醫(yī)院實習內(nèi)容的總結(jié)范文5篇

一、實習時間

2022年_月_日。

二、實習地點

__醫(yī)院。

三、實習過程

護士長帶著我們所見的第一站是：護士詢問臺，以前進醫(yī)院始終把這里看的極其尋常，然而今日卻感覺一點都不尋常呢。面對病人流淌量大，治療工程多且沒有規(guī)律的特點，他們具備隨機應(yīng)變，合理安排的力量，在最短的時間內(nèi)，給患者供應(yīng)最完善的答復(fù)，護士們主動熱忱周到細致，禮儀效勞是提高效勞質(zhì)量行之有效的方法，個人素養(yǎng)效勞水平與效勞質(zhì)量都表達了護理隊伍的整體形象。

護士長給我們介紹環(huán)境、護理任務(wù)、交接班和護理程序，了解病人狀況，護士工作無非就是交接班和鋪床各項護理操作，觀察人家都很嫻熟的操作這些的時候，在想自己今后也要做這些一樣工作，不免有些可怕。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比擬生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有教師介紹各班工作，帶教教師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的根底，這應(yīng)當算的上實習階段的第一個收獲：學會適應(yīng)，學會在新的環(huán)境中成長和生存。

護士的工作是特別繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感受又更深了。確實，護士醫(yī)學的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護士，這就說明白護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。

到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項根底護理操作。實習的及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種護理工作力量。所以在帶教教師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的熬煉時機，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種根底護理操作。同時還不斷豐富臨床理論學問，積極主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教教師或其它教師請教，做好學問筆記。以更好的加強理論學問與臨床的結(jié)合。

實習科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨教師分管病人的同時，我們會加強病情觀看，增進對病人疾病的了解，同時對病人進展各項安康學問宣教，這樣能熬煉我們所學學問的應(yīng)用力量。根據(jù)學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培育了我們書寫、組織、表達等方面的力量。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最浩大的收獲：護理操作技能提高了，疾病熟悉水平上升，各項護理工作漸漸嫻熟，在培育優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培育了一種良好的學習習慣，通過思索，舉一反三。

護士長又帶著我們參觀了手術(shù)室，護士長告知我們，手術(shù)室是最注意潔凈，干凈，無菌，穿手術(shù)衣，戴帽子，口罩，頭發(fā)，衣袖，褲腳都不能漏在外面。手機也要放靜音，進了手術(shù)室，要仔細觀看每一個手術(shù)每一步用什么器械，要記住并仔細熟悉每一種器械，看看器械護士是怎樣估量到下一步醫(yī)生的企圖，留意器械護士傳遞各種器械的方法。

一周過去了，我去了幾個科室，也見到了病人的離去和新生兒的降生。當我看到心電圖成一條直線時，我體會到了安康是多么重要。對護士的要求是多么嚴格，作為一名實習生來說，一天三班倒，熬夜在正常不過，有誰知道這白衣天使背后的辛酸。晚班，早班，夜班，日夜顛倒時如此艱辛。這讓我深深體會到了護士這個職業(yè)的使命感和責任感。

四、實習體會

從這次觀看中，我知道了今后好好學習的重要性，每一個操作都要會做，其實護士工作是個孰能生巧的過程，我們只有不斷學習，思索，熬煉，才能擁有更加堅固的技能，我會更加珍惜以后學習時間，珍惜每一天的熬煉和每個課堂學習的時機。

最深的體會就是不斷學習，不斷實踐，學無止境，其實不用多說，我們也知道，學習學問本身就是一個長期堅持，不斷探究的過程，以后我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是所學的書本學問，更多的是看重我們是否把握了適應(yīng)社會的力量，一旦踏入社會，我們必需去適應(yīng)、去融入，那么怎么做呢?怎么樣才能學以致用呢?就顯得極其重要。其中最重要的一點就是我們要有踏實的根本功，以學問為后盾，以不變應(yīng)萬變，而這些都是我們在校學習的主要目的。雖然在醫(yī)院實習的時間不多，但卻是為步入社會，走上工作崗位奠定良好根底。

五、實習總結(jié)

這段短暫的實習時間里，我們的收獲許多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精確和清楚的表達我們受益匪淺。總之在感謝一附院點點滴滴的培育時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實堅固的操作技能，更豐富深厚的理論學問，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作力量，對護理事業(yè)盡心盡責!我盼望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!

醫(yī)院實習內(nèi)容的總結(jié)范文2

不知不覺，我已經(jīng)快要完成在二附院近一年的實習安排。在這段不長不短的時間，回味起每一個日子，輪轉(zhuǎn)過的每一個科室，感覺都有說不完的故事，說不完的收獲。這一年，在每一個與白大褂相伴的日子里，我習慣了每天與病人的溝通與溝通，習慣了每天跟別人說我去上班了，等下我立刻就下班了之類的`話，由于這些話說出來，就似乎自己有拿工資一樣的快感，雖然沒有。而我自己也清晰的熟悉到，我已經(jīng)不是那個在校園中只顧捧著書本，乳臭未干的大學生了，我也已經(jīng)慢慢的融入了醫(yī)院的大熔爐，想要通過自己的努力，來實現(xiàn)什么、證明什么。

一年的實習，的收獲莫過于在臨床上的操作。這一點首先要感謝各個科室的教師和學長們，在實習中，不斷賜予我們學習和操作的時機，不管你們是批判也好，夸獎也罷，治理很嚴也好，放任自流也罷，至少，慢慢消退了我對臨床的恐驚，至少讓我對將來的生活不算絕望。記得初入臨床實習的第一個科室就是普外科九區(qū)，初入臨床，害怕又擔心，但是幸運的是，在我的積極爭取下，選到了學姐給我推舉的教師董小剛，一年下來，我覺得教我最多的，臨床收獲最多的還是他，所以，還是很感謝，感謝那三個星期的急躁教育與幫忙?；叵肫疬@一年，總是在外科的時候，日子過得更加充實，更加有意義，尤其是在九區(qū)，為了重新過一遍每個病人的化驗單狀況，常常在七點十五的時候就到辦公室開頭在電腦上看化驗單，記錄下特別，然后七點半開頭查房，提示教師患者的特別狀況，查完房，回去跟著開醫(yī)囑，接著就馬不停蹄的去趴在病人的傷口上換藥、拆線，接著整理好就跟著下去做手術(shù)，那時候的我感覺就像是打了雞血，就算大手術(shù)早上開頭做始終到下午三四點都不會覺得餓，覺得累，也充分證明白我是真真的女漢子，這樣的日子持續(xù)了21天，就連周末都沒有一個懶覺可以睡。每次給大傷口換藥的時候，酷熱的夏天，總是換完一個傷口后渾身都是汗，總有許多很和善的病人和病人家屬，一口一個感謝，一口一個辛苦了，那時候就會高尚的覺得再累也是值得的。記得遇到一個早期胃癌的患者，老爺爺看著很安康，說起來應(yīng)當比我的爺爺還小那么十來歲，雖然是早期胃癌，但是心態(tài)很好，每次查房，他總是對著我笑笑，抬手跟我打招呼，那種感覺不像是醫(yī)患的關(guān)系，更像是親人，那天他做完手術(shù)，整個人虛弱了下來，躺在病床上，身上接著監(jiān)護，那是我第一次在病房里忍不住流下了眼淚，之后每次去給他換藥總是特殊急躁，特殊當心，手術(shù)后的虛弱傷了他的元氣，但是每次換藥后，他總是雙手合十在胸前，用口型輕輕的說一聲感謝，我想我們之間是建立了一個真誠的醫(yī)患關(guān)系，更似親人。所以，好人終究是有好報，他恢復(fù)的特殊快也特殊好，出院的時候，他對我們組的每一個醫(yī)生都道了別表示了感謝。之后一次行風辦的教師說，有一位患者的回訪還提到了我，我腦海中立馬就出現(xiàn)這位爺爺，被記住總是幸福的。

固然，并不是每一個患者都那么待見你，也有患者看看我的胸牌，不管醫(yī)院怎么掩飾，家屬還是一眼就識別出我是實習生，那種感覺就像是自己被打了假，去換藥的時候，他們總是會說，某某某醫(yī)生在嗎，也就是我的上級醫(yī)生，我懂，他是嫌棄我級別低，我立刻不快樂，回了一句不在，然后開頭換藥，再一次換藥的時候從內(nèi)心開頭排斥，不想去，師兄說你管他怎么說呢，我也想，對啊，我堂堂南醫(yī)大七年制實習生，還能連換藥都不能?不知是他們不好意思了，還是我的技術(shù)真的沒有那么爛，他們之后也沒再說什么，我感情用事總是不對，自己手底下的病人，不管他怎么樣，你都要用專業(yè)的態(tài)度去對待，只有你做得好了，才能證明你不是贗品。

出了普外科，感覺全部的科室都是醬油，莫非是我求虐心思太重?幸運的是，在外科，總是能跟到我所喜愛的組，普外科跟了董小剛，泌尿外科跟了楊健，腦外跟了大主任，要么就不上班，要上班，總是忙一點，才會讓我感覺到自己的存在感。

輪轉(zhuǎn)一年，對內(nèi)科無感，假如是忙的科室，狀態(tài)就是我不是預(yù)備跑腿，就是在跑腿的路上。固然了，跟著主任查房還是很有意思的，跟著一些愛講故事的主任，總是會聽到許多很奇妙的事情，或者是他當年的豐功偉績。我覺得在他們的腦子里，確定有許多樹狀圖，病癥站在頂端，往下好多分支，看不懂的人覺得很雜亂，而他自己總是有條不紊，一步步進展著。我想良好的思維力量，其實也就是一種良好的習慣，面對病人，習慣了細致的進展病史詢問，習慣了針對患者的病情進展適當完整的體格檢查，習慣了假如要診斷或者鑒別需要患者哪些檢查結(jié)果，也習慣了假如患者消失這樣那樣的狀況選擇了最適宜的藥物?？傆幸惶欤蚁胛业倪@種習慣也會養(yǎng)成。

說起來總是沒完，很久沒有寫過這么多了，原諒我的牢騷，一年的生活，回憶起來總是記不全，但是總歸留下些什么，來祭祀一下我終已逝去的青春，迎接我真正的稱呼“兒科醫(yī)生”。

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光陰荏苒，時間飛逝，2022年在緊急勞碌中度過，不知不覺地帶著收獲悄然離我們而去，回首在市中醫(yī)院實習的半年是緊急的半年也是充實的半年!

依據(jù)科教科教師的安排，我先后在中心藥房、中藥房、煎藥房、藥庫、西藥房實習過。記得剛輪轉(zhuǎn)到西藥房的時候看到的就是在這個小小的的藥房里擺滿了各式各樣的藥品，藥房工作人員來來回回地穿梭在藥架間拿藥，給人一種勞碌而充實的感覺!從剛開頭的摸索到后來的嫻熟，多聽多看多問，所謂‘活到老，學到老’也許就是這個意思吧。

在西藥房的實習中，我學會了對處方的分類和治理;知道了藥品擺放的位置和分類，了解發(fā)藥退藥的過程，以及一些常用藥品的服用方法及留意事項。在緊急又勞碌的工作中總是要制造一點小驚喜!最搞笑的就是黃欣怡，老是要我們大仙大仙的叫她，還用她那不標準的建甌一般話來帶壞我們的一般話!

由于是西藥專業(yè)，所以對中藥有著很強的奇怪心，來到中藥房的時候感覺就像穿越到了古代，鼻尖聞到的都是滿滿的中藥氣味，看到的是一層層的藥斗子。實習期間，跟隨我的帶教教師許志彬?qū)W習了審方、調(diào)配、核對、發(fā)藥，并熟識了需特別處理如先煎、后入、烊化、包煎等藥品，清晰了哪些是常用中藥，了解了有毒性的中藥及其危害。使用戥子稱藥是要計數(shù)精確，稱完以后要由教師核對無誤后才可以分裝發(fā)藥。阿志教師在工作上，總是賜予我準時地指導(dǎo)，在錯誤上并沒有批判我，而是急躁地給我講解。

實踐才剛剛起步，閱歷還需要很大程度的漸漸積存，技能還需要很大程度的加強。這就是我實習過程中對自己學習成果的總結(jié)，對學做一名合格藥師的體會!

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一、實習目的

進一步了解把握臨床各種根本理論技術(shù)和?？谱o理技術(shù)“‘護理學是一門以自然科學與社會為理論根底討論有關(guān)預(yù)防保健，治療疾病，恢復(fù)安康過程中的護理理論、學問、技術(shù)及其進展規(guī)律的終合性科學’，‘護理學是以在敬重他人的需要和全了的根底上提高人的生命質(zhì)量為目標;以促進安康，預(yù)防疾病、恢復(fù)安康、減輕苦痛為任務(wù)’”。這是剛進校園校園大門時，班主任為我們這群剛踏在護理學門檻上的新生血液所說的一段話，當時她說：不管以后不管站在任何和護理相關(guān)的行業(yè)崗位上你都得記著這些。我還記得臨要出校門時，她還說了一句：進了這個門檻，除非你不想干了，自己退出去，否則你時時刻刻都得做好一腳在人間，一腳在地獄的預(yù)備。由于從你選擇習醫(yī)開頭就已屬于這個行業(yè)的一份子，進入工作崗位之后就是一個將病人性命時刻把握在自己手中，自己稍一疏忽就可以讓自己懊悔終生乃至毀了一個家庭。

二、實習過程

在醫(yī)院實習的這段時間里，依據(jù)護理部的細心安排，我分別實習了兒科、急診科、心內(nèi)科、神內(nèi)科、腦外科、普外科、婦科、產(chǎn)科、供給室等科室進展輪轉(zhuǎn)實習。

這樣我進入了第一個輪轉(zhuǎn)科室兒科。本以為可以會想在從前打氣那樣可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己不知為什么會發(fā)愣、不知該干什么，而教師由于不知道我是剛來實習的第一個科室，將一些簡潔的操作交給我做時，我卻不知從何下手，由此我深深地自責，怪自己為什么在學校是不好好學習。當帶我的帶教教師知道了之后不僅沒有就此對我撒手不管反而給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我查找熬煉時機。是教師又一次激發(fā)我對實習的熱忱和拾回了對自己的信念，真的很感謝教師對我的關(guān)心，我也會加倍努力，不辜負教師對我的期望!

就這樣，我?guī)е鴮嵙暤臒岢篮蛯ψ约旱男拍钜环L順來到了神內(nèi)科，神內(nèi)這個科室承受的病人大多以中老年人為主，相對于前面實習的幾個科室而言，神內(nèi)很繁忙。由于臨床操作較多，無菌觀念很是嚴格，這讓原本就對自己自信念欠缺的我感到有很大的壓力，總是可怕在為長期臥床的病人做防褥護理時會由于自己用力過度將皮膚弄破;為年齡較大的病人打輸液時會不當心將病人的血管弄破，病人家屬會責備等等。

很幸運，我的帶教教師很快地發(fā)覺了我這個問題。并實行了以身試教、放手不放眼的教學方式，讓我對科室了的各個環(huán)節(jié)都很熟識，學到了在書本上不行學到，在臨床上若沒有實際操作就不懂得學問。

在內(nèi)科待完之后我來到了腦外科，內(nèi)科的病人以_病為主，大多用肉眼看不出，只當是小毛病，待發(fā)覺嚴峻時就的漸漸的治了。而外科是以骨折、刀傷這些以肉眼就可觀察的對人機體的實質(zhì)性損害。

第一次看到一個病人來縫針，聽外科醫(yī)生陳貴向我解釋：從肩胛骨捅進身體，差一點就傷及肺部，還好沒把肋骨弄斷，不然就有肺出血的危急。聽著醫(yī)生解釋的同時，我看著傷者背部不停地滲，手早就不由自主的抖動。在醫(yī)生的口頭傳授下，我?guī)兔邔B出的鮮血沾干，醫(yī)生縫針，在縫針的同時，醫(yī)生告知我：對于外科見得最多的就是血和傷口，見到這樣的狀況，你不要怕，要膽大心細，速度快而不出錯，你越快你就可以為你的病人多奪得一份生的盼望。

三、實習總結(jié)

現(xiàn)在對于實習，我還是又向往又惶恐的。向往是由于實習是一次理論聯(lián)系實際的時機，將學了兩年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是特別新奇而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過病癥看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紜?？傊侨缛孙嬎渑灾?。但有一點是明確的使用懂得學問的真正把握是把它用于實踐，用實踐來驗證及穩(wěn)固所學。學會如何與病人、教師溝通。不擅長與人接觸和溝通是我的一大弱點，那種害怕與不自然會使我失去許多的學習時機，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點：

1、角色轉(zhuǎn)化問題

實習剛開頭，許多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣缺乏。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學都是先來了一段時間表現(xiàn)都很好，我覺得教師都喜愛她們，什么事都會讓她們?nèi)プ觯虑楹孟褚草啿坏轿翌^上，每天盲目跟著做根底護理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢，可怕出錯。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我肯定要努力克制這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)覺，只要主動提問，主動提出操作的要求，教師都是很愿意教的。不能再像在學校里那樣等著教師要求干什么了。

2、理論學問的問題

以前當?shù)氖冀K是學生，學校是以學生為中心的。而學校的教育一向是填鴨式的：被動地承受那么多的學問，雖然考試考了那么屢次，但現(xiàn)在我的學問在腦海中好像沒了蹤跡，只好不斷翻書，當在教師的提問下一次次啞口無言時，才熟悉到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的腳印，當時好像深刻明顯，耐不住時間的清洗。

3、無菌觀念和標準化操作

在外科實習這段時間，每個教師都強調(diào)無菌觀念，因次，我深刻熟悉了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而標準化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新方法，創(chuàng)新思維，那也得熟識狀況了再說吧。

4、微笑效勞

在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特殊地美麗與得意，讓我有種感覺，假如我是一位病人，我會毫不遲疑選擇住在這里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容，讓病人感到暖和!

5、膽魄的熬煉

面對病人，特殊是外科的病人，見到血是常常的，看到病人苦痛地呻吟，特殊在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而當心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的苦痛。因此，膽魄得熬煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有精確快速才能早點解決病人的苦痛。

總而言之，這八個月，是適應(yīng)的過程，許多缺乏之處需要改良，這是學習的過程，許多觀念得到修正，雖然辛苦疲乏，但是我信任自己確定能克制的。這只是實習之中感悟的，今后踏上工作崗位之后還需要不斷地摸索，同時必需對自己有所要求才會有所收獲。

實習馬上完畢，我深深懂得做好護理工作不僅有良好的護理技術(shù)，嚴謹仔細的工作態(tài)度，更重要的是要賜予患者大公無私的關(guān)愛和急躁細致的護理。才能做一名合格的護理工，人們眼中的“白衣天使”!

醫(yī)院實習內(nèi)容的總結(jié)范文5

實習是我們走向工作崗位的第一步。經(jīng)人介紹，我來到了某某縣某某鎮(zhèn)衛(wèi)生院為期一個月的社會實踐活動。據(jù)了解，該醫(yī)院自成立以來，以“救死扶傷”的工作信念執(zhí)本道牛耳，仔細貫徹落實科學進展觀實行農(nóng)村與城市一體化的醫(yī)療保險舉措，積極為廣闊患者解決疑難雜癥，一流的效勞態(tài)度，先進的工作理念，樹立了醫(yī)院的新風貌，醫(yī)護人員共有38人，其中10余位工作骨干作為醫(yī)院的核心，共有床位30余張，是一所設(shè)備齊全、工作閱歷豐富的文明醫(yī)院。

會計是指對詳細經(jīng)紀業(yè)務(wù)進展計算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為對治理者決策有用的財務(wù)信息。會計作為一門應(yīng)用性的學科，一項重要的經(jīng)濟治理工作，是加強經(jīng)濟治理、提高經(jīng)濟效益的重要手段。經(jīng)濟治理離不開會計，經(jīng)濟更加展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營治理中起著重要作用。其進展動力來自兩個方面：其一，是社會經(jīng)濟環(huán)境的變換;其二，是會計信息使用者信息需求的變化。

學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計學問，而且也要仔細積極的參加各種會計實習的時機，讓理論和實踐有機的結(jié)合在一起。只有這樣才能成為一名高素養(yǎng)的會計專業(yè)人才。

對會計工作還不熟識的大一的我，通過這一個月的社會實踐，我學到了許多專業(yè)上的學問，同時也加深了我對社會的熟悉，慢慢熟識了會計業(yè)務(wù)的程序和如何同同事交往，我學到了許多課本上學不到的工作閱歷。

隨著會計制度的日益完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為將來社會的會計專業(yè)人才，為了順應(yīng)社會的要求，加強社會的競爭力，也應(yīng)當嚴于自身素養(yǎng)，平、培育較強的會計工作的操作力量。于是，本學期初，我們樂于參與了學校的活動。

在這次實習中，這個一點我感受很深，在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到，而在實際工作中，可能會遇到書本上沒有的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。

作為一名新世紀的大學生，應(yīng)當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。究竟，兩年以后，我已經(jīng)不再是一位大學生，是社會中的一份子，要與社