2023年幼兒園畢業(yè)班家長會發(fā)言稿幼兒園畢業(yè)班家長會發(fā)言稿

敬愛的孩子們，敬重的姐姐，尊敬的老師以及敬重的各位家長，你們好!

真的很興奮，也很榮幸，我能站在這里代表畢業(yè)班孩子的家長發(fā)言，感謝你們對我的信任。我是白橡樹邢能通的爸爸，只是把自己孩子入園以來，孩子及自己的一些感言及體會在這里與大家溝通與共享，不對的觀點(diǎn)及感悟，也請大家多多指責(zé)指正!

我的孩子樂樂是轉(zhuǎn)園來歷山小海豚的，是20xx年的5月從公立園轉(zhuǎn)園過來的孩子。下面我分三個(gè)方面談?wù)勎业母形颍?/p>

首先，以我的孩子為例，談一下我們敬愛的孩子們。轉(zhuǎn)園到現(xiàn)在，我的孩子有兩點(diǎn)最大的轉(zhuǎn)變，第一個(gè)轉(zhuǎn)變是他現(xiàn)在變得很歡樂，記得樂樂以前在另外一個(gè)幼兒園，從一個(gè)懼怕老師，每到幼兒園門口都要讓爸爸媽媽抱起來看看某個(gè)老師在不在，在就哭鬧著不進(jìn)教室。到現(xiàn)在在小海豚幼兒園，快歡樂樂的生活。雖然有的時(shí)候，放假剛回來以及剛進(jìn)幼兒園，他到現(xiàn)在都還常常拉著我的衣襟重復(fù)他的經(jīng)典名言：“爸爸，我今日不想上幼兒園!”但是我看得出，無論在園里還是在家里，這一年多，他歡樂了許多。

李亦菲(菲兒)的媽媽說，菲兒來小海豚之后也比以前歡樂許多。因?yàn)槲业暮⒆邮菑膫鹘y(tǒng)的公立園，那種便于管理的壓制教化轉(zhuǎn)到小海豚的，剛?cè)雸@之后，我的孩子覺得獲得了無限的自由，便什么都敢做，起先轉(zhuǎn)入了一種無序狀態(tài)。記得剛來小海豚的其次個(gè)星期，孩子坐在沙發(fā)上翹著二郎腿吃葡萄，邊吃邊到處扔葡萄皮，我說樂樂，你看你不能這樣破壞媽媽剛打掃的衛(wèi)生環(huán)境;兒子對我說：“這是我的自由，你管我的自由干什么?！甭牭竭@句話，我大吃一驚，當(dāng)時(shí)還不太理解蒙氏，便沒敢在孩子面前輕易表態(tài)和發(fā)表看法。

然后就是孩子在家各種以“姐姐說……”、“我們有我們的自由”為理由，對家里的東西及各種規(guī)則的不遵守、想破壞什么就破壞什么、想怎么玩就怎么玩……甚至有很短的時(shí)間，連打我們一下都成了他的自由。他把家里嶄新的一卷卷衛(wèi)生紙?jiān)诘厣霞案鱾€(gè)屋子里鋪綻開來，說這是中國的火車道，而且讓我和他像兩輛火車一樣在他鋪設(shè)的不同的跑道上行進(jìn)，交匯的地方要分時(shí)開過交叉點(diǎn)把家里的全部枕頭及沙發(fā)墊子間隔放到地上，排列成船或者島嶼，吩咐我們跳動前進(jìn)、不準(zhǔn)掉落水里。

學(xué)習(xí)蒙氏教化之后，我才知道，這是孩子從受壓制的狀態(tài)剛剛獲得自由，便進(jìn)入了一種無序狀態(tài)，是轉(zhuǎn)蒙氏教化的多數(shù)孩子都會遇到的。因?yàn)閺膩頉]有跟孩子溝通過幼兒園的規(guī)則，前幾日跟孩子溝通，問道你們幼兒園的規(guī)則是什么，孩子說：

“1不準(zhǔn)損害他人，也不準(zhǔn)損害自己;

2別人工作的時(shí)候不能打攪別人;

3玩東西的時(shí)候要按依次，先來先玩;

4東西用完之后要?dú)w位”等等。

我很欣慰，我不知道姐姐有沒有明確告知過他們這些規(guī)則，但孩子竟能將每條規(guī)則都說的很簡潔到位，我覺得許多都是他們自己在園里，漸漸碰壁自己總結(jié)得出的規(guī)則，真的很欣慰!在這些規(guī)則下，孩子是歡樂的，希望這種歡樂可以伴孩子一生，也是我始終想給與孩子，卻沒有完全賜予的了的東西。相對于任何的成就，甚至有無成就都不重要，重要的是孩子你要記住你要?dú)g樂，發(fā)自內(nèi)心的歡樂，無論在人生的任何時(shí)候。

孩子的其次點(diǎn)，他很自信，而且信任自己是獨(dú)一無二的。記得一天，一起玩耍的摯友家的孩子指責(zé)樂樂，樂樂說：“你說去唄，不管你怎么說，我邢能通還是邢能通，世界上只有我一個(gè)這樣的邢能通!”

另有一個(gè)摯友家的孩子從蒙氏班畢業(yè)后，一年級的期末考試，班里有50多個(gè)孩子，老師說有3個(gè)孩子3門課成果都是A+(即是滿分);回家摯友問孩子：“考A+的是你么?”，孩子說：“有可能是我”，老師說有3個(gè)孩子，也沒說不是我呀，我覺得有可能是我呀。我發(fā)覺孩子真的很自信!

其次方面，我想簡潔談一下我自己以及我們的家長們：

轉(zhuǎn)瞬，我們的孩子就要畢業(yè)了。從那個(gè)稚氣孩童，到現(xiàn)在已經(jīng)長成了小小少年。我信任每個(gè)家長都希望我們的孩子華蜜、歡樂!選擇了小海豚，希望他們能得到小海豚最好的指引，變成那個(gè)歡樂、自信、健康向上的好孩子!可是我最大的感受是，在成長的路上，孩子你總是先行者，爸爸媽媽的成長總是比你慢半拍。因?yàn)榘职謰寢尶傆刑嗟睦碛珊徒杩凇?/p>

其實(shí)，孩子每一個(gè)不合理的動作或者話語背后，都有一個(gè)合理的說明。只是以前我們不懂，只知道訓(xùn)斥孩子，并要求孩子改正。漸漸的我才體會到，許多不合理的事情，背后那個(gè)合理的理由許多都來自我和他的媽媽。希望我們的家長在蒙氏的路上跟隨我們的孩子一起成長!只有我們懂了，才能更好地守護(hù);我們孩子好的轉(zhuǎn)變，這樣才能讓我們的孩子成長地更好、更健康。

第三方面，談一下我眼中小海豚歷山園：

因?yàn)槊墒辖袒J(rèn)為每個(gè)孩子都有著他們自己內(nèi)在的精神胚胎，每個(gè)孩子都有自己發(fā)展自己的實(shí)力。在園里辛勤的姐姐、小玉園長、裴老師以及其他工作人員都是在細(xì)心地呵護(hù)著孩子們那早開、或者晚開的心靈，順應(yīng)各個(gè)孩子不同的發(fā)育階段，讓他們自己發(fā)展自己，在他們最有興致的時(shí)候發(fā)展自己的樂趣。在關(guān)鍵的時(shí)候引導(dǎo)他們、照看他們。

來到小海豚，我才知道：老師都稱作“姐姐”;姐姐給孩子們說話，都是蹲下與他們平視;園里的每一個(gè)人都是微笑的。孩子們可以自己選擇在有頂棚和沒有頂棚的教室里工作或者玩耍。孩子們不管是大到6歲還是小到3歲，都大聲并肆無忌憚地叫他們的班主任：“小徐，你過來……小徐，你走開……”。

孩子們剛?cè)雸@的'時(shí)候，姐姐都一成天陪伴著新來的孩子，照看他們，并記錄下他們一天的飲食、玩耍以及喜怒哀樂，原來這里的姐姐可以這么盡心!我看園里的姐姐們許多還都是剛剛十八到二十幾歲的年齡，她們也就是大孩子，正是年輕氣盛的年齡，怎么都有如此耐性，一遍遍地諄諄教育我們那些不懂事的小孩子。可她們都做到了，而且做的很好。這就是我感受到的蒙氏，這就是我感受到的歷山小海豚。

最終，我想對孩子們說：“孩子們：你們已經(jīng)由稚氣孩童長成小小少年，你一生成就大小不是最重要，但肯定要時(shí)刻與歡樂相伴;你以后無論遇到任何事情，都要先去想他的優(yōu)點(diǎn)，然后想方法去主動地解決，這樣才能更主動向上，才能更歡樂!這些也都是小海豚給你們的精神財(cái)寶。”

在這里，請?jiān)试S我代表畢業(yè)班家長，向小海豚的全部工作人員說一聲：“感謝，陪伴我們的孩子成長的路上，你們辛苦了，路上遇到你們真好!”

最終，在孩子們即將畢業(yè)之際，誠心地祝福我們的孩子們強(qiáng)壯地成長，時(shí)刻與歡樂相伴!

幼兒園畢業(yè)班家長會發(fā)言稿

敬重的各位老師、各位家長，可愛的小摯友們，大家好!

我是果果三班李小小的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表在這個(gè)畢業(yè)典禮上發(fā)言，并借此機(jī)會向海嘉試驗(yàn)幼兒園的全體老師表示我們由衷的感謝!

感謝你們的辛苦與付出，用飽滿的熱忱與豐厚的學(xué)識，引領(lǐng)著孩子們開啟探究的航程;感謝你們用悉心的關(guān)愛與細(xì)心的呵護(hù)，成就了孩子們健康歡樂的童年;感謝你們?yōu)槿康暮⒆訋砹硕嘧硕嗖实挠變簣@生活，為他們架起了一座華蜜之橋，讓他們從容地邁向下一段人生旅程。感謝各位老師，您們辛苦了!!

同時(shí)，在此也感謝各位家長，我們相互理解、相互激勵、相互扶持，在溝通與互助中，共同見證孩子們的成長，共享與分擔(dān)其中的喜怒哀傷。也感謝這些可愛的小摯友們，你們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起長大，給這一段共同渡過的童年時(shí)間留下了太多太多美妙的回憶!

光陰似箭，三年前的情景猶在眼前。孩子邁著蹣跚的腳步走進(jìn)海嘉幼兒園的大門，眼前的一切是那樣的新穎 而又生疏，只有老師那如家人一般和善可親的笑臉讓他感到暖和和熟識。每個(gè)孩子初入幼兒園，做父母的心都是沖突、糾結(jié)的。既希望孩子能早日獨(dú)立自強(qiáng)，同時(shí)，又有幾分擔(dān)憂。擔(dān)憂孩子適應(yīng)不了幼兒園新的生活，擔(dān)憂他會生病，擔(dān)憂他會摔跤，擔(dān)憂他會哭鬧，擔(dān)憂他會惹禍，擔(dān)憂他無法融入集體……往往每天都是蹺首等待幼兒園的大門放開，直到把他抱在懷里，懸著的心才能放下。然而，經(jīng)過這三年幼兒園的學(xué)習(xí)生活，讓我相識到，許多擔(dān)憂其實(shí)是多余的。

三年來，孩子學(xué)會了吃飯穿衣、生活自理;學(xué)會了寫字畫畫、主動學(xué)習(xí);也學(xué)會了站隊(duì)舉手、遵守紀(jì)律……這些都離不開老師們的細(xì)心教育和培育。家長開放日、六一節(jié)目表演、手工繪畫競賽、春游、采摘、運(yùn)動會、愛好班，給孩子們創(chuàng)建了特性發(fā)展的空間，使孩子們在寓教于樂的情境中，駕馭了技能，提高了適應(yīng)實(shí)力，也體會到了收獲勝利的不易與面對挫折的不屈。而尤為我們感到驕傲和欣慰的是，通過幼兒園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這里，孩子們漸漸擺脫了無趣與固執(zhí)，懂得了什么是做人的原則，什么是必要的放棄，什么是真善美，什么是愛與包涵，什么是共享合作、互敬互讓、珍惜友情。

幼兒園是孩子們邁入社會的第一步，從這里開啟了他們的人生之旅，也開啟了父母們的希望之旅。作為一位平凡的家長，我不苛求孩子能成為一個(gè)超凡卓越的人，只希望他能追隨自己的志向，每天歡樂的生活;我也不奢求孩子能成為一個(gè)完備無瑕的人，但希望他的一生，都能擁有一顆懂得感恩的心。希望他能夠牢記那些曾經(jīng)培育、培育、幫助過他的人，那些曾經(jīng)觸動、感動、振動過他的事，以及那些值得懷念的歲月與瞬間。

訓(xùn)誨如春風(fēng)，師恩似海深。希望今日在這里畢業(yè)的每一個(gè)孩子，能在多年后的某個(gè)時(shí)刻想起這里老師的音容笑貌，想起他們教你唱過的一首歌，跳過的一支舞，畫過的一幅畫，講過的一個(gè)故事，做過的一個(gè)嬉戲，并發(fā)出快樂的笑聲，我想，這也會是老師們最期望獲得的回報(bào)吧。

時(shí)間荏苒，如白駒過隙。這里的一花一草，這里的歡聲笑語，令我們難舍難忘。孩子們走