大學(xué)生思政網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)調(diào)查一前言在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展十分迅速的時(shí)代背景下,許多東西都被搬上了網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)，大學(xué)生是新媒體的主要用戶，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)很大程度上改變了大學(xué)生的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式，并產(chǎn)生了互聯(lián)網(wǎng)+教育的創(chuàng)新的教育形式。思想政治素質(zhì)是大學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的必不可少的一種素質(zhì)修養(yǎng)，大學(xué)生政治素質(zhì)的高低與其自身健康成長(zhǎng)息息相關(guān)。而在大二的第二學(xué)期，并隨著課程內(nèi)容逐漸發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)通、新聞網(wǎng)、知網(wǎng)等其他網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在思政方面的學(xué)習(xí)功能，在理解使用和總結(jié)收獲的過程中產(chǎn)生了對(duì)通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思政學(xué)習(xí)的各種途徑及其在當(dāng)代大學(xué)生之中產(chǎn)生的效果的好奇，做出了如下思考：當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何正確看待與使用網(wǎng)絡(luò)渠道進(jìn)行思政學(xué)習(xí)？網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺(tái)對(duì)大學(xué)生會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使得大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容越來(lái)越豐富，也使得大學(xué)生更加快捷便利的進(jìn)行學(xué)習(xí)。同樣網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的缺陷也對(duì)大學(xué)生思政教育造成了巨大的挑戰(zhàn)。研究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，以及對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)的改進(jìn)，對(duì)提高大學(xué)生思政教育工作起到很大的幫助。本次社會(huì)調(diào)查以馬克思主義，毛澤東思想，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，以大學(xué)生思政網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的情況為主題，本著方便調(diào)查就地取樣的原則將調(diào)查對(duì)象設(shè)定為西安財(cái)經(jīng)大學(xué)的在校大學(xué)生，調(diào)查內(nèi)容為一套關(guān)于他們的對(duì)網(wǎng)絡(luò)思政學(xué)習(xí)的看法，獲取思政教育方式方法以及受益等的在線調(diào)查問卷。通過對(duì)在校大學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷，隨機(jī)采樣在校學(xué)生，從網(wǎng)絡(luò)及紙質(zhì)媒體收集并分析資料等方法對(duì)大學(xué)生思政網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的情況的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，收集當(dāng)代大學(xué)生在思政網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方面的各種信息，引發(fā)我們對(duì)這種教學(xué)方式發(fā)展的趨勢(shì)的思考，了解大學(xué)生對(duì)其教學(xué)方式的看法。調(diào)查的結(jié)果呈現(xiàn)如下二調(diào)查概況1.調(diào)查目的：通過對(duì)各類大學(xué)生對(duì)于大學(xué)生思政網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，對(duì)統(tǒng)計(jì)好的數(shù)據(jù)進(jìn)行進(jìn)一步的分析，收集大學(xué)生對(duì)大學(xué)生思政網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的看法，引發(fā)我們對(duì)大學(xué)生思政網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的趨勢(shì)的思考，了解大學(xué)生對(duì)于線上教學(xué)方式的歡迎程度，并提出關(guān)于如何加強(qiáng)線上教學(xué)成果的建設(shè)性方案。2.調(diào)查對(duì)象:西安財(cái)經(jīng)大學(xué)在校學(xué)生及少數(shù)其他高校學(xué)生3.調(diào)查方式;去公共調(diào)查問卷，實(shí)地觀察法，與一些人交流關(guān)于使用電子產(chǎn)品的情況，從網(wǎng)絡(luò)及紙質(zhì)媒體收集并分析資料法。4.調(diào)查時(shí)間：2019年7月8日到2019年7月20日5.調(diào)查人員及信息：本項(xiàng)調(diào)查囊括了從大一到大四的各個(gè)專業(yè)在校大學(xué)生。由此可以看出，我的調(diào)查范圍還是較廣，可以收集到比較完整全面的數(shù)據(jù)，有利于分析，增加了調(diào)研結(jié)果的可信度，能反映的信息化情況也是較為全面的。三.調(diào)查結(jié)果及分析大學(xué)生思政網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)調(diào)查第1題您的性別[單選題]小計(jì)比例男9029.9%女20170.1%本題有效填寫人次291分析結(jié)果：此次調(diào)查問卷中，女生填寫的人數(shù)較多，人數(shù)有201人，而男性只有90人。一般來(lái)說，對(duì)于填寫調(diào)查問卷的性別傾向上，男生一般認(rèn)為比較煩，不會(huì)選擇填寫網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷，而女性則比較不怕麻煩，對(duì)于調(diào)查問卷的接受程度比男性高。也通過此次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)如果想要得到合理的數(shù)據(jù)，那么針對(duì)不同性別的人，需要制定不同的計(jì)劃。第2題你正在上[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例大一11138.14%大二3010.31%大三13245.36%大四124.12%研究生及以上62.06%本題有效填寫人次291第3題您是[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例群眾3612.37%預(yù)備黨員186.19%黨員31.03%共青團(tuán)員23480.41%本題有效填寫人次291分析結(jié)果：由于學(xué)校可以申請(qǐng)成為共產(chǎn)黨的人數(shù)有限制，因此結(jié)果中共青團(tuán)員是最多的，但是可以看到大部分人是“有身份的人”，是群眾的人數(shù)比較少的。第4題您對(duì)本校開設(shè)的思政課感興趣嗎？[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例感興趣，每節(jié)課會(huì)認(rèn)真聽279.28%感興趣，偶爾聽8428.87%不感興趣，但偶爾聽14148.45%不感興趣，也不主動(dòng)聽3913.4%本題有效填寫人次291分析結(jié)果，對(duì)本校的思想政治課程感興趣并且會(huì)認(rèn)真的聽的人數(shù)很少，不感興趣并且會(huì)不主動(dòng)聽的人數(shù)甚至多于感興趣并會(huì)認(rèn)真聽的人數(shù)。從側(cè)面反映了我校的思想政治課程的設(shè)置有點(diǎn)問題，對(duì)大學(xué)生的吸引力亟待加強(qiáng)，可從課程改革或者社團(tuán)活動(dòng)等方式進(jìn)行探討研究，使得思想政治課程的形式更加多樣，內(nèi)容更加豐富。調(diào)查人數(shù)中，不感興趣但是偶爾聽的人數(shù)是最多的，反應(yīng)了我校的思想政治老師的講課內(nèi)容和形式偶爾也會(huì)吸引學(xué)生認(rèn)真聽講。但是總的形式和內(nèi)容或許需要詳細(xì)調(diào)查學(xué)生意見和學(xué)習(xí)其他學(xué)校好一點(diǎn)的方法，進(jìn)行相關(guān)改革。第5題您平時(shí)主要通過哪種方式學(xué)習(xí)思政[多選題]選項(xiàng)小計(jì)比例網(wǎng)絡(luò)18663.92%書刊6321.65%講座9632.99%實(shí)地學(xué)習(xí)（參觀博物館等）6020.62%課堂15653.61%其他217.22%本題有效填寫人次291分析結(jié)果：從統(tǒng)計(jì)柱狀圖中可以看到通過網(wǎng)絡(luò)和課堂學(xué)習(xí)政治的人數(shù)是最多的，或者更傾向于是一種強(qiáng)迫學(xué)習(xí)，因?yàn)榫€上學(xué)習(xí)有強(qiáng)制學(xué)習(xí)實(shí)踐及考試部分，書刊和講座更傾向于學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，比如閱讀相關(guān)書籍，而實(shí)地學(xué)習(xí)，比如：去西安事變等紅色歷史景點(diǎn)學(xué)習(xí)，也比較少，可能大多數(shù)人認(rèn)為這種景點(diǎn)是比較無(wú)聊的。而如何使它在青少年中的吸引力加強(qiáng)，可能需要借鑒故宮的文化創(chuàng)新，各種文創(chuàng)周邊使得文化和歷史被眾多青少年喜歡。第6題您平均每周通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)思政的頻率[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例0~3次18393.81%4~6次155.15%7次以上31.03%本題有效填寫人次291分析結(jié)果：每周通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的頻率大部分是在0~3次，很少有人在三次以上，大學(xué)生很少有人愿意去記和了解黨政相關(guān)文書的晦澀和非常官方的語(yǔ)言、表達(dá)方式。因此每周愿意主動(dòng)通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的頻率很低。這就引得我們思考為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的情況。而且最近的一些相關(guān)新聞會(huì)有國(guó)外的情報(bào)人員哄騙內(nèi)地學(xué)生，或者會(huì)有網(wǎng)絡(luò)的一些反動(dòng)言論影響一些沒有辨別能力和思考能力的網(wǎng)民。第7題您平均每次在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)思政的時(shí)間[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例15分鐘以內(nèi)15954.64%半小時(shí)以內(nèi)12041.24%1小時(shí)以內(nèi)63.09%1小時(shí)以上31.03%本題有效填寫人次291分析結(jié)果：平均每次在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)思政的時(shí)間在15分鐘以內(nèi)的學(xué)生人數(shù)是最多的，其次是半個(gè)小時(shí)以內(nèi)的人最多，一小時(shí)及一小時(shí)以上的人數(shù)是最少的。說明學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)思政的時(shí)間是很少的，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的思政教育是不耐煩的。其原因有待討論和調(diào)查。因此綜合來(lái)說，我們國(guó)家政治教育的程度是很低的。最直接的體會(huì)是身邊的學(xué)生很少談?wù)搰?guó)家政治決策，國(guó)家代表大會(huì)的內(nèi)容等一系列內(nèi)容，這種情況是令人遺憾的。第8題您平時(shí)主要在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)有關(guān)思政的[多選題]選項(xiàng)小計(jì)比例在線課程學(xué)習(xí)14750.52%瀏覽有關(guān)新聞22577.32%討論相關(guān)問題6622.68%搜集相關(guān)資料7525.77%其他186.19%本題有效填寫人次291分析結(jié)果：平時(shí)主要在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)有關(guān)思政的在線課程學(xué)習(xí)和瀏覽相關(guān)新聞的人數(shù)是比較多的，瀏覽新聞是最多的，因?yàn)檫@個(gè)所要花費(fèi)的成本是最少的，在這個(gè)新媒體，信息爆炸的時(shí)代，瀏覽新聞只需要花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間就好，而在線課程學(xué)習(xí)和搜集相關(guān)資料可能與平時(shí)課程成績(jī)的相關(guān)性很高，大學(xué)生群體做事具有較高的目的性，學(xué)習(xí)這些有利于提高成績(jī)，成本和收益是一比一的，所以不難理解這種情況。第9題您通過網(wǎng)絡(luò)思政學(xué)習(xí)的收獲：[多選題]選項(xiàng)小計(jì)比例思想道德的升華18061.86%行為規(guī)范的思想指導(dǎo)17158.76%對(duì)學(xué)習(xí)工作方面有益15352.58%拓展業(yè)余生活12041.24%增加了學(xué)習(xí)資料來(lái)源6634.02%其他217.22%本題有效填寫人次291分析結(jié)果：大部分人通過網(wǎng)絡(luò)的思政課學(xué)習(xí)提升了道德品質(zhì)，并且這些為自己平時(shí)的行為作出了思想指導(dǎo)。成為黨員對(duì)于自己將來(lái)生活和學(xué)習(xí)有益，所以有很多人會(huì)主動(dòng)選擇學(xué)習(xí)黨課，為自己將來(lái)開拓更多的可能性，想法比較浮躁！而很少有人認(rèn)為這是拓展業(yè)余生活的一種方式，而且也有人認(rèn)為學(xué)習(xí)思想政治并不是真正意義上的學(xué)習(xí)。第10題您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)思政課相比[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例利大于弊13546.39%弊大于利248.25%無(wú)法判斷13245.36%本題有效填寫人次291分析結(jié)果：大部分人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)思政比線下的思政學(xué)習(xí)的利大于弊，無(wú)法判斷的人也很多，這種情況是由于并沒有真正主動(dòng)線上或者線下的學(xué)習(xí)思政，所以對(duì)于相關(guān)利弊無(wú)法判斷。第11題您認(rèn)為更有效的線上思政教育形式[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例觀看視頻打卡6030.93%推廣文章8439.18%問答作業(yè)6622.68%其他217.22%本題有效填寫人次291分析結(jié)果：多數(shù)人認(rèn)為通過觀看視頻打卡,問答作業(yè)和推廣文章是比較有效的線上思政教育方式。這也是當(dāng)下線上教育最為普遍的授課方式，由此可以看出學(xué)生自身并不排斥目前的教學(xué)方式，要提高課程的趣味性。第13題您認(rèn)為是否有必要強(qiáng)制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)思政課[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例有必要6622.68%可以但沒必要19265.98%沒必要3311.34%本題有效填寫人次291分析結(jié)果：思政教育是當(dāng)代大學(xué)生提升愛國(guó)情懷的重要途徑，值得每個(gè)大學(xué)生去好好學(xué)習(xí)，但目前來(lái)看多數(shù)大學(xué)生對(duì)于思政教育不夠重視，沒有從思想上警醒，認(rèn)為這門課可有可與，這種思想極其危險(xiǎn)。思政課加強(qiáng)高建和思想政治工作的重要舉措。有利于青年學(xué)生從“頂層設(shè)計(jì)”的高度了解國(guó)情、黨情、社情、民情，有利于青年學(xué)生堅(jiān)定信仰，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。第14題您對(duì)有關(guān)思政網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)建議[多選題]選項(xiàng)小計(jì)比例內(nèi)容要更豐富更易于理解21674.23%操作要更方便16857.73%增加交流平臺(tái)10235.05%學(xué)習(xí)方式多樣化（比如：頭腦王者）17760.82%本題有效填寫人次291分析結(jié)果：大學(xué)生希望平臺(tái)內(nèi)容增加有趣性和豐富性，平臺(tái)操作趨于簡(jiǎn)單化，學(xué)習(xí)方式不局限于傳統(tǒng)的打卡方式，希望推出更加便捷的方式，如果平臺(tái)能推出一個(gè)社交功能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)可以相互交流再好不過了。第15題您對(duì)網(wǎng)絡(luò)思政學(xué)習(xí)的寶貴建議[填空題]四.建議和結(jié)論結(jié)論綜上所述,在信息時(shí)代的背景下,信息和資訊的共享速度變得更快,學(xué)生的信息拓展渠道變得越來(lái)越廣泛,使得學(xué)生容易受到一些不良信息的侵襲,為其“三觀”的樹立產(chǎn)生不良的影響。因此,為了更好的應(yīng)對(duì)這一現(xiàn)狀，必須加強(qiáng)思政教育，提高大學(xué)生的基本素質(zhì)。社會(huì)上普遍存在著“重理輕文”的傾向。應(yīng)試教育仍然是學(xué)校教育的主流，高考分?jǐn)?shù)仍然被看做是進(jìn)入大學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，即使學(xué)的是文科，家長(zhǎng)更為看中的也是占高考中分值較大的語(yǔ)數(shù)外三科，像對(duì)于思想政治這種死記硬背的科目，只需要考前做好突擊即可。家長(zhǎng)認(rèn)為思想政治課教師的工作就是考試前抄抄書劃劃題，卻忽略了其人格魅力對(duì)學(xué)生良好德行的形成所產(chǎn)生的強(qiáng)大影響力。社會(huì)對(duì)思想政治課和思想政治課教師的偏見，直接導(dǎo)致思想政治課教師在社會(huì)中的地位不高。然而，校內(nèi)地位的低下則會(huì)導(dǎo)致思想政治課教師本身對(duì)其人格塑造的不重視，束縛思想政治課教師人格魅力的發(fā)展。思政課是德育工作的主渠道。提高學(xué)生思想覺悟，轉(zhuǎn)變學(xué)生思想，是思想政治課教學(xué)的核心內(nèi)容之一，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德和政治教育的主要渠道和基本環(huán)節(jié)。為學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀、世界觀和形成正確的政治思想態(tài)度奠定基礎(chǔ)。提高高校思政教育工作的有效性,符合新時(shí)期的發(fā)展趨勢(shì)。因此,需要學(xué)校和教師不斷豐富和完善思想政治教學(xué)內(nèi)容,提升高校思政老師的授課水平和教學(xué)能力，積極革新和改變傳統(tǒng)教學(xué)方法,構(gòu)建思政教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),從而提高高校思想政治教育工作的有效性，培養(yǎng)有愛國(guó)情懷的杰出下一代青年。建議大部分人認(rèn)為思想政治教育要在內(nèi)容，方