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關(guān)注營(yíng)養(yǎng)平衡促進(jìn)身心健康探索生活材料保護(hù)生存環(huán)境12十一月2023要維持人的正常生命活動(dòng),必須定時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).人體所必需的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是什么?糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、水、無機(jī)鹽能為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有哪些呢?糖類、脂肪、蛋白質(zhì)第一章關(guān)注營(yíng)養(yǎng)平衡復(fù)習(xí)——必修2、P71糖類單糖二糖多糖葡萄糖果糖蔗糖麥芽糖淀粉纖維素C6H12O6C12H22O11(C6H10O5)n糖類——是由C、H、O三種元素組成的一類有機(jī)化合物,又叫碳水化合物。一、葡萄糖是怎樣供給能量的?葡萄糖C6H12O6是一種白色晶體,能溶于水,有甜味??茖W(xué)探究1、葡萄糖具有還原性
(能發(fā)生銀鏡反應(yīng)或菲林反應(yīng))CH2OH(CHOH)4CHO+2[Ag(NH3)2]OH→2Ag↓+CH2OH(CHOH)4COONH4+3NH3+H2O——銀鏡反應(yīng)CH2OH(CHOH)4CHO+2Cu(OH)2→Cu2O↓+CH2OH(CHOH)4COOH+2H2O——菲林反應(yīng)2.葡萄糖在人體內(nèi)氧化放出能量
----人活動(dòng)的能量來源C6H12O6(s)+6O2(g)→6CO2(g)
+6H2O(l)+Q生理氧化反應(yīng)3.葡萄糖在人體內(nèi)的作用P5-6葡萄糖在 人體內(nèi)的
作用1體內(nèi)氧化釋放能量2合成糖元儲(chǔ)存3轉(zhuǎn)變?yōu)橹菊崽呛望溠刻鞘侵匾亩牵橥之悩?gòu),會(huì)水解,產(chǎn)物略有差別。C12H22O11+H2OC6H12O6+C6H12O6(蔗糖)(葡萄糖)(果糖)C12H22O11+H2O2C6H12O6(麥芽糖)(葡萄糖)
催化劑科學(xué)視野:結(jié)合葡萄糖的性質(zhì),體會(huì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)中的重要作用。催化劑二、淀粉是如何消化的淀粉是天然高分子化合物,是一種白色粉末,不溶于水,在熱水中發(fā)生膨脹,沒甜味。淀粉在稀酸中發(fā)生水解,最后生成葡萄糖探究實(shí)驗(yàn):淀粉的水解(C6H10O5)n+nH2OnC6H12O6稀酸(淀粉)(葡萄糖)討論:甲,乙,丙三學(xué)生做淀粉水解實(shí)驗(yàn)情況如下:甲:將0.5克淀粉加入5ml水中,煮沸了,將液體分為二份,一份加入碘水變藍(lán),另一份加入新制Cu(OH)2共熱產(chǎn)生黑色沉淀。乙:將0.5克淀粉加入5ml水中,再加2ml稀H2SO4,煮沸了,把液體分為二份,一份加碘水變藍(lán),另一份用NaOH堿化,再加入新制Cu(OH)2共熱,產(chǎn)生磚紅色沉淀。丙:將將0.5克淀粉加入5ml的H2SO4中,加熱煮沸了,將溶液分為二份,一份加入碘水不呈藍(lán)色,另一份用NaOH堿化,再加入新制Cu(OH)2共熱,產(chǎn)生磚紅色沉淀。試評(píng)價(jià)三個(gè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)。評(píng)價(jià)甲----未加入稀酸催化,淀粉未水解;乙----淀粉部分水解(既有淀粉,又有葡萄糖的特征反應(yīng))丙----淀粉已完全水解(沒有淀粉的特征反應(yīng),有葡萄糖的特征反應(yīng))2淀粉在人體內(nèi)的水解過程如下:(C6H10O5)n(C6H10O5)nC12H22OnC6H12O6淀粉糊精麥芽糖葡萄糖自然界中能量的轉(zhuǎn)化nCO2+mH2OCn(H2O)m+nO2光能葉綠素歸納:淀粉是如何消化的1.淀粉和纖維素都屬于糖類物質(zhì),它們有什么區(qū)別和聯(lián)系?2.淀粉和纖維素能否轉(zhuǎn)化為葡萄糖?怎樣用實(shí)驗(yàn)來證明?3.淀粉和纖維素在人類生活和生產(chǎn)中有什么作用?淀粉糊精麥芽糖葡萄糖CO2H2O糖類Cn(H2O)m氧氣O2綠色植物通過光合作用儲(chǔ)存能量動(dòng)物體內(nèi)將糖氧化釋放能量三、纖維素纖維素也是天然高分子化合物,是綠色植物光合作用生成的,是構(gòu)成植物細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)。纖維素的主要用途:紡織,造紙三、纖維素在濃H2SO4催化下,纖維素可水解,最終產(chǎn)物是葡萄糖(C6H10O5)n+nH2O濃H2SO4nC6H12O6馬,牛,羊體內(nèi)能分泌出使纖維素水解為葡萄糖的酶;人體不能分泌使纖維素水解的酶,但纖維素在人體內(nèi)有重要的生理功能---
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