答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)作文主題訓(xùn)練傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。①對(duì)于不少年輕人來(lái)說(shuō)，若沒(méi)有日歷的提示，一些傳統(tǒng)佳節(jié)到底是哪天可能并不清楚。諸如“寒食節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”、“臘八節(jié)”，其起源、內(nèi)涵、習(xí)俗早被淡忘。而感恩節(jié)、圣誕節(jié)等西方節(jié)日，卻得到不少人的熱捧。②近日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》，要求“實(shí)施中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日振興工程，豐富春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽(yáng)等傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵”。對(duì)此你有何思考？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩(shī)歌除外），自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作?！蛾P(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》指出，深入開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，實(shí)施中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日振興工程，豐富春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽(yáng)等傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，形成新的節(jié)日習(xí)俗，使其有益的文化價(jià)值深度嵌入百姓生活。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)自擬標(biāo)題，寫(xiě)篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，不要套作，不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。2021年，河南衛(wèi)視幾檔中國(guó)節(jié)日系列特別節(jié)目頻頻出圈?！短茖m夜宴》《元宵奇妙夜》《清明奇妙游》《端午奇妙游》等一波接一波，掀起一潮接一潮。七夕在洛陽(yáng)龍門(mén)取景的舞蹈《龍門(mén)金剛》更是又一次驚艷觀(guān)眾，讓人嘆為觀(guān)止。與其他地方衛(wèi)視娛樂(lè)至死的價(jià)值引領(lǐng)與導(dǎo)向不同，河南衛(wèi)視堅(jiān)守優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，深挖傳統(tǒng)文化，為觀(guān)眾奉上一道又一道文化大餐。假如你是一名有志于從事媒體行業(yè)的當(dāng)代青年，上述材料能給你哪些啟示，請(qǐng)結(jié)合你的思考給河南衛(wèi)視的負(fù)責(zé)人寫(xiě)一封信。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。二十四節(jié)氣，有一些節(jié)氣是對(duì)應(yīng)存在的，如“小暑”和“大暑”，“小雪”和“大雪”，當(dāng)然也有例外，比如只有“小滿(mǎn)”而沒(méi)有“大滿(mǎn)”，這些都體現(xiàn)了古人對(duì)于天時(shí)規(guī)律的把握，體現(xiàn)老祖宗的智慧。同學(xué)們?cè)诳吹竭@些節(jié)氣的時(shí)候也會(huì)有自己的感悟和體會(huì)。請(qǐng)你在二十四節(jié)氣中選擇一個(gè)或幾個(gè)，以“感懷”為題寫(xiě)一篇文章，說(shuō)說(shuō)與節(jié)氣有關(guān)的經(jīng)歷，或?qū)?jié)氣的理解與思考。要求：自擬題目；不少于800字。答案1．例文：冬日里溫馨的春節(jié)不知覺(jué)里，卻到了歡慶的日子。這個(gè)春節(jié)，依舊如同以往一樣充滿(mǎn)了音容笑貌！不大的房子里，擠著我家和姑奶奶一家兩家的人。作為一根浮萍，即使漂泊了這么多年，也沒(méi)有扎根的念想。在這個(gè)地方我們只有一家親戚，兩家人扎在一起回味以往那些艱苦卻快樂(lè)的歲月，回望那圓整切口的“刀口圓子”、回望那肥厚碩大的"紅燒肉”、回望那清香細(xì)膩的“滑肉”……時(shí)不時(shí)的吹些牛皮，羨慕地談?wù)撃膫€(gè)鄉(xiāng)里的人現(xiàn)在的生活有多么好，住上了小樓房。違心的說(shuō)著那些貶低別人的閑言碎語(yǔ)，以此來(lái)提高自己身價(jià)，好拿來(lái)吹噓。講那個(gè)小娘子有個(gè)好夫婿，從此過(guò)上了人上人的美好生活。四川人擺龍門(mén)陣總是喜歡胡吹海吹，吹到嘴巴發(fā)干，還要喝點(diǎn)茶水潤(rùn)潤(rùn)嗓子再繼續(xù)。幾瓶啤酒一吹，不認(rèn)識(shí)的男的就成了好兄弟，不認(rèn)識(shí)的女的就成了好姐妹。感情那是直線(xiàn)的上升，勾肩的、搭背的、耍酒瘋的、拼酒的、啥子樣子沒(méi)得！豁達(dá)得很！俗話(huà)里說(shuō)，酒后吐真言。是不是真言我不曉得，我老爹是瞪著牛一樣的眼睛、擺出堪比關(guān)公的棗紅的臉、手拍的砰砰響的桌子、還扯著嘶啞的喉嚨。對(duì)著我的姑奶奶幾聲大喊：”過(guò)年好啊“！那一個(gè)感情表現(xiàn)的真的是淋漓盡致！恢宏壯闊！啥子話(huà)都不要說(shuō)了，吃飯！吃飯！一切有言的無(wú)言的感情盡在酒肉中！今年里，我們沒(méi)有上墳，往些年里就更不要說(shuō)咯?；囟紱](méi)得回去，為啥子??？老家都沒(méi)得人了！打工的、嫁人的、老死的、只剩下一片片的土房子在無(wú)聲的垂泣，蕭索的氣氛縈繞在一整片孤寂的山嶺?；夭换厝チT，也沒(méi)的啥子咯。。。。。。不過(guò)，火紙，冥幣，還是要燒的。這是向那些已經(jīng)逝去的親人的關(guān)慰，也是向祖宗的崇敬。求求那些在另一個(gè)世界的親人們給予我們還活著的人保佑，也希望他們?cè)诹硪粋€(gè)世界享盡生前沒(méi)有享過(guò)的極樂(lè)。這是傳統(tǒng)，更是記憶！火炮子、煙花兒、福字、春聯(lián)、那個(gè)不是新年到來(lái)的預(yù)兆！現(xiàn)在的煙火說(shuō)個(gè)實(shí)話(huà)吧，整的那是一個(gè)好！五顏六色的，開(kāi)花樣式的、面條樣式的、啥子樣子都有！火炮子驅(qū)散了一年的晦氣和陰霾，煙花兒帶來(lái)了五彩繽紛絢麗的活力和朝氣！過(guò)年嘛，就是該開(kāi)開(kāi)心心的，將一切的問(wèn)題，一起的陰郁的心情拋棄，用一身的喜氣來(lái)迎接一個(gè)嶄新的明天！也不曉得從哪里傳來(lái)的話(huà)，說(shuō)娃娃大了，就不用給紅包咯！這是哪個(gè)沒(méi)有水平的人說(shuō)的鳥(niǎo)話(huà)！所謂的紅包，代表的是一方長(zhǎng)輩對(duì)娃娃們的殷切的希望，更是對(duì)娃娃在新的一年里有所作為的一種祝福！祝娃兒啊，身體健康啊、學(xué)習(xí)進(jìn)步啊、過(guò)年歡喜啊、我不曉得這是那個(gè)沒(méi)有人性的說(shuō)的這種話(huà)，真是太讓我們期望紅包的娃兒寒心咯！我個(gè)人概括的啥子叫過(guò)年，我就拿出來(lái)講講！過(guò)年就是：吃得巴適、耍得安逸、收得了紅包、吹得了牛皮、祭奠了祖先、收獲了祝福、和和氣氣，歡歡樂(lè)樂(lè)。這個(gè)，在我的眼里就是叫過(guò)年！啥子？你問(wèn)我喜不喜歡春節(jié)？你沒(méi)的開(kāi)玩笑吧！我會(huì)不喜歡這種歡樂(lè)的氛圍？這種團(tuán)聚的時(shí)刻？這種美妙的滋味？我不喜歡，我才有病吧！莫要整的人家說(shuō)我瘋扯扯的！嘻嘻，就是嘛，那個(gè)中國(guó)人不喜歡春節(jié)的！小弟在這里祝大家“馬年快樂(lè)，馬到成功，馬上有財(cái)”！大家過(guò)年好??！留步，留步……告辭！【詳解】試題分析：本題是一則材料作文，材料一是年輕人對(duì)東西方各類(lèi)節(jié)日的不同態(tài)度：淡忘中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，熱捧西方節(jié)日。材料二是中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳要求實(shí)施中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日振興工程，豐富中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵。然后明確要求綜合材料內(nèi)容及含意作文，“表明你的態(tài)度”“闡述你的觀(guān)點(diǎn)”。因而，本題宜寫(xiě)成一篇“一事一議”的議論文（也可寫(xiě)成如“日記、書(shū)信、語(yǔ)錄、戲劇”之類(lèi)的記敘體），切忌對(duì)材料和問(wèn)題不管不顧、隨意發(fā)揮。立意角度：（１）為何會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？考生重在分析現(xiàn)象背后的原因，洋節(jié)在今天的過(guò)法，可謂是越來(lái)越現(xiàn)實(shí)：打折促銷(xiāo)層出不窮，狂歡派對(duì)夜夜笙歌，這與現(xiàn)代人類(lèi)生活方式緊緊扣住的慶祝模式，自然是狠狠地將人們的頸項(xiàng)拴住，然后狠狠地將人們拽入這沒(méi)頭腦的傻樂(lè)中去。相比之下，傳統(tǒng)節(jié)日就顯得華而不實(shí)了：重陽(yáng)節(jié)不打折，清明節(jié)不打折，端午節(jié)不打折……這些節(jié)日與現(xiàn)代人的思維方式毫不相干，有法定假日倒也愉快，若是沒(méi)有，空派抱怨都多于祝福和祈禱了。年輕人的空洞的精神是永遠(yuǎn)無(wú)以滿(mǎn)足的，他們追求的，不過(guò)是一瞬時(shí)的快樂(lè)和浮夸，這也正促使了外國(guó)節(jié)日的入侵和人選節(jié)日的產(chǎn)生。（2）為什么我們需要節(jié)日？我們究竟需要怎樣的節(jié)日？我們需要的節(jié)日，是要有傳統(tǒng)文化豐富其內(nèi)涵的。但是，我們需要的節(jié)日，也是要與時(shí)俱進(jìn)，符合時(shí)代發(fā)展的。我們不需要那些人造的娛樂(lè)節(jié)日。對(duì)于國(guó)外的流行節(jié)日我們要采取適當(dāng)?shù)膽B(tài)度。過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，是對(duì)古人的尊重。過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，能讓我們更了解自己。過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，能營(yíng)造更好的社會(huì)風(fēng)氣。挽救節(jié)日文化，能消減社會(huì)的浮躁風(fēng)氣。挽救節(jié)日文化，能領(lǐng)略節(jié)日中美好的情感。挽救節(jié)日文化，是傳承祖國(guó)文化?。?）怎么樣對(duì)待傳統(tǒng)文化與外來(lái)文化、傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新文化之間的關(guān)系？我們應(yīng)深刻銘記中華民族的節(jié)日。保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日，是中華民族義不容辭的責(zé)任。吸納全球佳節(jié)，是中華民族海納百川的胸襟。舍棄浮躁糟粕，是華夏兒女清心靜氣的象征。這樣的立意充滿(mǎn)思辨性，更容易得高分。點(diǎn)睛：社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)材料作文是近幾年高考作文的一個(gè)熱點(diǎn)題型。如：2009年遼寧卷的“明星代言”，江西卷的“圓明園銅獸首拍賣(mài)”事件；2011年課標(biāo)卷的對(duì)“中國(guó)變化”所見(jiàn)所思所聞所感，大綱卷的“彩票最誠(chéng)信業(yè)主”等。我們必須明白：這種直擊社會(huì)熱門(mén)話(huà)題的新的高考作文命題形式，我們必須面對(duì)；這種充分體現(xiàn)公民意識(shí)、彰顯大語(yǔ)文教學(xué)理念、洋溢著強(qiáng)烈時(shí)代責(zé)任感的“社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)”作文模式，我們必須掌握！二、社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)作文特點(diǎn)：社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)作文強(qiáng)調(diào)“時(shí)效性、針對(duì)性、準(zhǔn)確性、說(shuō)理性、思想性”，尤其要注意針對(duì)性和說(shuō)理性。1、要有針對(duì)性。它不能像一般材料作文那樣，從材料中引出一個(gè)道理，然后哲理化寫(xiě)作。而是必須針對(duì)材料所列出的現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論，有的放矢。2、要有準(zhǔn)確立意角度。甚至你的評(píng)論標(biāo)題能讓讀者清楚地知道你的鮮明的態(tài)度或觀(guān)點(diǎn)。3、要有說(shuō)理性。定是以理服人，讓讀者能一目了然地知道這種現(xiàn)象的本質(zhì)是什么，原因是什么，如何解決。三、社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)作文寫(xiě)法：1、概括出現(xiàn)象（是什么？）2、分析現(xiàn)象：（為什么？）反映了什么？（觀(guān)果思因，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)）3、如何解決？（怎么辦？）4、寫(xiě)作要小角度切入立意：（切入點(diǎn)要小，選擇自己熟悉的或感觸較深的，有素材積累的）。2．例文：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，警惕形式化和走極端近年來(lái)，情人節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)等“洋節(jié)”在中國(guó)大行其道，特別是在年輕人中擁躉不少。與此同時(shí)，國(guó)學(xué)熱、漢服熱等傳統(tǒng)文化熱也在持續(xù)升溫。一些人站在國(guó)家文化安全的角度呼吁抵制“洋節(jié)”是可以理解的。但我們應(yīng)該看到，這些洋節(jié)大都具有濃厚的宗教背景，而中國(guó)人自古就是世俗化的民族，外來(lái)的宗教性節(jié)日只能成為特定群體的節(jié)日而難以成為主流。洋節(jié)之所以吸引年輕人，很大程度上是商家的營(yíng)銷(xiāo)策略，恰好迎合了年輕人找個(gè)理由呼朋喚友聚餐玩樂(lè)的需求。中國(guó)人根本不在乎這些節(jié)日的內(nèi)涵和來(lái)源。在絕大多數(shù)中國(guó)人眼里，這些“洋節(jié)”和淘寶的“雙十一”購(gòu)物節(jié)沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別。用抵制的方式來(lái)捍衛(wèi)和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化顯然是沒(méi)必要的。在繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過(guò)程中，我們需要警惕的一是形式化、二是極端化。漢服熱也好、國(guó)學(xué)熱也好、祭孔熱也好，都只是形式上的熱鬧，而沒(méi)有觸及人的精神世界。以儒家思想為主體的中華傳統(tǒng)文化之所以能歷數(shù)千年而生生不息，不是因?yàn)檫@些形式上的東西，而是因?yàn)樗鳛橐环N人生哲學(xué)構(gòu)建了中國(guó)人的思想意識(shí)和生活方式，成為中國(guó)人的文化基因。傳統(tǒng)文化的生命不在于形式而在于踐行。換句話(huà)說(shuō)，不管一種外來(lái)的文化看起來(lái)如何強(qiáng)勢(shì)，如果它不能內(nèi)化為中國(guó)人的思想意識(shí)，就根本不可能改變或動(dòng)搖中國(guó)文化的本質(zhì)。強(qiáng)調(diào)民族文化的主體性沒(méi)有任何問(wèn)題，即便在全球化的時(shí)代，堅(jiān)持本民族的文化傳承和傳統(tǒng)仍然是不可或缺的。但凡事過(guò)猶不及，不能走極端，否則很容易滑進(jìn)極端民族主義的泥潭，走到排外、封閉、保守的老路上去了。自古以來(lái)，中華民族就以其海納百川的胸襟積極吸收外來(lái)文化，開(kāi)放、包容已經(jīng)成了中國(guó)人的民族性格。我們今天的吃穿住用行很多源于國(guó)外，但沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槲覀冮_(kāi)汽車(chē)而不坐馬車(chē)，穿西服而不穿馬褂，見(jiàn)面握手而不打躬作揖，就認(rèn)為我們不是中國(guó)人。我們還是應(yīng)該有一點(diǎn)文化自信的。其實(shí)，中國(guó)人過(guò)洋節(jié)的同時(shí)，外國(guó)人也在過(guò)春節(jié)。歐美不少?lài)?guó)家和城市都把春節(jié)作為法定節(jié)日，比如加拿大國(guó)會(huì)今年就宣布“春節(jié)”為法定的非假期節(jié)日。西方過(guò)春節(jié)的人注定是一小部分，中國(guó)過(guò)洋節(jié)的人也一定不會(huì)多到影響傳統(tǒng)節(jié)日地位的程度。而我們有的高校竟然采取關(guān)閉校門(mén)禁止學(xué)生外出的方式來(lái)抵制“洋節(jié)”。其實(shí)，形式化和走極端才是影響我們繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的障礙?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。寫(xiě)材料作文，首先要讀懂材料，抓住主旨，注意材料的特點(diǎn)，單則材料要從整體上把握其主旨，多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心，比喻性材料要理解其比喻意義，含哲理性寓言材料，要把握其寓意，所謂抓住主旨；其次要選擇角度，準(zhǔn)確立意，主旨單一的材料據(jù)材料立意即可，蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意?！緦忣}】本題材料強(qiáng)調(diào)實(shí)施中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日振興工程，豐富傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，形成新的節(jié)日習(xí)俗。雖然材料中沒(méi)有列舉目前洋節(jié)在我國(guó)大行其道，傳統(tǒng)節(jié)日被人們淡忘的事實(shí)，但是，審題時(shí)也要注意揭示和挖掘“洋節(jié)”和“傳統(tǒng)節(jié)日”所蘊(yùn)含的內(nèi)在的文化精神，從中找出合適的點(diǎn)，進(jìn)行敘述或議論。從文體上看，本題要求除詩(shī)歌外文體不限，考生可以根據(jù)自己平時(shí)復(fù)習(xí)的情況選擇自己擅長(zhǎng)的文體來(lái)寫(xiě)，注意記敘文要以情動(dòng)人，議論文要觀(guān)點(diǎn)鮮明，論據(jù)典型，論證有力。參考立意：1、在文化發(fā)展上要防微杜漸；2、不能一味盲目崇拜外國(guó)文化；3、國(guó)人在思想意識(shí)上要警醒；4、只有民族的才是最有生命力的；5、文化可交流，思想要警醒；6、文化筑堤，意識(shí)防守（警覺(jué)、理性）；7、民族自強(qiáng)（不能只做有觀(guān)賞價(jià)值的熊貓）：8、兼容與守正；9、借鑒與自強(qiáng)。參考素材：1、拿著報(bào)紙，一字又一字地讀了一遍又一遍，我不相信這竟然是真的：我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)已被韓國(guó)申報(bào)為韓國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。我驚訝，我憤怒，我感到莫大的恥辱。怎么可能？怎么可能？這怎么可能？?jī)汕Ф嗄甑臄y手相伴，兩千多年的榮辱與共，兩千多年的悲喜交織，難道一瞬間，就這樣被強(qiáng)行撕裂、一筆抹殺了嗎？難道華夏神州九百六十萬(wàn)平方公里的土地上，兩千多年的歲月積淀所形成的文化大廈，就這樣不堪一擊、一觸即潰嗎？2、身為一個(gè)中國(guó)人，讓我們能時(shí)刻牢記自己身份的，除了我們的母語(yǔ)外，恐怕也就只有我們的傳統(tǒng)節(jié)日了。在無(wú)數(shù)稍有良知的中國(guó)人心里，歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日是我們五千年文明不可或缺的組成部分，也是我們之所以成為我們的文化標(biāo)記。傳統(tǒng)節(jié)日承載著歷史的滄桑，承載著文化的寶藏，承載著我們對(duì)先人的追念與景仰，亦承載著我們對(duì)未來(lái)的祝福與期望。透過(guò)它，我們隱約聽(tīng)到了春節(jié)時(shí)，那遼闊夜空上五千多年來(lái)不變的爆竹聲響；透過(guò)它，我們似乎看到了中秋佳節(jié)時(shí)，那小小的庭院中，全家人圍坐賞月、把酒歡談的溫馨夜場(chǎng)……3、對(duì)于我們中的某些人而言，他們或許不知道端午節(jié)是為了紀(jì)念誰(shuí)，但他們絕對(duì)記得圣誕節(jié)是耶穌的誕辰；他們或許不了解七月七日是什么節(jié)日，但他們絕對(duì)忘不了2月14日，自己該買(mǎi)什么花送給什么人；他們又或許不明了中秋節(jié)有著怎樣悠久而典美的傳說(shuō)，但他們絕對(duì)清楚愚人節(jié)源于一個(gè)多么“乏味、無(wú)聊、意義膚淺”的故事……4、為什么會(huì)這樣？為什么我們數(shù)億中國(guó)人不敬屈原而敬耶穌呢？為什么我們對(duì)外國(guó)節(jié)日是如此的推崇，而對(duì)我們自己的節(jié)日冷眼相待呢？為什么我們五千年的文明竟抵不過(guò)一個(gè)個(gè)毫無(wú)內(nèi)涵、毫無(wú)文化底蘊(yùn)的外國(guó)節(jié)日呢？是不是因?yàn)槲覀兒ε乱d，害怕當(dāng)我們死后，它會(huì)阻擋我們通向天堂的道路？是不是因?yàn)槲覀儛?ài)慕虛榮，不知情人節(jié)會(huì)被別人笑話(huà)為“老土”？又或是不是因?yàn)槲覀儬?zhēng)強(qiáng)好勝，不過(guò)愚人節(jié)顯現(xiàn)不出我們的聰明程度？5、當(dāng)端午節(jié)時(shí)，一個(gè)小學(xué)生竟不知為何要吃粽子的時(shí)候，我們憂(yōu)心了；當(dāng)重陽(yáng)節(jié)時(shí)，一個(gè)中學(xué)生竟不知“每逢佳節(jié)倍思親”是詩(shī)人在何時(shí)有感而作的時(shí)候，我們傷心了；當(dāng)中秋節(jié)時(shí)，一個(gè)月餅賣(mài)到八千八百八十八元的時(shí)候，我們痛心了。于是，我恍然大悟：在傳統(tǒng)節(jié)日日漸失落的背后，竟是我們傳統(tǒng)文化的失落；伴隨著商業(yè)的浮華與城市的喧囂，我們的傳統(tǒng)文化正一點(diǎn)一點(diǎn)地被蠶食，被湮沒(méi)……是我們對(duì)傳統(tǒng)文化的冷漠，是我們傳統(tǒng)文化的無(wú)知，是我們，是我們將它親手拋棄，又親手埋葬。行文結(jié)構(gòu)：本題適合于寫(xiě)成議論文。雖然材料中沒(méi)有列舉目前洋節(jié)在我們大行其道，傳統(tǒng)節(jié)日逐漸被淡忘的事實(shí)，在寫(xiě)作時(shí)也可以進(jìn)行駁論。先提出不正?，F(xiàn)象，再揭示這種現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)和危害，然后分析論點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重視傳統(tǒng)節(jié)日，對(duì)于弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的重要意義。【點(diǎn)睛】材料作文寫(xiě)作策略：①引：恰當(dāng)?shù)匾貌牧?，開(kāi)頭既要引述材料，在論證時(shí)還要回扣材料（不能全部照抄），對(duì)材料進(jìn)行分析后，或摘要或概述，三言五語(yǔ)即可。②議：是對(duì)材料中提供的信息進(jìn)行分析議論，對(duì)人物關(guān)系的分析，對(duì)結(jié)果的預(yù)測(cè)，對(duì)原因的追問(wèn)等，目的是為了提出觀(guān)點(diǎn)做鋪墊，這部分不能太長(zhǎng)，百字左右即可。③提：提出論點(diǎn)（或觀(guān)點(diǎn)），文字簡(jiǎn)煉，一兩句話(huà)就可以，觀(guān)點(diǎn)明確。④聯(lián)：這是文章的關(guān)鍵，可由材料推開(kāi)去，可聯(lián)系歷史人物、歷史故事，可聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，今人今事；可以正面舉例也可以反面證明；可以擺事實(shí)，也可以講道理。最少要舉兩個(gè)例子，一古一今或一正一反，多角度多側(cè)面得把中心論點(diǎn)闡述得深刻有力，三四百字即可。⑤深：深入分析。怎樣深入分析？？分析原因，說(shuō)明好處（或危害），找出癥結(jié)。⑥結(jié)：收斂全篇，總結(jié)全文，宜對(duì)論述的問(wèn)題有所深化，不要故作驚人之語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)精煉有力，不要畫(huà)蛇添足。3．例文：綻放傳統(tǒng)之美，奏響文化強(qiáng)音尊敬的河南衛(wèi)視負(fù)責(zé)人：你們好！一眼千年，銘記于心。胖妞唐俑雍容嫻雅、靈動(dòng)?jì)珊?，水下洛神矯如游龍，翩若驚鴻，清明時(shí)節(jié)壟上踏歌祭奠先人，端午時(shí)分粽葉飄香龍舟競(jìng)渡……這是你們獻(xiàn)給大家的視覺(jué)盛宴，也是文化大餐。你們是媒體人，也是文化的傳承者，傳播者。作為一個(gè)有志于媒體創(chuàng)作的中學(xué)生，我懷著萬(wàn)分恭敬之心，向你們致意、學(xué)習(xí)。也希望自己能夠在未來(lái)的工作中，綻放傳統(tǒng)之美，奏響文化強(qiáng)音。在浮躁的今天，我要像你們一樣掬一捧傳統(tǒng)文化的活水，讓它綿延不息，滋潤(rùn)心靈。尼爾說(shuō)，這是一個(gè)娛樂(lè)至死的時(shí)代。時(shí)代洪流滾滾，飯圈文化、花邊新聞層見(jiàn)疊出，大家沉醉于明星的家長(zhǎng)里短、婚變緋聞。我們的文化越來(lái)越浮躁、淺薄、狹隘。而作為一個(gè)媒體人，需要汲取傳統(tǒng)文化里的活水：跟著陶淵明品味“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的高雅，跟著王維深味“山中桂花落，夜靜春山空”的空靈，跟著李白思味“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的傲岸，跟著蘇軾尋味“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的曠達(dá)，跟著《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》品味飛花令的博大優(yōu)美……文化是我們的民族命脈，精神力量，思想源泉。作為媒體人，我們要掬一捧傳統(tǒng)文化的活水，在萬(wàn)眾喧囂中綻放傳統(tǒng)之美，澆灌心靈花開(kāi)。在快節(jié)奏的當(dāng)下，我要像你們一樣種一粒傳統(tǒng)文化的種子，讓它生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。現(xiàn)代社會(huì)的節(jié)奏越來(lái)越快，信息大潮涌動(dòng)飛奔，短視頻里賣(mài)貨打賞嘉年華橫飛，編故事排段子逗樂(lè)賣(mài)慘立人設(shè)，喧鬧無(wú)比，流量至上。媚俗、低俗的文化乘勢(shì)而入，這是我們的生命不能承受之輕。一個(gè)人的心田不長(zhǎng)莊稼就會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)了野草。傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀文化迫在眉睫。這些文化種子，是岳武穆的精忠報(bào)國(guó)，是關(guān)云長(zhǎng)的義薄云天，是陳情表的拳拳孝心，是中秋節(jié)的闔家團(tuán)圓，是清明節(jié)的祭祖歸宗，是端午節(jié)的愛(ài)國(guó)忠貞……傳統(tǒng)不死，精神不滅。作為媒體人，我們要用優(yōu)質(zhì)節(jié)目在人們的心田上種下文化的種子，期待百花齊放，碩果累累。在喧鬧的世界里，我要像你們一樣歌一曲傳統(tǒng)文化的贊歌，讓它鏗鏘有力，響徹世界。世界并不太平，疫情肆虐、俄烏戰(zhàn)火、宗教爭(zhēng)端、中東狼煙……而中華文化是治愈世界的黃鐘大呂。這音樂(lè)是傳統(tǒng)文化里“以和為貴”的和平和諧思想，是“天下為公”的人類(lèi)一家的思想，是風(fēng)月同天的守望相助的精神，是“以民為本”“得道多助”的儒家良政善治，是“數(shù)罟入洿池，斧斤以時(shí)入山林的”生態(tài)理念……它們屬于中國(guó)，也屬于世界，它們給世界合奏一首莊嚴(yán)正大、高妙和諧、振聾發(fā)聵的交響曲。美哉壯哉！讓我們一起奏響文化強(qiáng)音，奔赴未來(lái)。泱泱中華，萬(wàn)古江河，有寒暑更替，草木榮枯，有文化不朽，文明不息。手掬傳統(tǒng)文化的活水，撒播優(yōu)秀文化的種子，奏響中華文明的強(qiáng)音。讓活水滾滾而來(lái)，讓種子破土而出，讓歌聲響徹世界。感謝你們，在我的心田澆下了文化的活水，種下了文化的種子，唱響了文化的贊歌。未來(lái)的我也會(huì)成為你們。讓我們綻放傳統(tǒng)之美，奏響文明強(qiáng)音！加油，我們一起向未來(lái)出發(fā)！此致敬禮！學(xué)生：某某某2021年4月19日【詳解】本題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的作文題。作文題目由材料、引導(dǎo)語(yǔ)、寫(xiě)作任務(wù)、寫(xiě)作要求四部分組成。材料主要列舉了河南衛(wèi)視在全國(guó)引起轟動(dòng)的幾檔黃金節(jié)目，并且指出河南衛(wèi)視與其他地方衛(wèi)視的不同，其他地方衛(wèi)視追求的是娛樂(lè)至死，而河南衛(wèi)視則堅(jiān)守優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，深挖傳統(tǒng)文化，因此，才能為觀(guān)眾奉上一道道文化大餐。引導(dǎo)語(yǔ)“堅(jiān)守優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，深挖傳統(tǒng)文化”是核心，寫(xiě)作的時(shí)候需要圍繞這一中心展開(kāi)。通過(guò)對(duì)材料的解讀我們可以發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)作時(shí)可以從“傳統(tǒng)文化”這個(gè)角度切入，分析河南衛(wèi)視的節(jié)目之所以頻頻“出圈”，原因就是對(duì)傳統(tǒng)的堅(jiān)守及深挖。河南衛(wèi)視用文化基因喚醒國(guó)人，從而激發(fā)國(guó)人對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。因此，作為媒體人，作為中國(guó)的媒體人，想要牢牢抓住中國(guó)觀(guān)眾，就要從文化美、中國(guó)美這個(gè)審美角度出發(fā)，深挖傳統(tǒng)文化，守正出新，創(chuàng)造出更多吸引國(guó)人的節(jié)目。深挖傳統(tǒng)文化，對(duì)傳統(tǒng)文化繼承創(chuàng)新，用本國(guó)傳統(tǒng)文化吸引國(guó)人，這也是文化自信的體現(xiàn)。從這個(gè)角度來(lái)看，我們可以引申出很多寫(xiě)作的角度。寫(xiě)作任務(wù)一共涉及四方面：一是根據(jù)考生個(gè)人的認(rèn)識(shí)和思考，寫(xiě)一篇文章。注意：必須體現(xiàn)對(duì)河南衛(wèi)視“堅(jiān)守優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，深挖傳統(tǒng)文化”的認(rèn)識(shí)和思考，要有明確的觀(guān)點(diǎn)。二是結(jié)合上述材料，考生可以結(jié)合材料扣住“河南衛(wèi)視的負(fù)責(zé)人”和自身體驗(yàn)來(lái)寫(xiě)作。三是寫(xiě)作者身份、讀者對(duì)象。寫(xiě)作者身份是有志于從事媒體行業(yè)的當(dāng)代青年的自己。讀者對(duì)象是河南衛(wèi)視的負(fù)責(zé)人。四是書(shū)信文體。語(yǔ)言要有溝通的互動(dòng)性，富有文采和說(shuō)服力。立意：1．文化基因喚醒國(guó)人。2．文化自信，大國(guó)風(fēng)采。3．傳承創(chuàng)新，精耕細(xì)作，展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的精彩。4．深挖傳統(tǒng)文化，守正出新等等。4．例文：感懷——二十四節(jié)氣之立春立春，二十四節(jié)氣之首，冬日的沉寂在此刻悄然消散。每當(dāng)這個(gè)節(jié)氣到來(lái)時(shí)，我總會(huì)回顧過(guò)去的一年，思考生活的起伏、收獲與成長(zhǎng)。這個(gè)節(jié)氣，就像是一次人生旅途的總結(jié)，也預(yù)示著新一年的開(kāi)始。

立春，象征著新生的開(kāi)始。冰雪初融，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地重新煥發(fā)生機(jī)。此時(shí)，人們也開(kāi)始著手新一年的計(jì)劃。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，立春是一個(gè)提醒，提醒我放下過(guò)去的困擾，以全新的姿態(tài)面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

記得有一年的立春，我正處在人生的低谷。學(xué)習(xí)成績(jī)不如意，生活也毫無(wú)樂(lè)趣可言。我郁郁寡歡，甚至開(kāi)始懷疑自己的價(jià)值。然而，就在那個(gè)立春的夜晚，我獨(dú)自在公園里漫步，看著冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇，我的內(nèi)心也漸漸平靜下來(lái)。

我意識(shí)到，人生就像四季的輪回，有繁華有凋零，有寒冷有炎熱。每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的風(fēng)景，每個(gè)階段都有它必須要經(jīng)歷的磨難。立春，就是這樣的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它告訴我，即使在最寒冷的冬天，也會(huì)有春天的到來(lái)。

我開(kāi)始調(diào)整自己的心態(tài)，積極面對(duì)生活中的困難。我開(kāi)始學(xué)習(xí)新的只是，提升自己的能力；我開(kāi)始尋找新的機(jī)會(huì)，拓寬自己的視野。漸漸地，我的生活開(kāi)始發(fā)生變化。成績(jī)有了起色，生活也變得豐富多彩。

立春，不僅僅是一個(gè)節(jié)氣，更是一種精神的象征。它告訴我，即使面臨困境，也要有勇氣迎接新的開(kāi)始。它告訴我，只有放下過(guò)去的遺憾和困