們三五成群，將自己帶的食物拿出來，真是琳瑯滿目，色香味俱全。晚上的生活更豐富，同學們都在七手八腳地忙著包餛飩，我也學著包，雖然包得很丑，但吃著自己親自包的餛飩，心里感到無比驕傲。成長儀式上，我們觀賞了精彩的節(jié)目，有舞蹈、獨唱、器樂演奏，還有相聲、小品等，師生同臺表演，一片歡聲笑語。到宿舍睡覺更搞笑，先是套被套，大家都不會，有的同學自己鉆進了被套里，引得大家捧腹大笑。該睡覺了，可大家還談論著白天看到的簇新事，一個個興奮得睡不著覺。其次天早上，我們朝著農耕園動身，農耕園里有很多家畜、家禽和各種植物，在這里我們不僅學會了分辨它們，還看到了動物們的精彩表演，真是樂趣無窮。最終，我們參觀了檔案館后，徒步走向學校，可檔案館離學校有幾千米，徒步走肯定很累，但我們沒有放棄，堅持究竟。

研學旅行，既豐富了我們的學問，又拓展了我們的視野，更熬煉了我們的實力和意志，我恒久忘不了這兩天。

研學旅行的作文10

這些天，腦海中始終出現著研學旅行中的一幕幕場景，感受頗深。

這次研學旅行活動很豐富，有許多有意思的項目?？闪钗易铍y忘的還是當屬攀巖，射擊以及動力繩圈了?，F在細致回想回想，發(fā)覺自己當時還真的是受益良多的呢！

勇攀高峰

屹立在我們面前的是一座攀巖墻，看著便令人有點畏懼，不行不行，慫了慫了，許多人亦是如此，都畏縮在后面不去爬。至于我嘛，我確定是選擇躲避?。】烧l知，我依舊難逃厄運，“你你你，你怎么沒爬，當心我打你耶！”老師說，大事不妙，我竟被老師抓到了，我滿臉不情愿地將撇向一邊，但在同學們的起哄下，我還是心不甘情不愿地吊上了威亞，我當心翼翼地向上爬著，耶耶耶！一米了，誰知腳一滑，整個人垂直往下掉………可是，重在戰(zhàn)斗，“犧牲”光榮！

戰(zhàn)狼射擊營

“啪！啪！啪！”離我十米之外的那些小靶子在我的射擊之下全部命中了，“哇，好厲害，哇，好帥啊！”旁邊的同學都被我驚呆了呢。沒有錯，沒有錯，那個全神貫注并且動作精準到極致的正在射擊的人正是我，在我的射擊下，全都射中靶子！吾甚感欣慰！

動力繩圈

“一，二，三……”四百多人的聲音仿佛千軍萬馬的奔騰呼號聲般威猛，同學們的汗水，已經快要流到眼睛里了，可是我們并未放棄，因為這不僅關乎我們個人，而是關乎到我們這個集體。我們沒有放棄，更沒有因為自己的乏累而放棄這整個集體?！?100了，加油！”教官一聲宣布，就仿佛賜予了我們的動力，我們愈加賣力了?！?200了，停！”“哇！2200，噢耶！”我們的歡呼聲此起彼伏。

攀巖讓我懂得克服恐驚；射擊讓我重拾自信；動力繩圈讓我懂得必需堅持，不放棄。

試想假如一個人不懂得克服恐驚，沒有自信，又是一個半途而廢的人，那么，他的人生將會如何？那么或許已經猜到了，沒錯，答案就是——一塌糊涂！再試想，假如一個人同時具有這三個特點，那么他的人生將會如何？與之前恰恰相反，沒錯，答案就是---華蜜而又精彩！

或許許多人會覺得不以為然，覺得這還太遙遠，可假如我們現在就養(yǎng)成這種精神，那美妙的將來還會遙遠嗎？所以，我們無論是在生活上還是在學習上，我們都應當克服內心的恐驚，而且必需信任自己，但最重要的還是要堅持不懈！

此次研學旅行竟有如此奇妙的體會，讓我懂得這么多！研學旅行萬歲！

研學旅行的作文11

經過了幾個小時的車程，我們最終到達了第一個景點范蠡隱居的溶洞。這個洞全長一公里，內部景色美麗，不禁令人感嘆大自然的鬼斧神工。我們在里面時常發(fā)出嘖嘖贊美并不停的用手機相機記錄下這漂亮的奇跡。緊接著我們又趕到我們解決午餐的地方。這里有十幾個灶臺，我們到達之時已經有很多其他班的學生正灰頭土臉拿鏟子翻炒鍋中的菜肴了。我們小組也迫不及待的找到了自己的灶臺，我和同學人領了灶具和原材料，領到東西后我們卻都傻眼了，不知道怎么操作，一陣手忙腳亂，組長在大家的七嘴八舌的建議下，支配切菜的切菜，生火的生火，燒飯的燒飯。一頓勞碌，煙霧繚繞之后，一個一個灰頭黑臉雖然在擁擠的小河邊洗刷碗碟，可能會一不當心將碗碟弄到水中心去，望“水”興嘆；搬來老木斷竹，可能半天也燒不著火；猛一抬頭，發(fā)覺對面的同學竟然不知何時弄了個一鼻子灰；或者，不會將肥肉煉出油來，菜談不上色香味俱全……總之