版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本節(jié)內(nèi)容3.1相似的圖形講說稿學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過實(shí)例理解相似圖形的概念;2、會(huì)識(shí)別相似圖形,通過圖形識(shí)別提高自己的觀察能力;3、能按照要求畫出相似的圖形,會(huì)根據(jù)條件制作出相似的圖形。學(xué)習(xí)重點(diǎn):相似圖形的概念學(xué)習(xí)難點(diǎn):相似圖形的識(shí)別與作圖1、觀察下列圖形,寫出你的發(fā)現(xiàn):圖3-1快樂學(xué)習(xí)圖3-2圖3-31、觀察下列圖形,寫出你的發(fā)現(xiàn):2、小組內(nèi)交流你的發(fā)現(xiàn)。你的補(bǔ)充:圖3-4中的圖形是相似圖形嗎?圖3-4(1)(2)(3)不是相似圖形.因?yàn)樗鼈冎g不是通過放大與縮小得到的,即它們的形狀不同.說一說一顯身手1、請(qǐng)把相似的圖形連線一顯身手
2、如何畫一個(gè)四邊形,使它與圖3-4的(1)中的矩形相似?
圖3-4(1)圖3-5由于相似的圖形是把原來的圖形放大(或縮小)得到的;因此可以把圖3-4的(1)中的矩形的長(zhǎng)和寬都放大為原來的1.5倍;畫出的矩形ABCD就與原矩形相似,如圖3-5.答:兩張圖像一樣,大小不一樣的相片(如圖)形狀相同大小不一樣的兩輛小汽車(如圖)練一練1.舉出生活中相似的圖形的例子.如下圖的左邊格點(diǎn)圖中有一個(gè)四邊形,請(qǐng)?jiān)谟疫叺母顸c(diǎn)圖中畫出一個(gè)與該四邊形相似的圖形。練一練.........................請(qǐng)觀察如下圖形,看看有什么發(fā)現(xiàn),你能否設(shè)計(jì)出一個(gè)類似的圖案。動(dòng)動(dòng)腦
如圖,該圖形圍繞自己的旋轉(zhuǎn)中心,按下列角度旋轉(zhuǎn)后,不能與其自身重合的是().A.72°
B.108°C.144°
D.216°B解旋轉(zhuǎn)角為=72°,108°≠72°×n
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 培訓(xùn)學(xué)校銷售激勵(lì)制度
- 建立家長(zhǎng)培訓(xùn)制度
- 培訓(xùn)與溝通管理制度
- 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所需制度
- 培訓(xùn)技術(shù)保障制度
- 暑期教師培訓(xùn)制度
- 老年相關(guān)培訓(xùn)制度
- 教師健康教育培訓(xùn)制度
- 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加盟制度
- 培訓(xùn)學(xué)校學(xué)員登記制度
- 日文常用漢字表
- QC003-三片罐206D鋁蓋檢驗(yàn)作業(yè)指導(dǎo)書
- 舞臺(tái)機(jī)械的維護(hù)與保養(yǎng)
- 運(yùn)輸工具服務(wù)企業(yè)備案表
- 醫(yī)院藥房醫(yī)療廢物處置方案
- 高血壓達(dá)標(biāo)中心標(biāo)準(zhǔn)要點(diǎn)解讀及中心工作進(jìn)展-課件
- 金屬眼鏡架拋光等工藝【省一等獎(jiǎng)】
- 《藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范》的五個(gè)附錄
- 試論如何提高小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)的有效性(論文)
- 機(jī)房設(shè)備操作規(guī)程
- ASMEBPE介紹專題知識(shí)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論