言語治療學智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下湖南中醫(yī)藥大學_第1頁
言語治療學智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下湖南中醫(yī)藥大學_第2頁
言語治療學智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下湖南中醫(yī)藥大學_第3頁
言語治療學智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下湖南中醫(yī)藥大學_第4頁
言語治療學智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下湖南中醫(yī)藥大學_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

言語治療學智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下湖南中醫(yī)藥大學湖南中醫(yī)藥大學

第一章測試

首次科學論證了語言與腦解剖關系的科學家是()。

A:雷蒙德·赫伯特·斯泰森

B:皮埃爾·保爾·布羅卡

C:卡爾·韋尼克

D:赫爾曼·馮·亥姆霍茲

E:亨利·斯威特

答案:皮埃爾·保爾·布羅卡

言語的形式包括()。

A:手勢

B:書面語

C:所有選項都是

D:口語

E:表情

答案:口語

以下疾病屬于言語障礙的包括:()。

A:構音障礙

B:嗓音障礙

C:失語癥

D:兒童語言發(fā)育遲緩

E:認知障礙

答案:構音障礙

;嗓音障礙

言語的產生主要與以下哪些系統(tǒng)有關:()。

A:呼吸系統(tǒng)

B:循環(huán)系統(tǒng)

C:發(fā)聲系統(tǒng)

D:構音系統(tǒng)

E:消化系統(tǒng)

答案:呼吸系統(tǒng)

;發(fā)聲系統(tǒng)

;構音系統(tǒng)

言語治療的從業(yè)人員常稱為言語治療師或語言治療師。()

A:錯B:對

答案:對

第二章測試

臨床開展言語治療工作,成人治療室的面積一般為()。

A:30㎡左右

B:10~15㎡

C:20~25㎡

D:越大越好

E:20㎡左右

答案:10~15㎡

言語訓練的最主要形式()。

A:個體訓練

B:自主訓練

C:家庭訓練

D:集體訓練

E:所有選項都是

答案:個體訓練

言語治療的原則包括:()。

A:循序漸進原則

B:個體化原則

C:多樣化原則

D:綜合性原則

E:持續(xù)性原則

答案:循序漸進原則

;個體化原則

;多樣化原則

;綜合性原則

;持續(xù)性原則

言語障礙患者及其家屬的指導是康復治療中非常有必要的一項工作。()

A:對B:錯

答案:對

確保交流的手段是促進患者言語功能恢復的重要前提。()

A:錯B:對

答案:對

第三章測試

耳的結構中能產生振動將聲音傳遞到內耳并把聲音放大的結構是()。

A:鼓膜

B:外耳道

C:耳蝸

D:聽小骨

E:咽鼓管

答案:聽小骨

聽力障礙患兒開始康復治療的最佳時間是:()。

A:3個月

B:隨時都可以

C:6個月

D:12個月

E:3~7天

答案:6個月

按照病變部位可將聽力障礙分為:()。

A:傳導性聾

B:感音性聾

C:感音神經性聾

D:混合性聾

E:神經性聾

答案:傳導性聾

;感音神經性聾

;混合性聾

目前常用的新生兒聽力篩查技術包括:()。

A:快速腦干誘發(fā)電位法

B:音叉法

C:耳聲發(fā)射法

D:聲導抗檢測

E:行為觀察測聽法

答案:快速腦干誘發(fā)電位法

;耳聲發(fā)射法

聽力是人們聽到聲音的能力,是后天逐漸形成的。()

A:對B:錯

答案:錯

第四章測試

失語癥可由多種原因引起,最常見的病因是:()。

A:中毒

B:感染

C:腦外傷

D:腦部腫瘤

E:腦血管病

答案:腦血管病

失語癥患者將“蘋果”說成“菠蘿”,將“碗”說成“盆子”,屬于哪一種口語表達障礙?()。

A:說話費力

B:錯語

C:復述障礙

D:言語持續(xù)現象

E:雜亂語

答案:錯語

失語癥患者代償手段訓練方法包括:()。

A:輔助溝通系統(tǒng)

B:畫圖訓練

C:書寫訓練

D:交流板/交流冊訓練

E:手勢語訓練

答案:輔助溝通系統(tǒng)

;畫圖訓練

;交流板/交流冊訓練

;手勢語訓練

影響失語癥患者預后的因素包括:()。

A:有無并發(fā)癥

B:發(fā)病年齡

C:訓練的積極性

D:原發(fā)病、病灶部位和大小

E:病情輕重程度

答案:有無并發(fā)癥

;發(fā)病年齡

;訓練的積極性

;原發(fā)病、病灶部位和大小

;病情輕重程度

Token測驗適用于檢測輕度或潛在的失語癥患者的聽理解。()

A:對B:錯

答案:對

第五章測試

漢語語言發(fā)育遲緩的評價法的適應年齡為()

A:1-12歲B:2-7歲C:1.5-6.5歲D:0--6歲

答案:1.5-6.5歲

兒童語言的發(fā)育跟兒童家庭和語言環(huán)境沒有關系。

A:對B:錯

答案:錯

引起兒童語言發(fā)育遲緩的原因有()

A:腦癱B:聽覺障礙C:兒童孤獨癥D:智力發(fā)育遲緩E:語言環(huán)境脫離

答案:腦癱;聽覺障礙;兒童孤獨癥;智力發(fā)育遲緩;語言環(huán)境脫離

兒童語言訓練的方式一般包括直接訓練和間接訓練。

A:錯B:對

答案:對

語言發(fā)育遲緩的表現不包括以下()

A:說話晚B:語言技能較低C:發(fā)展快D:詞匯、語音、語法、語用低于正常兒童

答案:發(fā)展快

S-S法語言發(fā)育遲緩的評價內容包括()

A:病史采集B:基礎性過程C:交流態(tài)度檢查D:聽力、發(fā)音器官的生理學狀態(tài)E:符號形式-指示內容的關系的檢查

答案:病史采集;基礎性過程;交流態(tài)度檢查;聽力、發(fā)音器官的生理學狀態(tài);符號形式-指示內容的關系的檢查

語言發(fā)育遲緩兒童的訓練原則不包括()

A:在同一個階段橫向擴展B:向下一個階段縱向提升C:訓練應該從小學開始D:訓練是連續(xù)的過程E:專業(yè)訓練與家庭訓練相結合

答案:專業(yè)訓練與家庭訓練相結合

第六章測試

言語呼吸障礙可由功能性原因、結構異常、肺呼吸道疾病或神經肌肉運動障礙所致。()

A:錯B:對

答案:對

呼吸是言語的必要前提,如果沒有氣流的呼出,也就無法產生言語聲。()

A:錯B:對

答案:對

呼吸與發(fā)聲不協調,往往出現在言語呼吸的最后階段,是在呼吸系統(tǒng)向發(fā)聲系統(tǒng)過渡的過程中產生的。()

A:對B:錯

答案:對

發(fā)聲控制訓練,包括持續(xù)發(fā)聲訓練和數數訓練。()

A:對B:錯

答案:對

最長發(fā)聲時間反映了人在深吸氣后的最大發(fā)聲能力,是衡量言語呼吸能力的最佳指標之一。()

A:對B:錯

答案:對

第七章測試

構音障礙中鼻音化構音是由于()

A:咽肌無力

B:腭咽機制異常

C:聲帶過分內收

D:硬腭異常

答案:腭咽機制異常

以下不屬于構音器官的是()。

A:呼吸系統(tǒng)

B:發(fā)聲系統(tǒng)

C:構音系統(tǒng)

D:中樞神經

答案:中樞神經

構音障礙的主要臨床表現為()

A:語法障礙

B:發(fā)聲異常

C:音調和音量異常

D:吐字不清

答案:發(fā)聲異常

;音調和音量異常

;吐字不清

以下哪些屬于構音障礙的訓練()。

A:發(fā)音訓練

B:聽理解訓練

C:克服氣息音的訓練

D:下頜、舌、唇運動訓練

答案:發(fā)音訓練

;克服氣息音的訓練

;下頜、舌、唇運動訓練

構音障礙屬于言語障礙。()

A:錯B:對

答案:對

第八章測試

組成喉體最大的軟骨為()

A:環(huán)狀軟骨

B:甲狀軟骨

C:杓狀軟骨

D:舌骨

答案:甲狀軟骨

聲音的高低,在物理學上稱為()

A:音高

B:頻率

C:聲強

D:音色

答案:音高

聲音的產生需要聲帶的振動,而聲帶的振動需要足夠強的氣流對聲帶下緣區(qū)域形成一定的壓力才可以產生,這是聲帶振動及維持的重要作用力是()

A:胸腔壓力

B:聲門上壓

C:聲門下壓

D:聲門壓

答案:聲門下壓

以聲帶為界,將喉腔分為以下那幾個部分()

A:聲門區(qū)

B:聲門上區(qū)

C:聲門下區(qū)

D:胸區(qū)

答案:聲門區(qū)

;聲門上區(qū)

;聲門下區(qū)

人體的發(fā)音器官()

A:聲帶

B:喉

C:舌頭

D:軟腭

答案:聲帶

;喉

聲帶是由以下哪些結構組成()

A:黏膜

B:脂肪

C:聲韌帶

D:肌肉

答案:黏膜

;聲韌帶

;肌肉

室?guī)挥诩谞钴浌莾葌?,喉腔的最窄處,該位置稱為聲門區(qū),是正常發(fā)音的主要部位。()

A:對B:錯

答案:錯

成年男性的聲帶長度較成年女性的聲帶長度長。()

A:錯B:對

答案:對

第九章測試

正常吞咽過程哪一個時期伴有呼吸運動的短暫停止:()。

A:口腔前期

B:口腔準備期

C:咽期

D:食管期

E:口腔期

答案:咽期

以下哪些原因可以引起吞咽障礙:()。

A:所有選項均可

B:腦卒中

C:頸椎病

D:腦癱

E:帕金森病

答案:所有選項均可

容易吞咽的食物特點包括:()。

A:密度均勻

B:很少在黏膜上殘留

C:容易松散

D:黏性適當

E:通過咽和食管時不易變形

答案:密度均勻

;很少在黏膜上殘留

;黏性適當

吞咽障礙的篩查方法包括:()。

A:FEES

B:反復吞唾液試驗

C:飲水試驗

D:染料試驗

E:VFSS

答案:反復吞唾液試驗

;飲水試驗

;染料試驗

吞咽障礙間接訓練最大的優(yōu)點是安全性高,所有吞咽障礙患者都可以使用。()

A:錯B:對

答案:對

第十章測試

失語癥體針治療主穴()。

A:涌泉

B:廉泉

C:啞門

D:通里

答案:廉泉

;啞門

;通里

失語癥發(fā)病不涉及臟腑()。

A:肝

B:肺

C:腎

D:心

答案:肺

百會穴位于()。

A:頭部

B:上肢部

C:下肢部

D:胸腹部

答案:頭部

是根據大腦皮層的功能定位理論,在頭皮劃分出皮層功能的相應刺激區(qū),在有關刺激區(qū)進行持續(xù)快速捻針以治療疾病的方法,具有進針快、捻轉快、起針快“三快”的特點。()

A:錯B:對

答案:對

失語癥主要由風、火、痰、瘀四邪傷及心、肝、脾、腎四臟所導致。()

A:錯B:對

答案:對

失語癥刺絡放血常用穴位()。

A:廉泉

B:啞門

C:金津

D:玉液

答案:金津

;玉液

吞咽障礙體針治療主穴(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論