Word七年級(jí)政治教案-七年級(jí)思想品德下冊(cè)《尊敬老師孝敬長(zhǎng)輩》教案

【教學(xué)目標(biāo)】

使學(xué)生認(rèn)識(shí)老師勞動(dòng)的社會(huì)意義，認(rèn)識(shí)與師長(zhǎng)關(guān)系及矛盾的特點(diǎn)；懂得自己的成長(zhǎng)是老師教導(dǎo)與父母、長(zhǎng)輩辛勤撫育教誨的結(jié)果；懂得尊敬專題、孝敬長(zhǎng)輩是我國(guó)人民的優(yōu)良傳統(tǒng)。是每個(gè)公民的應(yīng)盡義務(wù)，是每個(gè)青少年學(xué)生必須具有的公德。

以學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)的原有感情為基礎(chǔ)，進(jìn)一步培養(yǎng)他們對(duì)父母、老師、長(zhǎng)輩的愛心，使尊敬老師、孝敬長(zhǎng)輩成為他們內(nèi)在的自然而真實(shí)的感情。

通過各種活動(dòng)，使學(xué)生真正做到尊重師長(zhǎng)的勞動(dòng)，聽從師長(zhǎng)的正確教誨，幫助師長(zhǎng)做力所能及的事，養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)、孝敬長(zhǎng)輩的良好習(xí)慣，并掌握正確處理與教師、父母、長(zhǎng)輩之間的矛盾的一般方法。

【情感、行為要求】

通過學(xué)習(xí)，我們應(yīng)懂得自己的成長(zhǎng)離不開老師的教導(dǎo)，離不開父母、長(zhǎng)輩的撫育、孝誨。尊敬老師、孝敬長(zhǎng)輩是我國(guó)人民的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是青少年必須具有的社會(huì)公德，青少年必須知道在家應(yīng)愛父母；在校應(yīng)尊敬老師，在社會(huì)上應(yīng)尊敬長(zhǎng)輩的道理，從而初步培養(yǎng)尊老敬老的情感。

通過學(xué)習(xí)，我們應(yīng)自覺地做到聽從老師和長(zhǎng)輩的正確教誨，尊敬老師、父母的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)正確處理與老師和長(zhǎng)輩發(fā)生矛盾時(shí)的方法，逐步養(yǎng)成尊敬老師、孝敬父母及其他長(zhǎng)輩的良好行為習(xí)慣。

【本課結(jié)構(gòu)】

本課引言部分首先介紹了毛澤東同志尊敬老師、孝敬父母、敬老尊老的三則小故事，既說明個(gè)人的成長(zhǎng)離不開師長(zhǎng)的撫育教誨，又說明尊敬師長(zhǎng)是我國(guó)人民的傳統(tǒng)美德，即使身為偉人，也要做到這一點(diǎn)。

接著提出：1）毛澤東同志尊敬老師、孝敬父母、敬老尊長(zhǎng)的故事告訴我們哪些道理？

2）我們應(yīng)該怎么做？

第一框：尊敬老師

第二框：正確處理師生矛盾

第三框：孝敬父母

第四框：尊敬長(zhǎng)輩

第五框：正確處理與父母和長(zhǎng)輩的矛盾

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1、重點(diǎn)：“為什么要尊敬老師”

學(xué)生能真正認(rèn)識(shí)和接受為什么要尊敬老師的道理，就能夠在今后的社會(huì)生活中繼續(xù)做到尊師，并將影響和帶動(dòng)他周圍的人形成尊師重教風(fēng)尚。

2、難點(diǎn)：如何正確處理與老師、父母和長(zhǎng)輩的矛盾。

【課時(shí)安排】

五課時(shí)

第一框尊敬老師

在教“尊敬老師”這一框時(shí)，把握好尊師與愛生的辯證關(guān)系。教師職業(yè)道德的核心是熱愛學(xué)生，只有熱愛學(xué)生的老師，才能獲得學(xué)生的尊敬。在處理師生關(guān)系時(shí)，老師是主導(dǎo)。需要有正確的學(xué)生觀，要求學(xué)生尊敬老師，并非要求學(xué)生對(duì)教師言聽計(jì)從，百依百順。

【教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)】

一、新聞評(píng)論

二、導(dǎo)入新課

程門立雪的故事。尊敬老師是學(xué)校道德要求的基本內(nèi)容之一。（20世紀(jì)發(fā)展迅速，日本的教育，美國(guó)的人才）

國(guó)家強(qiáng)盛，民族振興靠人才，人才培養(yǎng)靠教育，教育需要教師，教師肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)，教師是學(xué)生形成良好品德的培育者；教師是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的指導(dǎo)者；教師的責(zé)任重大、工作崇高，尊重知識(shí)，尊重人才，尊師重教是我們國(guó)家的一項(xiàng)基本政策，尊敬老師也是我國(guó)人民的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的一種美德。

各國(guó)尊師軼聞

（日本）日本人有尊師的傳統(tǒng)，他們普遍認(rèn)為“教師是為全社會(huì)作出自我犧牲的職業(yè)”。日本的師范生都有一種光榮感和自豪感，他們從考進(jìn)師范學(xué)校的第一天起，就穿上“教師服”。當(dāng)穿著“教師服”的師范生踏上公共汽車時(shí)，乘客們都會(huì)自動(dòng)起座讓坐，以示對(duì)未來教師的尊敬。

（法國(guó)）法國(guó)人把教師看成是“人類知慧的天使”，對(duì)做教師的人有特殊的好感，農(nóng)村和小市鎮(zhèn)還有這樣的風(fēng)俗習(xí)慣：每年12月25日（圣誕節(jié)）這一天，學(xué)生的深長(zhǎng)都要攜帶一些禮品送到教師家里，教師必須全部地接受饋贈(zèng)，并祝福孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步，每逢學(xué)期開學(xué)這一天，學(xué)校所在地的地方長(zhǎng)官和社會(huì)賢達(dá)，都得參加開學(xué)典禮或聽課。

（匈牙利）匈牙利政府規(guī)定每年6月5日為教師節(jié)。在這一天到來之前，國(guó)家要召開教師代表大會(huì)，表彰和命名一大批“優(yōu)秀教育工”，給予崇高的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，社會(huì)上也非常尊敬老師，每當(dāng)鮮花開放的季節(jié)，學(xué)生要把最美的鮮花獻(xiàn)給老師。

（泰國(guó)）泰國(guó)從1957年起，政府規(guī)定每年1月16日為教師節(jié)。每年這一天，舉國(guó)上下都集會(huì)隆重慶祝，開展各種紀(jì)念活動(dòng)，教師們都放假，在慶祝儀式上，各地都要向當(dāng)年退休和新參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

（印度）印度政府規(guī)定每年9月5日為教師節(jié)。

三、講授新課

（一）為什么要尊敬教師（板書）

同學(xué)們從教材上P62～63的內(nèi)容中和上述各國(guó)尊師軼聞中看出為什么要尊敬老師的道理。

1、國(guó)家強(qiáng)盛，民族振興靠人才