八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。望洞庭湖贈張丞相1精選ppt夜歸鹿門歌

[盛唐]孟浩然2精選ppt1、了解作者生平、創(chuàng)作目的。

2、感知詩歌的意境,感受詩人的情懷志趣。學習目標3精選ppt孟浩然名片姓名簡歷成就著有：名篇有：其詩風：評價孟浩然人稱孟襄陽一生懷才不遇，布衣終身?孟浩然集??過故人莊?、?宿建德江?、?春曉?、?望洞庭湖贈張丞相?等

質樸明快，清新自然盛唐山水田園詩派“王孟〞4精選ppt夜歸鹿門歌山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭渡喧。人隨沙岸向江村，余亦乘舟歸鹿門。鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。巖扉松徑長寂寥，惟有幽人自來去。孟浩然5精選ppt釋題題目中透露了哪些信息？夜歸鹿門歌時間、地點、事件、詩體裁漢末著名隱士龐德公，因拒絕征辟，攜家隱居鹿門山，從此鹿門山就成了隱逸圣地。

孟浩然四十歲赴長安謀仕不遇，游歷吳、越數年后返鄉(xiāng)，決心追步先賢龐德公的行跡，特為在鹿門山辟一住處。偶爾也去住住。6精選ppt夜歸鹿門歌山寺鐘鳴晝已昏，余亦乘舟歸鹿門。忽到龐公棲隱處。惟有幽人自來去。孟浩然缺少詩味7精選ppt夜歸鹿門歌山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭渡喧。人隨沙岸向江村，余亦乘舟歸鹿門。鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。巖扉松徑長寂寥，惟有幽人自來去。孟浩然試從內容、情感、表達技巧等角度分析刪除詩句在營造詩境、表情達意時有何作用？8精選ppt寫詩人黃昏江行見聞，聽山寺報鐘聲，見渡口爭渡人群表現了詩人瀟灑超脫心境比照山寺清靜塵世紛繁沉緩的鐘聲

嘈雜的人聲山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭渡喧。刪否反襯不能刪。9精選ppt世人回村詩人卻離家歸鹿門比照人隨沙岸向江村，余亦乘舟歸鹿門。殊途異志兩種歸途兩樣心境表露詩人的隱逸自得的志趣。刪否前兩聯：作者與世無爭、不慕名利、隱逸自得的情懷。不能刪。10精選ppt鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。

巖扉松徑長寂寥，惟有幽人自來去。不能刪。煙樹樹影朦朧夜月皎潔清冷巖扉幽深僻靜松徑清幽寂寥對隱逸生活的喜愛寂靜隱逸中有些許無奈懷才不遇刪否11精選ppt鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。

巖扉松徑長寂寥，惟有幽人自來去。聰明的你，能不能用散文化的語言將這美景展現給我們呢？合作探究朦朧月色下，鹿門山的樹木都煙云繚繞。不知不覺中，我已經走到龐公的隱居舊地。巖石上的門和松林間的小路，長時間靜悄悄的，只有龐德公和我這樣的隱士，獨來獨往。12精選ppt詩中所寫：小結:?夜歸鹿門歌?中“歸途〞指的是什么？從塵雜世俗到寂寥自然的隱逸道路

從漢江舟行到鹿門山途實質上是：13精選ppt問題探究：這首詩里塑造了一個怎樣的形象？

答：整首詩塑造了一個寄情山水、歸隱田園的孤高的隱士形象。詩中，世人回村，詩人卻離家歸鹿門，詩人陶醉在幽美的景色中，享受著與世隔絕，與山林作伴的生活。詩人借此抒寫了對歸隱生活的熱愛。14精選ppt人物形象類詩歌的答題步驟①說明詩歌塑造了怎么樣的形象、概括形象的總體特點；②具體分析該形象的根本特征；③分析該形象的意義〔詩人寄托的思想感情和蘊涵的哲理〕。15精選ppt古典詩詞中常見人物形象〔1〕英雄：多慷慨激昂、矢志報國〔2〕美人：除了指代相思戀人外，美人的形象一般被解釋為比喻，或是比喻君王，或是自喻?！?〕羈人〔游子〕：主要是寫羈旅在外的鄉(xiāng)思之情。〔4〕宮女：主要是寫宮女百無聊賴的生活和精神狀態(tài)。突出宮人之“怨〞?！?〕思婦：主要描寫思念丈夫的少婦形象，這類詩歌中思婦思念的對象一是為博取功名而遠游，一是為征戰(zhàn)而遠征等。〔6〕隱士：寄情山水、歸隱田園，向往〔7〕征人〔將士〕：獻身邊塞、反戰(zhàn)思歸〔8〕悲士：多功業(yè)難成，報國無門。16精選ppt布置作業(yè)：比較分