2023年5.1勞動節(jié)活動總結(jié)_第1頁
2023年5.1勞動節(jié)活動總結(jié)_第2頁
2023年5.1勞動節(jié)活動總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Word版本,下載可自由編輯年5.1勞動節(jié)活動總結(jié)關(guān)懷教職工的生活,滿意教職工和幼兒的精神文化需求,促進師幼身心健康。試驗幼兒園以“慶?!逡弧?,創(chuàng)意勞動成果”為主題的慶?;顒釉谟變簣@大廳拉開帷幕,全園幼兒樂觀參與,每個班級用圖板展現(xiàn)了別具特色的師幼作品,場面喧鬧,幼兒有組織的觀看了展覽,幼兒園里處處洋溢著歡聲笑語。

一、“勞動最光榮”主題實踐活動

在五一國際勞動節(jié)來臨之際,XX試驗幼兒園大班級部開展了“勞動最光榮”系列主題活動,熱鬧慶?!拔逡弧眹H勞動節(jié),包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務(wù)”、“我是勞動小模范”等多項主題活動。在幼兒園里,讓孩子們到種植園,給小麥、蒜苗拔草,給油菜、小花澆水、施肥,利用活動讓幼兒進一步認(rèn)識勞動節(jié)的真正意義,感受勞動的歡樂,培育幼兒從小懂得關(guān)懷他人,關(guān)懷身邊的事,敬重和感謝勞動者的社會情感。

二、創(chuàng)意美術(shù)展

為培育幼兒的藝術(shù)愛好,提升幼兒制造美的力量,XX試驗幼兒園,自本學(xué)期以來,在全園開展了創(chuàng)意美術(shù)活動,20xx年4月23日,舉辦了幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品展現(xiàn)活動。幼兒有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫、有的印制版畫,孩子們激情創(chuàng)意,盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受,老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板,全員幼兒參觀。

利用本次創(chuàng)意繪畫活動,既進展了幼兒豐富的想象力,又培育了繪畫技能,提升美術(shù)活動愛好,同時也呈現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片好看的世界,此次創(chuàng)意美術(shù)活動取得了圓滿勝利。

三、開展“我是勞動小能手”競賽活動

4月27日、28日,幼兒園以班級為單位組織幼兒開展“我是勞動小能手”活動。本次活動結(jié)合幼兒園衛(wèi)生掃除,組織幼兒進行擦桌子、椅子競賽。活動分組競賽。利用競賽比選出勞動小能手。

四、找尋春天的隱秘

幼兒以班級為單位,在老師的帶領(lǐng)下,走出幼兒園,走進社區(qū)和大自然。大多數(shù)班級帶幼兒來到田野,幼兒在田間采摘野菜、在小樹林中穿行、欣賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風(fēng)箏,幼兒手拿彩色的風(fēng)車和塑料袋,探究感受風(fēng)的力氣;有的班級在中心廣場的沙灘上嬉戲等。

五、舉辦健康講座

4月28日下午5:10全體教職工參與,有幼兒園工會主辦,在幼兒園多功能室舉辦的“遠離污染,親近美妙生活”健康學(xué)問講座。利用這次講座,讓教職工熟悉到身體是工作的本錢,在日常的教學(xué)中,不要遺忘了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動的開展豐富了老師和幼兒的文化生活,更調(diào)動了老師職工和幼兒參與活動的樂觀性

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論